倾听优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的倾听优秀作文，希望对大家有所帮助。
倾听优秀作文1
每当自己一个人独自站在窗口，望着天上的星星时，我不由得感慨万千。记得以前的时候，总会有人说人逝去了之后，会变成天上的星星，我信了。生命只有一次，渴望活下来的人却总是被死神打败了，如此地残酷，剥夺了无辜人的生命，以前的我很懵懂，总觉得生命吧，平平无奇的，可是自从身边的人经历了一些事情后，我很庆幸我有健康的身体。
那个时候，我想我不会忘记吧。清晰地记得那一天是我戴上牙套的第一天，妈妈急匆匆地跑回家，脸上充满了焦虑，对我说：“xxx死了。”那时候的我懵了，怎么可能嘛？不相信不相信呀。可是妈妈的点头让我觉得一切都是真的了。这对于他的家人来说，是天塌下来了。我无法想象听到这个消息，他的母亲如何承受得了。辛辛苦苦养大的儿子，却被无情的车祸带走了生命，一切的一切，转眼就逝去了。妈妈走了，望着她离去的身影，内心的'我无法压抑自己的情绪，没有任何心情看电视，吃面包了。傻愣愣地徘徊在走廊。妈妈没有回来呢，或许她无法劝阻一个失去儿子的母亲。泪水交集的情景，生离死别的场景，这让人看了不得有些心酸。就这样，一天一天的过去了。他是一位和我同月同日生的哥哥。清楚的记得，当我们一起吃牛排的时候，他让给我的情景。如今却转眼到了天国。望着他的父母，内心隐隐作痛呀，那憔悴的脸色，那无助的神情，那疲惫的身躯，那哭天喊地的声音。让整个气氛变得很深冷。。。
命运和她开了个很大的玩笑，如今她已经快五十了。儿子正是一个花开的季节，无情的死神让人真的很痛恨，也许生命就是如此的脆弱，不经意的瞬间，就会流逝，留给活的人是伤痛，是死亡般的气息。再看看他们现在的生活，理发店卖给了别人，自己那面容无色了，满脸皱纹累累，白发苍苍的，命如此地苦。儿子的离去，带给父母沉痛的打击，让一个幸福的家庭变得如此地破碎，你们说生命不重要吗？它带给人的变化不大吗？当你有如此健康的身体，请你好好地保护它，好好珍惜它，当你被病魔缠绕的时候，请你好好地与它争斗，让它知道我们不服输，不被病魔打倒。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，生命以它的姿态包围着我们，无声地流淌，我们匆忙脚步总会把它们忽略，用心去留意，用心去感受，所谓的倾听生命就是慢慢咀嚼带给我们的乐趣与幸福。有时候它无声的，但是只要你去营造它，你会发现它能奏出美妙的声音。
生命生命生命，请你倾听生命，不要等它逝去了，才懂得珍惜它，从现在起，珍爱自己的生命，遵守法纪，营造美好的氛围，让死神远离我们。
倾听优秀作文2
你听到过生命拔节之声吗？我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音！
前段时间，收到江苏省海安县实验小学许卫兵校长惠寄的《走向共生》一书（由上海教育出版社出版），仔细研读之下，心中除了钦佩，更多的是震撼。
1999年，《中国教育报》的记者因为“日常编发的大量来稿中，发现在上乘之作中经常有来自同一所学校教师的稿件”，而专程到海安县实验小学采访，并刊发了专题报道。至20xx年课程改革启动时，该校已经拥有江苏省特级教师3人，市县小学学科带头人、骨干教师50多人，占了全县的近1/3。一个县级实验小学，能取得那么辉煌的成绩，靠的是什么？
从该校前任校长、特级教师金沙先生的“带一袭书香进校园”这篇文章中，我们很容易就找到了答案。金先生写道，在上世纪60年代，学校有一句名言流传至今：“有本事没本事《江苏教育》见分晓。”
当时，读书、教研、写作在学校蔚然成风。当金先生“带一袭书香进校园”后，学校里读书研讨的氛围更加浓郁。金先生曾对老师们说，读书应当求“气”（书卷气）不求“器”（功利器），气韵足了自有器。他还要求每位教师藏书要在500册以上，同时还对教师说：“购书不求有用，藏书不求全读，读书不求全懂。”在他的带动下，老师们读书、写作的热情高涨，上世纪末，学校曾创下了在《江苏教育》连续23期发表30多篇文章的`奇迹，教师士气大振，杂志编辑也颇感意外。本世纪初，该校的华应龙、翟书烈、焦顺华等教师先后被评为江苏省特级教师，贲友林、仲剑锋、储冬生等好几位教师相继在全国性的教学观摩比赛中获得一等奖。学校被中央教科所的专家赞誉为学者型教师的摇篮！
