和平的作文

时间:2023-03-14 11:39:14 作文 我要投稿

和平的作文集合15篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的和平的作文,希望能够帮助到大家。

和平的作文集合15篇

和平的作文1

  一个风和日丽的上午,上海火车南站有许多乘客正准备上车。他们说说笑笑,一派祥和的画面。“呜——”火车到站了,大家排着队有序不乱地上车。

  “嗖——轰”,突然几架日军轰炸机发射的炸弹打破了这美丽的蓝图,火车站顿时哭声四起,轨道被炸毁了,周围的建筑物也被炸毁了。到处是倒下的建筑,到处都是人们悲痛的哭声!一个母亲忍着痛,把正在大哭的儿子抱着送进了一个不会被弹片击中的'地方,并嘱咐他不要乱动,才跑远去,吐出一口鲜血,闭上眼睛,来到了九泉之下。

  就在瞬间,原本繁华的火车站变成了惨不忍睹的废墟,炸弹炸毁的不仅是建筑、生命,更是一个个家庭的毁灭!也许,这个火车站会变成成千上万的人的坟墓,这将会是人们无法抹去的悲痛的记忆。战争将会是人们谈之色变的词语。

  日本侵略者的军队走了,可是永远回不来的是那些惨遭不幸的长眠地下的人们。唯一的幸存者是那个小男孩。他确定侵略者走后,发疯般地挖呀挖,终于找到了他的爸爸妈妈的尸体,眼泪像断了线的珠子一样落在了尸体上,可是爸爸妈妈醒不过来了。

  和平是每一个国家都需要的,只有和平才能让人们安宁。

和平的作文2

  我相信四年级的同学,你们学了语文书上的一篇课文《一个中国孩子的呼声》之后,一定会有所感叹战争是残酷的,它像凶恶的`洪水让多少无辜的老百姓死去;战争像可怕的瘟疫,他让许许多多的人民难过的死去。

  我恨侵略我们中国土地的日本人,他们不仅杀了我们中国的人民,还侮辱我们中国人,骂我们是东亚病夫我非常生气。

  66年的以前,中华人民共和国成立了。70年以前,我们中国赢得了反法西斯战争的胜利,但70年以后,和平之神并没有永驻人间。

  伊拉克、阿富汗等国家还在战争,为什么和平不能永驻人间?为什么让人民没有美丽的家园?为什么让那么多无辜的人死去?为什么呀?

和平的作文3

  一枝绽出花蕾的枝条和他身旁的花枝说道:“今天既沉闷又空虚。”身旁的花枝回答道:“确实既空虚又沉闷。”

  这时,一只麻雀飞落在一根枝条上,旁边又飞来了一只。一只麻雀啁啾地说道:“我的配偶离开我了。”

  另一只叫道:“我的配偶也走了,她是不会回来的。我才不在乎呢!”

  这一对开始嘁嘁喳喳地对骂起来。很快就拳脚交加,弄得空气中充满了刺耳的吵声。

  突然,另两只麻雀飘然而落,安安静静地坐在那两只无休止吵闹的麻雀旁边。这时,出现了安宁,出现了和平。

  四只鸟结成两对飞走了。

  第一根花枝和身旁的花枝说:“好一阵吱吱喳喳的.吵闹声!”另一根枝条说:“随你怎么说吧。现在可是既和平又安宁。如果上层的气氛和谐,依我看,住在下层的一定也是和好的。你愿不愿意随着风摆得靠我近一点?”

