实用的神秘礼物的作文锦集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的神秘礼物的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘礼物的作文 篇1
“小朋友，请闭上眼睛，王老师要送给我们一个神秘的礼物”。王老师笑眯眯地说。我们高兴极了，赶紧闭上眼睛摊开小手，等着王老师发礼物给我们。我心想：王老师会送给我们什么礼物呢？哦，对了，应该是糖果、铅笔、玩具、橡皮擦，我真兴奋。
突然，王老师走到我的旁边，把塑料袋里面的东西发到我的'小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那个东西软软的，凉凉的，圆圆的，谗得我口水都要流下来了，最后，王老师叫我们把那个圆圆的“小汤圆”拆开，我一拆开那个绿茶味的“小汤圆”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品尝着“小汤圆”，最后，我快吃完那个“小汤圆”的时候，我还舍不得把这个“小汤圆”吃光。我知道，王老师为什么给我们吃汤圆，因为今天是圣诞节，而汤圆表示团团圆圆的意思，王老师希望我们全家团团圆圆，快快乐乐地过圣诞节。
王老师就是我们喜欢的“圣诞老人”！
神秘礼物的作文 篇2
母亲节快到了，我坐在座位上苦思冥想，母亲节送什么礼物好呢？去商店买又会让妈妈感到我浪费，自己做又不知道做什么······
突然，我们的作文老师说：“今天我们做一个神秘的礼物送给一个伟大的人。”我听了就知道了母亲节的礼物终于有着落了。
制作礼物
许老师发下来彩绘储蓄罐说：“这个东西是你们的母亲节礼物，你们经过自己的巧手把它变得很漂亮。我自言自语道：“这个东西好像从北极刚刚过来一样，好似身上沾满了白雪。”
我的彩绘储蓄罐是一只鞋子。我拿起画笔上沾上黄颜料在鞋子的空白地方的上面涂上黄色，我就想妈妈的心情，有时温柔，有时暴躁。我在画笔上沾上粉红色画在那几朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起画笔沾上大红色画在花上的“外套”····
时间一点一点地过去了，我把我的礼物做好了，我看着我做好的作品，心里有一种说不出的`美味儿。
自己欣赏作品
我们把脏脏的座位清理干净，回到座位上，手中拿着我自己的作品细细地欣赏着······
这份礼物上的颜色代表着妈妈的心情、样子、勤劳等等东西。鞋子上的紫色代表着妈妈对我的关爱和对一家人 关心；鞋子上的粉红色代表着妈妈的样子，妈妈的样子跟粉红色一样柔美；鞋子上的蓝色代表着妈妈的心胸，妈妈的心胸犹如蓝天那样宽大；鞋子上的大红色代表妈妈生气是脸上红彤彤的脸色。
对妈妈的爱
妈妈你好像一株杜拉克草，这种草只要缠绕一种植物，这种植物叫天稚，这两种植物仿佛代表着你和我，这两种植物有一个特点就是其中一株草就要死了，还有一株草就跟着那株要死的一起化为灰烬。
“妈妈，我爱你······”
点评：小作者构思很巧妙哦！运用了板块组合法将整个过程按顺序进行分块，很棒哦！
神秘礼物的作文 篇3
爸爸从南方出差回来，带给我一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可加小心呢！是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟。爸爸却摆手说：“别急，别急，等作业写完再看也不迟。”
我终于写完了作业，急切地打开了装礼物的包。哇！是一盘又红又鲜诱人口水的大草薄！我连忙抓起一颗草毒放进嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盘草薄全吞下肚。可突然间，我想起了奶奶，平时最疼我的奶奶，她老人家有病刚出院，能吃上这么鲜的草毒，那该多好啊！想到这，我就把草落又精心地包好，并写上了“祝奶奶快快恢复健康，您的孙女平平”两行大字。
这时爸爸走过来，奇怪地问：“咋不吃了？这可是你最喜欢的东西呀！”我把心里想的.对爸爸说了，并催促道：“快给奶奶送去呀，老爸！”爸爸奇怪地问：“你怎么不亲自给奶奶送去呀？”“唉呀，爸，我要是去，奶奶肯定会让着我吃。您就说不知道这是什么东西，让奶奶自己拆开。”爸爸一听，高兴地直夸我：“好，好，知道孝敬奶奶，是个好孩子。”
爸爸走后，我在心里想：奶奶打开这份“神秘礼物”一定很高兴吧！
神秘礼物的作文 篇4
白纸只是一张普普通通的纸。没有卡纸那么坚硬，没有餐巾纸那么柔软。但白纸里有藏着许许多多的作用。我之所以把作文命题为白纸的作用，就是因为这个原因。
今天上午，阮老师拿出一个精致的红盒子。阮老师让我们猜盒子里是什么礼物：有的猜是一块香喷喷、甜甜的、有如正月十五的.月亮的月饼；有的猜是一只小甲虫，因为阮老师很喜欢去山上逮蝴蝶、追甲虫、捉纺织娘；有的说是一束鲜花，可能是教师节那天某某人送的。可是，大家都说不对，因为鲜花的花枝长，盒子太短，不可能装得下。有许许多多稀奇古怪的答案，也有种种理由。
