(优选)想象的作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
啊，乘坐飞船，我来到了未来的教室。未来的教室是十分多样化的，每个班级六十人，每个教室都有六十个像高级饭店那样的座位，每个座位前都有一个电脑，六十个人一人一个，上课也都是通过电脑，大家一起讨论，一起上课。
下课的时候，想玩什么就能玩什么，想听什么就能听什么。每个房间向外传出的分贝还可以通过高科技调整，想调高就调高，想调低就调低，可方便了。晚上回家的时候只要对着教室说一声送我回家，就有飞船从座位上升起在我们回家，这是不是很方便呀！
每天一进到教室，就可以闻到地上发出来的淡淡花香和草香，地上画着牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵娇艳美丽，香气扑鼻。还有薰衣草、含羞草、灯心草……各种各样的花草琳琅满目、应有尽有。让人心情愉悦，而这些香味也都是地上画出来的那些花朵和小草。
天花板上画着蓝天白云还有许多小鸟，虽然是画上去的，但却具有蓝天的清爽和白云的柔软。更神奇的是，那些鸟儿竟然很有灵性，上课的时候老老实实地，一声不吭：下课铃一响他们就会活跃起来和同学们一起放声唱歌了。这样既不会影响上课，还可以丰富同学们的课余生活。
教师中还有不少其他的按钮呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按红色按钮旁边春夏秋冬四个小分键。比如按按绿色按钮就是春天教室就会出现这样一幅画面：细嫩的'柳条在风中随风起舞，水滴的鹅卵石五颜六色和水中荡漾的碧波。它还可以自动变换颜色春天是绿色的，夏天是彩色的，秋天是黄色的，冬天时白色的。
未来的教室，过不了多久就一定会实现的，我要用我的努力，缩短这个时间！
想象的作文 篇2
同学们，你们每天上学背的书包是不是沉甸甸的呀？你们想不想拥有一款轻巧而又新奇的书包呢？下面就听我来说一说这款未来的新型书包吧！
未来的书包呀，用起来可方便呢！它不仅美观、实用，还很高科技，功能也特别强大呢！书包上装有缩小键、开伞键、保护键、时光倒转键四个功能键。如果你感觉书包沉甸甸的，背起来很累的`话，只要按一下书包右侧的缩小键，书包立马会变得又小又轻。到了学校，他又会恢复成原样。如果遇到下雨天你忘记带伞了，不要着急，只要按一下书包左侧的开伞键，书包上面就会撑出一把大伞，这样你不用担心下雨天了。如果你放学路上遇到了坏人，不要害怕，只要按一下书包上面的保护键，书包就会立即报警并联系上附近的警察，警铃一响，坏人就会方寸大乱，这样警察就能顺利地抓住坏人了。如果你忘记带书本了，也不要担心，只要按一下书包前面的时光倒转键，它立即会返回到你在家的时间段，这样你就不必为忘带书本而担忧了。
同学们，未来的书包神奇吧？你们是不是也迫不及待地想用上这款书包呢？别急，我相信，只要我们努力学习，一定能创造出这款神奇的书包，让我们把梦想变成现实吧！
想象的作文 篇3
我回到了老家－－桐庐。一下高速公路，我迫不及待地打开天窗，探出脑袋，展开双臂,和家乡来了一个大大的拥抱。一阵带着花草芳香和泥土气息的凉风迎面吹来，沁人心脾的感觉。家乡真好！
我们来到了“西北烧烤”，想尝尝老家的美味。我们点了：四个鸡翅，五个羊肉串，还有六串韭菜。我站在老板对面，目不转睛地看着，想来个偷师学艺。
他先把烤串并排放在烧烤架上，让那些火红火红的木炭散发的热量给它们加热！老板不时地给烤串翻面，为的是让它们受热均匀，以免烤焦了！等烤熟了，老板把调料涂在烤串表面，胡椒粉洒上去。远远飘来的的阵阵香味，让我忍不住直咽口水，真是“口水直流三千尺”啊！
烤串端上来了！我拿起一根，“啊呜”一口，美味“润进我心田”。狼吞虎咽一番，我摸摸自己的肚子，享受极了!来点饭后娱乐吧，我一手拿着羊肉串，一手拿着鸡翅，挥舞着双臂，跳起了我的`“鸟叔舞”。“嘿———欧巴港南司达尔，欧、欧———”爸爸妈妈坐在一旁，喝着啤酒，不亦乐乎。
“贝儿，贝儿！”是谁在叫我？我努力睁开眼睛。妈妈莫名其妙地在笑。感觉嘴角湿湿的，一摸，滑滑的，再看床单上，一大滩口水。唉，原来是一场梦！