  第一花枝说:“看在和平的份上,或许趁着春光还没逝去,我愿意。”

  说着,他随着强风,摆动身子去拥抱她。

和平的作文4

  翻开那真实的陈年老照片……

  那是一次在1937年8月28日日本侵略者轰炸火车南站的事。那日军用轰炸机投射出一枚枚炸弹时,

  他们有没有去想过他们这样会让多少孩子失去父母和幸福啊!这时,他们已经变成了孤儿,已经无家可归。你看,那日本侵略者是多么的无情和无意,我恨他们,是他们让许多孩子无家可归。没有了他们就没有了这么多孤儿。事实正是如此,在一片废墟里有一个哭声凄怜的'孤儿。日军是一个多么可怕的人啊,他的手上沾满了多少无辜的鲜血!那个孤儿衣衫不堪,他是多么的可怜,多么的无助,谁也不知道这个孤儿以后的命运会是多么凄惨,我们需要和平,日军的罪孽是多么深重啊,不知何时才能洗清。战争是残酷的,快点结束吧,这才是我们所期盼的。“日军,悔改吧!”我相信这是大家共同的心声。

和平的作文5

  虽然,现在世界大部分地区还处于和平地带。但是我们班却不怎么太平,部分人都沉浸于战争当中。

  瞧瞧!黄淑伟路过时,一不小心把陈琛博的背包碰掉了。她也自觉,立刻把背包从地上捡了起来,边拍上面的土边打躬作揖:“这位陈公子请不要见怪,小女子已将背包捡起,望公子大人不计小人过,原谅我吧!”这话一出,我早已哈哈大笑。但是,这“高贵的公子”仍不依不挠:“你把我的背包弄脏了,这可是名牌耐克,你陪得了嘛你!”这一串串的连珠炮弹,炸的旁边的我哑口无言,可黄淑伟也不是省油的灯,再三忍耐,还是忍不住了,露出了本能,一副不甘示弱的样子:“我把你的`背包碰掉了怎么着?我把你的弄脏了又怎样,你管得着吗你!再说了,凭什么让我赔?我偏不赔!”说完,还居高临下得看着陈琛博。“我……”这位“公子”自认理亏,只好夹着尾巴灰溜溜的逃跑了。

  但我们班有时倒也蛮和平的。大家聚在一起,你一言,我一语,亲亲热热,开心热闹!

  看!这就是我们班的“战争”与“和平”,够精彩的了吧!

和平的作文6

  战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。

  这天,我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。

  这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是此刻,战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着,看着,我仿佛看到了战士家人哭涕的样貌;看着,看着,我仿佛听到了战士们心中的呼唤:我们要回家!看着,看着,我仿佛听到了孩子们心中的呼唤:我们要和平,不要战争!我们需要一个温暖、完整的家!我不禁想到:为什么世界上要有战争?为什么?这到底是为什么?是为了一片土地?还是为了得到高科技产品?但是这至于要那么多的`人失去宝贵的生命?就要去伤害那么多的人吗?我躺在床上,翻来覆去,可怎样也想不明白。

  但是,我明白,看这部电影的目的,为的不是激起我们对日本人的憎恨,为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊!不能和我们一样幸福地生活和学习,不能和我们一样快乐地成长,还可能失去生命……让我们一齐呼唤和平,告别战争吧!

和平的作文7

  听妈妈说,世界上有一种鸟,她们口衔橄榄枝,身披洁白的衣裳。哪里有灾难,她们就会出现在哪里,带去和平与希望。她们有一个好听的名字,叫做和平鸽。

  我常常一个人仰望天空,等待着她们出现在我的眼前,然后伸手轻抚她们的羽毛。很多时候,我多希望自己就是那一只飞翔在蓝天的`和平鸽,将所有的灾难和大人们的怒气一扫而光。

  在外公的故事和那电视屏幕中,我隐约地了解了那枪林弹雨的岁月,那流离失所的孤寂。每每听到那些故事,看到那些场景,我总想将自己化身成一只和平鸽,将橄榄枝投向那里,用自己洁白的翅膀去拯救那些可怜的生命,让他们绝望的脸绽放笑容。

  放飞我心中的和平鸽,让和平之歌飘荡在世界的每一个角落,让花儿重开、让枯树结果,让阳光永远照耀大地,让春天永远不离开。

和平的作文8

  我通过学了这个单元的课文,从文中知道了许多保卫国家的小英雄。也了解到战争给人类带来的灾难是深重的,世界上许多国家的妇女儿童失去了家人,成了难民。战争也给国家带来了灾难和巨大的经济损失。

