我爱古筝作文

时间:2023-11-02 18:28:15 爱的作文 我要投稿

我爱古筝作文13篇[精选]

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我爱古筝作文,欢迎大家分享。

我爱古筝作文13篇[精选]

我爱古筝作文1

  “女儿,明天我带你去学古筝吧!”学“古争”干什么?“古争”不就是古代的战争吗?我一个女儿家,学兵书干啥用呢……一连串的问题在我的脑海里出现。

  正当我迷惑不解的时候,妈妈搬来了一样东西。“这就是古筝,从今往后它就是你的朋友了。”原来古筝是一种乐器啊。我很好奇,随手一弹,真好听,像小河流水一样。我一下子爱上了古筝。

  妈妈帮我找了一个专业的老师,姓王。一学期下来,我勉强把基本的指法学完,当时爱古筝的劲儿荡然无存了。

  冬天来了,两手冻得不行了。在老师和妈妈的鼓励监督下,我每天坚持练一个小时。知道有一天,我一而再,再而三的.弹错了,趁妈妈不在的空隙,我放手不弹了。

  会琴的时候,我弹的很不熟练。老师并未批评我,而是给我讲了一个故事:孔子向师襄子学琴,学了十天仍没进步,师襄子说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间,师襄子说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间,孔子神情俨然,仿佛进到新的境界:时而庄重穆然,若有所思,时而怡然高望,志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:目光深邃,心系苍生,王者气度,胸怀天下,除了文王,还能有谁会写这首乐曲?”师襄子听到后,赶紧起身再拜,答道:“我的老师也认为这正是《文王操》。” 出身为万世师表的大教育家孔子尚且如此好学、善学,我怎能半途而废呢?

  俗话说:一天不练,自己知道;两天不练,老师知道;三天不练,观众知道。从此以后,我决心下苦工练习了。我一心一意的坚持不懈,不管是炎热的夏日,还是北风呼号的寒冬。终于,功夫不负苦心人,一首首优美动听的曲子,从我的手指尖轻盈溢出,在微风中隐隐回荡。

  我爱你,古筝。你将是我永远的好伙伴,永远陪伴我成长。

我爱古筝作文2

  在我们紧张的学习生活之余,还有很我令我们开心的事,如:玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等,但我最喜欢的是弹古筝。

  说起古筝,它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器,又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格:1。63米,21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律、掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。筝的指法颇多,右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等,左手有按、滑、揉、颤等。

  刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事,每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符,手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了,心里不禁想退缩,每当这时妈妈就会和我说:“没有付出就不会有回报,只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神,我就暗下决心,一定要有耐心坚持下去,坚持就是胜利!我给自己规定:每天写完作业都要练习一个小时,经过一段时间的坚持,正如妈妈所说的付出就会有回报,我古筝水平已经达到七级,听着自己能弹奏出那么优美,那么动听的曲调,再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时,我表面上不禁会有一点点骄傲,但心里却想:都是妈妈当初的.鼓励,若不是坚持也不会这样的收获,看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时,都会有不同的感受,那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中,能听到鸟语花香和潺潺的流水声;那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情;那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静,渔米之乡的淳朴,妈妈总是说听着我的音乐,能让人消除一切的烦恼,带给人们无穷无尽的快乐,仿佛身临其境,常常陶醉于其中。

  我爱古筝,它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣,而且通过学习它,我还培养了一种坚韧不拨的意志,让我明白了一个道理:凡事只要坚持,就会有收获。还是那句话说得好:“只要功夫深,铁棒磨成针!”

我爱古筝作文3

  那是五年前的夏天,一个七岁懵懂的女孩拉着妈妈的手,去看一台音乐晚会,演出开始了,二胡、扬琴、琵琶……,各种各样的乐器弹奏出了各种不一样美妙的乐曲,可毕竟是孩子,她听着听着便有些困倦了,偎在了妈妈怀里,突然,一阵仿佛泉水击石般的声音传入女孩的耳中,女孩激凌一下坐了起来,揉了揉眼睛,只见台上端坐着一位十四五岁的少女,一身素色的长裙,长发高高的挽起,纤细的十指在一架古色古香,满是琴弦的乐器上跳动着,那动人的声音便从她的指尖流了出来,小小的女孩被震撼、被感动了,妈妈握着她因激动而冰凉的小手告诉她:“这是古筝,是中国最早的民乐之一,它不光音色优美,而且韵含着悠久的古国文化,而为尘世中的人们提供了一方精神净土,是国乐中的一个亮点。”

