学生的作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生的作文1
我的梦想是什么，我可以很认真的说，在文字这方面有所成就。我们省有征文。学校让我们写。但是题目太抽象，我一直没有很肯定的思绪。
我想写爸爸今天说过的那一番大道理，但是又感受不到其中我要体现什么价值观，因为我压根就不知道价值观究竟是怎样的一种东西，虽然思品总是在背，但是我从来没有认识到我的'价值观是什么，同时，我只知道他很高大尚。想要写今天跟一堆小屁孩玩的感悟，想阐明人生贵在简单，但是，又感觉太过于抽象。我觉得我应该化抽象为具体。
玩的很嗨，现在有点累，突然间不想说话 。只想一个人静静地轻敲键盘，有太多的思绪要写。也不想听音乐了，不管情歌or轻音乐。只想听键盘敲出来的乐曲。
在回来的路上，我不断地很深情地哼唱：未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想~不断地重复，重复，再重复！
我站在高楼处。望着远处，眼球发散，好是享受那放空的状态。
回来的一段路，我不断奔跑。因为一个小女孩告诉我，要让风筝飞起来，你不跑的话，怎么让她飞上天啊。听后我真的好压抑好压抑。因为在广场有好多小孩子在放风筝，还有很多同龄的男生在打篮球，各种校服的样式，粉红色，蓝色，白蓝色，黑白色，白色，还有我们的红色。
我回家的第二件事就是跟妈妈说我们有征文比赛。妹妹也需要写。妈妈微笑。老师说的时候，自己一脸淡定。我告诉自己无所谓啦，如果太过于在意，到时候会让自己失意，到时候会受挫，到时候会让自己失去对文字的爱好。我不应该把文字的层次降低。
未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想！该好好地奔跑，因为你不跑，又怎么飞呢？
学生的作文2
竹，一种极其平凡的植物。它没有花儿的娇艳。没有树的粗壮，但它却默默无闻地奉献着自己的一生。
当春天来到时，它便从泥土里探出小脑袋，欣赏着大地的勃勃生机。炎热的夏天，它便脱掉了自己一身厚厚的衣服，长出郁郁葱葱的竹叶，苍翠而挺拔。金风送爽的秋天，它披上了黄里泛青的外套，在秋风中亭亭玉立。
寒风刺骨的冬天到来了。它带着风和雪来了，想无情地摧毁竹子，可竹子凭借着它顽强的精神，在风雪中傲然屹立，好像在说：“冬天，我不怕你！我要战胜你！”这时，它便昂首挺胸地屹立在风雪中，任凭它们的折磨。
有些人认为竹子的作用不多，其实它们的作用多着呢！春天，它长出嫩绿的竹笋是人们桌上的美餐；夏天时，它的挺拔身躯被人砍下后可以做成竹筏；秋天，当竹子泛黄时，它可以做出竹椅、竹凳、竹床等日用品。竹子的根可以做药引和根雕。另外，告诉你们呀，竹叶是我们中国的国宝——大熊猫的.美味佳肴哦！竹子把自己的一切献给了人们。
在实际生活中，也有像竹子一样无私奉献的人。比如解放军，无论严寒酷暑。都在祖国的各个地方坚守岗位，从不懈怠；农民伯伯在炎热的夏天还要干活，辛勤播种和收割；正是有了他们的无私奉献，我们的祖国才会繁荣富强，才会安居乐业啊！
我长大了也要做一个人才，一个为祖国奉献的栋梁之材，为祖国争得荣耀。
学生的作文3
那是冬天，寒风萧瑟，乌云密布，让人心情压抑。
此时，临近期末考试。这一天，我从学校回到家，便把书包往桌上一丢，把椅子一拉，迅速翻找书包，把书本堆在桌子上，开始埋头苦学。
“儿啊，今儿这么勤奋啊!”妈妈看到我在学习，语气里也很高兴。
“那当然，明天要期末考试了嘛!”我头也不抬，随口回答，便又沉浸在紧张的复习中。
夜已深了，窗外，漆黑一片，树叶飒飒作响。一定很冷吧!我在屋里也感到一股阴冷之气。但我不敢怠慢，搓了搓手，继续学习。
突然，一道难题难住了我。我左思右想，却怎么也想不出来。老师说过，这道题期末考试很可能出现。怎么办呢，怎么办呢。我急得像热锅上的蚂蚁。如果有一本《教材全解》就好了!