品读《走向共生》，我分明听到了海安实小教师教育生命拔节之声。杜威曾说“教育即生长”，这个观点言简意赅地道出了教育的本义。也就是说，教育的主要目的就是生长，在生长之外别无目的。我们认为，学校在关注学生健康成长的同时，也要十二分地重视教师的成长。
江苏省海安县实验小学的教师在专家型校长的引领下，稳健而快速地走上了专业化成长的道路。但在我们国家，有许多学校的教师还处在懵懂状态，浑浑噩噩，得过且过。说到底，这不过是在荒废、煎熬自己的生命和青春，这与海安县实验小学教师的差距何其悬殊！
当一所学校把教师的专业成长放在重要位置，并且尽最大可能为教师成长提供条件、搭设舞台，使教师成长的空间无限增大，那势必会带动学生的健康发展。每一个教师也应该自觉、刻苦地促进自己的专业成长，从而推动学校的可持续发展。我们期待着，教师、校长、学生那美妙的生命拔节的声音。
倾听优秀作文3
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。
而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;
只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。
在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。
当你无聊的.时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。
朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。
倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。
倾听优秀作文4
夜半，心如止水，已然，念不起在这个如幻世界流连了多久。只是，偶尔从指尖淡然滑过的思绪，恍忽间悄然拂过某处渐行渐远的记忆。流年拾忆岁月轻唱，文字无声，随意的敲打间，早已习惯了文字的宣泄，就连那冰冷的屏幕，似乎也有了温暖的错觉。
早已过了懵懂的年纪，却不经意间在别人的梦中悲情的客串。黯然走过那段不堪回首的回忆，勇敢的选择回归到真实的生活。记忆，是一道不可见的伤痕，每每想起，不过是再次揭开已然愈合的伤口罢了，不想刻意回首，也不想对世人多加解释，所以，宁可选择淡忘。只是没有想过会有这么一天，不经意的某个场景，被无情的质问，被迫再次回首。
原来，有些事，不是一个人想遗忘，就可以将一段过往埋葬一辈子。时光的隧道里辗转，慢慢的学会掩埋记忆的碎片，那曾散落一地的殇，痛过，伤过，也不过如此，当一个人失去到没有什么还可以再失去时，要面对的，就只是重拾起生活的勇气了。
时光飞逝，弹指流年，深陷在伤感音乐和文字的转换空间，我想，我并不是贪恋所谓的光环，真正离不开的，不过是心情文字，给心灵深处捎来的慰籍罢了。在世人面前，我，应该是一个善言之人吧，可是，却鲜有人知道我内心的纠结。想说的话，或许会在心里诉说无数次，却很难，也不想用语言表达出来。所谓完美，许是希望自己不用说，身边的人就能明白自己想法吧。不过，这种怪诞的念头，却是害苦了身边最亲近的人。
外表坚强，内心却没有匹配的坚强来支撑，也许正因为如此，才会在这一片天地流连忘返不肯离去吧。在这里，可以随意的诉说，关掉了评论，也就此关掉了所有的声音。闭上眼睛，这里，就是我在这喧嚣世界里最后的净土。
时不时的，会有朋友让我开评，或许，也是时候开了吧。可是不知不觉中，这，竟然已经生成了一种习惯挤进了我的生活。虽然关评有点不近人情，也凭空让人多了几分猜测。可是，评与不评，现在的我并不在乎，我的文字，我的心情，朋友感受到了就好，去到朋友们的'空间，我的只言片语，朋友的回复会让我感受到同样的温暖。真正意义上的关怀，不应该只是一种形式吧。
窗外的冬日艳阳，融化了昨夜的雪，她的光芒只给人视觉的温暖，我却已然习惯她给予的错觉。只想，就这么着，安静的坐在电脑旁，守着这一小片天，静默的和时光一起，安然的和爱人一起慢慢老去......