  女孩许久不能忘怀那种美妙的声音,她很渴望自己也像台上那位姐姐一样,弹奏出美妙而又动听的乐曲。她一再央求妈妈带她去找一位古筝老师,妈妈被她磨得没办法,便带她去了文化馆,一进屋,便看见屋里摆满了古筝,琴体上镶着或画着各种好看的图案。女孩感到了神秘而又兴奋,一位女教师拉起她手看了看,说可以试一试,便在她的十指上用白胶布缠上一些瓜子一样长长的指甲。

  她终于可以坐在这个曾经让她如醉如痴的乐器前了,在老师的引领下,她弹出了第一个音。以后,她每周都来到这里跟老师学习,渐渐地,她感觉学琴是很苦的,一个音,一个指法,她要反复地去练,练不好严厉的教师会狠狠的`打她的手,可女孩会生生地把已经流出的泪水收回去,因为她知道自己酷爱古筝。她一定要学好,每晚,她刻苦练习,月亮和满天的星星是她最忠实的听众。

  经过一年的努力学习,女孩终于有机会上台演出了,一身淡粉色的小旗袍,配上齐头刘海儿的小荷叶头,有着几分纯朴但又不失素雅,轮到女孩演凑了,她克制着内心的激动与紧张,忐忑地走到台前,当她双手放在了那二十一根弦上时,她忘记了一切,眼前仿佛是巍峨的高山,清澈的流水,美妙的琴音在她的指尖倾泻而出,她用中华民族的乐器奏出了中华民族的磅礴与忧怨,演奏结束了,台下掌声雷动。

  如今,凄婉动人的“梁祝”、清越激昂的“广陵散”、舒缓缠绵的“渔舟唱晚”,女孩都可以用她酷爱的古筝来诠释了。

  现在,女孩仍然每天都在练琴,因为古筝已成为她生活中不可分割的一部分,她常常用琴声倾诉着自己的悲伤和快乐。

  对了,忘了告诉你们,其实那个喜爱、酷爱古筝的女孩就是我。

我爱古筝作文4

  我弹古筝已经快有一年的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候,觉得太枯燥就半途而废了。可是,不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废,而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧?

  古筝是一个很古老的乐器了,韩国叫伽耶琴,越南叫十六玄琴,最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦,其中有4根是绿色的,现在我就简单的介绍一下:古筝又名“秦筝”。弦乐器,木制长形。唐宋时有弦十三根,后增至十六根,十八弦,二十一弦,二十五弦等,目前最常用的规格为21弦,通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山,是筝父徐振高发明,163代表古筝长度是163厘米,21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、朝鲜族的伽揶琴和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。

  第一首,《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首,现在我正在学习的《高山流水》为我国十大古曲之一,浙江筝派的`代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情,抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》,这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》,那种寺院的钟声听起来十分悠扬,让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久,我们要好好学习,为祖国做出一些贡献。

  在我很小的时候,听到电视里传出空灵的古筝曲是,就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过,我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室,飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家,在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺!

我爱古筝作文5

  古筝是我的兴趣爱好,小时候在广场上玩耍时,我经常跑到路边那里看那些大姐姐弹琴。听着琴声如清泉般从指间流出来时,我就喜欢上了音乐,也喜欢上了古筝……

  二年级时,学校开设的各种自选课程吸引了我,一看有古筝,我马上报名了。学校聘请的 “开门师傅”是韩老师,她非常喜欢我,于是我便开始了我的弹古筝之旅。

  初学入门时,我觉得太好玩了,我还时不时学学师哥师姐做一做他们经常做的动作,可是后来就不好玩了,学好一门技艺确实不是容易的事,需要下苦工才行。

  考级一级级过,自己天天练习,有时练得指尖疼,也有想放弃的时候,这么辛苦,还是算了吧。但是学校又给我们展示的机会,在班级或在学校举办的活动中展示自己,甚至在区级的舞台上也表演过,同学们羡慕我有这样的才艺,这又让我充满了信心。