我急得站起来，挠了挠头，然后在屋子间来回走动，不知如何是好。
这时，妈妈看到我，便问：“怎么了，儿!”我便把这件事告诉了她。妈妈稍微思考一下，便立即抓起大衣，迅速披上，穿好，三步作两步往外面赶。我急得喊：“妈妈，你要到哪里?”“你等着，我马上就回来!”妈妈头也不回，便奔出了家门。
外面，寒冷依旧。
十多分钟后，妈妈回来了。她的脸颊冻得通红，嘴唇发紫，甚至在微微颤抖。几缕头发，也被寒风吹得凌乱了。而她的双手，捧着的，却是我想要的《教材全解》!
这时，一股感动之泉涌上心头：“妈，你没事吧!你的手……”
“我没事。给，你需要的'书!”妈妈装作很轻松的样子。她一把递给我，便转身走了。这个背影，在我的眼里，此时，如此高大，如此温暖。
我接过带着余温的书本，顿时，热泪盈眶，眼泪禁不住流了下来。
窗外，寒风依旧在呜呜地刮着，但，被感动包围的我，却是如此温暖，如此幸福!
学生的作文4
从古至今，有不少文人墨客吟咏“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的夏，也有感叹“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋，更有赞美“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冬。
而我，却对春情有独钟。也许是因为“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”也许是因为“阳春布德泽，万物生光辉”，或许，又是“春入河边草，花开水上槎”。
我迷恋春，寻觅春，于是，我踏上了寻春之路——
“几处早莺争暖树”
清晨，当太阳爬上树梢时，便传来一阵阵欢悦的生命交响曲。打开门窗，只见窗外的大树已抽出新芽，嫩嫩的，绿绿的，把原本光秃秃的大树点缀得美轮美奂。树上，一些小鸟忙的热火朝天。有的在叽叽喳喳地为人们报春；有的在展现自己的蓬勃生机，一会儿在这舞蹈，一会儿在那比赛飞行；还有的嘴里衔着树枝和泥，赶着筑巢。
这就是春，生机勃勃的春！
“春风又绿江南岸”
闲暇时，又寻到田野。一眼望去，可谓一碧千里，满山遍野的绿，绿的逼人。胆小的草儿，只伸出半截身子来，偷偷地望着大地，在地上嬉戏。一阵春风拂过，佛到脸上，像母亲的手抚摸孩儿的'脸，暖暖的，真贴心；拂过小草，小草乐得弯了腰。
这就是春，活泼又温暖的春！
“满园春色关不住”
漫步在庭院里，飘来阵阵沁人心脾的香味，这是——庭院里的花儿竞相开放，你挨着我，我挨着你，相互媲美。红的、白的、蓝的、黄的、紫的，汇在一起，形成一道亮丽的风景线。各种花香混合在一起，有如锦上添花，香飘十里。
这就是春，芬芳四溢且色彩斑斓的春！
稻花里的夏，枫林中的秋，白雪上的冬，尽管如此婀娜多姿，但都无法阻挡我的追求——万紫千红总是“春”！
学生的作文5
春天来了
转眼间，寒风凛冽的冬爷爷走了，万紫千红的春姑娘来了。
我和老家的几个好朋友一起来到了田野里，看到那一畦畦绿油油的麦子在争先恐后地往上长。还有那一棵棵油菜也在吸取着田里的'春雨而努力地想要开花，不久就会盛开出金灿灿的油菜花。
接着，我们来到了池塘边，看见一群鸭子在池塘里嬉水。我突然想起了一句“春江水暖鸭先知”的诗句，描写的这是这种意境啊!又仔细一看，池塘边的柳树也崩出了嫩嫩的绿芽。
春天来了，万物即将苏醒，到处是一片片生机勃勃的景象!
找春天
春天来啦!春天来啦!我和爸爸妈妈一起去雅林现代农业园找春天。
我们先来到观光园。那儿的花都是郁金香。它五颜六色，有红、黄、白、粉、红加白，花儿们五花八门，花香气扑鼻。
我们闻着花香，看着郁金香，来到了水培馆。那里的芹菜长在水管上，真有趣!
我们来到了百果园那里有杨桃树、树葡萄、柠檬树、香蕉树......我好想吃啊!可是现在是春天，我好想让它们结果子啊!
原来，这就是春天呀!盛开的郁金香、没有结果的果树。我感觉雅林现代农业园春色满园啊!
