描写朋友的作文

时间:2023-03-15 19:40:42 作文 我要投稿

【精选】描写朋友的作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的描写朋友的作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】描写朋友的作文三篇

描写朋友的作文 篇1

  朋友是一滴水,一缕阳光。我就如一棵幼苗,在朋友的滋润下茁壮成长,朋友是一块香甜的棒棒糖,是一杯浓浓的咖啡,是一碗心灵的鸡汤。在我需要帮助的时候,朋友就挺身而出。

  我的这个朋友,浓浓的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,长长的`头发。她有一个特点笑起来的时候眼睛眯成一条缝。他可是一个热于助人、守诚信的人,你们是不是很想知道她的名字呢,她就是韩彤。

  那天,老师让中午到校时拿上脸盆、抹布打扫卫生,我约了韩彤让她在家等着我。我那天在家里多耽误了一下,我一看时间,快迟了,于是我赶紧出发。在路上的时候,我想:她肯定都已经走了,结果我到了她家门口,见她还仍然在她家门口等着我。时候我问她:“上学都快迟了,你怎么还在等我呀!”“我已经约好了要等你,怎么能失信呢!”

  她不但讲信用,而且热于助人。

  有一天下午放学,我和她在路上走着走着,迎面走来一位老奶奶,这位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶这位老人,这位老人感激的说:“你真是个好孩子呀。”

  快乐的泉水,正在潺潺而流,在快乐的泉水中,快乐的仙子——韩彤,将快乐传递给我,传递给身边的每一个人。

描写朋友的作文 篇2

  星期天,我在家正用心做作业,忽然,一阵清晰的门铃声,打断了我的思维,我放下手中的笔,急忙去开门。“是谁呀?”我心里揣测着。赶紧把门打开,怎么没人呢?‘奇怪了!’我只得把门关上,再去做我的作业。

  不到十分钟,我刚进入思绪,门铃又响起来了,我急忙赶去开门,只听到一阵急促的脚步声上楼去了,开门还是没见到人。我心里疑惑着,这个单元总共住四家,他们的小孩不是成家了,就是还在幼儿园,对了,一定是哪一家今天来了一个调皮的小客人,在搞恶作剧。好吧!今天哥们就玩玩。

  我没心思做作业了,我想:“他玩上瘾了,一定会再来的,那么,我就守株待兔吧!”。门上有个小洞,我用眼睛对着小洞往外面看,楼梯间一个人也没有,静悄悄的。过了几分钟,我隐约听到了脚步声,轻轻地由楼上慢慢下来。我看得很清楚,是一个小男孩,七、八岁的样子,圆圆的红脸蛋,贼亮贼亮的眼睛,蹑手蹑脚的`样子十分滑稽。我忍着笑,不惊动他,看他表演。他不知道我在看他,来到门前,踮起了脚,扬起手,门铃响了。我轻轻地将门推开,他大吃一惊,还没让他缓过神来,我就一把把他拉进了我家。

  “小朋友,找我有事吗?”

  他的脸通红通红的,不知道说什么才好,低下头。我说:“你别怕,我是不会打你的,你是谁家的小孩?我怎么没见过你。”

  他依然低着头,嘟哝着说;“我是和我妈刚来的,我的外婆住七楼。”

  “你不是走错了家吧?”

  “才不是呢!我看你家的门铃好不好听。”

  小家伙,还挺会扯谎的,我说:“好听吗!”

  他点点头。算你还乖,“你喜欢听,你就再按几次吧!”

  他没敢再按。我说:“别不好意思,我们可以做朋友。”

  这时,有一个女声在楼上喊:“陶力!”他答应了一声,说:“我妈叫我,我回去了。”我向他招了招手:“欢迎你下次再来玩,再来按门铃就别跑了。”

描写朋友的作文 篇3

  他,瘦长的个子,一头短短而又乌黑的头发。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛,一对薄薄的嘴唇,说起话来像打机关枪,没完没了。他性格外向活泼,好像永远不知忧伤为何物似的。他是我的好朋友,永远那么乐于助人。

  有一次,在数学考试前五分钟,我忽然想起老师昨天说过,今天考试有画图题,必须要带上尺子。这时,我紧忙翻开笔盒一顿翻找,却发现自己忘了带尺子,那一刻我心都快跳出来了,于是我到处问其他同学借,但是谁都不肯借给我,因为他们也只有一把,我当时就像火锅上的热蚂蚁蹦来蹦去的.。我想:怎么办呢?如果借不到尺子,我还怎样做这道题啊?要是考试因为没带尺子失分,老师肯定因为这种失误批评我的,妈妈回到家也会批评我,我的内心越来越不安,却没有任何办法……

  突然,我看见一个熟悉但模糊的人影朝我走了过来,我当时着急得都没看清,他走近了。哦,原来是他啊!他是来干什么呢?都快要考试了为什么走过来?我的心中产生了许多疑问。

  然后,我看见他手上拿着一把尺子,焦急地对我说:“高天瑀,你是不是没有尺子啊?我借你吧!”我很好奇地问:“啊?你还有多了一把吗?”他说:“我也只带了一把,但这样就是两把啦!”说着,他小心翼翼地把手上的尺子一折为二,递给我一半,便赶紧跑回位置上坐好,准备考试。我才反应过来,我拿着尺子,心里有一种说不出的感动,好像一股暖流流进了我的心……还记得那时,我想说一声“谢谢!”,但是不知怎的,到嘴边的话又咽了下去。

  直到现在,那把一半的尺子还留在我的文具盒上,因为那是一份浓厚的友谊,许多时候都时时提醒我要珍惜同学们之间的友谊。

  你们想知道他是谁吗?他就是何宇俊,一个乐于助人的小男孩。