  期末测验时,我的成绩总是很好,老师甚至让我当小老师辅导学弟学妹。这让我更加坚定自己要弹好古筝。

  如今我已经读六年级了,古筝也学习了五年多。最让我难忘的是考九级的情景。妈妈让我天天练习。这次考级曲子可不是一般的',又是“双手拨弦”,又是“双手四指练习”,曲谱加起来有十几面,我差点晕过去。

  尽管这样,我还是咬牙坚持着。背谱子,一段段背,再连起来背,和背课文一样,练弹奏,手指都肿了,不过,我没感觉累,却在悠扬的琴声中陶醉着,努力着……

  考级时,我先弹G调的曲子,弹得是《飞雪》的曲目。我表面上没有慌乱,心里却像热锅上的蚂蚁。我一开始用了中速弹琴,弹了一会儿,评委老师突然让我停下,让我弹第二首曲子。

  两首曲子弹完了,终于到了我大显神威的地方。我开始弹练习了很久的两支曲子。弹着弹着,看到评委老师在向我微笑,我紧张的心情也慢慢放松下来,乐曲叮叮咚咚地从我的指间流了出来。弹完了,我优雅地行了个礼,大方地走了出来,有些如释重负的感觉。

  如今我正在为考十级做准备。能取得这么好的成绩,我从心底里感谢老师对我的栽培和鼓励,感谢学校开展的自选课程,它让我们有了学习的机会,有了展示自己的舞台,它会引领我们飞得更高更远。

我爱古筝作文6

  我的记忆是五彩缤纷的,数不胜数的故事就像一幅幅丰富多彩的油画,其中有一幅平凡却令我记忆犹新,画面上有个小姑娘,坐在古朴的古筝面前脸上笑成了一朵花。

  记得我还在一年级的时候,就和古筝结下了很深的缘分,我看上它的第一眼,便深深的喜欢上它。瞧它那精美的刻画,听它那柔美的音色,感受它那优雅的韵味,简直是一种妙不可言的感觉,于是不久,我便开始学习古筝,了解并认识了它。

  俗话说“万事开头难:自从我学习了古筝之后,我才真切的感受到了这句话的真正深意,我先认识琴弦,然后通过老师教我带指甲,然后教我一些最基本的手型,弹法,然后开始学比较简单的曲子,越学到后面,曲子就越难的.。要学好古筝,我觉得有效的学习方法是十分重要的。

  一、合理安排练习时间。连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。二、明确练习的目的三、慢练与快练相结合四、不可忽略的左手的按颤技巧练习五、不要轻视演奏技巧“简单”的乐曲或乐段六、重视练习曲的训练七、温故知新有助于不断提升,还有就是弹奏技巧是学习乐器必不可少的能力。所以有了一定的弹奏基础后,回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些的不足处,重视以练习曲做针对性的训练,加以改进,还应该在学琴的同时认真学习乐理知识,熟悉各种记号、音乐术语、培养读谱习惯,增强节奏感和音乐的心理感应能力。只有这样相结合的学习,才能在古筝上有所突破.

  虽然弹这些曲子虽然有时让我枯燥乏味,有时让我练得手指酸痛,但我却仍然努力的坚持着,我相信总有一天优美的旋律会从我的手指尖中流淌而出的,终于我经过四年的艰苦的学习与努力,我终于在20xx年由安徽省音乐家协会、安徽省民族管弦乐协会主办、安徽省音乐家协会古筝委员会承办的安徽省第三届“雅韵杯”古筝大赛中荣获三等奖。当我听到那经久不息的掌声持续不停时,我心里涌起了一句话“世上无难事,只要肯登攀,一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力”。所有的付出我都是值得的,当我捧着那荣誉证书时,我激动不已,这炫红的证书是我付出了无数滴汗珠浇灌而成的成果,我宣誓我会更加的努力会更加付出。

  当我再一次的站在老朋友—古筝面前,我灿烂的笑了,我感到它也笑了,我们之间彼此和谐,默契,在这一刻经久地定格在我记忆的长廊里。

我爱古筝作文7

  我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的。我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我门可以得到无穷无尽的知识。在我的学习中最快乐的就是学古筝的这几年。