春天的图画
春天来了，一场春雨过后，太阳姐姐笑眯眯的出来了。小草绿了，花儿一朵开得比一朵漂亮，小柳树在河边轻轻的随风摆动。小河里的小鱼儿也游上了河面，在那游来游去的。春天的图画可真美丽啊!
学生的作文6
今天中午我带领同学们去公园一游——观赏“冬天的公园”，大家一路上欢呼雀跃着。
太阳在公园的上空闪耀着光芒，虽然没有了夏日的火热，但却也令人那般地温暖，阳光反射在地面的白雪上，白雪像镶嵌了无数颗闪闪烁烁晶莹的小星星般煞是美丽！
公园路旁的小树脱去了秋日里那红色的、黄色的、紫色的……衣衫换上了亭亭玉立的冬装，小树在冬日的公园里别具风采呢！
我深深地吮吸着公园里的气息，虽没有了花的馨香，清凉中却带着雪的清新，不禁令人神清气爽！
同学们最喜爱的.是公园中的人工湖，夏日里湖水微波荡漾，荷花盛开美丽至极，冬日的湖面已结了一层厚厚的冰，小朋友们早已经清理了很大一块冰地，湖面的冰在阳光的照射下像面镜子熠熠发光，有的同学在快乐地滑着冰，虽然没穿冰鞋，但也惬意十足，还有的同学居然带来了陀螺，陀螺在冰面上飞速的旋转着，此时耳边仿佛响起了音乐课欣赏曲《陀螺》，乐曲那快速的节奏、高低起伏的旋律不正是再现了同学们此时此刻玩陀螺的童心童趣么？
仰望公园中心的雕塑，在冬寒中坚定地挺立着，透过塑像人们手中的耕犁，我仿佛看到了前辈们垦荒建场战酷暑斗严寒的情境，是啊！我不禁慨叹，不正是因为老垦荒队员们所付出的艰苦卓绝的努力，才赢得了今天的繁荣景象与人民的幸福生活吗！
意犹未尽之中结束了公园一游，一路上同学们欢声笑语各抒己见畅谈着对冬日公园的观赏感受，在我的心中也正酝酿着一篇写景作文——冬天的公园。
学生的作文7
今年暑假，我来到了中国享誉盛名的杭州西湖旅游。
美丽的西湖使许多诗人，文人大挥笔墨，这让我对此次旅行充满了期待。终于，经过漫长的途程，我终于去到了美丽的杭州，美丽的西湖。
导游领我们来到西湖边，西湖就像一块巨大的碧玉。那湖水的绿，绿地让人心醉，此时我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”诗。直直地向前望去，也还是绿的，绿的树林，绿的山峦，绿的植物……西湖旁，“柳树姑娘”垂着她长长的“发丝”，她的“发丝”随着轻风，飘动着，舞动着。游人们都对她妩媚的发丝赞叹不绝。
湖面上，偶尔有几艘小船划过，激起小小的白浪，白浪扩散成波纹，荡啊荡，荡进了我的心里。往另一边望去，看见许多绿色的“小伞”——荷叶。在这“万绿”中，还有星星点点的荷花，有些绽放着艳丽的花瓣，有些却以低下头来，可这一点都不影响它的美，而是显得更加的娇艳了。荷叶与荷花也都随着轻风微微摇摆，像是在欢迎游客们的到来。
导游接着带我们去了花港观鱼，西湖碧水中，不再只是碧绿，而是有了一大片“生龙活虎”的'“颜色”：各色的鱼，红的，金黄的，白的……岸边喂鱼的游客有很多，鱼儿都一片一片地成群拥来，有的还甚至跳起，平静的西湖好似一下子就热闹了起来。
啊！西湖，你是那么碧绿，绿得使人倾心；你又是那么的红，红色的鱼儿跃进人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得简直令人窒息！快乐时光总是过得这么的快，不过，我一定会再回来再睹你的美，再见！美丽的西湖！
学生的作文8
友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
“轰隆隆——”一阵雄厚的雷声钻入我的耳朵，令人心惊肉跳，正在专心听讲的同学抗拒不了外界的'干扰，转过头，把视线移向窗外，从未在我们这里见过这么大的雨，豆大的雨点夹杂这冰雹劈头盖脸的砸下来。
低声的议论随之而起：“啊，这么大的雨呀！”“我没带伞怎么回呀！”“我妈来接我”……我平静的望着窗外，陷入了沉思：妈妈上班，爸爸又在外地，家中只有年过花甲的姥姥，唉，还是别指望她老人家了，怎么办呢？
“叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我拽了回来。我缓慢地背上书包，看着同学们纷纷离去的背影，迈着沉重的步伐准备回家。
