高中作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
一、立志
指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
二、拼搏
指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的'株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》
岳飞“精忠报国”
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
高中作文 篇2
生活中的压力无处不在，如果能将压力化为动力，你会发会发现人生就是无尽的享受，这有赖于——拥有好心情。
心理健康是所有精力充沛、事业有成者的标志。人生活在社会上难免有这样那样的痛苦和烦恼，要想应付各种挑战，重要的是能通过心理调节维持心理平衡。
首先要正视现实。消极的心理防御，只能加重心理障碍。
必要时要自我暗示。要有发愤图强的意愿，告诉自己要坚持、要重新开始。自我暗示疗法本身就是对意志的锻炼。
置身于舒适的.环境。优美的旋律和幽雅的香味有助于调理心境，减少情绪的波动，提高大脑的觉醒程度，带来愉悦的感觉。
经常沐浴阳光。俗话说“万物生长靠太阳”，人也不例外。阳光照射能改变大脑中某些信号物质的含量，使人情绪高涨。在上午照半小时阳光对经常萎靡不振、有抑郁倾向者效果尤为明显。
了解自己的生理周期。每个人的心理状态和精力充沛程度在一天中不断变化，有高峰，也有低谷。大多数人在午后达到精力的高峰，但也不乏个人差异。可连续纪录自己一天的心理状态、觉醒程度、反应速度和所进行的活动，找出自己的精力变化曲线，然后合理安排每日的活动。
倾诉。自己不能抒解烦闷，能找一个能信赖的人，向他们倾诉自己的种种烦恼、失望、悔恨。也许你并不需要他们说些什么，需要的只是在可亲可信的人面前将内心的苦闷与烦恼全盘托出。这样做能使郁闷的心情得到渲泄，有助于使不安的心境平和下来，重获心理上的平衡。
求助于心理医生。由心理医生进行正规的心理学干预不仅是一种直接的治疗而且能增加心理承受能力和心理调节能力，尽快恢复心理平衡和健康。
高中作文 篇3
学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕周树人，而我，怕数学，成了我怎么最恨最怕的，因为怕数学，在我16岁那年，我上街边的格斗游戏，而那时，由于对数学的憎恨，数学也成了我格斗游戏中的敌人。
我时常流连在那条游戏厅充斥的街上。怀揣一块钱换来的三个游戏币，选择好一台街机，两指掂着一个硬币，对住投币孔，叮一声，开始。从暗淡的街机屏幕里看见自己面露凶光，将对手狠狠地击倒，从中获取快感。
凡事都有个开始。除了起初有些口哨声，离开时我安然无恙，一根头发都没有掉。相反，倒是那个传道授业的课堂，与之相比，世上没有比它更残酷的地方。不见血光，却痛彻心扉。它是冷。
如果过于认真地回忆，未免觉得我中学6年过于悲惨，因为我从未获得过任何一位数学老师的。我还记得初三时教我们数学的那个年轻貌美的女老师。我只要远远看见她就会绕道走。她曾经当着我的面用她同样十分美丽、如削葱根般的手指，将我那张考了11分的试卷撕碎。那天夜里我拿透明胶粘了很久才将卷子复原。没有人爱惜我的试卷，我总得自己爱惜着点。
夜深的时候我常常想，一个3岁便能背诵唐诗的孩子为何独独记不住数学公式和口诀，甚至还会怕数学。
可是该来的它终该来。
高中，我碰到了一个教数学的班主任。我战战兢兢地做着数学作业，直到一个礼拜五的数学课上，我听见老师清晰叫道：周。
听见名字的瞬间，我感觉自己如同一只被弓箭射中的兔子。和我一起被点名的同学已经在一旁疾笔如飞地解题。拿着粉笔，面对黑板，脑子一片空白。我胡乱写了几个数字，然后拿黑板擦擦掉。再写，再擦。白色粉笔灰落在我的脸上，我重复着这两个动作，讲台上短短的几分钟，感觉好像过去了几个世纪。下面的同学开始窃窃私语。我手心握着的粉笔已经湿了，我终于鼓起勇气转过身看着数学老师：“老师，这题我不会。”
“不会?”他挑起眉毛，“你这题是最简单的，恐怕初一的学生都会答。你不会没上过初中吧，看你的不像能够直接从小学进入高中的.人啊?”
