【精选】初中作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
我知道我纤弱的手很难为自己撑起一片晴空，我知道我稚嫩的双肩很难承受太多的沉重。但是，我决不会倒下，即使是在逆境中，骨子里也会发出一种真切而又热烈的呼喊：拒绝放弃！
自从十一检测我知道在排名上我有了很大进步后，我心里不知是苦是甜。其实，说真的，十一七天长假，我根本没有学习，除非在妈妈的要求下，随便应付了作业。至于成绩好坏，我以为无所谓。当得知自己进步了一百名，我还不相信，到处与同学核对了成绩，才相信了事实。但我认为没有经过努力得来的成果，很容易就会失去。我不敢想，但我却也不能不想，这次，是因为幸运，但下次呢？如果下次考试我的名次滑坡，将会有一个多么凄惨的结局。
回到家告诉妈妈后，我看到妈妈企盼的眼神和欣慰的笑容，这幅风景永远定格在我的心灵深处。我必须尽最大的努力，为这风景营造另一片风景。于是我明白了！人生，很多时候，我们不是为自己的人生画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。
为了让母亲再次因为我从心底里高兴，为了再次拥有母亲的笑脸，我要找回属于我的'骄傲，找回我曾经的舞台，所以，我只好把所有精力都放在学业上。当然，我也知道在此期间，肯定还有人在努力，所以，我要付出比别人多几倍的精力？？甚至开夜车到12点，我也再所不惜，但这样的学习，常常使我头昏脑涨，疲惫不堪，但为了证明自己，我只好承受着。因为我相信一生受用的宝贵财富只有拼搏才会拥有，为了追梦，我不能停止脚步！即使伤痕累累，我依然勇敢飞翔，而且我还要在飞鸟飞过的地方留下痕迹。作文
支撑不是的时候，对自己说一声“我好累”。但永远不要在心里承认“我不行”。我总会在我心灰意冷时给生命一个坚定的承诺“拒绝放弃”！我决不会因为遭遇挫折就放弃我的追求，我决不会因为经历磨难就低下高昂的头。既然生活选择了我，那就让我用我的热情，用我的真诚去拥抱生活。不管前面的路有多少风雨，多少泥泞，我都怀着一种坦然的心情，歌唱着走进每一个明亮或阴冷的日子。即便是在奋进的途中碰得遍体鳞伤，我仍会坚强地站起来，抖落身上的尘土，用干裂的嘴唇自勉一句“我还行”！继而踏上未知行程。凭着那份执着，那份信念，我坚信自己总有一天回踏上撒满阳光和鲜花的大道，步入一个山高水远任我遨游的世界。
这不是生命的曲笔，是组成生命的真真切切的部分。于是，我释然了。在今后的日子里，我将继续用辛勤的汗水檫亮每个平凡或不平凡的日子；继续用锲而不舍的精神开拓一个又一个匆忙的季节；继续在自己的内心深处告诫自己：拒绝放弃，拒绝放弃！
初中作文 篇2
生活中难忘的事情实在太多太多了，犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就就是我第一次洗拖鞋。
暑假里，妈妈准备让我“勤工俭学”——我只要主动做一次家务活，就能得到相应的金钱奖励。听了妈妈这一举措，我兴奋地大叫：“耶！我能挣钱啦！”可就是，我做什么家务事呢？洗碗？不行，打碎了，不仅仅挣不到钱，反而还要赔钱。烧菜？不行，菜烧焦了，怎样办呀？我低头一瞧，一双双脏兮兮的拖鞋正横七竖八地躺在地板上，对了就帮妈妈洗拖鞋吧。还有工资拿哦，哈哈……
我拿起脏拖鞋，跑进卫生间，把拖鞋扔进浴缸。我又拿起洗衣液，刚准备往浴缸里倒，“少倒点啊，不然，呆会儿过不干净。”一看，原先就是妈妈。我就往浴缸里倒了一点洗衣液，再把水放进浴缸。水儿哗啦啦地流进浴缸，洁白的泡沫像一束束浪花。我把手放进水里轻轻地搅拌着，轻盈的泡沫似乎在温柔地亲吻着我的手呢，我的手痒痒的，别提多惬意了。
准备就绪，我右手拿起刷子，左手拿着妈妈的拖鞋，欢快地忙碌起来。“洗刷刷，洗刷刷。”我一边洗着妈妈的拖鞋，一边唱起了歌。咦？怎样这一块擦不掉？我闭起眼睛，狠狠地挥舞着手中的鞋刷，声音也从“唰——唰——唰”变成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把妈妈的.拖鞋刷干净了。可迎接我的不就是MONEY，而就是更大的困难——我的拖鞋！我可怜的拖鞋只穿了一天，可上方粘了泥巴、米糊，还有碧绿的菜汤……就像在垃圾堆里捡出来的一样。我暗暗告诉自我：下次必须不能这么邋遢了！我将刷子蘸了厚厚的一层洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度过了难关——把我的拖鞋洗干净了。我再接再厉，最后洗完了所有的鞋子。然后把它们一只只冲洗干净，晒到了阳台上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起来了，汗水不知不觉流进了眼睛里……可当我看到，一双双鞋子干干净净地靠在阳台上，在阳光下发出晶莹的光芒，他们焕然一新，个个精神抖擞！我不由满足地笑了起来。
妈妈又神不知，鬼不觉地来到了我的身边：“哟，洗得蛮干净的嘛！”她指了指阳台上的拖鞋，又从口袋里掏出了一张纸币，“喏，这十块钱就是你的劳动所得。”我惊喜地接过了十元大钞：“THANKS A LOT”
看着手上的十块钱，我觉得它就是这么的不一样一般，难怪有人说：“劳动最光荣！”自我双手创造出的财富最珍贵啊！第一次洗拖鞋，让我收获了一份感动，然而一份惊喜，也成了我记忆的星空中最难忘的一颗璀璨、耀眼的星星！
初中作文 篇3
说到河，总免不了回想起家乡村口那条哺育了数代人的老河。也正是因为这条年代久远的老河，才使我在懵懵懂懂的年纪里，明白怎样才能靠自己的双脚去趟过人生中的无数条“河”。
小时候常跟同爷爷去老河边，爷爷是去捕鱼，而我仅仅在一旁凑热闹。自己玩厌了，便偷学着爷爷捕鱼的动作下河“捞鱼”。结果一不小心，一脚跌落河里，愣是灌了好几口水。当爷爷将我从河里提上来，我光看见爷爷嘴巴一张一合，却完全听不到声音。
我不记得自己是怎么回家的，脑子一片空白。当晚发烧急坏了家里人。
再后来，只要有人一提到去老河，我就会浑身打哆嗦，兔子似的撒腿逃开。因为怕水，同村的孩子也嘲笑我是胆小鬼……为此一家人也没少操心。有老人说，这是恐惧症，别人没有法子只能靠自己克服。
一年，上游的湖泊涨水，将许多鱼冲到中游的老河里。于是村民不论男女老少都挽起裤脚，大大方方地下河捕鱼。我犹豫地跟随了过去，但也只是远远地站在河堤上傻傻地看着。看着他们忙得热火朝天的样子，我甚至在心里挣扎到底要不要下河一次。
奶奶的一声吆喝，最终像一道闪电打破了犹豫。
我小心翼翼地拎起一个竹篓，选择了一块人少水浅的地儿，用脚丫探了探水。脚触碰到河水的`那一刻，全身都起起鸡皮疙瘩。
冰凉的河水恰好在我的腰处，几个小浪差点没将我打翻。我弯着腰，好降低重心让自己平稳地站在河底。忽然一个摆动的身影出现在视线里，我意识到是条“大家伙”。“大家伙”不紧不慢地朝我游来——我用双手死死地扣住篓子，“哗”地一下将竹篓按进水中，再往上使劲儿一提，“大家伙”就被我收入囊中。也许是我兴奋得过头了，没注意脚下，便又一次翻到了河底。大人们看到了这惊险的一幕，不禁屏住了呼吸。我在水底本能地狗刨，舞动双手双脚往岸边游去。看到我平安无事，大人们这才松了一口气。
从此，我不再怕老河的浪花将我打翻水底。因为我心里明白，这条困难的“河”，我实实在在趟过去了。靠的是什么？是勇气。
初中作文 篇4
一、立意必须正确
古人云：“意犹帅也。”把意比作统帅，统帅如果错了，全文将“满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上引，当然是不允许的。比如有一位学生写自己的理想，是当医生，因为自己的爸爸也是当医生的，辛辛苦苦一辈子，甚至英年早逝。但他认为爸爸“不吃亏”， 因为爸爸为人民，为社会做出了贡献，活出了人生的价值，要效仿爸爸，成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的，这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作，这样的立意就不正确。
二、立意必须明确、集中立意，就是确定中心思想。
无论写景、状貌还是叙事、记人，只要形成一篇文章，都必须有一个明确的中心，说话或写文章无中心或多中心是影响交际的最大障碍。
1、无中心。比如布置一篇《XX见闻》的作文，学生有写家庭的，学校的，街道的，大多没有明确的写作目的，如有一位同学写《街头见闻》，写两个小孩表演杂技，将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾是今天玩得很高兴。这样的文章，像流水帐一样实录了街头见闻，根本没有明确的主旨，这就是没有中心的表现。如果指导学生将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上，写他们年龄小、身体瘦弱，而练的又是难度高、危险性大的节目，学龄儿童都不能接受应有的教育，表达了自己的同情、忧虑，立意（中心）便明确了。
2、多中心。即东拉西扯、节外生枝，影响了全文中心的表达。初中生的作文，600字左右的篇幅，容量有限，只要有一个明确的中心就可以了。多中心就反而给人中心不明确之感。
像有一学生写《寒假记事》，写家里买了一条大鱼，挂在外面晚上忘了拿进屋，第二天发现不见了，原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉，替他们保管了，表现了邻里之间相互照应，社会和谐融洽。但却还写到家里年货的高档，年夜饭的丰盛、人们生活水平的提高等，结果是笔力不集中，削弱了感染力，应一一删去，使文章中心更突出。
三、立意应力求深刻。
对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。有一位同学写《记一堂体育课》，写的是800米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为期末的体育成绩，为了评“三好学生’，为了初三中考，加油拼搏，最后终于战胜自我，胜利到达终点。其中对“三好”、“中考”强调很多，给人一种“功利感”，不深刻，体现了小作者思想认识水平还不够。如把有关“为了三好，为了中考”的内容去掉，就将主题确立为“战胜自我，超越自我”就要深刻得多。
四、立意要新颖，切忌落俗套
文贵新，这是古今作文的共同要求。稍稍想一想，道理也十分简单：谁不喜欢新一点的文章呢？一般的讲，新，有两种含义，一为选材新，二为立意新。这里只讲立意。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如古代文人，当秋风萧瑟，落叶纷飞之时，往往发出悲秋的慨叹，可《秋魂》却抒发了不同的感情，写出了秋的成熟、宽容等，表达了对秋的礼赞。还比如说有这样一个题目：《我的财富》，一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”，而有一位同学以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”，“使我不断发奋努力”，“使我懂得了做人要有骨气，有尊严”，让人耳目一新。
一、什么是立意？
立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。
庄子说：“语之所贵者，意也。”
正确——正确，这是写文章的起码要求。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等，要让读者受到教育、启发和鼓舞。
鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。就是说，一篇文章只能有一个中心，不能有多个中心或者没有中心。
深刻——就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，并能给人以启示。
新颖——有新的观念、新的见解、新的思考角度，能发现别人没有发现的那一点，给人以新的启迪、新的联想，就是跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”，做到“人无我有，人有我新”。
二、前车之鉴
题目： 也是一种幸福
你能指出下列立意有哪些问题吗？
（1）奉献和放弃也是一种幸福 （含糊不清）
（2）享受也是一种幸福 （ 肤浅 ）
（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的” （ 含糊不清）
（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福” （ 消极）
四、立意训练（学会多角度立意）
每个人一生中都会遇到一些良师，在他们的指引下，我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人，或者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘的经历
1、 请以“良师”为题，写一篇作文。
内容立意
我们的老师 感恩之情
成熟后低垂着头的稻穗 谦虚的品质
墙角的蜘蛛持之以恒的'毅力
雨后的彩虹经历 磨难才能体味人生的美好
一次失败的经历 失败乃成功之母
2、请以“砖”为题，写一篇作文,进行立意。
内容 立意
砖的烧制过程 人受磨练方成才。
砖的形状做人要方方正正。
砖的用途服从分配，甘于奉献。
许多砖才能盖大楼 合作才能成就辉煌。
现在的新型砖越来越环保社会发展、科技进步社会发展、科技进步 ......
