【推荐】三年级学生的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级学生的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级学生的作文 篇1
秋天既是丰收的季节，又是我生日的季节。
记得去年，我和妈妈爸爸一起去奶奶家过生日。我们去了杨家银杏林，银杏叶的颜色是黄色的，形状像一把扇子。银杏林里还有一棵很大很大的银杏树，我们第一眼看到就觉得它很壮观！我想看看它的树干有多粗，就和妈妈去抱了一下，没想到树干太粗了，两个人抱根本不够，再加上了爸爸，我们三个人一起才能围住它。我说：“这棵树怎么这么粗呀，有多少年的历史啦？”爸爸说：“这棵树可是有七百多年的历史了呢！”我觉得它生命力好顽强啊！这棵古银杏树的落叶洒在地上很美。很多游客都赶到这里来看银杏林的美景，除了杭州的游客，还有外地人，甚至外国人。人群里还有一些专业的摄影师，他们拿着长焦镜头。他们可不是随便拍的'！而是在不同的角度拍，有趴着的、有在二楼拍的，还有斜的拍。我们也在古银杏树旁边拍了一张照，大家都感觉像在金色的海洋里游泳。秋天不仅有美丽的景色，还是丰收的季节，许多水果都成熟了，有苹果、柿子、橘子、杏子。回去的路上，我的心里回忆起这美丽的景色还是有一点小兴奋，那天还收获了不少呢！
我们度过了快乐一天，美景美食带给我们美丽的心情，那个秋天我永远忘不了！
三年级学生的作文 篇2
今天，金老师非常神秘地走进了教室，对大家说：“今天，我给大家带来了一样礼物。”全班四十双小眼睛齐刷刷地盯着金老师，看看她要送给我们什么礼物。只见金老师从包里拿出一粒小种子，问道：“你们知道这是什么吗？”有的同学说是杏仁，有的同学说是桃核，还有的同学说是葡萄干。老师摇摇头：“都不对。”我们又陷入了沉思中。突然，有个同学问：“不会是胖大海吗？”金老师立刻说道：“没错，就是胖大海！你真聪明！”我们听了，半信半疑：“胖大海？”金老师说：“对呀，就是胖大海。”它可是一位魔术师哩！“我们问。”待会你们就会知道了！“金老师说。
我们见老师拿了一个杯子，再在杯子里倒上热水，最后把胖大海放进去。一切准备就绪，金老师说：”你们看看，胖大海会有什么变化吧。“我们个个都伸长了小脑袋，想看个究竟。
起初，我发现胖大海的颜色是棕褐色的，两头尖，中间圆，像一个迷你橄榄球。它的'”身上“皱巴巴的，像一位老奶奶额头上的皱纹。
渐渐地，胖大海开始像小鱼那样吐泡泡，接着，泡泡越来越多，包围住了整个胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是开始脱自己的外衣了。外衣脱下来了，露出了一朵黑色的小花。这使我想起了黑木耳，这个胖大海可真像黑木耳啊！
金老师说：”你可别小瞧这个胖大海，它可以润喉呢！“我听了，心想：”竟然这样，那我就带给噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇啊！
三年级学生的作文 篇3
今天吃完午饭，我正在到小区跳绳的路上时，忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇！它们是在搬家吗？”我问妈妈。妈妈低下头看了看：“是啊！你仔细观察观察吧！”
这列长队大概有四、五米长了吧！我抬头去看它们要到的目的地，在一堆草丛里，我小心翼翼地用手扒开草丛，里面的蚂蚁有几千只呢！我用一只脚拦住蚂蚁的去路，只见它们有的往回走，有的往我脚两边走，还有的原地停留；我不知道是怎么回事，就准备做另一个实验。
我把白糖放在地上，一只蚂蚁朝白糖这边走过，一边寻找，一边摆动触角。终于，它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重，它怎么搬得动呢？随后一大群蚂蚁跟过来了，它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。