  为了制止战争,让那些深受战争其害国家的儿童,也像我们一样做在教室里安心的读书,有饭吃、有衣穿,过着无忧无虑的'童年。

  我警告那些为了达到某种目的,在世界各地搞破坏的分子,你们也有父母亲、孩子和亲人,可是你们却让那些无辜的儿童踩地雷、拿他们当人弹,你们还有没有一点人性,应该受到良心上的谴责。

  为了“和平之神”永驻人间,我们全世界的人应该团结起来,共同维护世界和平,把那些搞破坏的子都抓起来,让他们无处藏身,好好想一想自己犯了什么罪,应该得到怎样的处罚。

  大家应该献出一份爱心,给那些在战争中失去父母的儿童,尽一份自己的微薄之力,让他们能有饭吃、有衣穿,不要让他们再次受到伤害。

和平的作文9

  现在已经是二十一世纪了,全世界都在呼吁和平,但在非洲的一些国家依然战乱不止。伊拉克等国家每年都要打仗、争地盘。但他们没有想过自己国家的人民在过着多么凄惨的生活。他们的眼里充满了恐惧、慌张,不能一如既往地耕作,这都是战争的结果。

  人们只知道武力能解决任何问题,这是不对的,这要付出很大的代价。所以我觉得采取和平共处的'方式会更好,这样既能达到愿望,还能使两国的友谊更加真挚,一举两得。所以和平相处才是正确的方法。

  当两个国家发生战争的时候,真正不幸的是那些无辜的人们和孩子,也许孩子们正在教室里朗朗诵读,也许孩子们正在操场上尽情地嬉戏,也许大人们正在田里辛勤耕作,也许…但战争使他们不能够正常的生活,而要参军打仗,这一去生死未卜,也许战死沙场,也许凯旋归来,这是人类所不愿意看到的,所以我渴望和平。

和平的作文10

  这不禁让我想起冰心奶奶的一首诗:成功的花,人们只羡慕她绽开的明艳!然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,在电视上,在报纸上,在电脑上我门时常看到许多血案的发生新世纪进入不久就爆发了第一次世界大战死亡上亿人,耗费大量钱财和平固好但是如果没有战争那么地球会承受到这么多人吗?不少人说我的看法天真但是我却不这么认为,战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的`人数急速发长。

  虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是,中国13亿人,仅仅次与的中国人数的希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光,地球承载的重量也就远远的超了现在。和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存,依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

和平的作文11

  70多年前,一场灾难悄悄降临了中国土地---上海火车南站,它遭到了日本侵略者的狂轰滥炸,顷刻之间,火车南站已是残垣断壁、血流成河、尸横遍地、死伤无数,痛苦呻吟声不断涌入人们的耳中,横七竖八的尸体躺在一片废墟中……让人惨不忍睹。

  在这烟雾弥漫的火车南站,其中,有一个幼儿在号啕大哭,他的父母在哪里呢?也许,是要上火车时,遭到了日本侵略者的`轰炸,一瞬间就永远离开了自己的骨肉,不知道这个可怜的孩子是否还会有明天。

  70多年后的今天,虽然我们生活在和平之中,但世界并不和平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,伊拉克战争、阿富汗、黎巴嫩……那儿的人们同样是家破人亡、妻离子散,触目惊心。

  停止吧,战争!你给人们带来了多少苦难,你让人们骨肉分离,让人们惊恐万分。

  全世界行动起来,维护和平,让和平永驻人间!

和平的作文12

  随着硝烟逐渐消散,枪炮声停止了轰鸣,聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。 厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口,而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们,又一次看到了战争的残酷! 战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼,它什么时候才能消失呢? 那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人,很少能真正尝到战争带来的苦水,而对普通的`老百姓来说,战争带给他们的永远是不幸。19世纪,那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起,到20世纪初,它们的矛盾愈加尖锐,终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发!人类也第一次经历了一场世界性的空前混战!

和平的作文13

  我喜欢蓝色,它给我带来了宁静安详的美感,给予了我纯净而善良的心灵,爱蓝,爱和平。

  波澜壮阔的大海是蔚蓝的,坐在大海边欣赏这美丽的`自然景色是美好无比的。可是当巡戈的战舰和水雷出现在这样美好的环境中,原本蔚蓝的大海将变成弥漫着硝烟的战场,飞翔在半空的那群海鸥,也会为这些不速之客,失去自己的家园。大海也就不会美丽迷人。

  看见一只小鸟飞上了天空,我注意到了今天的天空那么蓝,鸟儿和这蓝天白云融合在一起,是那样和谐,那样自然。可是当那导弹频频发射到了高空,当轰炸机飞行在空中时,以前蔚蓝的天空就变成了硝烟的世界,快活飞翔的鸟儿早已被轰炸机下得从空中摔了下去,太阳月亮和星星这原本吉祥的一家人,也吓得不再出屋。没有鸟儿,月亮太阳和星星的天空格外寂寞,惟有战争中的人们和导弹、轰炸机的折磨。天空也不会得以安宁。

  现在,我们还生活在蓝天白云下,还拥有着蔚蓝的大海,还过着幸福安宁的日子,可是,战争这个词语随时都可能降临在你我的身边,这可能是一场小小的战争,也可能是和抗日战争一样大。我们只有去制止战争,维护和平,让每个人为和平而绽开笑脸!

和平的作文14

  和平,是许多人都希望的。但是却有人制造战争,破坏和平。

  1937年8月21日在上海的火车站,人山人海,拥挤不堪,突然,四架飞机经过南站上空,扔下四颗重磅炸弹。只见火光一闪,紧接着传来了四声巨大的`响声,火车站瞬间被移为平地,烟冒了起来,大火烧起来,刺鼻的气味漂浮在空中,铁路变得像麻花一样,房子倒了,天桥倒了,父母不见了,哥哥不见了,砖头瓦片底下压着好多人,有的没有胳膊,有的没有了腿,有的身上流着血。

  铁道一旁坐着一个小孩,他的头发被烧焦了,脸被熏得黑黑的,还流着血,身上的衣服破烂不堪,连那小腿也露出来了。他哭着,好像在呼唤:“我要爸爸,我要妈妈。爸爸妈妈你们在哪里?”

  活着的人逃走,生怕遭到轰炸,死的人被埋在废墟中无人理睬。等敌人走后人们才小心翼翼地出来,收拾死尸,救治伤员。

  不要再有战争了,战争会伤害那些无辜的孩子和百姓,不要再战争了,战争会给每一个人都带来危害。

和平的作文15

  美伊千万千万不要开战。自从知道布殊想要破坏和平,我没有一天不害怕。我总是觉得,一旦美伊开战,要祸及的,是全世界。或者,世界末日的预言还是会实现的。

  明明好好的,为何又要发动战争呢?有甚么事情是用言语都不能解决的吗?作为一个国家的领导人,不是应该以身作则吗?我们都知道暴力不能解决问题,我们都知道战争没有胜负可言。一旦战争爆发,有谁会是真正的胜利者呢?布殊竟然傻得要用千千万万的人命作赌注。

  我们反战的声音他又听到吗?听到了,他又会加以理会吗?他总是自命不凡,他站在高处,显然忘记了人人平等。他其实瞎了眼。他看不到过去,也看不到未来,他忘记了过去战争所带来的祸害,也看不到未来战争会带来的祸害。

  我只想要世界和平,我不想再陷入那忧患重重的年代。

  一个自私的人在自私地破坏全人类的`幸福,受尽千夫所指却依然执迷不悟。他无视了人们的意愿,他的眼中,只有自己。

  其实大家的心里都清楚明白,无论我们如何努力想要捍卫我们的和平,美伊还是会开战,因为,我们的想法如何,自私的人不会听见,也不会在意。

  在这个文明的年代,战争竟然还会存在。我实在为此感到难堪。