倾听优秀作文5
只有学会倾听的人，才会用心去听，用心去悟，发现其中蕴涵的哲理。——题记
听雨，是一种享受。
雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。听雨的声音像悲伤的歌曲，滂沱大雨竟如此的孤寂。我陪雨哭泣雨却还不肯停，寂寞的人才懂雨的心情。雨反复唱着熟悉旋律，用悲伤的情绪听雨的声音仿佛谁在哭泣，倾盆大雨淋湿我们爱情雨模糊记忆我忘记了冷静，是经历艰辛才走能到如今这漫长的路还有多少泥泞？
听琴，是一种体验。
我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中。琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的'快乐。
听生命，是一种宁静。
生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么也没有了。没有人想白白地去送死，没有人不想好好地活着。然而，在烽火连天、硝烟弥漫的年代，却有很多人前仆后继地献出自己宝贵的生命。是他们不珍爱自己的生命吗？不！不是他们不想快乐地活下去，而是他们把祖国、人民的利益放在至高无上的位置，却把自己的生命置之度外。他们不畏强权，用鲜血换来和平，用自己的生命换来更多人好好活着。“死有重于泰山，或轻于鸿毛”，他们的死比泰山还要重，他们的死是伟大的。若是你想放弃生命，那你就不会留下游丝样的痕迹，若你把握生命，为了生命去奋斗，那你这一生也没什么好遗憾的啦，我们不必要像许多著名的科学家那样，做出丰功伟绩。我们只要努力拼搏，在我们的人生中留下一道绚丽的风景线，让自己的人生丰富又多彩。
听心灵，是一种美德。
美德是灵魂的力量爱，是美德的核心。美德的根本是给予。美德是幸福的重要源泉金钱离开了美德，买到的只是灯红酒绿，醉生梦死，买到的只是歌舞厅里通宵达旦的疯狂。权力离开了美德，便蜕变为腐蚀灵魂的鸦鸦。那鸦鸦的毒汁，渐渐把心浸透，染黑；心，彻底糜烂。称号离开了美德，就变成一张张可怜的一钱不值的仅仅是镀了金边的废纸。荣誉离开了美德，即化成一个个五颜六色的转瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸怀开阔，情操优美，内心平衡，灵魂愉悦。心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
大千世界，芸芸众生，皆为听众。世界的音响有千种万种，或许尘世的喧嚣蒙住了你的耳朵，但是你要用心去听。你听，多美！作文
倾听优秀作文6
一直以来，我就是如此喜欢这个雨天。雨天，我喜欢她的绵绵细雨。今天是入冬季节，下午一场寒雨，让我喜欢上她。我特别喜欢下雨，不知为什么会让我喜出乎意料。
也许是她喜欢冬天，所以我特别喜欢下雨。可以出去，冬天就不那么盼望了。这样我就能在茫茫雨雾中期盼着冬天。也许能见到她心中所见。我们班的女生，一直很喜欢她。也许因为那个时候我还很喜欢下雨。也许因为那个时候雨不那么喜欢下雨。
我特别喜欢她那种温润滑滑的感觉。喜欢下雨。下课了，天也渐渐的拉长了翅膀。也许是因为下雨天，也许是因为那个时候爸爸也喜欢让我带伞。喜欢下雨。也许是因为下雨天，也许是因为下雨的时候。
不知道为什么，现在的我，喜欢上一个人漫步于雨天的街道。喜欢撑着伞在雨中漫步，那种惬意的情境。喜欢站在雨中，那份看着一切的美好与惬意。下吧，下吧，下起雨了。
周末，一个人漫步在通过的公园小路，赏景，品赏景，品种人生。今天是最热闹的时候，不知不觉走入大家庭，在这样的环境中漫步，感叹人生中所蕴含的美好。
走进大自然，感受心灵，我们倾听心灵深处的声音，感悟人生中所蕴含的美好与人生的点滴，体会所获的美好与生命美好的记忆。走进大自然，享受大自然的恩赐，我们感悟人生，我们感悟人生，我们感悟人生。我们感悟人生，我们感悟自己。
人活着，我们感悟到人生。人活着，我们感悟着人生。福与祸、福、福、祸、福、福、福、福、福、福、福、等等，这样的人生。
我们的观念不同，我们的`人生方式很不一样，但生活是有味道的，人生方式很复杂、有曲径。大自然里，我们感悟着生命。感受着自然，感受生命；感受着人生。
我们感悟着生活，感受着生命。这是人的一种美好，这是天生的理想。人生中的酸甜苦辣，这是人生的一种调味。我们感悟着人生，感悟着人生。生活中的烦恼与痛苦，感悟着人生的悲欢。
人生中的失意与乐观因素，充满着人生与祸、福祸、祸福、乐观因素、生活因素、生活因素、生活因素、长河的大河而形成人的因素。生命中的许多东西，都是我们生活中的一部分，也正是因为我们有了自身的能力而生存。感悟人生。
人生中的许多事，都是我们的一生。生活环境的变化，也正是我们周遭的一切。生活中的许多事，都可以自然地想到，想到这些，我们会很难想象到：人活着是什么？我们的生活其实很简单！我们生活着，是非常重要的。
我们要抓住一切机会，用心灵去感受生活中的点点滴滴。感悟生命赐予我们的一切，是非常重要的。
倾听优秀作文7
大家还记得，前年的运动会吗?你是否看到四年级组女子4X100的接力赛场上，奋力冲刺勇夺第一的身影，你是否注意沙坑跳远中奋力一跳，引起满场掌声的英姿，你是否留意代表402中队，领取团体第一名奖状的那个女孩?