大家迫不及待地要看人阮老师盒子里到底是什么礼物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老师葫芦里到底藏着什么药。我想，很有可能是珍珠项链，因为这么好的宝贝，怎么能随随便便给人看呢？想着想着，我真急啊。
当阮老师打开礼物盒子的动人时刻到来时，没想到只是一张普普通通的白纸，我由希望转为失望。但是，也很有可能是一份情书，我又有了一份希望。可是，上面一个字也没有，我彻底失望了。
阮老师又问我们白纸有什么作用？“可以写自己的愿望；折飞机，在天空飞翔；折轮船，在水中遨游。”
今天，真是又让人高兴，又让人失望。
神秘礼物的作文 篇5
教室里像菜市场一样闹，因为没有老师。有些人的手里还拿着信封，大家都在聊一个话题：信封里面是什么。有的人对信封表示出了极大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得紧紧的，嘴里还嘀咕着：“你可不能把信封拆了，要不然就输了。”还有的恨不得马上把它拆了去，看看里面到底有什么；还有些人在看书，静静地等着老师来。
这到底是怎么回事呢？为什么上课时教室里没有老师呢？又为什么有人拿着信封呢？就让我给你慢慢讲述吧！
今天，老师给我们带来了一个游戏，有四个信封，说信封里有神秘礼物，信封背面有一些鼓动人开信封的字，老师出去五分钟，谁把信封打开谁就输了。
老师宣布开始后就出去了，然后就发生了开头的'那一幕场景。
五分钟后，老师把门打开，大步流星地走进来，高兴地说：“恭喜大家都通过了考验没有把信封拆开，大家都很不错，现在你们可以拆看看到底有什么奖品了。”
大家迫不及待地动手开信封，可是拆开以后让大家大失所望，个个都像泄了气的皮球一样：因为根本就没有什么神秘礼物，只有一张纸条。大家都怀着最后的一点好奇心打开了信封。“哎！”一声整齐的叹息声，“任老师太抠门了。”又是一声整齐的抱怨声。
这次神秘的礼物小游戏就这样结束了，也让我有了一个启示：千万不要和抠门的老师玩这样的游戏，要不然只有空欢喜一场。
神秘礼物的作文 篇6
前阵子爸爸从青岛出差回来，给我带来一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可小心呢！“是什么呀？”我心里好奇，急着要打开看个究竟。可爸爸却摆手说：“别急，别急，等作业写完再看也不迟。”
终于，写完了作业，我急切地打开了装礼物的包，哇！是一盒浑圆的蓝色小浆果，晶莹透亮，像一颗颗蓝宝石，让人看了垂涎欲滴。哇！我最喜欢，最爱吃的蓝莓！我连忙抓起一颗放进嘴里，啊！可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盒蓝莓全吃下肚。突然间，我想到外婆：“平时最疼爱我的外婆，她眼睛不好，蓝莓有益视力，能吃上这么鲜的'蓝莓，那该多好啊！”想到这，我就把这盒蓝莓又精心地包好，并写上了“祝外婆健康快乐，您的外孙王梵”两行文字。
这时爸爸走过来，奇怪地问：“怎么不吃了？这可是你最喜欢吃的东西啊！”我把心里想的对爸爸说了，并催促道：“快给外婆拿去呀，老爸！”老爸奇怪地问：“你怎么不自己拿给外婆呢？”“哎呀，老爸，我要是拿给外婆，她肯定会拿给我吃。你就说不知道这是什么东西，让外婆自己拆开。”爸爸一听，连连点头，高兴得直夸我：“好，好，知道孝敬外婆，是个好孩子。”
爸爸把“礼物”拿去给外婆了。我在心里想：外婆打开这份“神秘礼物”一定会很开心吧！
神秘礼物的作文 篇7
今天在作文班，老师说要给我们一人发一个礼物，话音刚落，我们就七嘴八舌说起来，有的说是作文本，有的说是百元大钞，还有的说是玩具……反正老师就是一直摇头，摇头的意思表示不，我们说了好几样东西，但老师还是一直摇头，好像她就只有这一个动作一样，有人还说送的礼物是电脑，这太不可思议了，如果柜子里能够装下电脑，最多两个，大家怎么分呀，我们总是说错。
老师让写作文写得好的戚添悦和张馨悦看那个礼物，当老师把柜子打开时，我们就想看，李晨燕偷看了，她伸长脖子，好像看到了，也好像没看到，老师把柜子盖上，张馨悦笑嘻嘻的捂着嘴巴走到座位，戚添悦也是这样，这时李晨燕说：“礼物是本子。”戚添悦和张馨月一同说：“不是。”我更糊涂了，不知是什么礼物，我还是觉得是本子，到底是什么呢？我还是想不出来，老师还不让告诉我们，这个迷还是不知道，希望下次这一段作文写得好的.也有我呀！我多么期待呀！我好想看看礼物是什么呀!
这次我被选上了，杨文灏也选上了，我和杨文灏嘴巴张得大大的，给对方竖起大拇指，我们上去了，我们特别激动，老师让我们打开柜子，我们用身子挡着我看见了这个东西是什么，也摸了，你们想知道吗？下一篇可以知道谜底哟！