【精华】致一封信作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的致一封信作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
亲爱的妈妈，
妈妈，我想了很久。你们像现在这样一直拖下去也不是办法，我心里有许多话一直压着，一直不敢说，可我现在真的忍不住了。这几天，你们本来闹得就很僵，你却一如既往的出去打麻将。你觉得这样做又对吗？你总是说别人的那些孩子爸妈都没在身边，他们的成绩一样很好。可别人的爸妈是没时间啊，难道你们也是没时间，这不是理由吧！你总是说叫我站在你的立场想想，那你有没有站在我的立场想过呢？自从你开店以来，你陪我的时间到底有多少？我想，屈指可数吧！我其实知道，你也是为了这个家。但是，哪个孩子不希望自己的父母多陪陪自己？哪怕你多抽几个晚上来陪陪我，和我谈谈心，我也不会那么难过。一个人的一生都是很短暂的.。我们这辈子是母女，但是，下辈子绝对不可能在做母女了。我希望和你的时间能多一些，哪怕一分一秒，我也不愿放过……
也许，我说的这些话会让你难受，可我不说，你更难受。妈妈，你觉得你还爱爸爸吗？其实爸爸对你的爱很深很深，就是脾气太倔了，也一次又一次的伤害你。我不想让这个幸福的家庭就此终结。我不想看见你们离婚，我没有其他的孩子那样坚强。所以，我绝对不可能忍受你们离婚。你们离了婚倒无所谓，可我呢？我该怎么去面对这些？我没有这个勇气去面对。你知道我们学校那些同学为什么要谈恋爱吗？因为他们缺少母爱和父爱，他们的心里有阴影。我们学校的同学，爸爸妈妈离了婚的，成绩好的有多少啊？他们心里始终有一块伤痛，不愿也不想被别人触碰到。哪个伤口很深很深，是一辈子都不可能愈合的伤口，你明白吗？你说我什么都不肯对你说，那是因为我怕我说了之后你会骂我，说我一点也不体谅你。其实我对你好不好，你心里应该会很清楚吧！妈妈，我真的好爱好爱你。我希望你不要把爸爸的好心当做驴肝肺。你们这样一直僵着，我在中间比你们任何一个人都还要难受。我每次一到期末，你妈让你都要闹。真的是大考大吵，小考小吵。难道你们就不能一方让让吗？夫妻之间总有一个要牺牲吧！何必要闹成这样。一家人就不能和和睦睦的吗？
俗话说：“家和万事兴”。家庭都不和睦，万事怎么兴？有些事在心里纠结是没有结果的。但我懂了，人活在世上并不是为了钱，还有很多比钱还要重要千倍万倍。哪怕你和爸爸离了婚，我也一样不会幸福。你说你大不了再找一个，这样的话会不会太不负责任了。每个人都应该将心比心，不要用谎言来欺骗自己。我不想让你和爸爸闹得不愉快。我们这辈子能成为一家人，那是天大的缘分，我们大家都应该珍惜。不要到了失去时，再来后悔。当你拥有时不知道珍惜；等失去时，就后悔也来不及了。如果20xx年事世界末日，那我也会用剩下的时间来陪你们。妈妈，你要明白，时间如流水一样快。我不想让你们再浪费时间了。打麻将这种事，只是娱乐，而不是一种职业。我唯一能告诉你的，只有两个字，就是“珍惜”。我在很努力的维持这个家，我希望你们也能和我一样。我讨厌你们一吵架就说离婚，你们简直就没有把这个家放在眼里。我说了这么多，你的心里会不会有那么一丝的触动，我不知道。但我希望你能和爸爸，坐下来心平气和的谈谈，不要动不动就发脾气。我唯一希望的就是这个家能幸福！
敬祝：
身体健康，万事如意
爱你的女儿：xxx
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇2
亲爱的妈妈：
我是班上的作文才子，可面对你，我什么也说不出来了。 是你养育了我，给予我生命，现在的我处于叛逆的时期，对你的话有时听，有时不听，我知道你说的都是对的。我在家时有的时候会帮你做一点事，对于你的话我是听到了讨厌，我怪你不青少年的心情，其实你知道，而且比我清楚，比我明白。 你知道青少年不应该去上网，但是我十分的喜欢去上网，你知道后十分的清楚事情的严重，但你并不是一气之下把我关在家里，而是十分有耐心的教我任何正确的上网，我终于在你的细心教育下“改过自新”。