她就是我，602中队的“长腿”班长。
天生的长腿，让我情不自禁地想奔跑。开心时，我习惯兴奋地轻轻跃起，喜悦的感觉，伴着飞奔的脚步，漫上心头，那是我无法言语的幸福啊!失落时，我会在操场上一个人一圈又一圈地奔跑，孤独的愁云，随着脚步的节奏，豁然开朗，烦恼也就烟消云散了……
在奔跑中，我可以是自己生命的'主宰者：每天为自己喝彩，为自己鼓劲!无拘无束，潇洒自如!这时我会听到身体里有一个声音——“我喜欢跑步，我喜欢跑得比别人快的感觉。”这是北京残奥会男子200米以21秒67夺冠并打破残奥会纪录的“刀锋战士”奥斯卡?皮斯托瑞斯的赛后感言。
这句让多少人热泪盈眶的话，如今成了我的座右铭。是的，我喜欢跑步，虽然跑步没有跳绳的激烈，也没有踢毽子的轻松，但我就是喜欢跑步，喜欢挑战自己，喜欢跑得比别人快，不分晨昏，不论阴晴，不惧风雨，不畏霜雪，只要一有空，随时随地都可以进行。在田径赛场的塑胶跑道上，在凹凸不平的乡间小径间，在幽静的荷花池畔，在美丽的林荫树下，无论什么地方，只要我愿意，都可以成为我的起跑线。每次跑完，我会用几分钟的时间做整理运动，闭上眼睛，吸气、呼气，重复数次。当我睁开眼睛的时候，顿时觉得眼前一片明亮洁净，自己也仿佛脱胎换骨一般，浑身轻松得好像轻轻一跃就能飞起来。这美妙的感觉，足足让我精力充沛一整天。
此外，跑步能够将身体里的水分蒸发出去，一边跑一边大把大把地出汗，那样我就可以不流泪了。这是在妈妈离开的日子里，我为自己找到的一剂排解忧伤的良药。
不知不觉中，跑步已经成了我的生活习惯，跑了就高兴，不跑就好像缺了点什么似的。就像那段古希腊人为之骄傲，保留在奥林匹亚阿尔菲斯河岸岩壁上的箴言那样：“如果你想聪明，跑步吧。如果你想强壮，跑步吧。如果你想健康，跑步吧。”
跑步吧——让自己静静倾听身体的声音，让大脑在空灵的思绪里更加纯净，让心脏在欢快的跳跃中更加强壮，我想我是真的爱上了跑步!