  古筝是一件很古老的乐器了,有21根琴弦,其中有4根是绿色的,也逐渐成为各具浓郁地方特色的流派。我从六岁开始学古筝,刚开始学的时候,指法比较简单,很容易掌握。可到后来就不那么轻松自如了,指法一个比一个复杂。可是我胆子也很小,而且还是老师一对一教,上课时我脑子里一片空白,紧张的都找不到琴弦了。那时,古筝老师为我着急,妈妈也为我着急。我心想:为什么学古筝就这么难呢?可我又看那些大姐姐们已经考过七级了,而且还能弹出好听的曲子,我羡慕不已。所以,我鼓起了勇气,不管前方有多少困难,我都得克服困难,坚持到最后,绝不能半途而废。从我鼓起勇气的那一天起,我天天练琴,练的很认真。虽然指法很难,但经过我很长时间的努力,得到了古筝老师的好评。几年后,我也考过了七级,学会了很多曲子。我心想:当初我选择坚持下来是对的,证明了我这几年付出的努力没有白费。虽然我现在取得了好成绩,但我也不能骄傲,也要每天坚持练琴。写完作业后,就去练琴,用灵巧的双手拨动着琴弦,弹出一首首美妙的曲子。音符是活的,它们就是一个个小天使。弹时,她们舞起身姿,煽起翅膀。

  一首激烈的《战台风》淋漓尽致地表现了码头工人英勇战台风的生动情景。更表现出了码头工人意气奋发、满怀激情,投入紧张的劳动之中。还有一首名曲叫《渔舟唱晚》,这首曲子描绘了夕阳西下,渔人在碧波荡漾的湖面上满载而归的欢乐情景,也奏出了一连串的模进音型,表现荡漾、浪花、飞溅、歌声、笑声……一幅晚归的欢乐情景。

  现在已经弹八级的我,学的`不仅仅是这两首曲子,还有很多。每天我弹琴时,听到的不止是音符,还有那柔婉迤逦的景色。回到家后,还是总会拨弄一番,尽管不算流畅,不算动听。每当心情浅浅、心事淡淡的时候,坐在琴前,那声音会带给人一种轻柔温暖的抚慰。中国的古筝历史悠久,我们要好好学习,为祖国做出一些贡献。

  我爱古筝,从古筝的学习中得到了无穷的快乐,也得到了可以使我受益的知识,而且还培养了我在学习上顽强的毅力,陶冶了情操。

我爱古筝作文8

  第一次见到古筝这个一米六的“庞然大物”,还是在我六岁的时候。

  有一天,我的爸爸妈妈搬回了一架古筝,随后立即带我去了古筝老师家。在我明白他们是要让我学一样乐器后,放声大哭。因为我们幼儿园的同学告诉我,学古筝很累,很苦。

  妈妈开导我,说会弹古筝的女孩是天上的仙女。我当时小,被妈妈“忽悠”了。就这样,我开始和古筝——这个庞然大物打起了交道。也正是因为这个观点,让我一学就是六年。

  在我学习古筝的第一个年头中,我爱上了弹古筝。每天,我都要抚摸着一根根熟悉的弦;每天,我都要弹那一首首如高山流水般的曲子。在我伤心的时候,拨动琴弦,琴声就像是母亲的安慰;在我开心的时候,拨动琴弦,琴声就像是朋友的祝福与鼓励。古筝成了我的好朋友,只要一天不摸琴,就像没有见到朋友似的。

  但就在我考四级的时候,我的“好朋友”给了我一个沉重的打击。我没有通过考试。我伏在琴上大哭。一抬头,无意间看见了窗外大树上的一只小燕子。它努力地展开了翅膀,试飞了一次又一次都没成功。筋疲力尽的它并没有放弃,终于,它在呼啸的北风中飞了起来。