3、下面请同学们以“吃荔枝”为题目，进行构思立意。
（1）从吃荔枝中吃出对家乡的爱。
（2）从吃荔枝中吃出母爱。
（3）果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。
（4）回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝买，用来交学费，珍惜幸福生活。
（5）从“吃荔枝”中想到了荔枝树，进而想到十年树木，百年树人。
（6）从“吃荔枝”中想到了前人种树，后人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。
（7）从“吃荔枝”中想到了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，唐玄宗为博杨贵妃一笑，不惜劳民伤财。进而想到古代交通工具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。
（8）从“吃荔枝”中想到了苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到了作为从化人的幸福。
（9）从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香也怕巷子深。
（10）从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注重吃出健康或者贪多必失。
五、如何让你的立意深刻新颖。
即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理，从而获得新奇独特的感受和心得。
1、逆向立意
忠言逆耳利于行忠言顺耳更利于行
开卷有益开卷未必有益
狗拿耗子多管闲事 狗拿耗子值得赞美
骄傲使人落后 过谦未必能进步
2、从新的角度立意
奉献也是一种幸福
给予也是一种幸福
平淡也是一种幸福
聆听也是一种幸福
顺其自然也是一种幸福
吃苦也是一种幸福
吃亏也是一种幸福
挨骂也是一种幸福
例文：
吃亏也是一种幸福
有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。”
（一）
那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。
那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。
那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？
（二）
后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地成长着。
后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。 后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。 （三）
当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。
当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉
当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！
其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！ “吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！
要想作文有出色的立意，应从以下几个方面下功夫：
1、丰富生活阅历、拓宽知识面。
2、培养敏锐的观察力。
3、关注社会热点问题。
4、勤于思考。
……
六、立意要真，即课本上要求的“说真话”，“诉真情”。
现在有的学生写作都是瞎编的，例如写好人好事，半数以上写捡钱包或扶老奶奶过马路，帮老大爷推车，老师们大多感慨："哪有那么多人的钱包可捡哪！"为了避免这种情况老师应该指导学生多观察、多思考。观察什么呢？观察平常生活中平常人的情感，想人之常情，想家庭的欢乐、苦恼，想同学之间的摩擦、友谊等。
如有一位学生写《我的爸爸》，小作者写自己的父亲是位油漆工，夏天傍晚父亲还在大门外，小作者老远能闻到爸爸毛巾上那种汗味加上特殊的味道。每当这时，小作者会马上迎上去，替爸爸解下搭在自行车上的毛巾，帮爸爸清洗，写出了爸爸的辛苦和自己对爸爸的感激和爱，很真切，很朴实，或许是受到了《背影》的启发，也是源于作者对生活的观察，才有了这篇真实、诚恳而又情真意切的文章。
初中作文 篇5
人们都说，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流连忘返，百游不厌。
荷花山有“广东长城”之称，。鸦片战争时期，林则徐率兵在城内驻防，设立了防止英军入侵的第二道防线。现在的荷花山建了一座仿清兵营，我们可以在这里体会清代兵营的生活，追忆鸦片战争时期的历历往事。
春天和夏天是去荷花山游玩的最好时期。春天前往，你能够欣赏到桃花怒放，争妍斗丽的美景。如果你夏天前往荷花山，不仅可以欣赏到荷花山的绿树葱郁，还能够在水上乐园内戏水，同时还能领略到“荷花节”上，千万朵荷花竞想绽放的胜世美景，足以令你陶醉不以，大饱眼福！
今年国庆，我又一次来到了这个美丽而神圣的地方。观音胜镜之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这可真美啊！那绿得像翡翠似的湖水，硕大美丽的荷花，散发着阵阵沁人心脾的清香，犹如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。让人不由自主的在这神圣的地方多停留一会儿。