我现在还是时不时的去上网，但是我知道什么是才是上网正确的方法，只要我时刻铭记着这个方法，和你那百听不厌话语，我就不会沉迷于网络上的任何游戏，因为我知道，在家门口还有你那期盼的'眼神与你那长长的身影再等待在你那有着“才子”名誉的儿子的归来。
需然现在不是妇女节，也不是母亲节，也不可能是你的生日，但是我依然要写这一封信给你。
就在上周的星期五的下午，我们去上公开课，在课上我的发言又得到了老师的认可，我现在已是班上名副其实的作文才子了。在我享受着这个荣誉时，我没有忘记你的教导，因为没有你就不会有我今天这个“才子”。当我回到家，告诉你这件事时，你需然只是微微一笑，需然你没有说到任何的话语，但是我从你的笑中看到了你十分的高兴，我知道你当时感到十分的莘諨，也就是当我看你那微微一笑时，我便立志：让笑容永远的在你的脸上一直就这样的微笑下去，因为你有一个拥有着“才子”荣誉的儿子，他会令你永远的开心，快乐。
你最爱的儿子
20xx年11月4日
致一封信作文 篇3
还记得到来时，校园还处在学生放假的宁静，简单整顿后度过一晚，第二天，你们就像参加每年的开学典礼一般兴奋，早早地背上书包来到学校。
初次见面，你们在老师面前都表现一副乖巧的样子，双手放在桌面上，挺直背，坐正。当老师还在安排一些没有座位的学生时，你们也会环顾四周一番，就像是在刚开学的班级，面对一群成为自己同学的陌生同龄孩子，在其中寻找可能成为好伙伴的人。
来到这里，我的工作并不是负责支教，但是在你们心中，每一位队员都是老师。由于工作的原因，对你们的了解大多数通过负责支教的小老师们所写的文字和平时活动的观察。在如此短暂的相处时间里，你们能给予小老师们那么多感动与爱，这不仅是小老师们的真诚付出的功劳，还有你们的善良天真，让你们能够在几个小时的相处就完全放下戒备，信赖一个人。愿我们都没有辜负你们的天真。
昨晚的爱国主义文艺汇演，是较于最后一天的文艺汇演，队员们精心策划的一次能够让你们在家长与众多老师面前表现自我的活动。朗诵爱国主义诗歌时，你们表现虽羞涩，但是麦克风里还是不断传出带着丰富情感的诗歌。在舞台上，高年级的你们不像低年级的.孩子们一样欢脱，心中多了几分顾忌，让表演失分。不过，这些顾忌，在我们看来，都再正常不过。
生活在这里，很享受每天依然能够在每个清晨伴随着鸟叫声醒来、在每个晴朗的夜空看见繁星闪烁，而这里，也因为没有太多人事的打扰，打造出了你们许多纯洁的心灵。有人曾说过，要感谢愿意接受你帮助的人。我们来到这里，不敢说是帮助你们，反而更多是收获了你们给予的爱，还有改变生活方式后带来的锻炼，所以，感谢相遇，感谢你们的接纳。
每一个阴暗潮湿的角落也会有阳光照射的时候，就像不管生活在哪里的你，在不久的将来也可以凭借你愈渐丰满的羽翼，努力飞的更远，期待日后我们在不同地方的相遇。
致一封信作文 篇4
你本是一个可爱的小学生，可你却走上了犯罪的道路。
今天下午放学时，老师告诉我们yl的十元钱不翼而飞了。老师问我们是谁偷了她的钱，我们班没人承认。就像上次我们班yym的`手机偷了一样，找了好几天都没有找到，后来我不知道找到了没有。
你可能听过这样一个故事：一个小孩偷了一个写字板回到家后交给母亲，他母亲不但没有批评他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母亲依然夸他。后来，这个小孩成了一个江洋大盗。一次他偷东西，被当场抓住了，临死前，他把母亲的耳朵咬了下来，并对她说：“当初我偷写字板交给你时，如果你打了我一顿，我现在就不会落到这个地步，被人押去处死了。”这个故事是说小过当初不惩戒，必然犯大罪。