“嘿，茸，你没带伞吧，我伞给你。”是苏晓旭，我马上又退了回去“给我了你怎么办？不行。”“我包里还有一把伞呢！哎呀，你就别操这心了，快去吧。”她一把把我推过去，一溜烟不见了踪影。
第二天直至上课也没有看到苏晓旭，一想到他为了我而淋雨生病，就心神不宁，好不容易熬到下学，我跑去苏晓旭家，看到他又活蹦乱跳的，悬着的心才放了下来。
一个朋友能为我做到这种地步，我怎能不感动？“朋”字就是两个月亮在天空中互相照应，那两个“月”一个是旭，一个是我。
学生的作文9
这是一堂有趣的观察课，那就是观察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子里，看来有好戏看喽！
果然不出我所料，老师不仅让我们观察，还让我们品尝。老师挑了一下最大的西瓜，我们急忙凑上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的'，凉凉的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便发出“咚咚”的沉闷的声音，这就表明西瓜成熟了。摸着西瓜，我心里却想着：农民伯伯是那么辛苦，又是那么的伟大，能把小小的西瓜籽变成一个个大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易啊！
瞧，大西瓜还长着一条细细的小尾巴。在西瓜的顶着有一个小圆点，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿着一身墨绿墨绿的衣服，像军人，又像一个胖娃娃。老师告诉我们西瓜的身上要是有一道一道凹进去的地方，说明西瓜瓤空了，人们叫它“空心瓜”。
这时，老师左手扶瓜，右手拿刀，只听“咔”的一声，西瓜被一分为二了。咦，西瓜皮的里层并不是墨绿色的，而是一种白里透绿的颜色。红红的瓜瓤像初升的太阳。白色没有成形的西瓜籽如同一颗颗钻石。为什么籽没不成形呢？因为它是无籽西瓜吗。老师把西瓜切成几块，我迫不及待地端起一块，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知为什么我的脑海里浮现出了《悯农》这首古诗：“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这真是一堂有趣的观察课，我不仅尝到了美味的西瓜，而且学到很多知识，也学会了观察，真是一举两得。
学生的作文10
快乐无边界，快乐不含蓄，快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由。
我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮。我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！
我的`快乐，就是玩游戏。与游戏里的朋友们驰骋在游戏的欢乐中，虽然我老是托他们后腿，但收获了深厚的友情。每天，我和他们在游戏里一边欢笑，一边收获着胜利的果实，一直玩到晚上9点也不肯下来。我记得有一次我们玩到晚上12点也没下线。
我的快乐，就是在秋天金黄色的田野里，与自己的小伙伴奔跑在田野里。跑起来的风带起了地上蒲公英那毛茸茸的”小伞“。那金色的田野时不时出现了那一条白色的风景线呢！累了，靠在一颗桂花树下歇息。。微小的花，绽放出来的是秋的魅力。风一吹，桂花漫天飞，真是一幅秋的佳画！散落的花瓣铺在路上，渐渐地，连空气都被桂花征服了，变得芬芳馥郁。
快乐就在我们身边，只要我们仔细观察身边的小事物，你就会感到快乐。例如：当你看到一群飞鸟落在绿茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫个不停，就在你要靠近它们的时候，它们却飞走了，飞到了另一个落脚点，你会笑着看着它们，感觉这些小小的生灵是如此的敏感。
