给老师一封信作文600字

【实用】给老师一封信作文600字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的给老师一封信作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师一封信作文600字 篇1

敬爱的王雪老师：

　　您好， 时光似流水，转眼之间您已经教我们快一年了，我们已经知道您已经有了小宝宝，您会离开我们吗？ 那是上个星期我看见的。上星期一正好我值日，老师去听课。我看见老师电脑的左下角写着不生气这三个字。我心想：老师有小宝宝了吗？ 还有一次，我看见您穿了个您从没穿过的衣服，而且那件衣服很大，我想应该是孕妇装吧！

　　同学们纷纷说道，就这样事情传开了，这下，校长知道了。让我们别气老师。但是我们还是有的。就在这一天，老师罚我们（我们周日错的还罚）还有两三十人错了，老师把罚写题写在一张纸上，让李艳抄，可是李艳第七节课没抄完。老师讲题的时候李艳还在写，这可不好了，让老师那锐利的眼睛看见了，老师生气的说：“李艳你在写什么？”李艳小声说：“老师，我在抄题。”老师又说：“把卷子扔下去，快点。”你没有想到的是，李艳把老师抄的题扔下去了，放学的时候，老师说：”把我抄的题拿来。”李艳说：“您的题在下面。”老师生气的说：“我让你把你抄的题扔下去，老师把她的日历摔在李艳的脸上。老师说：“你们不是不想写作业吗？好啊！我今天不给你们留作业，你们高兴了吧！” 就在今天，我们又气老师了，今天我们上校本课的时候下课了，老师让我们上小便或喝水的时候，我小便去了，一回来就看到段正然说：“我妈妈给我买20块钱的跳绳被李艳弄断了，李艳每天带5毛钱来还段正然，现在已经凑够16块了，这件事被老师看见了，老师说：“哪有20元的跳绳，事后，老师告诉我们以后谁也别说自己的什么什么东西值多少钱，如果被我发现，把语文书抄写20遍。

　　这就是我们的老师，一个爱发脾气的老师，又是一个称职的.老师，怎么样，认识我们的老师了吗？我觉的，自己有了这样的一个老师，我很幸福。我爱我美丽、又漂亮、有博学多闻的一个老师。你知道我为什么说我的老师是博学多闻的老师吗？因为，老师带着一个眼睛，你知道我们老师是干什么的吗？他就是博士后毕业的。

给老师一封信作文600字 篇2

尊敬的王老师：

　　当我提起笔的一瞬间，思绪万千，有太多的话要向您释怀了。此时此刻，请允许我亲切地喊您一声：老师！王老师，您是我迷茫中的指南针；您是我黑暗中的明灯；您是我迷失中的帆船；您是我写作中的动力。

　　您给了我极大的帮助，那种磨练和关怀，以及您的才华横溢是我永不能忘怀的。就在我鼓起勇气第一次投稿时，得到了您精彩的点评，那一句句亲切的鼓励和善意的'肯定让我对写作有了新的希望，让我对人生有了新的追求。读起您的点评，感觉是在享受，有时您的点评只需寥寥几笔，就能让作者明白自己的作文长短之处；有时您的点评详详细细，不仅让作者知道自己文章的不足，还能学到很多的人生哲理。不管是点评还是简评，从不让人感觉到有半点枯燥无味，是那么的精彩，那么的耐人寻味。您总是不厌其烦地点评我的文章，使我的文章焕然一新；您总是遍遍耐心地讲解，让我对写作的方法了解得更多，让我对写作的兴趣更加的浓厚。在“先锋”里，经常出现您忙碌的身影，您是那样的敬业，我怎会不感动呢？每当我遇到了难题时，您总是不断的鼓励我，帮助我。这时候，您简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！真诚、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路！王老师，我被您的真诚而感动了，我被您的谦逊而感染，我被您的朴素而影响！

　　王老师，认识您是我最大的荣幸，能和您通过网络交流，是我最大的快乐！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，您的谆谆教诲将会永远伴随在我左右！此时，不管用多少张纸，不管用多少墨水，也表达不尽我对您的感激之情！千言万语凝聚成一句：王老师，我感激您！

　　此致

敬礼

您的网络学生：谭淑颖

XX年7月25日

给老师一封信作文600字 篇3

　　老师，您应该知道我给您写这封信是需要多大勇气的，然而，我还是要鼓起勇气来说一句：“老师心太偏！”

　　想起刚开学的第一次班会课，您信誓旦旦的对我们说，在您眼中没有好学生与差生之别！你不知道当时我们有多么兴奋，尤其是我们这些所谓“差生”的学生，更是欢喜不已。不过您还是对我们进行了一次摸底考试，说以后好“因材施教”。

　　果真，从那以后，您便开始“因材施教”了，不光班长、课代表是第一次考试名列前茅的同学，甚至连体育课代表也由第一次考试考得好的同学担任。后来，您对我们的“了解”越来越深，成绩差的同学慢慢地被调到后面，前面则挤满了“学习尖子”，难道所谓的“差生”不更应该坐在前面好好听讲吗？难道看着后面一大堆学习不好的同学扎堆说话您心里会好受吗？难道这就是您的“因材施教”吗？

　　您平常总是让我们不懂的问题要问。然而有一次，学习成绩不好的.他走上讲台问了您一道十分简单的题，我看到您眼里露出那种轻蔑的目光，甚至还可以听到您嘴里哼出的“这么简单都不会。”老师，您知道一位您口中的“差生”想要面对您是有多困难吗？更何况他还向您提出了问题，想必他也是鼓起了极大的勇气才去问您的，而您却……

　　您上课时总爱提问您那些“掌上明珠”，而对我们这些差生不闻不问。有一次，您破天荒叫了她：“成绩倒着数的XX，她不知所措的站在那里，脑中一片茫然，都快要憋出眼泪来了。您不以为然的说：“不会就不说嘛，我又没逼你。”您又满面笑容地将头转向他，想要让他们两人做一个“优劣对照”，而他似乎也被您吓住了，半天反应不过来，你却依旧笑着说：“请坐下，再想想。”她却委屈地站了一节课。

　　老师，您知道吗？“差生”也需要您的关怀！老师，不要心太偏，请将温暖分一点儿给差生吧！

给老师一封信作文600字 篇4

最亲爱的马老师：

　　您好！

　　是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，告诉我们如何做人。在这个春意盎然的季节里，我们感谢您！

　　老师，您是温柔的。

　　记得那一次，我考砸了，您的眼睛看着我，眼里充满了深深的'疑问。您肯定在想为什么一个优等生他突然间考得这么差？紧张的过了一节课，等到下课铃一响，您叫我过去办公室，我忐忑不安地走在走廊上，“报告”。老师坐在那里叫我进来，问：“骆月嵋你怎么么回事这次考得这么差？”我没有说话，只是低下头看地板，老师见我没说话，便开始教育我：“你看看你的父母亲为了你做了多少辛苦的奔波，老师为了你们付出了多少，你知不知道啊，啊！”说完老师就咳嗽起来，喝了点水还是在咳，我鼻子一酸，就哭了出来了。我抽涕地说：“老…师，我再…。也不会这…这样…了。”老师听我说完后叫我回去，在我转过身时，我又听见老师那一阵阵的咳嗽。我又开始泪流满面了。从此我发愤图强，再也没让您担心过。

　　老师，您是神奇的。

　　当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。老师，您曾对我们说过，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！

　　老师，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！愿您在这个季节里，收获到同学们寄于您的每一份桃李满天下的祝福！

　　祝您

　　天天开心

　　三新小学六年级：骆月嵋