荷花山内有一座荷花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的`光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。
美丽的荷花代表着美丽的荷花山，荷花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到荷花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望荷花山可以永远地美下去。
初中作文 篇6
七天军训，我们最累，不但要训练，老师还让我们天天坚持写军心日记，下面，就是我七天的军训日记内容。
第一天
今天是军训的第一天，是令人难忘的一天。
一大早。我们就被生活阿姨叫醒。穿好军装，来到了操场。上面站满了密密麻麻穿着军装的同学，一个个威严的小军人，有初一的，也有高一的。不一会儿一个穿着军装，雄赳赳的女教官，来到我们身边，大家都开心坏了。不一会，女教官，严厉地开始训练，一直不停的训练，谁受得了呢。整整一上午的训练，太辛苦，但大家都坚持下来了，我的脚底都肿了。
下午，大家的精神都不好，大多注意力不集中，被女教官狠狠的惩罚了。
晚上大家学习了很多动作，但因为体力不支，大家都很懒散。所以每一个动作，都要练习很长的时间。一个小时后，总教官说要抽几个连上去操演，正好抽到我们连，因为太紧张，再加上我们体力不支，很多人动作作错了，被其他班嘲笑，所以被教官狠狠的惩罚了——蛙跳，马步什么都用上了，我也从这次军训中深深体会到了做事要坚持，不能半途而废，加油。
第二天
今天是军训的第二天，也是辛苦的一天，一大早大家就迷迷糊糊的起床洗漱了，吃完早饭后，大家顶着烈日来到操场，开始训练，教官教了我们许多动作，大家刻苦的训练，比如转向、齐步走……在训练许多次后，大家终于学会了这些动作。
吃完午饭后，我们又去了操场，这时，太阳公公快要下山了，大家又开始了辛苦的训练。
晚上，在训练站军姿后，教官带我们叠被子，学完后大家都很累。
虽然军训很辛苦，但我们也有了收获：比如体能增强，做事不拖拉，再苦都要坚持，我也能做的更好等。
第三天
今天是军训的第三天。我们班洗漱完，到达操场后，教官严肃的对我们说：今天我们要分出几个队：军体拳、手语操、队列，只抽几个连的男生。教官点到我们连男生学军体拳，我们激动地排得整整齐齐进入了打拳连，女生去了手语操连。时间不等人，上午的时间就在训练中过去了
下午，新的教官开始训练军体拳。他慢慢地教我们一个个动作，大家学得都很刻苦，练得很认真，那个教官也很善解人意，累的时候让我们休息了很久。
这一天的训练，让我明白了，只要做事认真，就很快乐，不认真就会受苦。
第四天
今天是军训的第四天，照样是洗漱完来到操场训练。这一次训练和平常差不多，也是打拳，我们一开始打得很不熟练，因为我们刚起床，体力很充沛，但精神不集中。我以为，许多恶劣的脾气的人是受不了教官的，可令我大吃一惊的是，平常脾气暴躁的那些人，都很平静，安安静静地练着。从这里我也体会到了，只要服从教官的命令就能轻松一点，因为学会了就可以休息。
下午，教官还是教我们打拳，学习新的招式。下午的时间在教官的演示和我们的反复练习中过去了，招式开始变得熟悉。
这一天，我们虽然过的很辛苦，但是我的意志变得坚强了。
第五天
今天是军训的第五天，一大早我们就来到操场训练，教官对我们说，今天的任务是先训练，下午和晚上大概的排练一下队形和出场。
上午，教官先让我们站了五分钟军姿，虽说听起来只有五分钟，但要求我们纹丝不动，那可是很痛苦的'，大家都坚持下来了。站完后，我们把军体拳一到十六招都打了一遍，我们上午体力都很好，所以打得很好，打完就休息了。
下午开始会操后，教官分为了三个部分：第一是走队列的队伍，第二个是我们拳术连，第三个是手语操，因为是第一次排练，打得很差，一下午的时间都在排练。
晚上训练时，有一个同学说了一句骂教官的话，教官让他出来，他不出来，教官就给我们做下蹲，他还不出来认错，教官又让我们做，我们总共被罚做了700个下蹲。
今天的训练让我明白了一个重要的道理：要尊重别人，有错就改，做事要敢作敢当！
第六天
今天是军训的第六天，是我们军训的倒数第二天，也是我们最重要的一天，一大早我们就提前来到操场训练，教官也早早的来到操场，等着我们，我们做好准备后，便开始排练了。
今天的和昨天的有点不一样，调整了一些动作和顺序，我们还是排第二，但加了打完拳后先喊口令，再往后跑，跑到操场后排的白线，在那里立正，就这样，我们反复练习了很多遍，一上午就这样过去了。
下午和上午差不多，不过后面部分加了立正稍息，这些都是最开始学的简单动作，做完这些后，主持人上台，开始了最后的彩排。
晚上和上午下午一样，不过增加了一个内容，每个人回到自己的连队。晚上只排练了一遍，我们就回到了教室，
今天虽是军训的倒数第二天，但我们没有放松。我总结出这样一个道理：做什么事，只要能坚持下来，就一定能成功。
第七天
今天是军训的第七天，我们进行汇报表演，
一大早，来到教室，看到一个个兴奋的同学。我们吃完早饭就来到操场站好队形，台上站了一排领导，家长们也陆续来到操场，到达观众席。
一会儿，一声响亮的哨声响起，表演开始了。同学们一排排站得整整齐齐，教官拿起话筒，开始指挥，所有人先唱国歌，唱完歌就开始走队列了，走对列的同学，正步走得非常整齐。走完队列后，我们便一边喊“杀”，一边向前跑，跑到终点后，大家迅速展开队形整理好，教官手势一停，我们便开始打起了威风凛凛的军体拳，我们整齐地喊着一个又一个招式，喊完一个动作打一个，很快，我们的拳便打完了。女生的手语操上场了，他们的手势动作都很好看，很整齐，还有很多队列变化。
总之，就一次军训，让我明白了要刻苦，要坚强，要团结，要坚持，还要遵守纪律，服从教官等等。
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