【实用】制作小制作的作文集合10篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的制作小制作的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

制作小制作的作文 篇1
今天,我做了一个小制作。我决定做垃圾桶、铲子、畚斗。材料有:“一个中华牌铅笔的壳(整个壳要密封)、剪刀”我先把中华牌的铅笔拿出来,用剪刀把壳的上面剪出一个6厘米长的垃圾桶,垃圾桶像一台平板电脑。我把壳的`下面剪出一个3厘米左右的垃圾桶,再剪下垃圾桶的下面部分,当我还没来得及高兴,难过的事情发生了,畚斗散架了。
我难过得眼泪都要滴出来了呢!没办法,我只好先做铲子。我把壳的中间部分剪出一个又宽又大的长方形,铲子做好了,铲子像一把刀。我再拿一个壳,也照刚才做畚斗的方法,就是最后一步剪得短一点,畚斗做好了,就像一个大炮。它们合体起来像一艘船。
这个小制作真是太好玩了。虽然跟陈宇浩以前做的有点像,但是,我的和他的总有不同的改进。
制作小制作的作文 篇2
上个月,学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动,科技吕老师让我积极参加这次活动,争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始,每天放学写完作业,我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢?忽然,一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里,那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏,但是被学校老师发现并制服,还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后,我一直有一个想法,那就是能不能设计一个简单实用的报警装置,当校外人员进入我们学校时,能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢?
对!我就制作这个报警系统的模型,于是我上网查阅了很多资料,又向家长虚心请教这方面的知识,并让家长带我到电子元件商店购买了所需的.元件。
经过思考和研究,我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干,我找出一个我小时候的动物玩具,这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子,用手挡住光敏电阻然后手离开,它就会发出叫声,但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管,由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反,经过向老师和家长请教,增加一个三极管作为反向器,把电路变成有人通过光敏二极管时就报警,同时在发声电路上增加一个常闭干簧管,本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时,由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开,那样通过时就不会发出报警声了,当没有识别卡的校外人员进入我们校门时,一旦经过光敏二极管时,传达室的报警装置就会发出报警声。
经过反复多次的试验和不断完善,我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了,望着我精心制作的这个作品,我的心里充满了自豪和成就感。
当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时,我的这个作品获得了评委老师的高度评价。
这件事虽然过去快一个月了,但是我还是经常想起,因为只要付出,就会有回报,为了制作这个作品,我付出了很多心血,这件事真是让我难忘啊。
制作小制作的作文 篇3
今天晚上,我吃完晚饭就准备开始做书签了。
首先,我找到了两个爸爸抽过烟留下的烟盒,把小烟盒的两个侧面小心翼翼的'撕开 ,把它里面的锡纸拿出来,然后平铺在桌子上,用剪刀把边角都剪下来只留正面,再把它剪成一个长方形,剪圆小角,就不会割伤到手了。我将其它几片拼在一起,剪出大小一样的书签。
最后在它的背面写上名人名言,画一些花、草、树木上去,这样一来,我的漂亮书签就做完了。
通过这次的手工,让我理解到,我们要从小养成环保的习惯,只要我们肯动脑,勤动手,就能把废物变成很有用的宝。
制作小制作的作文 篇4
今天,老师布置了一项作业,就是做一个环保小制作。我要做的是光盘陀螺,做光盘陀螺的材料只需要一个废旧的光盘,一支废旧的水彩笔和两张不同颜色的彩色卡纸。首先我先把两张彩色卡纸按照光盘一半大小的尺寸裁好,分别贴在光盘的表面上,接着再画些自己喜欢的图案在卡纸上面,最后把准备好的.水彩笔插在光盘中央的圆洞里,这样我的光盘陀螺就做好了。
看着不停旋转的陀螺,我觉得在这次的制作过程中我不仅学了小制作的知识,而且又多了一个小玩具,还能把废旧的东西再利用起来,我真的很开心啊!