我的同学呀，我希望你承认，不要毁了你的前途！
致一封信作文 篇5
亲爱的同学们：
Give mefive！庆祝我们顺利完成一学期的学习任务，迎来期盼已久的假期生活。
紧张忙碌的学习暂告一个段落，相信你们每个人都想好好的放松一下，痛快的玩一玩儿。但老师还是想和你们说：我们同学之间的差别，很大程度上取决于我们一个个寒暑假是怎样度过的。是有计划的`、充实而有意义的，还是漫无目的、慵懒荒废的，你想好怎样度过自己的暑假了吗？关于假期，老师有这样一些想法和建议：
首先，制定计划。“凡事预则立，不预则废”，假期时间充裕，想做的事情也很多，为了让生活井井有条，更充实、更合理，请你根据自己的兴趣、爱好，诚心邀请自己的父母一起制定一份科学合理的暑期活动计划，确保我们过一个充实有意义的暑假。
主动学习。我们要牢记，我们是学生，学习是我们的首要任务。回顾一下刚刚结束的一学期，成绩不理想的同学可以好好利用这个假期，查漏补缺，夯实基础，为下学期的学习做好充足的准备。成绩优秀的同学值得表扬，但也请你认真思考：是否为即将来到的新学期做些准备呢？相信你不会放弃这个为自己充电的机会。有了这个假期的准备，你会在未来的学习中更加优秀，更加出色。
乐享暑假。孩子们，请你牢记：学习虽然是我们的首要任务，但不是我们生命的全部。老师希望你们学习之余，尽情放松自己。充分挖掘自己的兴趣，做自己喜欢的事情，如绘画下棋、唱歌跳舞、打篮球等，丰富假期生活，陶冶情操；多阅读好书，如：四大名著，世界名著、历史典故、优秀报刊等，不断提高自己的阅读能力和写作水平；和爸爸妈妈一起去旅行，游览祖国大好河山，了解民俗文化，培养自己的自主性、动手能力和出门在外的生存技能；参加社团活动，培养独立能力、团队意识、合作能力、以及应对突发事件的应变能力，这些能力的积累将助推你未来的学习、乃至人生不断前行，不断进步。
孩子们，暑假生活是美好的，是丰富多彩的，老师希望你们能拥有缤纷暑假，完美一夏！也期待着新学期能分享你们精彩的暑期生活，感受你们的快乐与成长。
致一封信作文 篇6
亲爱的F：
好久不见！说是好久不见，其实我们上大学后本来就不曾有机会见面。你去了绍兴，而我在金华。我们都在浙江省，却像相隔大洋彼岸。这其实没什么悲哀的，对于两个没什么干系的人而言（在你看来），似乎从来不需要什么羁绊相连接。我们两的生活像是近海和远海，中间隔着一条泛着参差的白沫的分界线，一直在交融，一直在隔绝。
自从上次微信聊天以后，我已经有两个星期没有和你交流了。这似乎也并无必要，一切还是照常向前行走，在嘈杂的大环境下，即使我想着原地踏步，把身体交给自己的灵魂，也会被迫在生活那冰冷的履带上，硬着头皮前进。
多么可笑，一年前，我一度以为没有你的陪伴，我的世界，我的人生会是多么一团糟的光景。我渴望找到答案，大致是你的陪伴这样幸福的结局，我又是自私的，只想着回报，毫无付出。玩弄欺骗意味的辞藻一向是我的专长，故作深情的告白其实也是精心算计的剧本。那时我才上大学，寂寞是不可避免的命运，像尘埃一样渗透进我的心，不过又不止是渗透罢了，它们与日俱增，最终将我的心埋葬在了平凡无聊的日常中。
我发誓我是抱着不与之战斗至头破血流绝不罢休的心态来面对那窒息的寂寞感。我在金华缺少朋友，室友和我走的最近，再接下来就是一个班的男生，除去我还有十个人。他们大多有女伴，有自己的圈子，再不济也有专注发展兴趣爱好的。我这人既不善交际，又没有什么一技之长，埋头学习了一阵子之后（十天半个月罢了），彻底对法律的大部头和无厘头的变通之道感到深深的绝望，我告诉自己，我绝不属于这个专业。讽刺的是，这个专业是父母完全征求我的意愿才填报的。我满心欢喜地庆幸完全摆脱了家人的桎梏，却又陷入了自己设计的藩篱。
所以当我对周遭的一切感到绝望的时候，我终于想到了你。（我指的是，如果我很快活充实，你那可能真的永远只能存在于我往昔的空虚记忆中了。）你是我高中后两年的后桌，我在高中的纯洁的单恋对象。F你并不是一个天生丽质的女孩，你也清楚你的体态相较于同龄女生而言稍显丰仪。