倾听优秀作文8
闭上你的眼，用心灵去倾听，用心灵去感受大自然。
听——花开的声音。在那苦苣花盛开的季节，去听，花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼，用心灵去倾听，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿，把最美的歌声，送给懂得倾听的人。把你的心，伏在花儿的花瓣上，倾听，花开的声音。哦，你会发现，花开也如此美妙。
听——落叶凋零的声音。花，尽情地开，无悔地谢。树叶又何尝不是呢？当它的'青葱岁月悄然流逝，走到尽头时，当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时，就已决定这一刻。在这一刻，它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听，它在低吟。秋风与它送别，它将长眠于地下。来年，它一定更绿。
听——潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时，原本黯淡的海面变得波光粼粼，变得具有色彩；原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼，用心灵去倾听，你会听见，海浪翻滚的声音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮，渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时，那海水与沙砾细微的摩擦声，仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听，潮起潮落的声音。哦，浪潮的情感也如此丰富。
听——甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀，那优美的音韵，如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼，用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠，敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上，感受着这甲虫给我带来的乐趣。
听——雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使，经过山河湖海，最终回到它的归宿——大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的，听：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢？不要躲避，尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼，用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘，发出清脆的声响，偶尔还有几声蛙鸣伴奏，真是一场精彩的演出。雨，继续飘飘洒洒，点点滴滴，淅淅沥沥。
听——鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园，耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅飞翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达对大自然的喜爱；用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。感谢大自然赐予自己生命，感谢大自然给了自己一个幸福的家园。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只能通过倾听的的方法，来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪，让大自然的美丽，来化解自己内心的疲倦，从中得到快乐！
倾听优秀作文9
作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……
记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。我发现后走过来，想严肃地批评她一下……
“你在干什么？怎么不说呢？……”
“我不想说。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。此外，我也经常在一旁鼓励她。几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。有的.教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。而不是一台台学习的机器。只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。因为倾听就是一种转换，就是站在他人的位置上了解对方和自己。正如上面一个例子中，如果我不去倾听那位女生的心声，而只是严厉地批评她的话，或许她就会对英语完全失去兴趣，成为英语课堂上的沉默者。而我也就不会及时看清自己在教学上的失误并改正它。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
