给老师一封信作文300字

时间:2023-06-01 11:28:02 作文 我要投稿
  • 相关推荐

【实用】给老师一封信作文300字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】给老师一封信作文300字4篇

给老师一封信作文300字 篇1

  管理员老师:

  您好!

  我听说图书馆丢了一本《作文大全》,它正是我最爱看的书。所以我非常难过,同时又很着急,希望您能把这本书买回来。它像是我的伙伴,和我形影不离。

  我爱看作文书,尤其是丢失的那本。那里面有小作者精彩而又感人的文章,有丰富的词汇,我常常借阅它,从没有因看了很多遍而厌倦它。

  莎士比亚曾经说过:书籍是全人类的营养品。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。是啊!我是多么喜欢那本书,它不但带给了我精神物质上的满足,更让我的作文水平大大提高了。使以前那暗淡无味的日记变成了精彩生动的作文,它的功用自然是不言而喻。一本好书会受到人们的'爱戴,在我的心中,它就是一本好书,它就是我进步的阶梯和营养品。

  我和它同床共枕,只要一有空,我就如饥似渴地啃起来,我愿读到能够背诵的程度,愿把书中的每个字记在脑海中。

  所以,管理员老师,我恳求您再把那本书购买回来!

  祝

  工作顺利

  急切得到书的杨诗雨

给老师一封信作文300字 篇2

敬爱的孟老师:

  您好!

  初夏的风轻轻地吹来,阳光慵懒地射下这是鸟语花香生机勃勃的季节。我的心情却不很愉快,是啊!时间总是过得难么快,转眼间要毕业了,也意味我们要分别了,怎能叫人不伤心呢?

  老师我想对您说:您是我心中最敬重的'好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上,您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法,您就像蜡烛一样,给我们照亮前方的道路,却燃烧了自己。树木的成长离不开阳光雨露,只有它们无私的施舍,才会有生机勃勃;花朵的生命离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花朵的艳丽芳香;而我们的生活离不开老师,有了您的热情帮助,有了您谆谆教诲,才会有我们健康的成长·····

  老师谢谢您,您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福。我们前进的每一步,都离不开您洒下辛勤的汗水,老师在此谢谢您!

  老师,谢谢您对我们认识负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教我们知识。

  祝您:永远年轻

  青春永驻

  您的学生:XX

  20xx.6.15

给老师一封信作文300字 篇3

敬爱的老师

  您好

  在您带着我们班的两连个月来,再和您两个月的交往中,我深深的体会到了您的心。作为一名女教师,您既严肃,又慈祥,对全班同学付出了同样的关心,同样的爱。

  记得每天,您都来得很早,去检查环境卫生,有时候,值日生还没有到,您就先自己扫了起来,一定是因为您很注重班集体的荣誉吧!

  每次上课时,您都会教我们怎样做人,但总是有一些不听话的学生把您辛辛苦苦交给我们的`知识还给了您,辜负了您对他们的期望,但您从来不跟他们计较。

  您确实是一位优秀教师,您让我们在气馁是找回自信;在骄傲中找回原来的自己;再伤心时找回快乐。您用火一般的热情温暖着每一个同学的心房,您的每一句话都深深的铭刻在我的心里。您像一支红蜡烛,让同学们吸收光和热,您的精神,用两个字来形容,那就是“燃烧”!

  祝

  工作顺利

  心想事成

  此致

敬礼

  2 月22日

给老师一封信作文300字 篇4

敬爱的黄老师:

  您好!

  是谁?后半夜还未入眠,悉心的批改文章;是谁?第二天拖着疲倦的身躯,还在精神饱满的为我们讲解着知识。是您!是您!是您用彩色的画笔在我们的大脑里写上五彩的知识。

  您是一缕清风,拂过我们的脸颊;您是辛勤的园丁,让我们这些“小树苗”在阳光雨露的滋养下茁壮长大;您是一支蜡烛,不惜燃烧自己照亮我们。不论在何时,您温柔的目光始终未有停歇,您亲切的笑容始终未曾消失。

  三尺的黑板,纯白的笔管,您书写出华美的文章。纤细的手指划过精美的诗篇,带领我们在知识的海洋里徜徉。从一个汉语拼音,到唐诗宋词,从一个个可爱的`数字,到加减乘除应用题,语文、数学是您的奇迹,而您,是我们的奇迹。

  谢谢您,老师!五年,时光似箭日月如梭,我多么希望时间过得再慢点,再慢点……我不愿与您分开。还有半年时间,我就要离开母校,似一只雏鹰,离开您温暖的怀抱。

  如果有一天,雏鹰已经长大,振臂在蓝天自由的翱翔,不管我对蓝天是多么的向往,对未来如何的憧憬,在向前奔跑的路上,一定会有会有您的目光在牵引着我,一定会有您的微笑在温暖着我,一定会有这段珍贵的回忆在我的心中铭记!

  老师,谢谢您!

  您永远的学生: