优秀成长作文集锦(9篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的优秀成长作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀成长作文 篇1
我爱文学,爱那“春花秋月”的唐诗,爱那“人比黄花瘦”的宋词,爱那笔走如飞的毛笔字,爱那诗情画意的水墨画……蓦然回首,才发现,在逝去的十四个春华秋实中,文学都在伴我成长。
孩提
小时侯,总是母亲带我。她推去了一应的应酬,在家里陪我。当我无意间从书柜里抽出一册唐诗时,文学便垂下她的橄榄枝,这个幸运的小男孩便走进了文学的大门。那时的我,在母亲的教授下,从牙牙学语到字正腔圆的朗读,从斗大字不识一个到拿起一首长诗便一目了然,从半天憋不出一个字来到高兴起来就可以吟诵一首……我在文学的熏陶下,获得了翻天覆地的`变化,仿佛一个不起眼的花苞一夜之间盛开,仿佛一块木料一瞬之间成塑。我爱文学。
龆年
长大了些,总是不满足于那些简单的诗句,大我六岁的哥哥便教我那瑰丽的宋词,我感受到了“无言独上西楼,月如钩”的悲凄,感受到了“大江东去,浪淘尽”的豪壮,感受到了“莫等闲,白了少年头,空悲切”的痛心,感受到了“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的哀怨,感受到了“无可奈何花落去,似曾相识,燕归来”的无奈,感受到了“千古兴亡多少事,不尽长江滚滚流”的豪迈,感受到了“青山遮不住,毕竟东流去”的一点惆怅……宋词的美,那凄凉的美,那宏伟的美,使一个龆年之童的心溢出了美。我爱文学。
垂髫
渐渐地、渐渐地长大了,爱上那诗情画意的水墨画,我从竹石中读出了板桥坚毅不屈、自视清廉的伟大人格,我从山水中读出吴道子的飘逸悠闲,挥墨而就的人格魅力,我从青松中读出了欧阳修柔韧可耐的精神品质……在惊叹《清明上河图》的同时,我看到了张老孜孜不倦的身影;在欣赏《竹林七贤图》的同时,我看到了七贤在竹林中论诗作画弹琴下棋的悠乐。我爱文学。
是文学在我成长中予我唐诗之奇妙。
是文学在我成长中予我宋词之瑰丽。
是文学在我成长中予我水墨画之诗情画意。
是文学默默地伴我成长。
优秀成长作文 篇2
原上草:作者描写了一件炒蛋炒饭的故事,因为妈妈生病了没办法做饭只能由作者披挂上阵,幸好作者有一定的水准,不然蛋炒饭可要炒糊了,下面我们一起看看这篇《成长的故事》。
成长的故事就像天上那些星星,其中那颗又大又亮的星星,是一件最令我难忘的'故事。
记得暑假里的一天,妈妈生病了,我准备给妈妈做蛋炒饭。我对妈妈说:“今天就我来做饭吧!”“哎哟,儿子,你懂事啦!”妈妈高兴地说。说完,我立刻跑到厨房里,小心翼翼地打开煤气灶,倒入适量的油。瞬间,发出“嗞嗞”的声音,“哎呀”!吓了我一跳,我连忙把锅盖盖了起来。只见油在锅里溅起,像一个个金色的精灵在舞蹈。“呼!真是虚惊一场啊!”一想到妈妈生病了,我又鼓起勇气,继续做起饭来。
我又赶快从冰箱里拿来两个鸡蛋,将它们打碎,依次倒入锅里,然后用铲子搅拌。接着把煮好的饭放入锅里,进行翻炒,再盛到碗里,最后撒上一些葱花,美味的蛋炒饭就完成啦!这香气扑鼻的味道,令我的口水都“飞流直下三千尺”了。看着我自己动手做的蛋炒饭,我开心极了!我又从一个盒子里拿出一瓶纯牛奶,连同蛋炒饭一起端给妈妈。当妈妈看到了这些“美食”时,脸上露出欣慰的笑容,夸我很棒。顿时,我心里像吃了蜜一样甜。
成长的故事在生活中处处都有,成长的故事很感人,通过今天自己动手做饭,觉得自己亲手做的东西才是最好的!