倾听优秀作文10
深夜，两点。
我胡乱地躺在床上，眼神呆滞，头脑还处于发热状态之中。心里有太多的烦心事堆积着，让我快喘不过气来。自从上了高中，我与妈妈之间就发生了很微妙的变化，哪里奇妙，却又说不上来，只是觉得再也不能像以前一样相处。
突然，门吱的一声打开了，听得出来，开门的人极其小心地避免发出更大的响声，但那个声音在午夜却显得格外的突兀。门开了，走进一个身影，是妈妈。‘妈妈’，我轻轻地叫了声。我知道她每天半夜都会过来看我被子有没有盖好，俨然是把我当成了一个小孩子，这让我的自尊心极度不满。要是以前，我肯定会不耐烦地让她出去，但是今天，我没有这样做。也不知道是为了什么，看着她在黑夜里显得苍老的容颜，我心里没由来的难受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉这突如其来的情感，看着她挨着我的床坐了下来。
‘怎么还不睡？’棉质的床因为她的动作微微凹下去了一个陷。床本来是硬邦邦的，但是她却垫了好几床棉被下去，我想，这也许就是为什么我每天都能睡的很香的原因了吧。‘没有，觉得很烦躁。’我无力的说着，眼光却飘到了桌子上的一本日记本上。那是在读初中的时候，我用来记录心情的，我甚至把它上了锁，觉得这样会有隐私感，会有自己想要的私人空间。后来有一天，我发现她偷看了我的日记，为此还闹了好一阵子。‘发生什么事了吗？可以跟妈妈说说，妈妈知道，其实你一直都不喜欢我关爱你的方式。‘她的口气中包含了太多的无奈和沧桑，却没有清晰的表现出来。’‘妈妈’，我突然不知道该说什么，‘其实我很爱你你知道吗？只是有时候你这样的关心对我而言是一种监视，是一种不信任，不放心的表现。我一直都希望你的关爱是在尊重我的`前提下给我，而不是去侵犯我的隐私，我也不想因为这样让我们从无话不说到无话可说，我的心一样很痛很痛，因为我不想要伤害你，妈妈。’我哽咽着，泪水已经打湿了枕头，你轻轻拍着我，像小时候哄我入睡一样，一行泪从你那憔悴的脸上滑落，‘孩子，妈妈也很爱你，或许是因为妈妈不会表达，才会让你难受，但妈妈做的一切都是因为怕你误入歧途啊。’睡意浓浓袭来，我进入了甜蜜的梦乡，梦里是儿时你牵着我放飞风筝的情景。
当清晨的第一缕阳光透过窗户懒懒的照进来时，我睁开了朦胧的双眼。一阵浓郁的奶茶香传入我的呼吸，我抬头便看到了放在桌子旁边的的一杯奶茶，旁边还放着一张字条，是我最熟悉不过的字迹--倾听。一股暖流顿时流入心中。
倾听优秀作文11
夜幕又一次静悄悄的落下，不经意的时候自己却已沉浸在昏沉的暮色里。周遭还是一如往昔般的沉寂，总是辗转于时光的缝隙里深思徘徊，怅然思索，却又不知该怀有何种的心境来把往事感怀……
也许是习惯了这种静谧，喜欢在夜色渐浓的时候一人去追逐午夜的脚步，在这纷繁的尘世里摒弃一切的烦忧，撷份清闲的意韵来感悟人生，但当我一路走来，物华盛美，秋景跌换，太多的美景迷幻了我的双眼，渐渐的，我似乎忘记了真正的自己该是什么模样……
一步步走在人生的金字塔上，只顾着追赶，将自己封闭在自己的世界，没有交流，没有同伴，甚至，没有自己……
总是习惯性的拒绝，冷漠的眼中似乎一点也没有看到他人眼中闪过的点点失落，直到某天，一个可以称的上是我唯一同伴的朝我大叫起来：“我知道你是怕麻烦别人，但你拒绝的，还不仅仅一个交流的机会，更重要的是，你从来没有尊重过他人的好意！”
沉默……
为什么，想要反驳的我却一句话也说不出来，蓦然发现，曾一度令自己心满意足的美好竟在朋友的话后显得这样苍白与无力……
借着午夜的星光，记忆挣开了的枷锁，眼前像是一卷满载心事的素笺，感受着一点点的往事流泻在了空中。却发现，在无忧亦无虑的'青春年华里，只有自己一人的倚在孤楼上，没有色彩点缀，也没有其他人在这里留下的一丝一毫的足迹，却真的就不曾感受到过孤单。也许那几近单调的思绪没有乞求太多，但在心间也曾盼望默念过的，却一直都是只有将自己埋在深处的与自己的过往。
走在懵懂岁月里的荒芜海岸，再次的去捡拾被搁浅的曾经被遗漏的与他人之间的快乐，可在这青春的末尾忙不迭的回首时，又是否问过自己可曾有一个绚丽的青春画面？在无人问津的午夜里，一幕幕的过往透过笔尖开始在脑海中存储，而那些有关流年里的一切关于，即使稀少，也能在这夜深之际，将这所有，轻轻的书在略显灰暗的卷帙中……
青春是一个美丽的字眼，却因为我固守的顽固将其玷染，繁蕙的花季也因此多少也呈现出了衰败的花蕊。在踽踽独行的张望里，是我用青春的彩笔把灰色渲染的如此深刻，是我点燃起寂寞的曲调，把悲伤的浪涌翻腾成了泪落的河流……
静静的午夜已在不堪的回望中缓缓消逝，而那些曾经遗失了的美好，也已一同沉没在了记忆的悲伤河流里。现今，噙含着那滴苦涩的泪水，任由着思绪翻滚在午夜的静谧，而我，也只好怀着对未来的殷切期盼与对过去的责难，慢慢的把悲伤揉捻成一曲耐人寻味的歌谣，然后在每个午夜来临之际，一人独守着青春曲调里的寂寞，静静的去聆听那一曲午夜所独有的悠长……
倾听优秀作文12
我总是羡慕，不，坦白地说，是嫉妒。我嫉妒马一卉，金雨沁，因为她们在各个方面显得都比我优秀，无论是写作，绘画，她们总是比我出色，每一次看到她们优秀的成绩，我心中总是有那么些不甘心。我想去祝贺她们，但却总是忽略不了心中的声音，总是做出违背心的事，让我感觉很虚伪。
