小学成功的作文

时间:2023-05-06 11:01:37 作文 我要投稿

关于小学成功的作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学成功的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于小学成功的作文四篇

小学成功的作文 篇1

  笑有千姿百态,有喜也有忧。当你获奖时你有成功的喜悦,当你考试不理想时你羞涩的笑。人人都会笑,微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”过。今天,就让我和你谈谈我成功喜悦吧!

  记得在我学美术中的素描时,因为我是新生,不会削笔,也不会握笔,所以经常被画画班的老生嘲笑,我很生气,就暗下决心,一定要出人头地。一次秦老师对我说:“锦悦,咱们学校准备出艺术海报,我想让你画一组想象几何,好吗?”“好的,秦老师我一定不负您所望,一定会把我的画登上报的。”我坚定的'说。

  我答应老师之后就一有空闲的时间就练线条,练手法,看阴影,练吊子······到了睡觉的时间我还在画,直到妈妈催我上床,我才恋恋不舍的爬上床睡觉,但是我满脑子还是想着那幅画,怎么也睡不着。一到画画班我就开始画那幅《想象几何》。这幅画是我十分用心画的一幅画,这幅画是我最喜欢的一幅画。

  终于,功夫不负有心人,我的画终于被选上了艺术报,我笑了,这是成功的喜悦。

  虽然,这幅画用了我很长的时间,但我的到了我自己能力的见证。

小学成功的作文 篇2

  古人有云:失败乃成功之母。这句话,我相信一定非常多人知道。可是,真正理解它的人又有多少呢?有这样一个人,他的人生有过无数次的失败,但是他没有因为自己一事无成而自暴自弃,反而激励自己。最终,他成功了,悟出了一个道理——失败,乃成功之母。我的是事情虽不及那位名人但,这件事却在我的脑海中留下了不可磨灭的印记……

  开学初的第一次单元考试,我满怀信心地等待着数学老师公布成绩。

  发考卷了,我拿到考卷。啊!一声惊呼从我的嘴里发出,整个人都呆了愣了,心想;我怎么可能考这么低?这是我的考卷吗?是不是老师改错了?考卷的成绩栏上用红笔写了一个显赫的数字——65!我的眼泪像断了线的珍珠一般的掉了下来……我尝到了眼泪苦涩的.滋味。

  那天晚上,我因为害怕被妈妈,爸爸的责骂,便没有把成绩告诉他们。我让姐姐帮我签名。当妈妈询问我的成绩时,我支支吾吾地撒了一个谎;我……我这次考了……考了95分!之后,不顾妈妈的反应,以百米冲刺的速度跑回我的房间,扑到床上嚎啕大哭起来……

  直到妈妈叫我出来吃晚饭时,我才收敛了自己过于伤心的情绪。

  饭桌前,妈妈没有告诉我她了我她翻了书包,知道了我的成绩。我也猜得到。

  良久,妈妈对我说:成绩考不好。就哭,这不像你,对吗?有过了许久,我笑着对妈吗坦白:母亲,我这次考了65分,虽然很低,但是,我下次一定考的比这次高分;妈妈欣慰地笑了,说:玲儿,你的信心又重新回到你身边了,下次加油!这次就别灰心了!

  为了弥补我数学的不足,我坚持每天做五道计算题,十道应用题。我的妈妈也帮我——每天给我出一张数学卷子。

  直到现在,我看着自己的数学成绩,学会了对自己说:玲,别灰心,失败,乃成功之母!

  我的数学成绩越来越高了,正因为我的心中有这么一句话——失败,乃成功之母!

小学成功的作文 篇3

  从小到现在,一种奇妙的音乐就一直伴随着我,在我耳旁无时无刻的奏起,伴随我走过许多时光,它就是—古筝。古筝它在我高兴时,用轻快的语调和我共同分享,在我伤心时它又以低沉的话语来轻轻抚摸我,安慰我。

  古筝是我喜欢的一种乐器,也是我生活中不可缺少的一部分。

  从一年级开始,古筝便开始陶醉我了。为此妈妈还特意给我买了一架古筝,报了辅导班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里,抚摸着古筝,把自己的万千丝绪融入到它的怀抱,在雪花飞舞的冬天,我又一次次禁不住它的诱惑,望着窗外的白雪,弹着钢强的乐章。

  转眼间,一年过去了,轮到考级了,我更是不分昼夜的练啊练啊,手指头练出了泡泡,我不怕,因为我的精神没有磨损;带的指甲练坏了,我不怕,因为我的意志没坏。我始终坚信一句话,只要有顽强的意志和精神,你就永远是强者!

  考级那天,天下着蒙蒙细雨,我的心也随着浠浠沥沥的雨水而紧张起来。轮到我们组上场了,走到考级室门口,看到那幽雅的`环境,看到那用奇花异草装饰起来的考级室,我那紧张的心又平静下来了,经过漫长的等待,终于轮到我了,紧张又在我心里捣鬼了,但看到老师那张温和的笑脸,我又平静了下来,调整好坐姿,开始弹曲子,曲子越弹越轻松,最后身子竟也能舞动起来,就这样我取得了“良”的优异成绩。

  是啊,不止是弹古筝,做任何事情都要有一种坚韧不拔的精神。只有坚持了我们才能尝到成功的滋味!

小学成功的作文 篇4

  我是一名合格的无人机驾驶员,之前我学习的是航模班,而我今天要向大家讲述的事,也和航模班颇有渊源。

  记得中级班的时候,老师曾经让我们制作过一架木质滑翔飞机。把它扔出去,能在空中滑翔一段时间才缓缓落地。一天中午,我和妈妈拿着它去公园里飞,我心想,要是它能和大飞机一样有副翼,那该多好啊!说干就干,我找来几块上课多下来的木片,切下几片,做成长方形的,粘在了机翼上。用胶带粘了个半固定,这样更方便将副翼摆动。

  副翼做好了,我又回到公园试飞,因为当时剩余的'木片不多,所以我并没有真正把副翼做到与机翼同宽,而且不太精致,所以那时我一直认为会飞的非常差劲。

  可是意想不到的事情发生了:飞机在天空中自由地翱翔着,而且只要风的强弱改变,飞机就可以随意调整飞行高度,后来,我才想明白:原来,只要风一强,副翼此时的形态就会变成阻力最大,从而缓慢飞行;风一弱,形态就变为阻力最小,从而快速飞行。副翼在飞行中不断调整,而它也在空中滑行了10分钟左右。我不禁感慨道:成功了!

  世上无难事,只怕有心人。虽然那次成功比较意外,可是生活中却更需要处处留心观察,认真学习与复习。