优秀成长作文 篇3
成长的足迹,这篇作文好难写啊,我对着作文本,一筹莫展。脑子里不断浮现着相关的内容,题材是很多,但正由于多,才显得无从着手。想着,想着,心情变的很烦乱。我仍下手中的笔,平躺在床上,安静的遐想。由于气候寒冷的缘故,我竟有几分睡意,渐渐的我睡着了。
我身处朦胧之中,张开惺忪的双眼,看着周围,感觉这一切都很熟悉,似曾相识。我看到一个小女孩正趴在地板上,匍匐不前,她的前面站着一个温柔的母亲,那位母亲张开双臂意示小女孩站起来,走到妈妈身边来,嘴里轻轻地说:“宝贝,爬起来,到妈妈这边来。”她的眼神充满着鼓励。
那个孩子知道妈妈的意思,可她害怕,害怕摔倒,于是她摇着头,一双水汪汪的眼睛直盯着妈妈,她在请求妈妈的帮助。可是妈妈并没有过去帮忙,她依然鼓励着孩子,那个女孩见妈妈没有过来,知道只能靠自己了,于是她鼓足勇气,慢慢地站起,她按着妈妈的指引,迈开了第一步,可还没站稳,“砰”的一声,她摔倒了,而且摔的很痛,她哇哇大哭。母亲见了,心疼的很,但她只有默默的流泪,她要孩子学会勇敢,坚强地站起。因此她只是站着,依旧鼓励着孩子。就这样,局面僵持了10分钟,孩子也哭得累了,她只知道母亲不会帮助她,却不清楚母亲的一片苦心。
她再一次站起,又一次摔倒,不知过了多少回,她才走到母亲面前。当她扑进母亲的怀抱时,她再一次的哭了,母亲也哭了,这哭声对孩子而言是取得成功必要的条件,对母亲而言则是对女儿的心疼和最大的安慰!
这时,我觉得脸上冰凉凉的.,用手擦干后,慢慢的张开眼睛,注视着四周,什么人也没有,才恍然大悟原来刚才是场梦啊!我不禁叹了口气,回想梦中的情景,觉得好是真切啊!
那个女孩不正代表着我们这些处于成长中的孩子吗?我们必须经历一次又一次的坎坷,一次又一次的失败,但对于这些,我们无法逃避,惟有选择迎接挑战。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心,能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格,使一个人更趋向完善。
这便是成长的意义!
曾经历的摔倒与爬起就是成长的足迹。由于不断的经历能使我们不断的成长,因而成长的足迹也便成了你的成长旅途中不可缺少的标记和对这一生正确的回答。
优秀成长作文 篇4
终于,怀着对成长的渴望与期待,我长大了。不料,成长的滋味却是这般苦涩,心情总是被连接不断的烦恼所左右。
小时候,常常会有一些幼稚可笑的举动,上窜下跳,尽情玩耍。下大雨的时候水漫上大路,便卷起裤子去趟水嬉戏,绝不考虑弄湿了回家会不会挨骂;拥有一个心仪已久的玩具,就会高兴上好几天;手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的战士!
如今已长大的我绝不敢在如大人所说的“像野孩子一样”去疯上一阵子,在怀念过去的同时只好规规矩矩地走路,遮遮掩掩得说话,去做长辈们眼中的好学生。踏入中学大门,下课后也不再喜欢像以前那样你追我赶,和女同学走近了会被别人取笑,心事也多了,不再像以前那样无忧无虑了。
这时,我才发现成长并不像渴望中的那么令人振奋,那么令人神往!难道这就是成长?日渐长大的'我丝毫不敢去奢望再次拥有那因纯真而带来的感动,只有带着日渐增加的烦恼去捕捉那些日渐遥远的感觉,就像在时空交汇的长河里追寻一片日渐飘远的落花!
