【必备】植物作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的植物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物作文 篇1
前不久，学校新建的花坛里种满了各式各样的花草树木。这下可忙坏了我们科技小组的成员，辅导员老师带领我们仔细地观察这些植物，让我们记住这些“新朋友”的名字。在观察的过程中，有些组员开始议论：种下这么多的植物有什么好处？老师借题发挥，让我们尽情发表自己的见解。可大家讨论的结果也不外乎“植物能使我们的校园变得更漂亮”等。老师见我们没其他发现了，笑着说：“其实植物不仅能美化我们的校园，还有更重要的一点，它能制造氧气，净化空气，我们人和动物都离不开它们。离开了它们，人和动物就不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存？为什么人和动物离开植物后不能生存？我们将信将疑，疑惑的目光一齐盯向了老师，老师故作神秘地笑了笑：“就让我们一起通过实验来解决大家脑中的疑问吧。”
在老师的指导下，我们的实验开始了。 星期天，老师发动我们大家抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我们的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我们。我们把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大玻璃缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我们仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁、绕着缸底快速地窜来窜去。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道老师说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我们把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠。跟第一次不同的是我们在玻璃缸里多放入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我们不停地拍打玻璃缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。看着这个实验大家开始相信老师的话了，植物真的`可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。老师又带领我们来到学校附近山上的一个采石场。那儿机声隆隆，一阵阵灰尘从机器口随着被砸碎的石子一起冒出来，空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我们直咳嗽，感到十分难受。然而，当我们跑到采石场旁边的一片竹林时，刚才那种难受的感觉顿时没有了，灰尘被挡在了外面，那是一个空气新鲜的地方，我们感觉极为清爽。我们相信了植物它的确可以净化空气，使人呼吸顺畅。 通过老师带我们做的这两个实验，证实了老师的话：人类和动物的生存真的与植物有密切的关系。
可这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小组来到学校图书室去查阅了许多的科技书籍，还到学校电脑室上网查询，总结出以下几点：
① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的话，那么如果几分钟不呼吸就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约 2 万多次，吸入氧气 0.75 千克，呼出二氧化碳 0.9 千克。
② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？氧气是否会枯竭？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物是天然氧气 “ 制造厂 ” ，这位氧气制造专家在努力地工作着呢。
③ 有人做过统计 ,1 公顷树林在生长季节每天能制造氧气 750 千克，吃掉二氧化碳 1000 千克。所以算起来，只要有 10 平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。正是因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要 500 年左右的时间既可以用完。所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。
植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们 科技小组的全体成员 呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