不少同学忍不住笑出声。多年后同学聚会，很多人都不会再记得他们的笑。可是我无法忘记那种羞耻感，那一刻我觉得自己卑微得如一粒尘埃。
我没有流泪，默默地回了座位。
我的数学测试终于下降到9分。
数学老师在讲台上扬着我的试卷：“数学最能代表人的人格，要给一个人的人格打分，看她的数学成绩。这卷子，贴在黑板旁边，让你们引以为鉴。”
同学在旁笑不可支。我觉得他只要一张嘴，仿佛就有一根针吐出来，刺得我到处血迹斑斑。我想我的数学，要从此残废了。放学后我去了游戏厅。
一个来游戏厅寻找孩子的，她发现自己的孩子后扑上去劈头盖脸地打他：“你为什么不去上学，为什么来这里!”母亲抬起头，泪流满面地望着他，那孩子也哭了。我站在街机前发呆。我仿佛看见母亲流着泪问：“你要放弃了吗?”我几乎是逃亡般地离开了游戏厅。
那个晚上，我的对我说：“记着，孩子，如果你憎恨数学，惟一的办法是狠狠地将它一读再读，随后你才有得选择。”
此后，我让父亲给我请了教，我转了班，我苦读数学，日子过得分不清天昏地暗，直到能在高考志愿栏上填上：汉语言文学。
那一刻起，我知道我解脱了，离开了这最让我痛恨害怕的数学。
高中作文 篇4
合作，是快乐的，事成后，心中之喜与个人做事后之喜是不同的。生活中，常会与他人合作，与他人分享成功。
上小学时，我为班委。于教师节来临之际，我与班长雪商量为老师献上一份可代表全班同学向老师祝福之礼。何物？我与雪思考了整一下午，未有所获。正当我奋力思索所赠者何物时，雪开口了：“不如送老师四十五个纸折的心吧！”“对！”我眼前不禁一亮，心中开阔了几分，道“还可将四十五个心配上四十五支红色蜡烛，将其粘于蜡烛之上，再让同学们将自己之名写在心上。如何？”雪笑了，刚要点头称“对”时，突然不笑了，微皱眉，说：“今日是9月8日，仅有一日多的时间了，行吗？”我也有些犹豫，但片刻后，坚定地对雪说：“没事！你我二人可以合作将此事完成。我们今日须作完心，明日让同学们先写名，同时，我们可将蜡烛购完。可否？”雪曰：“可。”就这样，我们开始了合作。我决定到雪家里与她一起做。
到雪的家后，我与雪拿出五颜六色的彩纸，平摊桌上，我与雪商量好：先共裁四十五张大小相同的边长为13cm的正方形的彩纸，之后，她折前面的步骤，后面需用剪刀的地方为我所做。我们大约用30分钟将45张纸裁好。再之后，雪开始折了。
雪认真地折着，只见，我面前，雪不停重复着几个简单而又需仔细的步骤：对折——压实——捋平——对折——压实——捋平……。我看到她额上冒汗，脸色发红。不久，雪折好了，我轻轻接过，用剪刀将需剪部分小心翼翼剪开，最后一个完整的“心”成形。
这样，我与雪一直未停，每做好一个，将其轻轻放置案边。久了，雪的手红了，我拿剪刀时，手亦微抖，二人额头冒汗。经过近四小时，四十五个“心”已整齐地排列在我们面前，我们共同欢呼。
第二天，雪把“心”全带至学校。待同学们写好名字后，我与雪认真仔细地将所有“心”数了一遍：四十五个。
中午放学后，我与雪去商店精心选出四十六支鲜红蜡烛，其中一支是滴蜡油粘“心”用的，以备下午制作。
我们拿起一支蜡烛，点燃，让蜡油滴于纸上，再快速将它与另一支蜡烛粘好。这并不容易，有时一个“心”需粘多次呢！五十分钟“流过”，四十五个成品也展现在我二人面前。