于是我上网查找资料，原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的`东西，蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。
身边的科学真多，真有趣，我以后一定要多多观察。
三年级学生的作文 篇4
今天，老师带我们去参观海洋馆，早就听说海洋馆非常有趣了，我们迫不及待地等车开来，我们还带了许多吃的.东西，一会儿，车来了，出发了！我们高兴地跳上了车。
到了海洋馆，老师先给我们买门票，我们跟着老师走进了海洋馆。在海洋馆里，我们认识了中华鲟、海龟、软骨鲨、海狮、海狗、鲨鱼 、水母、面包海星。
我最喜欢的是面包海星，因为它就象面包掉进水里好象还可以吃似的，同学问我：“这是面包吗？”我回答说：“要是面包，那你就吃吧！”说完，我们哈哈大笑。
走出海洋馆，我们吃了午饭就上车回家了。回到家了，我余兴未了地对爸爸说：“海洋馆真神奇！真有趣！”同学们，你们也想去参观海洋馆吗？
三年级学生的作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听到这首歌时，我就会对妈妈产生崇高的敬意。
我的妈妈有一张白白的脸，黑乎乎的头发下长着一对水灵灵的大眼睛，十分漂亮！
妈妈不仅漂亮而且还有一颗善良的心。
记得在上学期的一天早上，妈妈依旧早早地叫我起床，我一睁开眼睛，就听到妈妈在唠叨个不停：“陈凯，今天下雨，天气很冷，衣服要多穿一点，哦，对了对了，早餐要吃快一点，不然就凉了……”你们别看我妈妈这么唠叨，但我从妈妈的唠叨声中，感受到许许多多的爱。我听完妈妈的'话后，就以“迅雷不几掩耳之势”把所有事情都做完了。过后，妈妈就送我上学了。在上学的一路上，妈妈总是把雨衣朝我这儿挪，而到了学校后，妈妈的衣服都湿了，我的衣服也湿了，但我丝毫也没有感觉到一点冷，因为我的心已经被爱的热流团团笼罩了。
这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈。
三年级学生的作文 篇6
书籍就像冬日里的阳光，给我温暖；就像春日里的雨露，滋润我的心灵；就像夏日里的清风，让人心旷神怡；就像秋天里的果实，让人感到收获的甜美，这就是书让我深切体验到的最大魅力所在。
我从丫丫学语时，就看图片书，到现在我涉猎的书范围之广，让我也十分惊异。有古文辞，有现代军事，有科普知识，有物理学，有基础天文学，有童话故事，名人传记，有游记美文，有各类名著。我的小书架已被这些书填得满满的'。
拥有了这些书，我就像小树沐浴在阳光里。书时时处处影响我的生活。记得20xx年的冬天，妈妈让我读了大量有关描写雪花的诗词，几天后，在一场漫天大雪中，我亲身体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带给我的惊喜，让我亲身体验到“千里冰封，万里雪飘”那种视野广阔的美景带给我宽广豁达的胸怀，才有我那篇《下雪》的美文。书曾带我遨游世界。在书里我知道了北极的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎热，知道英国气候温暖湿润，书带我遨游太空，我见过世界上最先进的隐形飞机，见识过美国的HK母舰……所有这一切都在书中。
书让我开阔了视野，增长了知识，启迪了灵魂。我爱书！
三年级学生的作文 篇7
春天，是百花争艳的季节，人们常常赞美它；秋天，是果实累累的季节，人们常常歌颂它；冬天，是冰清玉洁的季节，人们常常来描绘它；夏天，往往和酷暑连在一起，人们很少来问津。
其实，夏天也有它独有的美丽之处。你看，那雪白的桅子花、那火红的石榴花、那粉红的夹竹桃花……不都是开放在夏天吗？再看池塘里，一朵朵荷花竞相开放，粉的、白的各有特色，像一张张天真浪漫的小朋友的`笑脸。草地上绿草如茵，青翠欲滴，远远望去，好像一张巨大的绿地毯。校园里，树木枝繁叶茂、绿得发亮，它们为人们送来了阵阵凉意，树荫下是我们的乐园。小溪里，流水淙淙，捉鱼摸虾是我们快乐的事，一片欢歌笑语，伴随着溪水“汩汩”的流淌声传向远方……夏天也不是个美丽的季节吗？