六年级作文

时间:2024-06-09 04:42:15 作文 我要投稿

关于六年级作文集合8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的六年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级作文集合8篇

六年级作文 篇1

  绿叶,是那么的朴素,那么的渺小,又是那么的默默无闻,是那么的伟大,他们衬托红花,衬托古树,贡献者,付出着,我也是一片绿叶。

  记得有一次,我放学回家,但是家里却没有人。我看了看空荡荡、乱糟糟的房子,心里不知为何蹦出了一个念头:打扫一下屋子吧。

  说干就干,我立即拿来了扫把、拖把和垃圾桶。开始打扫了,我先用扫把扫了一遍地,地面立马像脱去了脏衣服,干净多了。接着,我又将拖把打湿,在地上“滑起冰”来。可就在这时,我发现了一个很严峻的问题——沙发底下和床底下根本拖不到。

  我犯愁了,不知如何是好。我在客厅里来回踱步,思索如何清理沙发底下和床底下。不留意,我撞到了墙上疼得我龇牙咧嘴,但是因祸得福,忽然,我冒出了个点子:让扫地机器人去清理床和沙发下。

  我马上拿来了扫地机器人,将它调整好,先放到了床底下。我看着扫地机器人在床底下辛勤地工作着,心里美滋滋的。不一会儿床底下就干净得能当镜子照了……

  经过我的不懈努力,家里终于干净如初了。我望着泛着亮光的'家里,心中顿时生出自豪之情……

  我是一片绿叶,我不如鲜花娇艳动人不如蜂蝶勤勤恳恳,不如繁星璀璨夺目,不如清流纯洁高贵。我比不上任何人。但是我可以用自己的方法为世界,为祖国,为家庭做出贡献。即使我只是一片林中的叶。

  我,是一片绿叶。

六年级作文 篇2

  说来也可笑,我已是六年级的学生了,还没吃过紫薯,更没有尝过味道。只知道有红薯。这个星期,我第一次尝了紫薯的美味。

  这天放学,回到家,走进厨房,原本想问妈妈今天吃什么可谁知妈妈不在,谁又想到看见了这个东东。一开始,看见它时看它和红薯很像,所以自作主张的给它起了个别名:红薯的'亲戚。等妈妈回来,我才知道它叫紫薯。

  我想紫薯和红薯很像,所以应该也是做粥的吧。

  一碗碗热腾腾的紫薯粥端上了桌。我细细的端详着它们。粥整个是紫色的,一颗颗晶莹剔透的米粒镶嵌之间。整个就是一幅画。

  吃粥了,我先用筷子夹了一小块紫薯,细细品味。一开始,只感觉紫薯软软的,黏糊糊的,一开始,没什么味儿,过了一会儿,你就会感到淡淡的甜。这种感觉真是奇妙。

  紫薯不仅味道好,而且好处还很多。

  紫薯富含硒和铁是人体抗疲劳、抗衰老、补血的必要元素。紫薯还含有大量黏液蛋白,能够防止肝脏和肾脏结缔组织萎缩,提高机体免疫力,预防胶原病发生。

  不愧是名扬四海的紫薯啊!

六年级作文 篇3

  骄阳似火,千层万层的云朵,也遮不住耀眼的太阳。于是,心情似一潭静水,忽投入一颗石子,有了波动,浮躁起来。

  一阵声响起,屏气静听,哦,是蝉鸣。低低地,响起,渐渐,突然又高了起来,变得洪壮有力,呀,又低了;低低地蝉鸣,像一首温柔的摇篮曲,让宝宝们进入安详的梦乡。好轻呀,轻地快闻不见声了,聚精会神地听,听着听着,这鸣声,柔柔地,向母亲在低语。

  蝉鸣变得响亮起来,风吹树叶的“沙沙”声,汽车车笛的“嘀嘀”声,犹如在给蝉鸣伴奏。这边一阵“男高音”,那边低低地和着;那边十分洪亮的唱着;这边便轻柔地伴着奏。这声音真悦耳,妙不可言。

  倾听着音乐,我迫不及待地想瞧一瞧这首曲子的创始者,大自然中杰出的音乐家——这些蝉儿。小树林中,见不到一只蝉,独有一曲曲音乐,从耳边划过,飘向远方。漫步在小路间,这儿除了蝉鸣,与时不时冒出的几声鸟叫,就听不见其它声音。细细碎碎的阴影,撒在小路上,留下一片阴凉。哦,多么诗情画意!