前不久，我的作文获了奖，我看到了同学们投来的羡慕眼光，这让我感到很满足，可是，我却没有注意到，我的好朋友，并没有获奖。当她们来祝贺我时，我才回想到，她们有的参加了却并没有获奖。她们一句句的祝贺声是那么真诚，真诚地让我感到愧疚。我看着她，她是那么自在，即使不如别人也还是心平气和的，不像我，总是太过执着与自己的成绩。我曾问过她：“金，没有获奖有没有难过？”她笑笑说：“如果为这些事难过，那么，我就只会一次又一次的失败了，反正还有机会，下次再努力啊！”我细细地品味着，是呀，我不就是太过执着了么？
马一卉坐在我的前面，每节课，她的手总是举得高高的，在我们不理解的时候，总是她站出来为我们解围。她说出的话富有哲理性，性格活泼开朗，又十分豁达，铸就了她优秀近乎完美的成绩。而我，只是坐在她的身后，呆呆地坐在位子上，做着和大家一样的不举手不发言的“好”学生。我，又有什么资格去嫉妒她呢？明明是自己没有尽力，为什么要去埋怨别人，这样的'嫉妒，任何存在的意义都没有。章红写的时光小说《青春之羽》曾提到这样一个观点，你会嫉妒别人，这很好，因为你有一颗上进的心，但是，每次自己失败都要去嫉妒别人，那就是无用的，过度的嫉妒心只会让你一次又一次地失败！我十分认可这个对嫉妒的理解，但是，这绝不能成为我嫉妒别人的原因。相比较起来，我是比她要逊色一些，但我也是由我自己的优点的，可见，我的嫉妒是多么的无聊。
不要总是去羡慕别人有多么好，多么优秀，有些事情，不一定要用成绩来衡量。比如，我们女生的成绩比男生优秀，但是，我们也有不如他们的，像打篮球，我们大多数的女生都是不擅长的，这就是他们的优点所在啊！千万不要忽略自己的优点所在，即使很微小，也最特别的，何必为自己的不足而感到气馁呢？是的，有些事我们做得不如别人，但不见的别人什么都避过你呀！多与自己相处，在不知不觉中，一定会发现自己的优点，如果总是为太过在意自己的缺点，自己会很累，我体验过，我知道其中的滋味。请记住，无论如何都不要忽略自己的优点，不管你有多么差劲，因为，你会倾听到自己心的声音。
倾听优秀作文13
读到这样一篇文章。美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：你长大了想当什么呀？小朋友天真地回答：我要当飞机驾驶员！林克莱特接着问：如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？小朋友想了想说：我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：为什么要这么做？小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法：我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！主持人与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在现场的`观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一分亲切、一分平和、一分耐心，让林克莱特听到了这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。
读完这篇文章我深深为主持人林克莱特耐心倾听、不轻易下结论，了解孩子内心真实想法的做法所感动。为什么要这么做一句简单的反问，让孩子有机会道出了心中那份最真挚的感情。我想如果我是主持人，当听到孩子说：我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。，我可能会认为这个孩子很自私，只管自己，也就是说我会用我过去所谓的的经验和意识来判断孩子那份天真无邪善良的心，对孩子那份难能可贵的纯真造成伤害，所以我发现学会聆听是多么的重要。
在生活中我们都希望谈论自己，让别人了解自己，却很少倾听别人。而上帝恰恰只给了我们一张嘴，两个耳朵，为什么呢？就是为了让我们学会倾听！我发现如果不注意倾听别人，而是用自己的主观思想来判断别人往往会造成很多不必要的误会，不管是在平时的教育教学还是日常生活中都是如此。
《圣经》MT7:1-47:1你们不要判断人，免得你们受判断，因为你们用什么来判断，你们也要受什么判断；你们用什么尺度量给人，也要用什么尺度量给你们。为什么你只看见你兄弟眼中的木屑，而对自己眼中的大梁竟不理会呢﹖或者，你怎么能对你的兄弟说：让我把你眼中的木屑取出来，而你眼中却有一根大梁呢﹖以前对《圣经》中这句话不是完全理解，尤其是你们不要判断人，免得你们受判断，现在开始慢慢理解了。如何不去判断人？那就先学会倾听。如何倾听呢？先放下自己，少说自己，耐心的多听别人讲话，做一个好的听众，有不理解的地方适度的反问，但不要急于发表自己的意见。
学会倾听就是对别人极大的尊重，也是真心实意关心别人的表现。而真正充满智慧的人正是那些懂得倾听的人。学会倾听不容易做到，但我会不断祈祷祈求神圣的引领帮助我养成这样的好习惯。生活中充满了智慧，我愿意跟从智慧的引领不断前行。
倾听优秀作文14
（一）