教师节，四十五支蜡烛已被点燃，四十五支蜡烛的.火光映红了我们的脸，火光中，我与雪对视相望，彼此脸上皆显笑容：合作是愉快的，合作之后是喜悦的！
高中作文 篇5
里希特说：“苦难犹如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”苦难究竟是何种色彩？有人说：智者会淡化苦难的色彩，愚者则会加重对苦难的泼墨。（点题、见解独到）
谈及智者，太史公堪为大智。他的苦难是生命中最冷的色调，可他幽于粪土而不辞，身陷囹圄而不惧，用一腔的坚持与执着把自己的苦难化为为火，化为太阳，将别人的苦难烘烤为灼热的色调。鲲鹏山曾经说过：“史学成了人学，必然形成了戏剧性，生命的热血喷涌而出。”司马迁以生践志，以羸弱的生命为我们营造了一座座美轮美奂的精神圣殿，为我们谱写了一首首敢于面对黑色苦难、敢于在风雨中守望理想信念的悲壮诗篇。读了它，我明白了，面对黑色的苦难，请用志气做调色板，用豪迈喷洒出我们的一腔热血，这才是好男儿的真正本色，这才是苦难的真正颜色！请记住，苦难是红色的，悲壮又艳丽的颜色。
“不，它不仅是红色的，”回头，我看见了，苦难是蚌黑暗中磨砂成珠的晶莹，是雄鹰承受断翅之痛翱翔于苍穹的蔚蓝。我看见了又一个智者——刘伟，那只承受沙磨之痛的.蚌，那只断翅又翱翔的雄鹰。他那断臂的苦难人生在很多人眼里是多么凄凉灰暗的色彩啊，可是刘伟是智者，他用双脚调色，调出了闪耀珍珠光泽的蔚蓝色，那充满希望与光明的苍穹之色。断臂没有为他的天空增添阴霾，他用毅力和坚强将黑暗转换为晶莹之蓝，他以双脚为翅膀在蓝天翱翔，奏出人间最美丽的音符，告诉你我，苦难不是黑色，是蓝色的，宽容又坚强的蓝色！
可是，为什么在这样壮丽的太阳色彩里，在这样晶莹的蓝天里，在光彩闪耀的星路上，却有一抹浓得化不开的黑影？我看见了那个愚者——陈琳，红极一时的你却不懂得淡化生活中的小小苦难，望而却步，愚蠢之极地选择了跳楼自杀，傻傻的你啊，纵然苦难随生命终止，但黑色已经成为你的背影，你永不褪色的灰暗。我明白了，苦难在愚人眼中是超越不了的墙，是醒不了的黑色，只是因为怯懦。
周国平如是说：“面对社会的悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比优越于那些迫害乃至毁灭我们的恶势力！”朋友，人生一世，难免会遇到苦难的黑云，记得，要做一个智者，请用执着与希望的心调热情与奋斗的红色，用包容与坚强的身体调出宽容又坚强的蓝色，用精神为它上色！
智者说：“苦难的黑色只是生活的背景，希望的黎明。努力挥洒生命的色彩，勇敢向前走，苦难的黑色就会变成黎明最美丽的天空。”我要做这样的智者，朋友，你呢？
高中作文 篇6
“真的！那大片一定很好看！”
“好吧，就这么定了，大厦前面两点半，不见不散哦！”我搁下电话笑了笑，她一听说看电影就来劲。
我在家整理了一番就出门了，提前五分钟到达约定地点等她。市中心车水马龙。热闹非凡。想想寒期已过了大半，我们也有很长时间没见面，真期待她能快点来，和我像在以前学校那样“放肆”畅谈大笑，聊聊这么长时间以来身边的趣人趣事。
我看了看手表，已经到了约定的时间了，但她还没出现。她可不是个爱迟到的人啊！我想也许是被什么事给耽搁了，我还是再等一会儿吧。
现在虽不是热天，但阳光还是太客气了，精力旺盛的他毫不保留地把那伟大而又晒死人的光和热投向大地上的人们，当然，包括我。我被晒得脸有此烫。心情也跟着有些不耐烦起来。