植物作文 篇2
植物世界是一个看似无声无息，实则纷繁复杂，其乐无穷的世界。各种植物同人类一样，也有着自己的个性，喜好与价值。怀着一种对植物世界的好奇，抱着一种渴望了解的心态，我踏上了探索奥秘的“征程”。《植物未解之谜》这本书就描述了各种各样的植物，把各类植物的生活习性和特点都用一些简单的话语描述出来，让我们中小学生对身边的这些平常的植物有了更深的了解。植物学界沿用的植物分类系统将植物分成低等植物和高等植物两大类。低等植物分藻类、菌类和地衣三大类型。它们在形态上无根、茎、叶的分化，又名原植体植物；构造上无组织分化，生殖器官为单细胞，合子发育时不离开母体。不形成胚，亦称无胚植物。现在已知有低等植物15。6万种，其中真菌约占12万种。高等植物有根、茎、叶的分化，所以又称茎叶植物；构造上组织分化，生殖器官为多细胞，合子在母体内发育成胚，故亦叫有胚植物。高等植物包括苔藓、蕨类和种子植物三大类型，全世界约有27。5万种，其中90％是种子植物。我国有高等植物近3万种，占全世界10％以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。植物需要食物吗？植物有体温吗？植物会出汗吗？为什么高山顶上的植物长得很矮呢？种子是植物的什么器官？灵芝为什么又被称为仙草？哈哈，像个小问号似的一下子问这么多问题，气都喘不过来了吧，别急，听我给你慢慢道来：植物像人一样需要食物，它也有体温，同样道理，它也会出汗；因为紫外线抑制植物生长，山顶海拔高，气温低，植物吸收不到足够的养分，自然就会长得很矮；种子是植物的繁殖器官；而灵芝呢？因为它像仙界的灵草一样珍贵神奇，所以人们都称它为仙草。
大家知道世界上最毒的植物叫什么吗？呵呵，通过读这本书我知道了世界上最毒的植物叫毒箭木，只要这种植物的树皮、枝条发生断裂就会从裂口处流出白色的，含有多种有毒物质的汁液。如果不小心误食，就会导致心脏停止跳动，如果弄到眼睛里，眼睛就会立即失明，所以猎人用这种毒液制作毒箭作为狩猎的武器。这本书里还说，盐水、糖水等是不能用来浇灌植物的，因为植物能克服重力向上运送水，靠的是每个细胞细胞液的浓度差，水由低浓度液体向高浓度渗透，若外界溶液浓度过高也会使细胞液外渗，由于植物各层细胞液的浓度差很微妙，最底层根部细胞几乎是淡水（蒸馏水），所以高浓度液体就极易使植物失水。失水的植物最后将会枯死。
无花果真的'不开花吗？看过这本书后你就会知道，其实无花果是会开花的，如果我们把无花果实给切开，用显微镜仔细观察里面，就会发现有很多的凸起状物体，这些东西就是无花果的花朵。你知道无花果怎么传播花粉吗？这就要靠小山蜂了，小山蜂是种很小很小的小昆虫，它可以钻进无花果里帮助传播花粉，这样就能结出大家喜欢吃的无花果了。除此以外植物的好处也不少，植物给人类以生存要素之一即空气中的氧。它的光合作用日复一日地吸收人类排出的废气二氧化碳，制造人类不可缺少的氧气，提供富含氧气的优质空气。
植物用它的根系保护水土，调节气候，防止水土流失、土地沙漠化、泥石流等自然灾害的发生。植物用它的全身，为人类提供粮食、蔬菜、水果、饮料、衣料、工业原料。植物用它色彩鲜艳的花朵为人类提供精神享受……植物为人类奉献多多。但是，“人以何德以报天？”为了一时之私利，大量砍伐森林，掠夺式地采撷野生经济植物，将一座座绿色的山峰剃成光头：毁林开荒、毁草开荒、围湖造田，使森林、草场、湖泊面积锐减，使植物的生存空间日益恶化，不少植物品种濒临灭绝，沙漠化、沙尘暴、大洪水得以逞凶。这本书的内容非常丰富，通俗易懂的语言，深入浅出的解释，让我看到了一个绮丽的植物世界，大大扩展了我的课外知识范围，它带着我进行了一次有趣的植物世界之旅，让我获得了丰富的植物知识。
植物作文 篇3
龙雪兰，一个多么漂亮的名字。是的，我特别喜欢龙雪兰——我喜欢它笔直向上的茎，喜欢它碧绿柔美的叶，我更喜欢它生机盎然的活力……
此刻，我又见到了它，就像见到了老朋友一样开心。它一定也看见了我，一定在用它心里的声音叫着我的名字。
我望着它微微一笑。它那细长的绿叶，一下子就吸引了我。那些绿叶像一条条丝带，弯弯的，从中心伸张开来，又慢慢地垂下来，形成了一条条绿色的弧线。龙雪兰，这是你的秀发吗？
秀发似的`叶子形成了一大团，像绿云，浮在一个白色的圆柱形的大花盆里。花盆周身嵌有立体的棱形格纹，显得特别精致。
我忍不住走过去，静静的地站在它身边。透过秀发般的绿叶，我看到了三棵笔直的茎。它们都有一尺多高了，好像在比赛似的，谁也不让谁。它们让我想到我和好朋友周璇，我们俩的学习成绩就是在这样的竞赛中不断进步的。原来，龙雪兰就是用它的茎告诉我们，它非常赞成这样的友好竞赛呀！
茎上密密地长出那些叶。叶片没有叶柄，直接生长在茎上。这些叶子从不同的茎上长出来，纵横交错。从外面看，很难看出哪片叶是从哪棵茎上长出来的。没有任何一片叶子是卷起来的，也没有任何两片叶子绞在一起。它们总是那么谦让，那么自在，显得非常和谐。这又让我想到了整个世界。如果美国、日本等这些国家不捣蛋的话，我们的世界就会跟这盆龙雪兰一样和谐美好了。