我回忆起了蝼蚁一样密密麻麻的过往岁月，我们的交集不算多，前后桌的关系不尴不尬，转过头发现无事可做也无话可说，便又转了回去，除了在眼中印下一片模糊的人像。太宰治在《雪夜的故事》中告诉我一个道理：眼睛只要多看些美好的事物，眼睛也会变得漂亮起来。我不能承认什么，不过在当时你的确是我心中美好的那片海，逝去时光之海。很意外吗F，我就是这样一个默默的痴汉，像是全天下所有暗恋者一样，我嫉妒所有和你接触更多的男生。嫉妒就和爱情一样是一种虚妄的感情，两种感情都容易让人走向极化的深渊，也可以说是殊途同归。除了都是一种不稳定的占有欲外，我想不到什么别的字眼来形容那时卑微的我。
记忆总是保留好的，剔除坏的。所以我们那时的生活（姑且用我们吧）相当美好，美好得让我觉得好像透过百货商店的橱窗去盼望闪闪发光的物品，我尽力向里面张望，却只看见水汽模糊的毛玻璃。我们也曾在夜自修闲聊过，被值班老师警告过（那挺刺激的，就像犯罪一样），好像命运开始总是隧道的入口，我在明媚的阳光下享受安闲的岁月，却忽然来到了黑暗中。当我什么都看不到时，也就看不到你，F，高中毕业也就宣告了我们五光十色的死刑。那之后就没有机会遇见你，除非我打破非常规的生活，像一只追毛线团的暹罗猫一样跌跌撞撞闯进你的人生。
那对于我们来说都是莫大的折磨，不是吗？当我在对话框输入那些平庸的字眼，思索再三（可能有五六个钟头那么长），又像打扫灰尘一样删个精光时，我看到了不远的过去，你笑着对我说不知道，即使我问的是一道最基本的应用题，高一学生就该熟练掌握的题型，我知道你对我失去耐心了，或许从来就没有过。这事情比星象学还要玄，爱情从来不是两个星座或者属相的博弈，可能只是恰好你在打哈欠时发现我在喝水，流速和吞咽时的响动拿捏的恰到好处，然后你就爱上了这样的我，那我也可以理所当然地认为你只是爱喝水的我。
我在说什么，F你一定一度无视我，你一定不知道你前桌每天洗头只为不让你看到狼狈的后脑，你也不会时不时抬头看见他侧着脸，目光倾泻在你所有的维度中（这画面就像偷窥狂一样），形成一个苍白的纯爱空间态，你也许能嗅到膨胀得快要溢出的荷尔蒙，就像三月的蜂群，渗透每一朵可以汲取的可怜的花儿。真可惜，你是捕蝇草，而我恰好是混迹蜂群中的那只无头苍蝇罢了。
秋天和你坐在教室里，看着梧桐落下每一片时间的证明，即使你只是在无聊的化学课上发呆，思考二价铁在暴露空气中的生存演变之道。冬天看到你伏在课桌上哭泣，只因为美术课讲空话被老师数落，我才惊奇地得以窥见你那脆弱敏感的自尊。春天你在运动会的一百米决赛中博得头筹，真想就此冲上前去拥抱你，轻吻被你汗水浸湿和健康肌肤温暖的薄衬衫。夏天，我硬塞给你两颗费列罗，祝你高考取得好成绩（现在看来这莫不是最深情的诅咒），然后我们的物语在万丈夏光和蜻蜓蠕动的湿热舟山空气中落下帷幕。
我打赌我一定会一直忘记你，我是深情的游鱼，努力游荡在荒芜而且唯我真实的世界上，尽我所能维持着七秒的记忆，希望能有七年之久。所以我发现我快支撑不住的时候，我首先想到的就是远在那儿的你。向你告白只是迫切希望得到一种叫做“肯定”的通行证，肯定我的高中生活的真实性，要不是如此，我会认为那样的生活并不真切，像是圣诞老人的礼物袜子，没人会追问为什么他要把礼物放进袜子里，就像没人会追问为什么过去的记忆是真的吗？记忆它是记忆，但它不会知道它是记忆，也不会反省它的真实性。记忆终究还是需要人的载体。
不过F你拒绝了我，让我明白，一切不过是我的臆造，我附庸在人为（也就是我自己）制造的美好中，像是待宰的羔羊，只配做砧板与屠刀的附庸。我们从没什么是一起做的，我们从没在什么方面是命运共同体，除了高考这件事情，让一切变得有些许关联，不然我也不会遇见你。
