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【推荐】我想作文500字三篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我想作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我想作文500字 篇1
在班里,你是个差生,这你也知道。但是你却不觉得发愁,这让我感到奇怪,当个差生的滋味我虽然没有尝过,但肯定不好受——至少被老师追着罚、追着要作业,前脚刚迈出班门想出去玩就被叫回来,也够不“爽”了。难道,你就没想过改善改善?
对,你可能也不想这样,也有过“措施”,但只是朝着相反的方向改了——你选择了逃避。这是最主要的原因之一。你想,如果想看日出,可又畏惧红光,那又怎能见到太阳的美丽?如果想上战场,可又畏惧血腥与硝烟?那又怎能见到胜利的曙光?所以,不要逃避,逃避一时也逃不了一世,应及时反思,才能学习好。
第二个原因就是没下定决心要改。三天打鱼两天晒网又能有什么用?我妈妈说,小时候她有个老师,特别讨厌大蒜。可是当她看见有很多人拿着蒜头吃着饭,还吃得很香时,她下决心要吃蒜。吃了三天后,她就极喜欢吃大蒜,没有大蒜都不吃饭了。所以,你要么强迫自己当好学生,要么以理说服自己,当一个好学生。你不可能改变老师审美的'标准,你只能改变自己。
我推荐你可以写张表格,列出学习的好处与坏处,直到想不出来为止。你会很惊讶地发现,好处要比坏处多好几倍。再加以决心与毅力,你试当一周好学生,也不需要达到一百分,只要八九十分,你就会被表扬,被老师找到的次数也少了,还会有滚滚而来的“财富”——小卡片!自由与奖励,这不一直是你想要的吗?
其实当个好学生并不难,不要以为学习不好就是笨——爱因斯坦以前还是个“大笨蛋”呢,这不也取得了优异的成绩吗?只要努力,就不会令你失望、令家长失望、令老师失望的,加油!
我想作文500字 篇2
“三十年来/你淡泊如水/我便是水边那支不肯红的花……”
记不清这是哪位诗人吟唱的了,只是觉得这平平淡淡的几行诗,便写出了一种永恒,一种执着。我欣赏那支不肯红的花,却更想自己就是那实实在在的“水”。
水是生命之源,水是万物之本,她滋润着大地上的花草树木,她孕育着一切生命。
水,源远流长,性喜漂流,日夜奔忙,从不甘心束缚在某个地方。她曾蓄于河,聚于湖,汇于海。虽然,有时它也文静,却永不孤寂;路遇巨石,也唱着欢歌前进。纵然是面临严寒,也毫不惧怕,以冰的形式缓冲了生命的流程。这不是固步自封,而是一种革新的勇气。
“水滴石穿”,水是坚强的使者,她能穿透石头,也能腐蚀钢铁;水是生命的使者,她能创造生命,也能毁灭恶浊。
柔情似水”,人们一向视水如软弱,像提不起的线;可一旦我们面对大气凛然的冰山冰川时,便会领悟到:水,原来可以这样刚直、坚硬!
有位哲人说过:变化才有永恒。水,变换不止,地球得了永恒。她奔腾于山间,也驰骋于天空。她,无处不在,也无时不有。水,永恒的`韧性,她总是以前进的姿态出现在人们面前,即使是巨石前的徘徊,也是为了积蓄更多力量。
人们都说,水越洗越脏。是的,的确如此。水本身是最洁净的,她却无私地给别人带来清洁。自己变得越来越污。
水,诚实可信。她总是公正地对待一切,该下沉的下沉,改上浮的上浮,故而诗人说:“软的,水让它露出园骨;硬的,水让它现出棱角。”
我想做水,耐住寂寞,耐住喧器;
我想做水,受得打击,受得严寒;
我想做水,洗刷污垢,洗刷世界;
我想做水,淹没一切该淹没的;
我想做水……
我想作文500字 篇3
有这么一个地方,它是从古至今多少人梦寐以求的地方,在这里没有争吵,没忧虑,更不用说烦恼了。
那是在我们刚步入初二的时候,因为时间紧张所以我们先学习了文言文。我打开课本,翻到这一课。首先映入眼帘的是一幅和谐的农耕图,从他们的一举一动中能看出他们的悠闲,要是我能去多好,哪怕是一个古代人。
紧接着,老师给我们翻译了一下,我心中想去的愿望更大了,他们那里的小路交错相通 我想那大概是天然的鹅卵石堆积成的吧;鸡和狗的叫声可以互相听见,我想到处都应该是人和动物和谐相处的情景;还有那天然的景观——池塘、竹林。那该有多美。
我猜,世外桃源不仅村庄美,那里的美食和美景也是很美吧。
“设酒杀鸡作食。”听起来就是很丰盛。纯天然的菜,吸收了日月精华,再加上那甘美的'泉水,一只只肥硕的鸡,熬上一锅美味 ,那是可想而知的,并且他们使用的都是农家肥,种出来的作物几乎没有一点危害,可比现在的什么“铬大米”强多了。
“落英缤纷”你可以想象你置身落花之中,那芬芳的香气令你陶醉,满天飞“雪”使你沉迷这一排排桃树,可真是大自然的鬼斧神工,他们有的像一位沉思的老人,有的像拍扶婴儿的母亲,有的则像标直的军人……他们也是有生命的,你向他倾诉,他便会回答你。
有这么一个地方,它是我梦寐以求的地方——世外桃源。
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