一盆茂盛的龙雪兰，既给了我美的享受，又让我懂得了许多道理。
龙雪兰，我爱你！
植物作文 篇4
今天，老师布置我们的家庭作业是：制作植物标本。
回到家里，我往花园走去。哇！这里到处都是鲜花和树木。如果你去了那里，绝对不想再走出去了，因为这里一片阴凉，满眼的绿意哦！
我在花园里收集了各种各样的'树叶和鲜花，立刻回家制作标本。先把采来的植物夹在一本旧书里，让书吸收水分；大概过了4个小时左右，水分吸收的差不多了，把它们拿出来。接着把他们放在一本相册里面，植物标本就算制作完了。
我把作业交给老师，老师表扬了我，还在班里向其他的同学展示了我的作业，我心里非常高兴！
植物作文 篇5
你们采集过植物标本吗？我也是第一次去采集标本，老师给我们讲了一些相关的知识，我们就列队走出了基地。
上山的时候，我们有些提心吊胆，因为石头很多很容易打滑，所以我们都很小心地走路，大家都小心翼翼的采摘着自己喜欢的树叶，欧文采了几片圆圆的很漂亮的也不知道是什么树叶，黄黄的颜色很好看，我想用它做个漂亮的蝴蝶，又照了几片像蝴蝶胡须一样的树叶，把它们都装进我的帽子里，当我再次看帽子里的树叶时，却发现树叶子不翼而飞了，在这地方丢个叶子是不可能找到的，没有办法，我只好重新采摘，找啊找啊，再也找不到那么漂亮的叶子了，怎么办呢？我很沮丧，还有些懊恼。
我又转念一想，懊恼有什么用呢？就像以前妈妈总是给我说，事情办砸了要学会冷静，任何事情都有它的两面性。我可以在采集其他的植物啊，也许能会遇到更好的。于是，我调整了一下自己的情绪，一朵像向日葵一样的可爱小花映入我的眼帘，随着清风左右摆动，像是在对我微笑，我轻轻地把它摘下来，小心的放进我的口袋，又摘了一片样子像大树一样的叶子，把它舒展平整，小心地和那朵小花放在一起，。突然我感觉有什么东西跳到我手上，是一只青色的小蚂蚱，说时迟那时快我一下捂住了，把他放进我的.帽子里，捏紧口避免它偷偷跑出来，大家差不多到采到自己喜欢的植物了、，我们也该回去了。我们该下山了，路很陡加上石头又滑，非常的危险，我们都很警惕细心地走每一步路，过了好久我们才下来。
我们来到教室，拿出采集的标本，夹在本子里把它压平整，老师给每个人发了个塑封膜，我们把叶子摆好，平放在塑封膜里，然后用仪器加热然后塑封，塑封是为了不让叶子氧化腐烂，我们的本子吸水性强可以代替吸湿草纸，老师让我们把自己的标本都保存好，看着我们的作品平整的被塑封好了，我们都很高兴。今天的活动真让我们开心，它给我们大家带来了很多乐趣！
植物作文 篇6
今天，我去观察凤仙花的时候，我发现小草长高长大了许多。
凤仙花原来是2厘米3毫米的'，现在长高了1厘米7毫米，已经4厘米了，而且，叶子上面一根绿色的茎上面也开出了一个很小很小的花苞，像一张小脸涨的大大的。
啊！小草长得可真快呀！
两天就长高了1厘米7毫米呢！
植物作文 篇7
秋天，一个秋高气爽，果实累累的季节，我最喜欢板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的颜色很单调，可是它的味道很美味，尤其是那小个头的板栗，一想就香。
板栗很特别，它有两个壳，一个就是它那长满尖刺的绿色外衣，一根根尖刺，倒立着从远处看就像一个个小刺猬。而第二个壳就是它棕色的`外壳，这个外壳也是非诚坚硬，想要拔开它，可是，有点难度的，尤其是它果实成熟之后。就算我攻克了它的两个保护层，果实的外面还包裹着一层毛茸茸的薄衣。不过，对付它却有妙招，只要将它们放进开水一泡用手轻轻一抹，它就消失了，露出金灿灿的果实。板栗中，有许多烂的，但是只要吃到好的，那就是人间美味，声音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首轻快的音乐。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，烧着吃，煮着吃，包粽子……每种吃法的味道都不一样，而且都很好吃。我最喜欢生吃板栗了，因为，生吃的方法简单又能吃到它原本的美味，吃的时候你会感觉到板栗的松脆，和那丝丝的甜味。
我喜欢板栗，它是一个坚强的食物，而且它在我心中是一个勇气果，一个坚强的勇气果。
植物作文 篇8
今天，老师上课时带来了一株植物。据老师说，它叫“粉掌”，是水培植物，它生活在一个透明的玻璃瓶里，它的家乡在遥远的南美洲。“粉掌”的根又细又弯，有白色的，又有被泥土包着的黑根，黑白相间，有一种特别的美。再往上看它的茎，又细又绿又长，长的茎约有三十厘米，短的也至少有十厘米。
无数根绿色的茎长短不一，就如根根绿筷子。它的叶子很奇怪，是卵形的，叶子绿得葱茏、沉郁，很美！在绿叶的中间有一两片粉红的叶子，犹如在绿叶中休息的小蝴蝶。一阵风吹过，蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。粉红的'叶子像小手张开着，粉嫩、柔美。“粉掌”也大概是因此而得名。
绿叶丛中还有几片在变成浅粉色，而且，叶长出了一根花柱，既像婴儿的小手指，又像迷你版的小彩烛。花柱有青色的，还有黄色的。
啊，没想到世上还有如此美丽而又神奇的植物，正是令我大开眼界啊！