制作小制作的作文 篇5
周末,陈老师布置了一个特别的作业——做手工。先说我为什么要做布料画,因为我家布料太多,所以我选择布料画。
我选择了许多种颜色的布料:有红的、黄的、绿的和黑的。用上这些布料的话,画就会很美。
我先剪下一个圆圈,接着剪下一片绿茵茵的草地。这时,我被难住了。因为草地一直卷起来,所以我去请教爸爸。
我刚跑上楼,只看见裁缝用线把衣服给弄平了。我就用双面胶把边缘给贴起来,果然不卷了,我又开始做了。我再把树干、花朵、太阳都剪出来。最后再把它们贴上去,一幅画就完成了。
我对这幅画很满意,我给它取了一个名字叫“布料画出的`一个春天”。画完这幅画,我懂得了,劳动了就会有美好的结果,劳动了就会有喜悦。
制作小制作的作文 篇6
今天一大早,我一手拿着橡皮泥,一手拿着工具,跑进大屋。妈妈还以为是秘密,就没看。我拿出白色泥,做了一个圆,又弄了好多次,费了九牛二虎之力把黑色贴上,又贴上翅膀,眼睛。又用牙签把脚固定住。我又给头部,脚部做了“整形手术”。我一看,呀!那么漂亮啊!我摆在妈妈面前,妈妈显出吃惊的表情。我自己一看,乍一看,跟美术老师做的似的,又可爱又温柔,非常美丽。
我喜欢我的小制作,更好的是我知道了辛苦没有白干费,只要付出努力,总会有收获。
二年级第四单元作文我的`小制作200字:我的小制作
我有一个企鹅它叫“蛋蛋”,它是这样做的,我先在鸡蛋的一端打一个洞,把蛋清,蛋黄给倒出来,再用开水洗干净,晾干再用黑色水彩笔把鸡蛋的一面涂上黑色,做成企鹅胖胖的样子,剩下的不涂颜色,作为企鹅的肚子。接着,我在蛋壳上画出企鹅的眼睛,再用卡纸剪成翅膀,贴在企鹅的背部。然后我用橡皮泥做成一个尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成两个圆球粘在鸡蛋的底部,当企鹅的小脚。
这样,我的企鹅“蛋蛋”就做成了。
制作小制作的作文 篇7
星期二晚上,我准备做一个可爱的摇头小公鸡的制作。
我准备了一个固体胶,一把小剪刀,还有做小公鸡的卡纸。
准备好了材料,我就要开始制作我的作品啦。我先把小公鸡的纸样剪下来,然后按着说明书上写的一步一步地粘贴着,接着我要把粘好的鸡冠插入鸡头中,可我怎么插都插不进,我只好重新把制作小公鸡的步骤从头到尾再看一遍,才发现有一个地方粘错了,于是只能再把小公鸡拆掉,重新再装,可是因为刚才拆掉留下的痕迹使我很难把鸡头和鸡冠粘好,所以我费了九牛二虎之力才装好,我看着已经装好的`小公鸡,心想真可爱啊!后来我让妈妈来看我的作品,妈妈直夸我的作品好呢,我心里别提多高兴了。
这次制作我感到很有趣,而且我看着我的小公鸡,摇摇它的头就感到心头有一股强烈的成就感涌上来。
制作小制作的作文 篇8
这学期,宋老师要求我们提高学习主动性,每人自己设计奖励卡,让家长评价我们自己的学习表现。我就自己动手,设计制作了每月的'学习评价卡,让妈妈给我每天的学习和完成作业情况打分。
我做的学习评价卡包括点赞卡、奖励卡和免做作业卡。妈妈说,每5个优,换一个点赞卡,满足我一个小愿望,比如吃个冰激凌;每集齐5个点赞卡,或者5个优+,会得一张奖励卡,妈妈会给我奖励;每 5张奖励卡,会换一张免作业卡。这个作业,是妈妈如果额外加给我的作业。不过妈妈总是鼓励我多运动,多娱乐,似乎这张卡,没多大用处。但妈妈说了,5张免作业卡可以满足我一个大大的愿望。我有个什么大大愿望好呢?得让我好好想想。
现在执行快半个月了,我和妈妈都很开心。妈妈夸我学习主动性更强了,我让她越来越让省心了呢。
宋老师真是想了一个妙招!
制作小制作的作文 篇9
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的,首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔,然后把几个瓶子对半剪开,接上管子,然后再用绳子把瓶子固定在白板上,注意管子与瓶子的接口要用胶水补好,不然就会漏水哦!最上面的瓶子放污水-给水池,流到第二个瓶子放明矾-沉淀池,流到第三个瓶子(共有3层,分别是沙子、石头和棉花)-过滤池,流到第四个瓶子是空气-空气氧化池,最后就有清水流到第五个瓶子-水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的.事物,多看些课外书,增长知识,才能成为一个博学的人。
制作小制作的作文 篇10
昨天,我们学校让每个人办了一个科技小制作。我想到可以做个小型电灯泡啊!因为我喜欢洋烛发出的微微的光,但点洋烛会有一股难闻的味道,我可以用小型电灯泡来替代它。首先,我需要一个能发出橘黄色的光的微型灯泡,还有一节一号电池,一跟里面是铜丝的电线、一片小洋烛和一张漂亮的小纸片。前三项是由妈妈代买的,后两项是我要自己准备的。小洋烛片——我把一根洋烛烧出洋烛滴在一个装牙签的圆形盒子里。等它干了,拿出来,切下来一原米厚的洋烛片。这个活可不好干了,切了好几次都失败了,就在我要放弃的时候突然来了灵感,一切就切好了。漂亮的小纸片——这个好办,找一张硬一点的`卡片剪下来一部分就好了。等材料都找好了,我就要开始工作了。先把电线剪两半,拔开两头的电线。把小灯泡绑在上面,还有一头烧起来,再把电池安上去,最后用透明胶把洋烛片粘上去,还要把电池粘牢。看起来好办,可我总是沾不上去,最后不得不用胶水把它们粘上去。小灯泡终于亮了起来。看着自己的小发明发出微微的暖暖的光。心里美滋滋的,比吃了蜜糖还要甜呢!
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