小的时候希望自己快快长大,长大之后又后悔自己长大。也许,拥有烦恼的成长才能使人体会出生活的多种滋味,而成长中的烦恼又会促使我们好好的思考,品味生活。
优秀成长作文 篇5
“童话里一切的东西,大象、狗熊、兔子、狐狸,嗯,还有花儿、树木、白云等等,都像人一样会说话、做事。”对,回答得很好!这就是童话的一个重要特征,或者说是它有别于其他文学样式的地方,叫做比拟。它包括拟人和拟物,就是通常说的“人格化”手法。世间万事万物,只要赋以喜怒哀乐之情,原本是“死”的东西,立刻就“活”了起来。而且,既然它们由“物”变成了“人”,也就有了好人、坏人、大人、小人之分,形成了许多性格不一的人物形象。这些“人物”在一起,发生了许许多多有趣的故事,丰富了你大脑中童话宝库。
童话还有什么特点呢?对了,幻想和夸张。幻想是童话之本,没有幻想就没有童话。“幻想”是相对“现实”而言的。现实中的考虑不会说话,幻想中的考虑却会说话,这就是幻想的结果。因此,我们在阅读童话时要充分发挥想象力。童话也离不开夸张。夸张就是有意地夸大或缩小一种事物的形象、特征、作用等等。比如《西游记》中那个毛猴孙悟空,一个跟斗就能跳到十万八千里外的地方,这就是夸张;他的“火眼金睛”能够看到人们用大规格望远镜也难以看到的地方,也是因于夸张的魔力。这意味着我们看童话也要有夸张的.眼光。
特别要说明的是,虽然童话里的人物是虚构的,环境是假设的,故事、情节也不是生活中实有的,但是绝不是胡思乱想、随意编造,人格化更不是离开社会人群而独立存在。
童话里的人物、情节,都是以社会的现实为基础,是现实生活的再现。所以我们阅读童话,一定要与社会上各种各样的人和各种各样的事相联系,在丰富有趣的故事情节中多一些哲理思索,多一番回味。记住了吗?
愿童话伴随你的成长!
优秀成长作文 篇6
在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。
小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。
当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢? 成长的烦恼作文(二)
成长是每个人必须经历的,然而我们的成长不是一帆风顺的,它也会充满烦恼。
妈妈的唠叨,哎,现在的孩子们哪个不烦妈妈的唠叨,虽然都明白那是爱的的倾注,但是只要妈妈一说话,就会捂上耳朵落荒而逃。妈妈的唠叨堪比在地狱受众鬼超度的声音,一个字——烦。但孩子们总是把心中的烦闷埋在心底,不愿吐露。一缕微笑,一个坚强的笑脸,就这样过去了。妈妈啊,你是否知道我成长的烦恼——闭锁。
学习的烦恼,考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。步入中学我们所有的科目多了,作业也相对增多了,各科的老师争着用自习课来考试,一个接一个的来,一个字——苦。我们知道上了中学就应该认真学习,不能在和小学一样了,要紧张起来。但我想国外开放的教育与轻松的学习,不禁叹了一口气,为何中国的`教育就不能那样呢?轻松的学习会给我们减轻压力,对学习的兴趣大大提升,老师啊,你是否知道我成长的烦恼——压力。
自由的时间。20xx年9月1日,我在花正红的时节满怀激动与热情踏入了中学的大门。这也意味着我的自由快要失去。大量的作业使我没有了与同学外出的时间;各科的补习班使我没有了放松看书的时间;爸妈的唠叨使我连一点点上网的时间也没有了。一个字——惨。生活啊,你带给我无尽的烦恼与欢喜。我要用微笑面对人生中的每一个考验,用微笑驱散每一个烦恼,让青春的花儿嫣然绽放。烦恼是每个人必须经历的,要看你自己怎样对待它,用微笑直面烦恼!
优秀成长作文 篇7
记忆——记录了我们成长的全过程。
风摆脱不了摇晃不安的宿命,时间呼唤着无可奈何的速度。被时间带走的,是过去。
记忆里的是我的成长,是一点一滴无法忘却的喜怒哀乐。也唯有记忆可以让我的心灵深处有存在过去的空间。我一直都幼稚地想让过去回来,让我们可以重新再来,可这不切实际的愿望有谁能实现?
