实用的动物作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的动物作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物作文300字 篇1
温暖的日子，爸爸妈妈带我去动物园参观。
我们先到猴子区。一只猴子站在山顶上，向我们调皮地眨眼睛;一只猴子在梳理另一只小猴子的毛，眼里充满了慈爱。我给了一只猴子一根香蕉，另外的猴子见了立刻“猛虎扑食”，伸手去抢，那只猴子赶紧逃到山顶上，猴子们却紧追不舍，也爬到山顶上，猴子又跳到树枝上……一群猴子追累了，只好眼巴巴地看着它津津有味地吃着，自己流着口水。还有的猴子在荡秋千，向我们招手。
我们又到大象区 。 一头大象吸一鼻子水，喷向另一头大象，使它一下子变成了“落汤鸡”。有头大象用长鼻子卷起一根木头，神气地走来走去，好像在向我们炫耀：“看！我的力气多大！”
最热闹的要数小鸟区了。老远就听见它们叽叽喳喳的叫声，它们时而梳理五颜六色的羽毛，时而亮开嗓门歌唱，时而展翅高飞，好像在热情地欢迎我们的'到来。
离开动物园很久了，可那些可爱的动物却还浮现在我的眼前！
动物作文300字 篇2
周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话
那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的'夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
动物作文300字 篇3
暑假，我和外婆、外公、姨丈、小姨和两位表妹一起去长隆动物园游玩。我看见了斑马、猴子、鹦鹉、丹顶鹤、梅花鹿、河马、长颈鹿、树熊、黄狼、老虎、狮子、狗熊、大象等等。但我印象最深刻的是鹦鹉。
我们带着无比兴奋和期待的心情走到了表演场观看鹦鹉表演。主持人介绍第一个出场的是瘦高高的鹦鹉和胖嘟嘟的鹦鹉，它们有一双水汪汪的大眼睛，鹅黄色的嘴巴，披着一身乌黑的羽毛，头顶上还带着一顶皇冠似的羽毛。瘦高高的鹦鹉一见到食物就飞快地展开翅膀飞到食物跟前，非常机灵。而胖嘟嘟的.鹦鹉由于太胖飞不高，就只能单脚连蹦带跳地跑到食物跟前狼吞虎咽地吃起食物来，它的动作非常滑稽，令观众们看得忍不住捧腹大笑。
第二个出场的鹦鹉，有着五彩缤纷的羽毛，它为观众表演诗歌朗诵，“锄禾日当午，汗滴禾下土，……粒粒毕辛苦！”我当时听的大吃一惊，觉得不可思议，鹦鹉都会说话真神奇啊！
最后出场的鹦鹉为大家表演模仿秀，主持人请了一位观众上台试说一句话，让鹦鹉模仿。结果鹦鹉果然说出了那句话，迎得在场的观众们掌声一片。
鹦鹉是一种聪明的鸟类，它逗人喜爱、可爱、滑稽、机灵，它是厉害的“模仿师”。
动物作文300字 篇4
我想养一只小狗，因为它又机灵又活泼。
它的身体毛茸茸的，像一团毛球。两只火眼金睛闪亮亮的，就像里面有两颗北斗星一样。一对棕色的耳朵，还有一张独一无二的三瓣嘴，鼻子和耳朵都特别灵敏，尾巴弯弯的，可爱极了！
它不但可爱，还特别调皮；它特别喜欢吃肉食，它是我们人类忠实的好朋友；它会保护主人，也会看家护院哦！小狗特别爱干净，每次吃骨头都吃的干干净净，它会摇着尾巴说：“主人，我吃完了，谢谢。”
小狗的`眼睛就应该是北斗星，因为每次我的东西不见了，它都能找到。如果家里有坏人，它会勇敢的站出来，像战士一样说：“快点出去，不然我咬你。”可是坏人不走，小狗把灯关掉，用它明亮的眼睛看着坏人，“啪”的一声！原来，小狗扑了上去，坏人逃走了，我真高兴啊！
有时候，小狗看家饿了，它会对我说：“小主人，我饿了，想吃点东西。”我就会给它骨头吃，于是，它笑眯眯的吃了起来。
这么神奇的小狗，你知道它叫什么名字吗？它叫“小七”，好听吧？这是我的愿望，我太渴望有一只小狗了！
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