  小燕子的力气那么小,简直无法与强烈的北风相抗衡。但它为什么飞得起来?勇气,还是信心?不管为什么,它通过自己的努力,飞上了向往已久的蓝天。

  我想通了。不经历风雨,怎能见彩虹?我现在就得像那只小燕子一样,在哪跌倒,就在哪爬起来,不顾一切,冲向我自己的蓝天。我再次拨响了那熟悉的琴弦,再一次谈起了那一首首宛如高山流水一般的.歌。那只小燕子此时从窗前飞过,在天空中盘旋,并且不停地鸣叫,仿佛在告诉我,加油,有有付出才会有成功。

  现在,我已经持有古筝七级证书,原来的那个“庞然大物”已经小多了。每当我再次做到古筝前,那只小燕子就又会出现在我眼前,往日学琴的坎坷辛苦都历历在目。我坚持过,努力过,我现在不仅仅成为了妈妈所说的“仙女”,更学会了坚强。我想,那只可爱的小燕子,或许正在蓝天中自由地飞翔!

  一路走来,我突然觉得我就像那只小燕子,古筝就像是小燕子对蓝天的向往,困难就像那凛冽的寒风。我相信我奏出的不仅是古筝曲,更是我向困难发出的挑战。

  古筝教会了我太多太多,我爱古筝!

我爱古筝作文9

  说起古筝,大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》,或者那凄美的《汉宫秋月》吧!再者就是古筝家们那优美的身姿和指法。或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器,可是,在你们欣赏之余,有没有想到过古筝家辛苦和枯燥的练习呢?

  说起古筝,它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器,又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格:1。63米,21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律、掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。筝的指法颇多,右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等;左手有按、滑、揉、颤等。我当初就是因为迷恋上那优美的声音而让妈妈送我去学古筝的,开始我还向妈妈保证过,我一定会好好地学习它。可那个时候,我还根本没想到在学习的过程中会有那么多的'枯燥和无味。刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事,每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符,手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了,我心里不禁想退缩,每当这时妈妈就会和我说:“没有付出就不会有回报,只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神,我便暗下决心,一定要有耐心坚持下去,坚持就是胜利!我给自己规定:每天写完作业都要练习一个小时,经过一段时间的坚持,正如妈妈所说的有付出就会有回报,我的古筝水平已经达到六级,听着自己能弹奏出那么优美,那么动听的曲调,再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时,我表面上不禁会有一点点骄傲,但心里却想:都是妈妈当初的鼓励,若不是坚持也不会有这样的收获,看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时,都会有不同的感受,那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中,能听到鸟语花香和潺潺的流水声;那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情;那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静,渔米之乡的淳朴,妈妈总是说听着我的音乐,能让人消除一切的烦恼,带给她无穷无尽的快乐,仿佛身临其境,常常陶醉于其中。

  我爱古筝,它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣,而且通过学习它,我还培养了一种坚韧不拨的意志,让我明白了一个道理:凡事只要坚持,就会有收获。俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来!”

我爱古筝作文10

  大家都知道,古筝是一种乐器,其实,这种乐器在春秋战国时期就已经有了。许多人都很喜欢古筝,因为古筝的音质很美,尤其女孩,弹古筝时让人感觉到有一种古典美。

  我学古筝是一种偶然。那是幼儿园大班刚毕业时,我本来是想学钢琴的,因为我在幼儿园时就特别羡慕钢琴老师,老师在弹钢琴时动作是那么优美,琴声是那么动听,谈的又都是我喜欢的儿歌。于是我就想学钢琴,然后长大了当钢琴老师。

  于是我在幼儿园大班一毕业后就和爸妈吵着要学钢琴。也许是家里的经济问题,学钢琴是很贵的,爸妈又怕我是三分的热度,所以爸妈不同意,他们想让我学手风琴。可我和妈妈到乐器店里一看,那手风琴比钢琴小多了,而且发出的声音也没有提起我的兴趣来!