被拒绝后，孤独像电荷一样接二连三地找上门来，我看到一切动态画面像是在背景布上上演一样，我成了孤独的观测者，却从不想参与其中，我不知道这是否可以称之为自闭，孤独这件在我幼时看起来很酷的事，才让我瞧见了它戏谑的獠牙，我只想没人会喜欢孤独，不过我们大多时候情愿与它为伴，不过是因为呆在獠牙下显得我们活着的样子是多么真切，我们真的活过，并且要在死的那天才会被埋进土里，被永恒的孤独吞噬碾碎。意识到这一点多么重要，多少人无病呻吟说自己从未真切活过，当真正无底的孤独袭来时，他们就会吓得屁滚尿流，急着当一个暖场好手去了。所以当我找上孤独时（这样说显得很酷），我想：这没什么不好，F不会陪我，好歹孤独会，而且多数时候它驯顺得就像邻家萨摩一样。
方才我说大学开始时，我被无尽的孤独折磨地找不到北，看着流动的人群好像甜甜圈的一个个圆洞一样虚无但磅礴，我才想到你，F。那么，我第二次想到你，也就是今天，我写下这信的原因，便是那么可憎的琐事——噩梦。
噩梦，绝对的噩梦，在梦里遇见F，难道还有比这梦魇更让我疯狂的事情吗？在现实中被F的光环囚禁，心甘情愿成为追随者也就算了，可是你呢F，你这诡诈的灵魂，还要在我这片唯一的`净土里御驾亲征。都说我们无法回忆起梦境，我却能将一切看清，并且写在文章里，够了，即使如此真实，也不能证明这是现实，F你的脸越发真切，离我的距离越发接近，这一切就越发让我明白是虚无的假象，这个世界上最大的悲哀莫过于在美梦里自我意识到这是一场梦，却想着继续维持这番美好的光景，祷告明天的太阳永远不要出现，一束束剃刀般的阳光会穿透梦境的帷幕，破碎中的美梦像镜子一样折射出瑰丽的七色光，却再也把握不住任何一块梦的残片。
我梦见F是在三月十二日的凌晨吧，谁又能相信已经被完完全全忘记的F会悄然入梦呢。像是不幸闯入绛紫色天空的青鸟，梦的记忆破碎散漫，但关于F的部分我永远铭记于心。
我在玻璃外面，看着玻璃匣子中的女人，她皮肤白皙，性感且忧郁，眼神迷离湮没四周景物，却从未与我有所交集。我才意识到这是自分别后就再未曾谋面的F。为什么F在玻璃匣子里，命运的长远意味囚禁了这孤独的人儿，还是我的爱？我自私，在一遍遍的意淫里将F占为己有，所以F在鸟笼里，那么请让我接过钥匙，我的心，去给予她自由，让她自由自在地为我舞蹈吧。没有钥匙。我捶打玻璃，用尽这一生说过的最刺耳的污言秽语，想把这没有出路的玻璃匣子砸个粉碎。唯有如此，F才能从蛋壳中解放，才能与我幸福地长相厮守（那时我还没意识到这是个可怜的梦）。只有打破蛋壳，雏鸟才能生存，我做不到。我放弃了暴力，跪下来直视着这样绝望的F。她在玻璃中确实是在微笑，笑着我的无能吗，还是我这副无能的狼狈模样。我想与她相拥，与她面对面哭泣，讲讲我的故事，没有她的无聊世界。
我的手掌张开，与她的手掌重合。她那双足以洞穿我贫瘠心脏的双眼让我忘记了我们还隔着玻璃。我亲了亲玻璃，她的脸印在玻璃上，活像一片模糊的雪地。我想：这样，她就能感受到我对她的热爱，因为玻璃隔得开躯体的接触，却隔不开灵魂的羁绊。我开始不自在地扭动，恨不得变成一个原子，一个电荷，穿过玻璃，那即使要折断我全部的脊骨，抽干我一身的血液也无妨，我只是想在那个恰当的时刻遇见她，能依偎在一起的话，哪怕永远被囚禁在一个匣子里也无所畏惧。我对F大声喊叫，哪怕她听不见也无妨，因为我看到了她那期待的眼神，就像被海岸线切割的落日余晖。
请不要离开我。
我想：我传达了所有想法，她会释怀地笑，然后在无尽的寂寥制成的玻璃中孤独终老。而我在这禁闭的玻璃之外，也被囚禁在贫乏绝望的自由中，终我一生。好了，现在我们终于二位一体，也都各有各的孤独了。
当我意识到一切是场梦时，我已经来到了车站旁。谁知道我的梦境怎么了，玻璃里绝美的F去哪里了。她原来就在校车旁。我还没搞懂为什么要坐校车上下学，不过明白这一切都只是黄粱一梦时，这些多余情节也就无关紧要了。F就要上校车了，我不知道什么原因，我的脚像是不属于我了一样，我上不了校车，以至于现在，我们要分别了。