是我在小学的最后一个学期,也是我进入中学的第一个学期。
在小学六年里,最后一个学期成了我过的最快乐的一个学期。同学们都在不知不觉中成长,都在不知不觉开始懂事。那时候的我们,不知分手对于我们将意味着什么,是的,我们都很迷茫,可是很庆幸,在最后一个学期,埋下了无法忘怀的记忆。那是证明了我们懂事的记忆,那是包含我们一群坏学生的记忆,那是一段用喜怒哀乐凝成的记忆。
毕业的.那天,我们才明白原来时间可以过得这么快,而且一去不复返。老师把我们送出教室,路过操场,我仿佛又看到校运会那天八百米的赛场上,我拖着带病的身躯与队友们一起冲向终点的那一刻,热烈的掌声环绕在耳边,班主任第一个冲过来,拥着我说:“好样的,你真棒,你得了第一”,那一刻我激动得哭了。
眼泪不由得模糊了我的双眼,心头好像被一块沉重的石头压着,很重很重。
老师又把我们送到了校门口,我的脑海里又浮现出一幅画面:十几个被大家都认为是顽固不化的坏学生,我们拿着一米多长的沉重的水枪,疯狂地乱射;还买来鞭炮在校门口放,“噼呖叭啦”的响成一片;又拿来几盒扑克牌一张一张乱撒,那两条通往学校的路上满地都是扑克牌……
老师和我们一一相拥告别道珍重,告诉我们已经长大,嘱咐我们以后要好好学习。我们哭了,老师也哭了。心里压抑着多少不舍,走出校门那一刻,我们变得不知所措,面对校门口的两条路,我们都不知该走哪条路,因为这两路对于我们来说是再熟悉不过了。回头望望校门口那见证我们成长六年的大榕树,仿佛昨天刚入学,今天就要离开一样……。多想让时间再停留一会,让我们还来得及可以把曾经发生的一切重新回忆一遍。
再见吧,我们敬爱的老师,再见吧,我们亲爱的同学。
优秀成长作文 篇8
生活中,酸甜苦辣样样俱全,可我们却不能缺少一个,只有这样,我们的生活才会变得更有趣,下面就说一说我生活中的酸甜苦辣吧。
酸——去年夏天,我去张掖考级,在十一月份时考级证书发下来了,我本来考的是六级,可只取得了五级,原因是唱歌时有一点跑调,吉他老师批评了我一顿,那个时候,我感觉酸酸的'。
甜——有一次期末考试,我取得了非常优秀的成绩,是全班的第三名,当我爸爸妈妈知道后,很是高兴,表扬了我,还给了我奖励,我心里甜甜的。
苦——这个味道恐怕大家都不喜欢吧,我也一样,真是往事不堪回首。一次我们放学了,我和同学们在外面玩,我回家有点迟了,回去我说我在做卫生,可却被爸妈识破,被打的我,滋味很苦。
辣——三年级时,我的作业没完成,就骗了老师说没拿,老师让我打电话给家长,让家长拿回来,我的头一下子低了下来,脸火辣辣的,真想找个缝钻进去。
酸甜苦辣让我欢喜让我忧,正因为有他们,我的生活才充满了乐趣。
优秀成长作文 篇9
曾经有过的欢乐,有过的忧伤,有过的喜怒哀乐。一时之间涌上心头。坐在月亮姐姐身边的我,显得那样无忧无虑,望着那一颗颗闪亮刺眼的“星星”,伴我走入了梦乡。
小时候,我很不爱上学,爸爸在南京XX公司上班,妈妈带我上学。那天,碰巧下起了大雨,该上学校了,妈妈叫我起床,我极不情愿的爬出了被窝,睁眼望了望,然后又缩了回去。妈妈已经煮完饭了,见我迟迟不去吃饭,便又来看我,见我还在被窝里,大叫了一声:“我的天哪,小祖宗,你还睡哪!”说完,便掀了我的被子。”我不起来,就不起来。“当时不知我哪来的这么大的勇气和妈妈反犟。妈妈气极了,随手操起鸡毛掸子,打了我几下。外面的`雨声与我的抽泣声混合在一起,那声音格外刺耳……
我哭着跑进书房,关上门,打电话给爸爸,我在这头大声地向爸爸诉着苦,爸爸在那头没完没了的哄着我,而妈妈在门口没完没了的敲门,眼看门就要被推开了,我哭的声音越来越大,大声向爸爸“求救”。爸爸告诉我,让我把门打开,让她接电话。
爸爸在那头听着妈妈讲述事情的来龙去脉,妈妈说完后,妈妈把手机给我,爸爸说:“好孩子,听妈妈的话,你已经是四年级的同学了,应该懂事了,妈妈这么做还不都是为了你好啊,听话。”我点了点头。吃完饭后,妈妈顶着风雨将我送上学。
中午放学后,我久久看不见妈妈的身影,一会儿,我心里嘀咕着说妈妈不好。大约过了二十分钟左右吧,我坐立不安了。刚站起来,就在人群中发现了一张熟悉的面孔。我本想上前“责问”他的,可在我走上前的时候,几行血液映入我的眼帘,原来是妈妈在来接我的路上,太急了,跌着了。我心软了,哭着跑上前去,叫着:“妈妈”!
直到上了初中,我才懂得,我长大了,我应该为爸妈分忧了。在此,我想说:“爸妈,我爱你们!”
放掉过去的不快,现在的我已经成为一个初二的同学了。岁月不断流失,成长的脚印留下。曾经有快乐,有悲伤,但我更喜欢童真的回忆,与那快乐的成长的脚印。
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