  就这样拖了几天,一天我无意中在电视上看到一个大姐姐在弹古筝,琴声的优美和姐姐的飘逸,我一下子就被陶醉了,好像成了天上的一个仙女!我马上就对爸妈说:“我要学钢琴或者古筝,你们选一样吧。”爸妈商量了一下,最后他们同意我学古筝。当时我特别的开心。

  我刚开始学古筝还比较有新鲜感,每一节琴课都高兴去,可是学了几天,每天都要练上几小时的古筝,并且每天翻来覆去都在弹枯燥乏味的指法,一点意思都没有,这和我的想象差的太远了。于是我就不想学了,可爸妈她们却不同意了,他们说这是你的选择,既然选择了要学古筝就是没意思也要学下去。于是,我很无奈而且不情愿的.应付的学了下去。一次上完古筝课老师看出我的情绪不高,就问妈妈,妈妈告诉老师说我不想学了,老师对妈妈说让我换一个环境到他家里再试试看。

  果然,我的心情好多了,在老师不断的表扬和爸妈鼓励下,我就这样学了下来,越学越爱学了,并且这一学就是四年之久,这四年里我无论是严寒酷署,还是雷雨交加,我都没缺过一节课。我越来越喜欢弹古筝了

  每天放学后,总是先把作业写完就迫不及待地坐在古筝前开始弹奏优美的曲子。c这样一天的学习疲劳立刻消失的无影无踪,有时家里来了客人,我也很高兴的为客人弹一曲,客人羡慕的眼光和他们的赞不绝口及爸妈自豪的眼神。我心里别提多高兴了!

  到目前为至我已参加好多次古筝比赛,并获得了好多奖状呢!今年我就要考九级了,我将在学艺之路上继续走下去!

我爱古筝作文11

  听啊,远处传来了一阵悠扬的古筝声,那动听的旋律激起了我对它的喜一爱一之心。

  我一爱一古筝,一爱一它悠久的历史;一爱一它那优美的音色;一爱一它那动人心魄的美好旋律……

  古筝是我国独特的、重要的'民族乐器之一,它的音色优美,音域宽广,演奏技巧非常丰富。它是伴随着我国悠久文化,在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器 。

  我是一个酷一爱一古筝的女孩,我非常喜欢它。虽然我并不是特别了解它,但是我听教古筝的老师说:“古筝是古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”(即雁柱)可以自一由移动,一弦一音,按五声音阶排列,最早以25弦筝为最多(分瑟为筝),唐宋时有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前最常用的规格为二十一弦;通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山,是王巽之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米左右,21代表古筝弦数21根”

  我刚开始学的时候,那么多弦看得我眼花缭乱的,根本不知道哪一根弦的音调是什么。后来,老师交给了我,我勉强的明白了。弹古筝的时候,还必须带上古筝专用的指甲。我心里还在想:这是什么演奏法呀?多难看呀!我有个习惯对于不懂的就要问一问。老师说:“你带上指甲是为了让你演奏的声音更美妙!”

  又过了一个星期,老师教给我弹曲子了,我小小的心中充满了好奇。

  我弹了将近一个月,由好奇到痴迷,终于悟出了一些道理。弹古筝讲究的是那份优雅,要心静如水般,抛弃一切私心杂念,而且一定要把感情投入进去。

  我试着去做,发现真的很灵验,一弹起古筝就会有一种神清气爽的感觉,真的是美极了!现在,我可以演奏出许多好听的曲子了。古筝,它让我明白了冲动是一种非常不好的行为,所以人们称它为“魔鬼”!古筝啊,你让我明白了什么是清心,什么是淡雅,你让我领略了人生的真谛!

  听啊!那阵熟悉的古筝声又像流水一般流入我的耳中,那声音是那样悦

我爱古筝作文12

  古筝是一部素雅的线装古书,总在静寂的后花园里悄然翻响;古筝是一幅烟雨迷朦的水墨画卷,唐时明月、宋时烟柳、琼楼笙歌、绝世红颜……都完完全全地浸润于那流动的音符当中。

  记得四年级的那个暑假,我和妈妈去中心广场玩,便听见“叮叮咚咚”的响声,我的注意力全被吸引过去了,仔细一看,原来是一位老师在弹琴,我也不清楚他弹的是什么,只是觉得那琴声好似潺潺的流水,在竹林间荡漾,鸟儿婉转的歌声,徘徊于耳畔;又如微风柔柔扶过水面,激起阵阵涟漪,清泉流水之中,鱼儿若游荡于海里。一份安详,一阵宁静,一丝飘逸,使我久醉于其中不能自拔……。