这是要去哪？我问道。我不指望这样无厘头的发问能得到什么答复。
她说了些什么。但我一点记不起来，口红是一股波浪，我却什么也听不到。随着校车的离开，我终于还是不见她的音容笑貌，像极了现实中我的命运。我想：这样也没什么不好，她一定回到了20xx年的夏天，等我老掉牙了，什么都记不住，认不得的时候，我也会适时地回到那个夏天，并且永远活在那个夏天。人生有一点好，那就是我们总能靠记忆停留在我们想止步的地方。
福克纳在《野棕榈》中借哈里阐述了那个经典理论：她不在了，一半的记忆也就不在了。而我不在了，全部的记忆就都不存在了。是的，在悲伤记忆的存在与不存在间，我选择悲伤记忆的存在。
当我醒来时，这就是我之所想。我几乎是立刻动笔写下了这些东西（但也陆陆续续过了两三天，因为我需要消化整合），我的心久久无法平复，理所当然的怅然若失感险些让我迷失，恨不得就此不再上课学习，远离人世的生活。但当我写文字宣泄一番，尤其是挂着给F写信的标题时，我好多了。我明白梦是不可能延续地做下去的，没有人可以只活在梦幻里，一味地悲伤毫无意义，我不清楚是否还喜欢着F，所以这封信绝不是表白，而是自白，是我对F的尊重，这样，只有把它写完，我才能安心地结束这场梦所延续的对于我的影响。
当我沉迷梦境时，所有的美好就都在了；而当我醒来时，一切也就都不在了。是的，在美好的存在与不存在间，我选择破却虚妄的美好。
致一封信作文 篇7
亲爱的民工子弟小学的小伙伴：
你们好！
我的名字叫朱zhu，今年10岁。是重庆市h小学的一名学生，我的爱好广泛，比如阅读、弹古筝、画画等。我的学习成绩优秀，也是老师的小助手，希望你愿意和我交朋友。
当我看到学校在你们那里拍的记录片后，被你们的学习、生活环境深深的震撼了：破旧的书包、桌椅以及总是穿不合脚的大一码的鞋……我决心和你们结对开展“手拉手”活动，希望能给予你们一些力所能及的帮助，我们共同进步。
首先，我们要收集你们无法实现的`愿望，写在纸上，折成千纸鹤，挂在学校的“爱心树上”。由老师带领学生摘取，来帮助你们完成愿望。另外，我们学校还派出代表，将你们的愿望带过去的同时，还将同学们送给你们的崭新书包、文具盒、书本等给你们送过去。同时，学校还号召同学们为你们捐款。当同学们知道了你们的情况后，大家积极踊跃的捐出了自己平时节约的零用钱以及压岁钱。还将给你们带去许多的重庆特色食品。希望你们能像我们一样生活、学习开心。
除此之外，我们热情的欢迎你们在假期里来重庆游玩。也许你们只知道重庆是一个很大的城市，而并不了解它吧！我来简单的介绍下：重庆可漂亮了！有三峡大坝、圆博园、方特科幻公园、南山公园以及海洋公园等。希望你们了解重庆，体会重庆风情。
老师说过：“中华民族是一个大家庭，只有互帮互助才能快乐，让爱撒播人间！让我们手拉手，互相帮助；让我们架起友谊的桥梁；让我们在心底种下爱的种子，一起走向祖国的明天！成为全世界最绚丽的花朵！
祝你
天天开心
你们的朋友:
20xx．02．18
致一封信作文 篇8
猪：
你还好吗？三年来我们从来没有联系过，你已有你的爱人，在此我先祝你幸福，再谢谢你让我懂得怎么去爱一个人。
这几年来我把你一直藏在心底最深的地方，我想尽一切办法放下你，忘记你，可发现越想忘记却越是忘不了，到现在我们没有说过分手，从高三毕业我们再没有见过面，对你的样子有些模糊了，但是对当时咱俩的.感情却依旧清晰，你送我的小礼物我都还留着，我将那些东西都封存起来了，到现在再没有打开过，不知道为什么，不敢去打开，不知道是害怕打开回忆还是害怕什么。我想过好多种咱们分手的理由，但感觉好像都不合适，曾想过去找你，就在今年过年的时候我想去找你，因为我把工作签到很远的地方，可当我给你发口口消息的时候，你说不见，最后我想了想算了不见了，你有男朋友，我不去打扰你的生活，相见不如怀念，还害怕见了以后打破了你在我心里那美好的回忆。