又是十分钟过去了，我看着来来往往的车辆。左手挎着包，右手都不知道往哪儿放，只好急促不安地捏着衣角，别扭地站在人来人往的广场上。我焦急地四处张望着，满心期待着她的身影能突然出现在我的滚滚视野中。
她不会“放我鸽子”了吧？不可能啊！我约她看电影时，她是那么地兴高采烈。一定是路上堵车，对，堵得水泄不通，一定是路上堵车，对，堵得水泄不通，一定是这样的。我一边肯定着自己脑中莫名其妙的猜想，一边拨打她手机，可是传来的只有一阵清甜的`女声：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”
不知道为什么，这如清风徐来的声音不但没有平息我的焦躁，反而伴随着刺眼的阳光烧起了我心中的怒火，这丫头嘴上答应得好好的却又迟迟不出现，想耍我玩啊！等我见到她一定要好好“训”她一下。
我站得腿有些酸，于是转过身四处走去，突然发现广场的巨型雕塑旁露出半个背影：短发，白色T恤。修身牛仔裤，蓝色帆布鞋，这不正是她的一贯装扮吗！我猛地上前拍了她一下。说来也奇怪，就在那一瞬间，我刚才的怒气全消了。
“朋友啊，你怎么才来呀！我都等了你快二十分钟了！”“我早就在这儿等了呀，我还奇怪你怎么没来的呢。”在那一刹那，我们都明白了，“噗嗤”一笑。原来我们两个在铜像两侧之间只有几米的距离。
两个人相隔甚近，却又都焦急万分，这真是一次巧妙有趣的等待！
高中作文 篇7
僖公三十年，晋、秦围郑，郑使烛之武夜见秦穆公，烛之武巧言相欺，秦穆公竟为蝇头小利而与郑人盟，派兵戎郑，表面看是智人之举，其实乃愚人之为也！
其一，轻信“亡郑而无益于秦，秦穆公真愚人也。”
依烛之武所言，确实无益于秦，但从另一个方面来看，秦、晋均为春秋霸主，他们虽为同盟，但骨子里都打着一统天下的如意算盘，现在就是一个灭晋、郑二国的大好时机，秦穆公却错过了！其实晋、郑交战，秦军作为同盟军，完全可以保留主力，只派少量兵力联合晋军，晋文公一心灭郑，必全力以赴；狗急亦跳墙，何况一个郑国，郑国也一定会全力反击。战争结束，无论谁胜谁负，都必定两败俱伤，此时秦穆公只要坐收渔翁之利，则晋、郑两地均属秦矣，秦穆公真愚人也。此举对秦岂非是大大的好处？
其二，受离间“晋文公无信。”
晋惠公没有割焦、瑕两地与秦，当然不守信用。然郑国呢？郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵攻晋，当楚成王被晋击败后又向晋请罪求和，这不也是墙头草，两边倒嘛！此无义之为与晋国无信相比有过之而无不及！秦又何必与这样的`小国结盟而得罪一直和自己关系较好，位列春秋五霸之一的晋国呢？
其三，既与郑盟，何不灭晋
从地图上我们知道，晋国在北面，而秦、郑分别于晋国东南、西南，若秦、郑同时出兵攻晋，互为犄角之势，必可灭晋，到时就再没有什么国家可与秦抗衡了。
虽天下终归秦所属，但又何必等到战国之末？
秦穆公，愚人也！
高中作文 篇8
有时我想，混淆噪杂的市井，是否有足够的空隙容纳得下这些生命的自由。