  那一刻,我爱上了这种乐器,爱上了这种我不知道名称的乐器————后来听父母亲说:“那就是古筝!”于是,我便央求妈妈让我去学习古筝,可是妈妈怕我只是“三分钟的热情,七分钟的冷静”,于是在我学与不学弹古筝(严格说是乐器)方面有没有热情,有没有恒心产生了怀疑!但在我死缠烂打下,即我一直坚持学古筝的心愿,我父母亲还是让我参加了兴趣培训班。当我来到培班的教室,看到师姐师哥个个行云流畅、信手拈来的感觉,我又开始担心自己有没有能力练好古筝,毕竟我只是一个普普通通的小女生……

  我来到教室,兴奋不已:我离我心爱的古筝愈来愈近了,我的兴趣也愈来愈浓厚了。我在兴趣班刻苦的练习,终于可以“出师”,我拾之不舍,流连忘返的感觉,让我妈妈见了我的兴趣与坚持,便不惜血本,也买了一个古筝给我,我高兴极了,像“抱得美人归”一般。

  买回古筝后,每天的基本练习十分单调枯燥,时间长了,就厌烦了。可在妈妈的监督下,我坚持了过来,学会很多曲子,顺利地通过了考级,对古筝的兴趣就更浓厚了。快乐也好,悲伤也罢,当弹起那琴弦,优美的旋律飘忽不定,婉转流连,高亢急促。它优柔飘渺,欲发欲收,回转之际却突然变得铿锵有力,抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔,流到人的心里,释放我的心情!

  是啊,古筝跟每一种乐器一样,音律都超出了时间、空间、文化、地域的'限制,它传播的不仅仅是音符与琴弦的跳动,更多的是心灵与灵魂的相碰。只有心中有情才能真正奏出典雅的琴声。我在古筝学习还知之尚浅,需要用心感悟多加练习,在练习弹奏技术的同时,修炼自己的内心。我相信假以时日,必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古筝情缘。

我爱古筝作文13

  一年级暑假的时候,我还是个懵懵懂懂的孩子,对什么都充满了好奇心。一天,妈妈将我带到艺蕾音乐培训中心玩,无意间,我发现了一个让我觉得很有趣的东西——古筝,幼小的我忍不住用手轻轻地拨动了它,妈妈见我喜欢,就决定让我去学古筝。

  刚开始学古筝的时候,我多么希望,有一天我的小手能弹出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,学古筝也不是一件容易的事情:有时候,我仅仅为一个动作或一首曲子中的一个小细节,就要重复地练上五遍、十遍……

  慢慢的,我觉得在自己练琴的时候,失去了多少和好伙伴们玩耍嬉戏的时间呀!再说,练古筝本身又是一件有辛苦又乏味的事情,于是,我开始懒惰了,我渐渐有了这种想法:我练古筝太苦了,我想放弃。

  有一次,妈妈外出做事情,出门前,千叮咛万嘱咐:“征楠,妈妈出去一会儿就回来,你要好好练琴,你练好了,妈妈回来给你买冰棒吃!好不好?不过你一定要答应我一个条件,”“什么条件?”我说。“你不许看书,不许看电视!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答应道。等妈妈走远了以后,我就神不知鬼不觉地走到了电视旁边,看起了《喜羊羊与灰太狼》,正当我看得津津有味的'时候,妈妈推门进来了,于是,妈妈气得火冒三丈,说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能不守信用呢?你太让我失望,太让我伤心了!”于是,我被妈妈狠狠训斥了一顿。妈妈见我认识到自己的错误了,以语重心长地对我说:“孩子,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’只有付出不懈的努力,成功之花才会绽放,你明白吗?”

  听了妈妈这番话后,不管是在细雨绵绵的春天,还是在烈日炎炎的夏天,不管是在秋高气爽的秋天,还是在寒风刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行弹古筝。哪怕我坐在古筝前练得挥汗如雨,手指冻得痛彻心扉,我都始终坚持着、坚持着……

  一日又一日,一月又一月,一年又一年过去了,一首首优美的曲子,终于从我的指尖飞泻而出……

  在这个辛苦四年中,虽然我失去了很多玩耍的机会,但我也得到了很多——音乐带给了我无穷的希望和快乐,我会继续努力,因为我相信只要我肯认真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成为一名出色的古筝演奏家。

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