  又响了,轻快的蝉鸣。坐在树中的木椅上,闭着眼,用心灵去感受这美妙的自然滋味,真是飘飘欲仙。烈日当空,可那阳光被茂密的树叶挡住,我的`浮躁,也被压制,留下快乐的心情。心,静了,也醉了。

  蝉鸣,忽高忽低,告诉我们炎热的夏天将要逝去,凉爽的秋天也即将到来。夏天,因为这蝉鸣里跃动的音符,深入人们的心,而变得可爱了。

  音乐响了起来,留下了一章章,一首首,大自然的乐谱。

六年级作文 篇4

  犹记得,在我五岁的某一天,爷爷驾车要带我和奶奶去找我那在城市工作的爸妈。那天半途中,我看到了一家甜品店。那时,我便想要买一些马卡龙来填饱我空虚的肚子。我让爷爷停下让我去买一些甜品吃,但爷爷不乐意。他说:“这里是路边,我们不能在路边随意停车的。交通规则,人人都应该遵守”。我也听不进爷爷说什么,一不开心我就把魔爪伸向爷爷,阻止他继续驾驶。谁知,前方出现一辆大卡车。“嘭”的一声巨响,意外发生了。奶奶也被这突如其来的意外吓着了。不过奶奶很快就反应过来,强撑着打了电话。车里,爷爷头部大量流血,晕倒了。那时,年仅5岁的我看着受伤的爷爷,懵了。我不知道因为我的一个举动,会让爷爷奶奶变成这般下场,我吓哭了。

  救护车很快就到了,但是我们一家子却都晕了。在我醒来时,已经是当天的晚上了。我看到妈妈坐在床旁守着我。她看见我醒来,就告诉我:“爷爷还在急救室,你都干了什么!”在她头转来的那一瞬,我清晰地看到了她眼里的血腥,也同时感受到了死亡的脚步离那时的我们是那么近。

  妈妈带着我去了爷爷的.急救室,我看到了爸爸和奶奶是那么着急。我和妈妈走去陪着爸爸和奶奶,在一旁坐下等着门里的医生出来报告些什么。不知过了多久,医生出来了。我们一行人马上站起,等着医生开口。医生扶了扶他的金丝框眼镜道:“现在情况不太乐观,你们多陪陪他,以后可能会醒来。这个以后短则是个几个月,长则几年甚至几辈子”。我们一听,全愣住了。

  那段日子里,我们每天都会抽空去看爷爷,和他说几句家常。可,这并不怎么见效。也是从那天起,奶奶和爸妈都不像以往那样疼我了。其实我也很后悔的,毕竟我那时候还小。我脑里常常浮现出车祸的那一幕,现在想想,真是心有余悸。

  我真的很想念爷爷,我的父母常常忙于工作,忽略了我。因此,我是由爷爷奶奶一手带大的。爷爷从小就对我很好,他很疼我。但现在……他却因为我进了医院。我很期待,真的很期待,爷爷醒来的那一天。我期待,爷爷早日醒来。我期待,爷爷起来后不会怪罪于我。但我也期待,爷爷能骂我打我,让我不再那么惭愧。我心中的期待,何时才能实现?

