六一作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六一作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一作文 篇1
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六·一”了吗？“六·一”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六·一”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六·一”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小P聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六·一”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六·一”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的'气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
随后，我轻轻松开手，默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升，随着风儿轻柔地飘荡、飘荡，一直飞向高远的天际……明天，将是崭新的一天。
六一作文 篇2
“六一”儿童节将要来临，学校为了欢庆我们的节日，特地在今天下午为我们准备一场“六一”特别活动，纪念我们小学阶段的最后一个“六一”。
下午，随着铃声悦耳地打响，班上的同学们都沸腾起来，热火朝天地谈论着将要举行的“六一”活动。首先，我们由林老师带队，来到操场，进行活动开幕仪式。太阳火辣辣地烤着操场，但同学们并没有像往常一样哀天喊地、叫苦叫热。而是任凭太阳照射，仍挺拔站立，并安静地聆听大队辅导员的誓词，还大声地跟读。
宣读完誓词后，我们在中队长的带领下，开展了班级活动。我们首先了解了国际六一儿童节的由来，然后知道了各个国家的`儿童节习俗。最后，随着激动人心的交换礼物时间到来，我们也纷纷掏出各自的礼物。罗楷欣的紫色梦幻水晶球、许颖祺的轻携小风扇、徐咏蕾的精美星空棒棒糖……不知不觉，抽中交换礼物名额的同学已经过去一大半了，我既兴奋又紧张。兴奋的是：不知同学是否会中意我准备的礼物。紧张的是：不知我能否抽中心仪的礼物。就在这时，我的学号在中队长口中想起：“2号和——20号交换礼物！”我顿时从椅子上蹦起来，将手中的礼物送给20号周悦滢同学，周悦滢也送给了我一份零食大礼包。我们俩愉快地合了张影，并互相满意地看着对方的礼物，心中有说不出的感激。
“六一”的前奏在欢声笑语中过去，真不知道明天等待着我的“六一”有怎样的惊喜呢？
六一作文 篇3
鸟儿歌唱着这个春末夏初，让我们再次迎来了自己的节日——儿童节！
今年的儿童节在周末，这可给小朋友们乐坏了！没有上学的烦恼，看不见一摞摞的作业，太阳公公的再次升起，是给这个儿童节带来了美好预兆！游乐场里，应该到处是愉悦的欢笑；大型超市里，想必到处是孩童的身影；公园里，大概都是小朋友们的追打皮闹！左手拿着冰淇淋，右手端着冰奶茶，手臂上提着一个大包——满是薯片饼干，让爸妈陪着逛街——这不是人生一大快事么？也许我走在大街上，会看到两个小朋友手拉着手，一蹦一跳地唱着欢快的歌儿，把自己的零食分享给对方；也许我在肯德基吃饭时，会看到几个小学生在那儿开小聚会，共同庆祝自己的节日。
当然了，每个人都会有不同的过节方式，我的过节方式也是别具一格哦。
六一儿童节，自然少不了美食陪伴，除了买来的零食外，我还想再亲手做一些呢！我会邀请两个小伙伴一起，共同创造我们的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，买好零食和材料后，便在家中开工！我买了各种各样口味的.QQ糖，想做各式各样、颜色不一的布丁，想着想着，便迫不及待了。
好长一段时间后，也就到了下午，我们三人也就可以好好享受享受了！坐在沙发上，尝着美味，看一看杂志，品一品奶茶，聊一聊天，脸上露出了幸福的笑容。呵！这难道不是人生最美的时光吗？
我们的节日我们做主，我们的童年我们歌唱！我的最后一个六一了，这个六一，让我们一起，为我们的节日，绽放笑容！
六一作文 篇4
十月十二日是一个普普通通的日子，也是一个不平凡的日子，因为在这一天全国上下都沸腾起来了，因为中国第二艘载人航天飞船飞向了太空。这时候我想起了一首歌：“超越梦想，一起飞，你我都需要真心面对……”
十月十二日，随着九点钟的倒计时，“神舟”六号飞上了太空，几秒后传来了“一切正常”的声音，就连我——一名小学生心中也感到激动和自豪。此时我仿佛看到了“神舟”六号在太空中遨游的景象，她那高大的身躯在太空中翻转，这时候，她脱离了“轨道舱”，费俊龙和聂海胜两位叔叔正在从容地驾驶着飞船，接着两位宇航员进入了“返回仓”返回仓是一个近似半圆形的东西，她将两位叔叔带回地球。
到了晚上，我还在一直想“神舟”六号飞船：那两位航天员叔叔在干什么呢？他们在飞船上睡觉时怎么睡？现在他们在哪个洲的上空？……一串问题在脑海中像浪花一样迸了出来。
我睡觉的.时候做了个梦，梦见自己穿着航天服在太空中与费俊龙和聂海胜两位叔叔正在太空漫步，我回到返回仓内刚想按下前进按钮，无线电系统收到了从地球上传来的声音：“小懒虫！起床了！”呵呵，原来是妈妈在叫我起床呀！我穿好衣服后把梦告诉了妈妈，妈妈说：“哇，小垚当上航天员啦！”
我打开电视，CCTV-1正在报道神舟六号飞船：神舟六号载人航天飞船已经着陆了！我心中一片欢喜。
这次载人航天计划的成功，表明了中国的航天技术又向前迈了一大步；这次载人航天的计划成功，也表明了中国人民的智慧是无穷的；这次载人航天计划的成功，还表明了生舟七号载人航天飞船不久就会出现在人们面前。
此时此刻耳边又响起了那首歌：“超越梦想，一起飞，你我都需要真心面对……”
六一作文 篇5
日月如梭，时光飞逝，我逐渐感觉到时间稍纵即逝。转眼到了“六一”，这个在小时候看来充满活力的节日也渐渐离我远去了，封存在我的记忆力。今天，我打开记忆的闸门，开始回忆着充满童趣的'儿童节。
这，是三年级的儿童节，在这一天，学校举办了“六一·游园会”，高年级的哥哥姐姐们将操场布置分割成一片一片的，每一片里都有着一个小游戏。在老师的带领下，我们好像一只只逃出牢笼的小鸟，在这片并不大的操场上飞来飞去，从一个又一个场地里进了出，出了进，张张小脸上都洋溢着欢乐的笑容，在那一天，每个人都玩地十分开心，意犹未尽。
时间的轮盘继续转折，转眼间，我来到了六年级的儿童节。这一天，学校像往常一样要举行活动，但我们却一点也没有兴趣。我们坐在教室里，一边无精打采地听着广播里枯燥无聊的讲话，一边手头上做着习题卷子，和平常没有丝毫的区别。这一天，“六一”儿童节，我们最后的一次儿童节，就这样悄然地溜走了，我们丝毫没有觉察。
一阵阵淅淅沥沥的雨声把我从回忆中拉了出来，我抬起头，望着湖南的天空，心里一遍遍问自己：六一儿童节哪去了？穿过时间的长河，我怀念踯躅在我童年时光中的那些“六一儿童节”。