精选小学生优秀作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学生优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生优秀作文 篇1
母鸡，大家应该都见过，可有没有养过呢？如果没有，那就赶快跟随我来看看吧？
这只母鸡是我星期天去水库玩时买的。母鸡的`头呈圆形，高傲地昂着头。羽毛是土黄色的，眼睛不怀好意地盯着我们看。看着母鸡这幅样子，我真害怕母鸡会逃出来，便索性把母鸡装在袋子里了。见我们把母鸡放在袋子里，母鸡的脾气就可不好了。眼睛不断地在我们身上扫射。我试图跟母鸡和好，于是。我叫着；“喔喔喔，喔喔喔！”母鸡一下子从袋子里钻了出来，眼睛盯着我，眼珠滴溜溜地转着，像是要策划什么阴谋似的。唉，还是这样，母鸡大概不喜欢我和母鸡这种交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母鸡，母鸡用鼻子嗅了嗅，用爪子拨弄了一会儿，最后便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功喽！
终于，我把母鸡带回了外婆家。为了方便叫母鸡，我给母鸡取了个好听的名字──爱丽莎。母鸡仿佛不喜欢这儿，几次挣扎着要逃走，幸好我抓住了母鸡。我从冰箱里拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接着，我用两只手把母鸡们拿到“爱丽莎”面前。母鸡可能饿慌了，老想飞起来把母鸡们啄到地上，自己美餐一顿。我想母鸡肯定吃不着，没想到母鸡趁我不注意，飞起来把母鸡啄掉了。
真是一个机灵又可爱的小家伙啊！
小学生优秀作文 篇2
哈哈，看到这个题目，你们一定会想到游乐场里的那些恐怖的“鬼屋”吧？但是，我这次不是去游乐场的那些所谓的“鬼屋”冒险，而是去我们学校的“鬼屋”冒险。看到这里，你会感到疑惑吧？学校是学校，怎么会有“鬼屋”呢？难不成学校闹鬼了？都不是，听我细细道来吧！
在下城小学的……这样开头未免太恐怖了吧？又不是真的闹鬼了，重新开头！今天下午，提高班第一节课下课时，有几个朋友走过来找我，问：“唐昕怡，你敢不敢放学时陪我们去七楼的‘鬼屋’看一下？”“啊？学校还有‘鬼屋’？而且还在英语提高班的楼上？”我惊奇还带着一点疑惑的问。“有啊！”我的一个朋友回答我，“听他们说，那里很恐怖呢！”“是啊是啊！”有一个朋友抢着说，“我去过了，那里真的很恐怖呢，还有骨头呢！”“真的？”我半信半疑的问。“你比较大胆，就陪我们去看看吧！”“好吧！我也想去看看，听你们这么说，好像很有意思哦。”我兴奋地说。
下课铃终于响了，她们在我的身后，和我一起到了他们口中的`“鬼屋”。我率先走进了“鬼屋”，看了看里面，立刻兴奋起来，在里面乱跑，因为里面太好玩了！里面有一个用石膏做到肩膀的骨头，和一些小猫小狗，还有小鸟的模型，可逼真了！更有趣的是，哪里有太多的名人画像了！有牛顿、蔡伦、爱因斯坦、爱迪生等等。“恩，我得好好参考参考，对我的画画有太大的帮助了！”我开心地说。突然，我反应到我是和朋友们一起来的，就问她们：“恐怖吗？”“恐怖死了！特别是那画！”“恩，还有那骨头！”“那些模型太逼真了，吓死人了！”她们抢着回答。突然，吴倩雯大叫了一声：“鬼呀！”吓得她们争先恐后的往外跑。“嘿，别跑呀，没鬼！”我向着她们跑的方向喊，可是她们早就跑得没影了。“哎，太胆小了！”我快步追出去，顺便留意了一下门牌，发下这里是“自然实验室”，我马上就无语了。幸好我跑得够快，三两步就追上她们了，“那没鬼！”我向她们说到。“呼，呼，吓死我了，我还以为是真的呢！”“哎，那里不是‘鬼屋’，是自然实验室！”“啊？”她们全体无语了。
哈哈，这次的“鬼屋”冒险真的好好玩呀，我回到教室会还有好多男同学找我一起去呢，我都一口答应了。
最后再跑跑题，我的期中考试是在是考得太好了，因为三科都是第一，而且，语文和数学都是全年级第一！
小学生优秀作文 篇3
每个人都有烦恼，而我的烦恼就是怕写作文。
每次我听到要写作文，总是第一个问：“一定要在学校完成吗？”其实，我新里在想：最好带回家写。可老师的回答却让我失望。一次，老师让我们写一篇童话，我听了，不仅愁眉苦脸，因为我虽然看过不少童话，可就是不知道怎么写！我左思右想，就是连一个字也写不出来……还有一次，老师又让我们写篇《我爱迪斯尼乐园》，我一听就想：这还不容易。便急忙写了起来，可我写着写着，发现偏题了，我忍无可忍地把铅笔往桌上一扔，同桌问我怎么啦，我说：“没什么，只是偏题了。”话虽说的'轻松，可心里很急……再有一次，老师又让我们写篇《我的妈妈》，我听了直抱怨自己的命苦，怎么又要写作文啦？这时，我听见后面的同学在讲话，便不自觉地把他们的话写在了2号本上，等我写到一半，才醒悟过来——也就是发现自己把别人说的话给抄了下来。
爸爸说：要想把作文写好，平时就一定要多练习，多看书，还要多学习别人写的好的文章。我暗暗地下了决心，把完成作文当作打败“怪兽”一样的去战胜它！我相信我以后一定能写出好文章来！