六年级作文 篇5

女孩和男孩有同样的性格,他们在一所小学里,在同一个班里,而且还是同桌,小学的时光里男孩一直把女孩当成好朋友,可女孩却发现她慢慢的喜欢上了男孩,就这样故事开始了。

  男孩慢慢的学坏,并不好好读书,整天就知道打架。而女孩一直是班里的第一名,女孩不希望男孩这样,因此她告诉男孩让他好好读书,可男孩只是给她冷冷的一句话“不可能,我只能这样!”女孩慢慢回头她不相信这个曾经活泼可爱的男孩变了,变得很陌生,很陌生。她决定要和男孩一起学坏,女孩把这个想法告诉了男孩。男孩摇了摇头说“我不值得你这样做!”“为了你我愿意。”半年里女孩没有出现,谁都不知道她的下落,包括她的家人,半年后女孩出事了,女孩和别人打架,被人打断了腿,男孩得知消息马上去医院寻找女孩,其实男孩很早就喜欢女孩,只是他不敢面对他的.真正感情,当他看到女孩时,他惊呆了,女孩完全变了,男孩抱着女孩哭了,他并不知道,他的变化,会使自己心爱的人变成这样。女孩见到男孩很激动,她哭着告诉男孩她做到了,男孩伤心的问她“你为什么要这样,为什么?为什么?我根本就不值得你去爱,更不值得你这样做。”女孩并没有回答,她只是默默的回头取出一张纸条给男孩,纸条上是男孩和女孩的小纸条,男孩在纸条上写到:你愿意等我长大娶你吗?就算我们不能够在一起你也不后悔吗?女孩在纸条上写到:我愿意,不管你今后会怎样,我都会守候在你的生旁,就算我们不能够在一起,我也不后悔。男孩终于知道,女孩为了一个他不记得的承若,一直在等待,等待着。其实那只是男孩写的玩的,他却想不到她会这么重视。

  男孩决定要实现他的承若,3个月后在大家的掌声和祝福下,他们结婚了,这场纠结了20年的爱情终于画上了一个圆满的句号,但是他们始终没有忘记那一句话:即使我们不能在一起我也不后悔。

六年级作文 篇6

  今天中午,门外下起了小雨。这雨淅淅沥沥下个不停。枝头鸟儿在欢乐地歌唱,好像在为这美妙的音乐伴奏,池塘里小青蛙们也在开音乐会,它们“呱呱”地唱着,雨便成了它们的乐队,“淅淅沥沥”伴随着“呱呱”那声音真动听!

  随着雨势慢慢大起来。由刚才的.“淅淅沥沥”到现在的“哗啦啦”。这下,小动物们可不敢在外面开演唱会什么的了。它们纷纷藏进屋子里,生怕自己会被淋成“落汤鸡”。不过这些小花小草可不害怕,它们勇敢地挺着胸膛,吮吸着雨水。它们一个个喝地饱饱的,淋地透透的时候,它们便换上了碧绿的新装,像是赶赴一个重要的约会。

  雨,无声无息地下着,在雨中一切显得那么美妙!我爱这雨,它悄悄滋润着大地上的一切生物,带给人们无限欢乐!

六年级作文 篇7

  从下面的建议中选择一项,进行习作。

  请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。然后和同学交流,可以说自己写的内容,也可以讲自己本次习作的体会。

  音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声??选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来。

  暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己的感受和体会。

  我是大自然中的一自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的'雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

  调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

  我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。

  我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

  渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧??天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。

  天渐渐暗了下来。

  月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜。月色润润,星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在这月色中。

六年级作文 篇8

  艳阳高照,炎炎夏日最适合去游泳池玩水了。这个暑假的第一周,阿姨邀我们去他家住,在早上的时段阿姨还帮我和弟弟及表弟、表妹报名泳训班,当我们接到这个消息时,都兴奋不已,也期待日子赶快到来。

  第一天早上,吃完早餐,打理完毕后,我们就坐车前往游泳中心。到了那一看,真是令我惊讶,因为我还是第一次来到那么大的泳池。换好泳装,我就往泳池前进,一滑噜的跳进泳池里,水冰冰凉凉的,泡在里面真是舒服又畅快,和外面酷热的温度真是难以相比。

  九点二十分是我们的上课时间,我们听从教练的指示到了做操区集合,我们这一班的人数只能用一个“多”字来形容,首先我们先以程度分班,我被分到第六班,再来我们开始做暖身操,但因为人多所以真正能活动的空间少之又少,下水之后我们开始学习不同游泳的方式,看似简单的自由式和仰式,在实际试游时我却频频出问题,但是之后几天经由教练的指导我已掌握住其中的技巧。

  上完课之后,通常我们会跑去外面的泳池玩水,在室外泳池中我最喜欢的`莫过于溜滑水道了,当我坐上滑水道,准备由上往下滑时心中总是既紧张又兴奋,而在滑下去的那一?x那简直比云霄飞车还刺激,因为有这样的快感,我疯狂地一溜在溜,不管自已已玩了多少次都不嫌腻。

  游泳真是一项有趣又好玩的运动,而这一次的游泳课也让我学会了一些游泳的招式,真是一举数得,我相信以后有时间的话,我一定会再去游泳中心,享受当个快乐美人鱼的滋味。

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