还是感谢你，教会了我怎么去爱一个人，记得高三时在临近高考的4月19日你给我写了点东西，我从那以后放弃了一切去对待你，结果却不成结果，现在想想我也不后悔，因为我真爱过，我在毕业的那个假期我没有陪你，独自去了北京，可我去北京一行，得到了好多，也失去了我的初恋，没想到20xx年6月23日的见面是我失去你前的最后一面，可是因为我没有努力，和你没有报到一个学校，最后是再也没有联系上你，现在我已经有了我的工作，明年你就要毕业了，希望你能找到一个好工作，那时候说要带你去青海湖，去新疆看看雪山，现在我自己已经实现，这些承诺我不会带你去实现了，你和你男朋友过你们的小日子吧！
最后，再次祝你幸福，照顾好自己，辣的东西还是少吃些。
致一封信作文 篇9
各位舞蹈班家长：
您好！
感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持，大班上学期舞蹈班即将结束，我们的孩子在这学期里有哪些收获呢？我们舞蹈班的学习内容分为三部分：
一、基础部分：
1、压腿：前腿、旁腿、后退
2、压腰：提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习
3、开胯：旁腿、抱小鱼式
二、小组合部分：
1、吸跳步组合《敬礼》
2、手臂组合《浪花》
3、弯腰组合《小铃叮叮》
4、手位组合《小小手真能干》
5、后吸腿组合《读书郎》
6、勾绷脚组合《划小船》
7、半蹲组合《骑木马》
三、小舞蹈：
《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则：
1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿去发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。
2、加强舞蹈课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动，情感、意志非认识成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发兴趣入手，激发幼儿的求知欲。幼儿教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的.音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣，又促进了能力的提高。
3、在教学中以表扬为主，教师用自己的情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃，幼儿才能精神饱满，使幼儿沉浸在愉快的环境中，享受着音乐的美。
4、保教并重：在进行舞蹈教学的同时，我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾，提醒幼儿减衣服；活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。
舞蹈需要坚持练习，除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班外，家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时，必须要加强趣味性，家长可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等；鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。
“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。