童话的作文400字

【推荐】童话的作文400字3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的童话的作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话的作文400字 篇1

　　铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的……

　　“喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。

　　橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用,那就不要来找我好了,自个儿去解决!”

　　卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样,忙说:“大家都住在一起,何必为了这么一点小事而伤了和气呢?铅笔,你也真是的',干吗这么大声的叫橡皮呢?”卷笔刀在一旁小声地说。

　　“哼！我铅笔一向顶天立地，今天却由到你们说我了。你们给我都滚去！”一向都非常傲气的铅笔发怒了。

　　“出去就出去，谁稀罕。”说完，和卷笔刀头也不回地走了。

　　第二天，铅笔来到市里参加数学竞赛，它顺利地做完了前五道题，做到第六题的时候，它不小心把“315”写成了“351”。铅笔习惯地喊着：“橡皮，帮我把写错的地方擦干净！”没有回音。铅笔只好把这道题划掉。可在这时候，笔心又断了，它又习惯地喊：“卷笔刀，帮我把铅笔头弄直，又没有回音。”

　　比赛结束后，铅笔亲自去向橡皮和卷笔刀道歉，从此以后，它们又成了形影不离的好朋友。

童话的作文400字 篇2

　　绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。火辣辣的太阳像一个火红火红的大火球，把小草晒低下了头，没精打采的。

　　在一个赤日炎炎，烈日当空的一天。一群活泼可爱的小蜜蜂在一朵玫瑰花旁边玩。那一个个小蜜蜂长得毛茸茸的，身上有和老虎一样的条纹，金子一样颜色的翅膀，尾巴上带着一个尖尖的刀子。他们唱啊，跳啊，飞啊！玩得兴高采烈。一边玩一边闻着玫瑰花的香味。那朵玫瑰花灼灼如火，花瓣挨挨挤挤，层层叠叠，就像一个红通通的玛瑙，美丽极了，还散发一阵阵诱人的.清香，泌人肺腑，使人心旷神怡。

　　突然，一只小蜜蜂一不小心撞到了一朵玫瑰花的花瓣上，那个花瓣掉了下来，真是幸灾乐祸。玫瑰花疼得“哇哇"大哭起来。小蜜蜂飞到玫瑰花面前说：“对不起，我不是故意的。"可是玫瑰花哭的声音太大没有听见。

　　这下可把小蜜蜂急坏了，他急得像热锅上的蚂蚁———团团转。玫瑰花的哭声越来越大，像天上的雷一样响。这时，小蜜蜂（孔明）皱眉头———计上心来。想了一个好办法，他飞下去想把花瓣捡起来按上去，可是他怎么拿也拿不起来。他又飞到玫瑰花面前摸着他的肩膀说：“美丽的花姐姐对不起，我不是故意的。"玫瑰花这才听见支支吾吾地说：“没关系，你以后在这里玩要小心一点。"小蜜蜂低下了头不好意思地说：“我以后会小心的，谢谢你能原谅我。"

　　玫瑰花露出了灿烂的笑容，小蜜蜂也开心地笑了。

童话的作文400字 篇3

　　在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

　　小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

　　过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

　　小鸡说:"我的`图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

　　由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

　　写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

　　这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

　　听了老师的话,大家恍然大悟。

　　然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。