爱的作文4篇(优秀)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的爱的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱的作文 篇1
在那荷花盛开的时候，我来到了人间，因此我便结识了自己魂牵梦绕的天堂——宿鸭湖。
——题记
芳容 我的家乡在宿鸭湖畔，它在我的心目中是最漂亮的地方。一幢幢楼房，白墙，红瓦，散布在天中大地上。墨绿的杨柳，密密匝匝，勾画出堤岸最细微的凹凸。堤岸内，湖水盈盈，清澈、微蓝。
宿鸭湖，有人美称为亚洲最大的人工平原淡水湖。从地图上看，它像一只熟睡的鸭子，浮卧在绿田中。在我的心目中，她却像文静的大姐姐，淳朴又善良。
的确，当你驻足河堤，视野豁然开朗。水如明镜，如宝石，远与天融合。闲暇之际，摊张芦席，坐在湖边的.柳树下，凉风习习，心中的杂念顿时消除干净。
气质
在一年之中，我的家乡经常露出欢快的笑脸。这是因为宿鸭湖的四季让人心醉。
春天，百花绽放，鸟语花香。
夏天，风情并茂，凉爽至极。
秋天，果实累累，金风含香。
冬天，白茫一片，银装素裹。
看到这样的景色，谁不迷醉于其中呢？一点也不错，家乡的四季都是一副风景画。怎不让人心驰神往？
歌喉
湖水潺潺，家乡的声音像银铃一般，这时刻提醒着我的父老乡亲“日出而作，日落而息。在这提醒中，使我学会了勤奋、学会了温顺。
家乡的的声音里，更有心灵的语言：我们诚信合作，我们结伴构建和谐……
灵气
家乡的景美，家乡的人美，家乡的故事传说更美。
汝南县是唐代大书法家颜真卿的殉国地。在叛军面前，颜真卿大义凛然；在软禁期间，挥毫写下了顶天立地的“天中山”三个大字，表达了一个正直人希望全国统一的心志！
你听说过广为流传的梁祝故事吗？它就发生在我的家乡。虽然结局都化作蝴蝶，但这故事还是很凄美的。
天苍苍，路茫茫。请到我的家乡来：宿鸭湖畔走一走，天中山前看一看，举手迎接舞动的蝴蝶，别留下终身的遗憾哟。
后记：
千言万语化作一句话：我看家乡我快乐，我为出生在天中大地上而自豪。此乃我内心的呼唤。
爱的作文 篇2
那是一个普通的下午。
那天，我和往常一样，下午第一节课结束就背着书包去参与军训了。我是参与军训这批人中的小教官，去参与阅兵的时候由我来喊口号，于是我比其它人更累，等到军训结束，我已经累得喘不过气了，于是我便迈着繁重的步伐来到了校门口。咦？妈妈人呢？以前都是她在校门口等我，现在怎么变成我等她了呢？而且时间也就这个时候，没有晚，也没有提前，怎么没有人呢？难道她真的还没有？一连串的大问号在我的脑海中闪过。之后，我就决定，等妈妈。
我在门卫的收发室里等待着妈妈。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，四分钟过去了……十分钟过去了，妈妈怎么还没来呢？我跑到校门口外面等。这时，科技社团放学了，一个个同学从我身边跑过，有的热情地和自身的妈妈打招呼，有的在和妈妈撒娇，可只有我一个人好像在被罚站似的，于是，我再也忍不住了，迈起了繁重的步伐准备回家。
虽然我以前也自身一个人走回过家，可这时，我是刚刚军训回来，差不多只剩下10%的力气了，而且今天的'作业又不少，但我只好走回家了。我家住在儿童公园东门和近的部队里，从这里到学校有两三里路，对我来说，是一个意志的磨练，但又看看我身上这件军服，不，我不能放弃，否则我对不起我小教官的称号。于是，我又走了起来。
路上，有无数个人与我擦肩而过，有无数双眼睛在看着我，这些眼睛里，有小孩那好奇的目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那惊讶的目光，还有那期望的目光……
可是，终究我已经军训过了，肚子也饿得咕咕叫了，但这时，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因为现在我身上没有一分钱。时间在一分一秒地流逝，路程在一米一米地缩短。就在这时，一个熟悉的影子出现了。啊！是妈妈，正是她！当我回到家的时候，我才知道妈妈是因为买菜才晚到学校。
虽然这次妈妈来接我晚了一点，但走了那么多的路，还锻炼了身体哩！这难道不是妈妈的一种特殊的爱吗？
爱的作文 篇3
我相信每位老师和同学之间一定有很多感人的故事吧！有些是小感动，有些是深深的感动，但都令我们记忆深刻。而在我的身边也发生了一个师生之间的感人故事。我还记得……
我们学校的老师每年都要抽取一些去执教，导致我们班换了一位班主任，这位班主任姓吴。在暑假我就听说吴老师以前是教六年级的，语文很棒的。
第一天，认识吴老师的时候，可能不太了解，觉得吴老师有一点内向，也不太爱笑。后来我反而觉得吴老师很开放，而且和别的老师不一样，她希望我们每件事都尽量做到完美，哪怕是一个小细节也不能忽略，并且要为班上做些力所能及的事情。
我们很平凡的相处了一个礼拜多的时间。突然有一天，吴老是跟我们说了一个惊人的消息。她也要去执教了，好像是因为那的人手不够吧！吴老师说话的时候声音很低沉。他的声音仿佛推动着我身体里的一股热气往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不过，我的眼眶顿时发热，很胀，眼泪仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼泪就会滚下来。我不敢哭，我怕别人对我望着或是嘲笑我。我将头轻轻的瞥了一下，看见有人在抹眼泪。这时，我才放松地闭上双眼让眼泪释放出去，当这件事又在脑中浮现时，我哭得更厉害了。
吴老师安慰我们，让我们不要哭，我也自我安慰，可眼泪止不住的往下流。吴老师走到了座位中间，这时一位同学站起来，抱住了吴老师，一直不停地哭，说；“吴老师，不要走，好不好！”然而吴老师也把那位同学紧紧地拥在怀中。吴老师的眼眶周围也红了，吴老师接着用中指拭去眼角的泪水。这时，我才终于明白，虽然我们和吴老师相处了很短暂的时间，但在这短暂的时间里，凝聚了我们无限的爱，这种爱是永恒的。每一颗泪珠也包含了每一份真诚，当泪珠打落在地上时，爱化成了思念，因为吴老师要离开我们一段时间，所以我们只能靠想，来表达我们队吴老师的.爱。后来吴老师拿出手机，给我们每一大组的同学照了相，让我们笑一笑，每个人眼睛周围当时都是红的，笑不出来，在吴老师的安慰下，才艰难地笑了出来。拍完照片吴老师说以后想我们的时候就会看看照片。中午放学，我们全部围在了吴老师办公室门口，因为吴老师明天就要去执教了，我们还希望多看吴老师一眼。
中午放学以后，我和几位同学聚在一起。去了蛋糕房，亲自挑选材料让叔叔为我们做蛋糕，蛋糕上面写着：祝吴老师一路顺风！
小小的蛋糕，大大的爱。愿吴老师吃下去后可以感受到……
现在吴老师已经回来了，已经教了我们很长的时间。我发现我好想越来越喜欢吴老师了。吴老师像母亲一样呵护着我们，把她的大部分精力花在了我们身上。有吴老师在的校园生活，令我们班的每一位同学都感觉很充实。作文
爱的作文 篇4
只要看到有人拿着相机对着我，我都会毫不犹豫的凑过去，露出我的招牌笑容，双手比个剪刀，一个最可爱的pose就很自然的摆出来了，没错！我是个爱照相的小小模特儿，大家都叫我“拍照妹妹”。
妈妈很喜欢拍我，我也都全力配合，不像哥哥能躲多远就躲多远，有时离镜头太近了，妈妈会叫着：“别凑这么近！都拍到嘴巴了！”
我安慰着妈妈：“没关系，我看看我有多少蛀牙。”
“哇！好多蛀牙阿！”哈哈！因为我爱吃糖，所以牙齿都是小黑洞，花了妈妈很多银子，去牙医师那里矫治呢。拍出来的牙齿，可不就说明了我是贪吃糖的.小蚂蚁吗？
我什么都喜欢拍，安静的时候，可以让你拍出我文静的一面，调皮的时候，你就会知道我有多么让爸爸妈妈伤脑筋。
每次全家出游，我这个拍照妹妹就在每个我们去过的地方，摆出美丽的姿势，让照片记忆我们的欢笑。
拍照妹妹每次拍照都会笑嘻嘻，一看到相机就会有快乐的表情，我最喜欢把手脚打结，我觉得很好玩，我好像八爪章鱼，我有时会把路边的花拿在手上喔！
妈妈笑着说：“你这个可爱的拍照妹，是公园里的花啦！”
【爱的作文】相关文章：
无私的爱 -爱的作文04-26
爱把爱传递作文09-18
爱石说作文-爱作文01-25
爱的味道_妈妈的爱作文02-15
爱，还要会爱作文03-22
爱还要会爱作文05-02
我爱冬天 -爱的作文04-26
爱的作文02-11
与爱的作文02-06
爱作文02-04