快乐像春风，把快乐的种子播撒世界；快乐像欢歌，使你在寂寞夜中感到一种热闹的气氛，我们只要用心感受生活，就会感受到快乐！
学生的作文11
因为我的爷爷和奶奶都是退休教师，已经移居杭州养老，为了便于照顾，同时有利于我学习的辅导，我和爸爸也移居杭州，和爷爷奶奶一起，住在闻堰镇戈雅公寓。这里是高层江景房，视野无比宽广，满天星斗尽收眼底，我早就等待中秋之夜的到来，和他们一起赏月。可是，今年的中秋夜，天上的乌云密布，把月亮遮掩的.严严实实，有时还下着雨。我无可奈何地打开电视，刚好是四频道，正开始直播中秋晚会。主持人拿着话筒说：“芜湖月 中华情中秋晚会现在开始。”
虽然赏不了月，但看中秋晚会也很高兴。舞台很宽，布景很美，有小桥流水，一轮姣洁的明月挂在天空，闪烁的彩灯为晚会增光添色。晚会以唱歌为主，演员唱的歌都很好听，还有优美的舞蹈相伴。因为我心不甘，总是关注窗外的变化。忽然，一只红灯龙飞过，我好奇地叫道”看！红灯龙。”我和奶奶马上到窗口看，奶奶说：“这是天灯！”我问：“灯为什么会飞？”爷爷说：”天灯靠灯的热气往下喷，把天灯往上推升，使天灯飞起来了。”电视里一阵尖叫声，又吸引我回到原来位置看电视。原来出场唱歌的是我最喜欢的歌星蔡依林，她唱的歌名是”日不落”……
九点多钟，晚会结束了。我又一次到窗口。天更黑了，雨依然在下，奶奶说：“十五月亮十六园，明天也许月亮更明。”我知道这是奶奶安慰我的，我接着说：“但愿明天如愿以偿”。
学生的作文12
今天上午是回校日。我一早便来到了学校，心情特别的激动，因为今天是期末考试后回校领成绩单的日子，我既期盼自己考出了好成绩，又感觉不是太有把握和信心，心里还是有小小的担忧。
我走进教室，不少同学也和我一样早早地到校，大家热烈地交谈。我们聊着寒假的计划。有的同学说，如果考得好，爸爸妈妈就会带他去北京旅游；有的同学说，如果全班的成绩好，或许老师就不会布置那么多寒假作业了；有的同学说，爸妈很宽容的，如果考不好，最多也是说要打骂吓吓我们而已；有的同学说，这次试卷也不是太难，应该都考得不错吧……大家都对考试成绩充满了期待，更对即将到来的寒假充满了美好的憧憬。是啊，成绩是我们一学期学习情况的总结，而寒假是我们最快乐的假期，有自由，又有喜庆的春节，谁能不期待呢！
八点钟，随着上课铃响起，班主任老师快步走进了教室。她满面春风，笑容可掬，一看就知道老师的`心情不错。果然，班主任老师笑着对我们说："这次期末考试，我们班的总成绩全级第一！“我们欢呼起来。老师把语文、数学和英语三科作业的单子发给我们每人一张，我们拿到手上，一看，果然作业很少呢。班主任老师又给大家发试卷，虽然也有的同学考得不是太理想，但没有人不及格，总体大家都比平时有了进步，同学们都乐呵呵的。我接过自己的试卷，语文得了92.5分，数学100分，英语98.5分，总成绩排名第五，虽然没有名列前茅，但我还是对自己觉得挺满意的了，我相信爸爸妈妈应该也会对我这个成绩感到满意的，所以我的心情也特别的愉快。
回校领成绩单，意味着快乐的寒假拉开序幕了，真是一件开心的事情啊！哦耶！
学生的作文13
晶莹透亮的雪花飘飘悠悠，轻轻盈盈，如仙女撒花般地撒向人间。
雪，这六棱形的瑰丽奇花，由微不足道的零星小雪，渐渐地变成了鹅毛大雪，最后，如狂风般铺天盖地而来。转眼间，大地已是银妆素裹。
这场雪整整在人间游走了一上午，才慢慢地小起来。我跑出门外，清新的空气，迎面扑来，令人心旷神怡。透过这洁白的雪帘望去，到处都有雪的踪影。瞧，远处的土丘、山峰、连往日威风八面的高楼大厦也被雪所覆盖着。一切都好似在雾中，有宛如在云中，既肃穆昂然有又充满了几分神秘，整个世界都被笼罩在了一片洁白之中。