我是一只小鸟，生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子过的都是那么的丰富多彩。
当清晨的第一缕阳光透过层层叠叠的树叶照在我的羽毛上，于是我们就被唤醒了。我们高兴的扑打着翅膀，高兴地欢唱。早晨的空气总是那么清新，我们贪婪的吮吸着新鲜空气，沐浴着温暖阳光，这就是新一天的开始。白天我们忙于觅食，闲暇之余，我们引吭高歌，到夜晚也总是在澄澈的月光下慢慢入睡。
可惜，好景不长，先是人们的电锯声让我们难以入睡；接着人们的大量砍伐，使我的同胞们背井离乡；最后，我的家成为沙漠中最后一片绿洲。
（二）
电锯发出的噪音与我们的歌声针锋相对，每当我们一要起唱，“吱…吱…”的声音逼迫我们停止。我们与他们斗争，可每次都以失败告终，这搅乱了我们的生活规律，我们现在同猫头鹰大哥一样，白天找角落栖息，晚上靠着微弱的月光寻觅那极少的食物，填饱肚子。
（三）
过了一阵，我刚倒过时差，可是一群十恶不赦的猎人又盯上了我们。他们把我的亲人、朋友都抓走了。只有我，躲在角落中，才幸免被捉。我亲眼所见，他们还活烤着吃我的同胞，并且爬到树上偷我们的蛋，最后，我们分布在这的种族部落所剩无几。
（四）
终于，沙漠中最后一片绿洲结束在“敌人”手中，我也只好背井离乡，踏上“游鸟”的队伍中，过着饥一顿、饱一顿，不知何时就会命送黄泉路的生活。在人们的“帮助”下，我踏上了浪迹天涯的不归路。离别三日，我只是时不时沾点污水，并不是我不想喝点清水，可是方圆百里无一滴清水。第四天，我熬不住了，我拖着疲惫的身躯，飞到地面，本打算捉几条虫子吃，可有谁知，因为人们不断的排泄污水，排泄化学物品，虫子早被毒死了。我只好静静的等待，等待最后一只虫子的出现……
等着，等着我竟睡着了，梦见我飞到了一个新的星球，那里天空湛蓝，果实飘香，我和伙伴们站在树伯伯的.身上赛歌。再也没有电锯声打扰我们，也没有猎人追杀我们……但这仅仅是我的一个梦，一个瞬间就要破灭的梦。
（五）
人们的无止砍伐让我们流离失所；电锯的吱吱声，让我们生活没有规律；猎人的毫不犹豫，让我们悲痛欲绝。我们的种种不幸就是因为人们的自私自利，贪图富贵。
曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈的能与蓝天融为一体；曾经，满山的绿色会成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。没有买卖，就没有杀害！的确！没有人类我们一样有家！
我真不希望，在以后的世界里，人们只是说听说过我们的存在，只能在考古学家的考研中发现我们的骸骨，看到的只能是我们的照片，听到的只能是模仿我们的声音……
倾听优秀作文15
我是一位倾听者。
话虽如此，但并不代表我愿意倾听所有人的故事。工作繁忙的成人，满腹牢骚的主妇。他们所能说的，不过是一些毫无价值的抱怨。我爱听的，只是些植物的、孩童或者老人的心声。他们的言语或透着淡淡的稚气，或有着年岁的沧桑。倾听的，似乎有阳光的声音，松鼠在林中跳动的声音，尘封多年的葡萄酒静默的声音。
我遇见一只花苞。她用花瓣包裹着自己，充满欣悦。“你想倾听我的故事吗？倾听者。”她说。我点点头，蹲下来看着她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一个季节，便是冬天。我不得不蛰伏了一个寒冬，直到第一次春雨，我才发了芽。”她摆了摆身子，“可是，马路上街道的烟尘使我的很多伙伴死去，他们都枯萎了。我本想放弃，可是开花是我生命的价值啊，我怎么能不实现生命的价值呢。我努力地生长，渴求雨水、阳光，在这么 久之后，我终于要开花了。”她激动地说。“可是，这条街明天就拓宽，你们这些植物会被拔出来扔掉的。”我抱歉地打断她。“那又如何？我已经不辜负自己了，就算明天是末日，今晚我也要绽放最美丽的花朵。谢谢你，肯驻步倾听我的心声，再见了。”我点头，示意再见，继续前行。我听到身后花朵绽放的声音，温柔又美丽。
我遇到一个小孩。他在公园里，拿着一幅蓝色月亮的话在哭泣。“叔叔，你听我说会儿话好吗？”他问。我点头，坐在他身边倾听他。“我不明白。为什么我把月亮化成蓝色他们就说我画的不对。月光又不只是黄色的。我可以爬上长长的豌豆藤，用妈妈新给我买的水笔把他涂成蓝色，也可以给他画一个大大的`笑脸。画上胡子也可以啊！就像太阳不只是红的，星星不一定发着光微笑，他们也会哭泣、打闹。他们说不定也不喜欢人们给他们的设定呢。”少年皱着眉头说。但我不能给他任何解答。我只能摸摸他柔软的头发，倾听他纯真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在医院的长椅上，头上因化疗已没有任何头发。病号服使他显得更加瘦小。“年轻人。”他闭着眼对坐在旁边的我说：“你愿意倾听我的事吗？老啦，说话讨人嫌了。”“您说。”我恭敬地答道。“人到老啊，真是这样。日子越过越长，平淡，却又害怕失去。以前性格上的锐利也没有了，好斗也没有啦。膝下孙子倒是会叫我爷爷啦。”他笑了笑：“以前觉得生活一定要大风大浪，现在还是觉得平平静静地过更能有生活的味道。年老体弱了，又经常生病，可能快“去”了吧。”他仍然笑着，“就这样吧，挺好的了。”“爷爷！”远处有个小孩朝着这边跑过来。“老人家，告辞了。”我鞠一躬，向远方走去。
我是一位倾听者。喜欢倾听平淡，倾听倔强，倾听童稚，倾听流年。您，愿不愿意让我倾听，你的故事？