儿时喜爱江浙的兰草，和母亲去乡里深山挖掘寻找，觉得它是朴素又新高地远。而今市场上兰草品种繁多，价格炒作昂贵，似乎远离了兰草的本意。又如前些年在八字桥的窑背巷里，巷角槐树开出串串百花。母亲说山里的小孩喜欢把槐花摘下当零食吃，于是便折下几枝与我。我只知道映山红可以吃，一串红也可以。槐花洁白脆实，小蝶型状，清爽的甜味大抵来自绿色的花蒂处。母亲说，能拥有吃花的.童年是否应当算是一种福祉。
总觉得母亲的一生像花，像这个城市。她的温柔敏感，骨子里却有着像兰草一样的刚愎自用般的倔强。她情愿用手写信，烹饪食物，种植花草。她的生活里没有强劲宽阔的叙事，没有壮阔的蓝图和规划。她只是富于想象力地表达她心中漂浮着的难以言喻的微小情绪和自我意识。她的聪敏是予人暖意的，她从不言大道理，却是言传身教：譬如拿了别人的东西，要按时还过去。别人对你三分好，你要报以七分情。要信任彼此，不说多余的话……种种小事都是必须要注意的，这都是些极为朴实的道理，以前尚觉得繁琐，现在却慢慢地意识到，她说的话，都是有道理的，都是对的。至此之后便再未有人对我说过这样的话。
她说，不要急。我们慢慢来，不要急。
高中作文 篇9
春天花苞静静的生长，带着我从婴孩走向花季的少年，高中责任。
花苞开始绚烂的绽放，青春年华的岁月为我打开了人生不可缺少的使命——责任。
年少的时光过去了,带走了幼儿的天真。带回开的是青春岁月,青春有提个伴侣,它随青春的.脚步走向我们。它代表我们的年龄,它是青春的主要精神,它是责任。
当我任性嚣张的挥霍自己青春的偶然，我发现青春是来之不易的，是会消失的……回首自己的成长历程，当我的脸庞绽开青春之花时，母亲的眼角却悄悄爬上了皱纹;当我浓密的黑发在阳光下闪烁时，母亲的白发却在灯光下愈加显眼;当我尽情地焕发自己的青春光彩时，母亲却在一步步地走进垂暮之年。终于明白，青春对我已不再只是生命中最灿烂的季节，青春更是一种责任。
第一次意识到责任这词我身上也有时。可以说有少许的兴奋，少许的悲伤，再加上一丝的沉重。如果把心中的感情分成几部分来算，到是几家欢喜几家愁了。
说起第一次感到责任，竟然是从千篇一律的学习生活中领悟的。为此我还想了很久别人领悟的地方那么有‘新意’?我的却是从我痛之欲绝的学习生活之中称之为我的”第十九层地狱”,考试这一项中领悟的。回想起来那一天,心中不由一冷,身体也不由的颤抖起来。那是头一次数学考四十多分,拿到试卷想起了老妈的绝招“以言动人”和老爸的“孙子言”。眼前出现了老妈正在象唐僧一般飞快言语,以至我无言以对的样子,上次给老妈教育是上个星期时吧。原因是我放学没先回家和几个女孩子一起出去小鱼池玩，被下班的妈妈碰巧抓住，上次记录好像三个小时,至今依旧后悔。早知如此,拿天我去了。还有老爸的”孙子言”就是满口道理,儿时不觉有何可怕,至今已了解,乃是心理战术之一也,以其道理使吾等心里惭愧。至毒至狠,传说中的杀人于无形莫过于此。
哎。今天都在的老爸老妈使我新惧,不知以何脸面区面对了。我向判官似的老爸老妈递上我的”状纸”,脸色红转紫,经过七色转变后,形成青色,温度向下打了个滚---冷阿。最后,他们终于开口说:”现在你也不小了,这次我就不说你了,不过你要知道这是你的责任。”
责任这词在我脑中散开,原来我也由责任,光是这两个字就足以让我重重的垂下了头。
如今,我有很多责任。因为我已经长大了,青春-责任,无论是什么都不能使两者不存在,我爱青春,我爱责任。
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