雪，似雾一样柔，如烟一般轻；似一层薄纱，一戳即破，又如洁白的棉袄，包裹着时间万物；它是这么洁白，白的清纯，白的高雅。我真想伸出手去捧一把这纯净、洁白的雪，可我又害怕破坏了这美妙的“冰笑天堂”，但在我犹豫不决的时候，手还是不由自主地伸了出去，因为我太想尝尝它的味道了。在我的舌头与雪接触的瞬间，清凉的感觉顿时贯注全身。这雪，像盐，却不咸；像糖，却不甜；像味精，却不鲜……这感觉真可谓前爽未有。再抬起头来，这漫天飞舞的白雪，如玉屑，似面粉般地飘落下来。向远处望去，洁白的冰花点缀在光秃秃的树枝上，别有一番风情，诗云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”果真不假啊！忽然，这样一种感觉在我心想由然而生：这洁白的雪不正是对无数奉献者冰清玉洁的品格的`最佳赞美吗？
雪，它不仅令人赏心悦目；还可以冻死对人体有害的病菌；除此之外，学还可以滋润地下的麦种，让小麦在寒冷的冬天里受到关心与呵护。俗话说得好啊：“瑞雪兆丰年！”我坚信来年一定会大丰收的
啊，我爱这洁白的冬天，但我更爱，点缀冬天的雪。
学生的作文14
那个星期天，我起得很早，写完一页数学之后，我感觉自己有些困，便趴在桌上睡着了。
再醒来时，我发现自己躺在一片草地上。环顾四周，不远处有一个小木屋，我的身边有许多闪烁着银光的蝴蝶在花间飞舞。
我起身，穿过草丛，往那个木屋走去。木屋里有一个女孩，她微微笑着：“来到这里的人，现在都有一些迷茫，但是他们都有所追求，那你的追求是什么呢？”她的语气很温柔，打消了我的戒备。我回答：“我没有什么太大的追求，我只追求自由和远方。”“那就从右手边一直往前走，直到尽头为止。
”我刚想问她这是哪里，木屋便消失了。
我只好按照她的路线往前走。首先映入眼帘的是一条波光粼粼的河流，光阴自由地于石头垫起的水纹上游走。我抬头看向天空，云是堆砌的厚奶油，圆钝角的纹理泛着柔和的微光。云雀的歌声在风中荡漾，羽翼轻缓地汇成一幅莫奈的油画。
再往前走，才发觉这里已是深春，杏花纷繁盛开，花瓣随风飘落，好似又下了一场春雨。
继续往前，突然，天空中乌云密布，要下雨了。雨淅淅沥沥的,远处的.竹林被套上了一层细纱，身旁的树不停摇曳着，感受着这大自然的洗礼。我看见的是万物的生气勃勃，感受着迎面而来的泥土香，细细品味着这人间画卷。
渐渐的，雨停了，我走到这地方的深处，一道金光破云而出，因雨而起的迷雾消失了。我忽然想起了那个女孩的话，蝴蝶依旧在我身旁飞舞着。
梦醒了，我想起了自由的鸟、蝴蝶以及万事万物，这正是我所追寻的自由。我又想起了最后那道破云而出的金光，我相信生活中的迷雾也一定会散去，风雨过后一定是晴天。
那个星期天，我更清楚自己所追寻的“自由”是什么；那个星期天，我在林中获得了重生。
学生的作文15
“母爱犹如春雨，柔和的、亲切的，滋润着孩子的心田。”这是许多文章中常用到的话语，的确母爱是柔和的，但我认为还有一种母爱更伟大。
这次。在公共汽车上，我看见一位母亲和一个三、四岁的女孩，她们只买了一张票，可她女儿偏要一个人一座，于是这位母亲就打了小女孩一巴掌，小女孩哭了一会儿，就下位在车里好奇地乱走，走到大家空调下面顶着吹，母亲看到了叫她回来，可她固执的跟妈妈闹然后放声大哭起来，吵醒了一位性情暴躁的大叔，这位母亲走到大叔面前说了几句话，转身把小女孩训哭了。不一会儿小女孩哭累了就在作为上睡着了。母亲看了看手表起身走向这位大叔结果被痛骂了一顿，她并没有反驳而是一直赔礼道歉还时不时地说：“先生，麻烦您小声点，对不起。”
后来我才知道，这个小女孩家里经济紧张，所以她妈妈只买了一个座位。而这位母亲不允许女儿顶着空调吹是因为女儿的感冒还没好，如果再着凉就会发烧，发烧对于三、四的女孩来说不是一下子就能立即康复的`。这也是母亲只买一张座位的原因，这样的女儿坐自己腿上抱着会暖一些，不容易感冒。
虽然说这位母亲对女儿十分严厉，但是这样女儿才不会病情加重。女儿惹的祸，却要母亲受罪，要母亲代替受骂，这一点难道不足以证明这位母亲对孩子深深的爱吗？
母爱是世界上最伟大的爱，但是母爱分两种：温和的爱，严厉的爱，温和的爱能给孩子带来温暖，严厉的爱同样也能给人带来温馨，只是需要我们去体会其中包含着的温暖。有时严厉的母爱更伟大！
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