实用的风筝节作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的风筝节作文3篇，欢迎阅读与收藏。
风筝节作文 篇1
大人小孩围着她们发放风筝呢！我非常兴奋，就吵嚷着要放风筝了。
我和潘新业来到一边的空地上，手忙脚乱地把大鲸鱼风筝组装好。我一手拿着风筝，一手拽着线，迫不及待地跑了起来。可是，无论我跑得多快，风筝就是放不上天去，真是令人沮丧。这时，潘新业说：“还是我来吧！”说完，他拿着风筝，只跑了几小步，放了一些线，风筝竟然就慢慢升上了天空。哎呀，原来潘新业放风筝的技术这么好啊！风筝越飞越高，于是，我提出要自己试一试放风筝的感觉。潘新业对我说：“如果感觉线紧了就慢慢放线，发觉风筝往下落，就要往上提一提线。”我欣喜若狂的拽着线，按照爸爸教我的方法去做，风筝果然又升高了一些，心里得意极了。放眼向天空望去，各种各样的`风筝在天空飞翔，有老鹰，有凤凰，有愤怒的小鸟，有可怕的乌贼，当然也有我的大鲸鱼，哈哈！
我和潘新业只得收拾好风筝回学校。天空中，稀稀落落也还飘着一些风筝，继续放风筝.
今年的风筝节，有点沮丧。可是，我和潘新业成功的把风筝给放到天上去了，还放得那么高，玩得那么开心，总的来说，快乐多过于失望。就好像老师说得那样，这个风筝节，开心就好，快乐就好！
风筝节作文 篇2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你知道为什么要“忙”吗？因为放风筝是一件非常有趣、快乐的事情。这次我们学校举办了风筝节，我感觉这比什么节都快乐！
风筝节开幕仪式开始了，领导在台上讲话，但同学们早已控制不住自己的心情，个个拿着风筝东张西望，脸上洋溢着笑容……
放风筝了，大家一个个都兴奋地喊着。一分钟后天空中都是五彩缤纷的风筝，足足有两千只。我耳朵不时听到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多远”的声音，这次我可急了，因为我不会放风筝，最多放到六米。我使劲地往上拉，可就是拉不上来，每次我的飞机不到两分钟就得“坠落”，但我想凭什么他们能飞我就不行呢，我一定要成功！经过无数次风筝对我的“考验”，我终于成功了！我开心极了，一蹦三尺高。
啊！还有别的风筝比我的飞得高呢，只见它们一个个都自由地飞翔在天空，有老鹰、喜洋洋、福娃等，尤其是那小猫风筝，那是我班韩廷豆放的`。它飞得实在太高了，足有二十层楼房那么高，是飞筝中最高的，好像是首领，别的都是小兵似的。
当我着急没人跟我比赛时，王丹妍跑来向我“挑战”。我心想还有挑战者自己送上门来的，于是我欣然同意了。比赛规则是看谁在三分钟内风筝飞得最高。我使用的是“飞机”，她使用的是“老鹰”。开始了，我们各自使出了自己的独门绝技，“飞机”高一点又被“老鹰”跟上了，“老鹰”高一点，又被“飞机”追上了……大概过了二分半钟了，还是一样高，这时我想了一个好办法，因为我转绳盘，她也会转，我要让她不转，我转，这样我就赢了，于是我叫着说：“你后面有东西！”她上了我的当，回了头，就在这时我快速地转动着绳盘，当她转回头的时候比赛已经结束了，就这样，我赢了比赛。
超越梦想，一起飞，我玩累了，躺在草地上，望着我那“飞机”，渐渐的，渐渐的，我仿佛正坐在我的飞机上飞到北京看到了故宫，飞到埃及看到了金字塔，飞到了美国看到了白宫……我眼下的人群，像一个个小蚂蚁一样，我还吃着白云做的棉花糖……
现在，我还想再过一次风筝节，因为它使人快乐，使人难忘。
风筝节作文 篇3
星期三是风筝节。上午第四节课，姚老师带着我们去操场上放风筝。
我们牵着心爱的风筝，一蹦一跳地来到了操场上。瞧，天上已经有不少风筝了！我赶紧理了理风筝线。风猛烈地摇着棵棵大树小树，趁现在，我的'风筝，快起飞吧！我左手高举风筝，右手拉着风筝线的转轴，围着跑道疯跑起来。接着左手一松——我的风筝飞得比树还要高！我兴奋极了，不停地放线放线。不料，风筝线太长了，可怜的风筝一头便栽到了树上。
我又扯又拉又收线，风筝终于被救出来了。哈哈，完好无损！我牵着风筝，拉着它走了一会儿。休息完毕后，我又迈着大步，跑着把它送上了天。我正跑得欢，突然从背后吹来一阵风。我一时没准备好，束手无策，只能无可奈何继续跑，一边跑一边放线。没想到，它竟然稳稳地飘在了空中。我抬头望，只见蓝天映着我的那只风筝。
我一边走一边仰头望着我的风筝。如果一只风筝承载着一份希望，那么这无边的天空载着多少美好的梦想呢？
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