想象的作文 篇4
现在，科技还没那么发达，学校因为怕学生出事而不让“出门”，使我们的课堂枯燥乏味。这让我不禁想象—未来的课堂是什么样的？
当你走进教室时，自己的椅子居然讲起话来：“欢迎光临！”你只需坐它，它会以迅雷不及掩耳之势把你带到你的桌子旁。
上课了，老师会发今天学的书本，里面的知识都是你想学的：如果你想看电影，你的柜子里会出现一副3D眼镜，电影屏幕就在那本书里；如果你想去游玩的话，椅子就会带你到你想去的地方；但一下课，椅子就会带你回去；如果你想回家时，椅子就会带你去你家……
下课时，学校会开无线网络，老师会人人发一部手机，但没有游戏，只能打电话、上Q或聊微信。
除了这些以外，还有一个终极必杀技—3D影视厅。当你想旅游或是看下别的地方，就在Vip影视机的语言识别处说你想干嘛，然后再上影视车里，周围的屏幕和椅子会带你遨游！
当然，以上课堂都只是在早上的.两节课，其余时间照常上课。
我想象的课堂只有一个要求—高科技，因为这也是我喜欢的课堂。
想象的作文 篇5
时光飞梭，二十年前犹如昨日，不一会儿，便到了二十年后的今天。
我来到曾经美好小学时期经常走过的小路，木头铺成的小路已变成了纳米街道，走在上面十分光滑，也不会产生垃圾，落在地面上的垃圾也会自动滑进垃圾桶进行分类处理。
地上通着一条条透明的管道，一辆辆汽车在管道中穿梭着，一点也不会堵塞。这时的智能汽车不会排出对人体有害的气体，天空还是那么蓝，也没有被浓浓烟雾笼罩着。
行人的通道很宽阔，路口，公园门口一群群行人悠闲散步的，跳街舞的，游行的.。陆地上只有商店和停车场，没有人住的房子，我好奇地看了看周围。原来，有一条通道可以到达“地下城市”。人们利用了地下的空间，开放了可用的土地。人类发明了四季调节器，地下城市冬暖夏凉，地下城市阳光灿烂，植物和陆地一样，可以通过人造阳光生长。
一直在工作的机器人在帮人类收拾果园，打扫街道，人与机器一起工作，机器人的不知疲倦与人的灵感相结合，人类生活会越来越美好！
看，天上呼啸而过的是什么？那是人类发明的飞行器，可以方便带人类飞行，感受蓝天，那穿过蓝天的飞船是“天空中的公交车”。
我爱二十年后的家乡，期待下一个二十年。
想象的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已来到了20xx年。现在，科学更加发达了，我们的学校不像以前那样了，要比以前更美丽，更豪华。
现在的学校一进校门，在你的左边的墙壁上有三颗颜色不同却大小相同的按钮，第一颗是紫色的，它一按下去，就会改变它的模样：要是你喜欢卡通，它会变成“蜡笔小新”，要是你喜欢动物，它会变成“青蛙”，要是你喜欢生物，它会变成“桃树”……第二颗是蓝色的，他可以改变它的大小，如果你想把它变成比天空还高，他可以如你所愿，如果你希望它变成比蚂蚁还小，他可以让你美梦成真。第三颗是橙色的'，它可以改变颜色，春天，它可以变成绿色，让你感受到春天的万物复苏；夏天，它可以变成蓝色，让你感觉到夏天的清凉；秋天，它也可以变成黄色，让你觉得丰收的美好；冬天，它可以变成红色，让你体会到冰天雪地的冬天不再寒冷。
在向里面走去，一个电梯就会从天空中降落下来，你走进去，输入楼层，它会把你送到目的地。走进其中的一个教室，以前那乌黑的黑板变成了屏幕，讲台变成一个高级激光脑，学生的书桌变成了一个个学习百能脑，老师上课时不用在黑板上辛苦的写字了，只需要在激光脑上输入想写的字就大功告成了，学生们也不用为那写字写得手酸而担忧，只需要在电脑上打字、做题，老师讲课也不用再大声说话，只需在电脑上输入字，就会在屏幕上出现字，学生们就只需看屏幕就可以了。
这就是现在的学校，你是不是很喜欢呢？只要我们一起努力，一定可以吧学校再创造的更先进，更发达！
想象的作文 篇7
如今，我来到了30XX年。哇！我真的是大开眼界，没想到仅仅相隔1XX年，差别就那么大。原来只有几层的楼房，如今早已建成摩天大厦。但改变最多的则是交通工具。瞧！一辆电瓶车正向我们“开”来，说是开，到不如说是飞。哦！讲得差点忘了介绍了，这是未来新推出的一款“飞行电瓶车”说是叫“飞行电瓶车”其实和现代的.电瓶车差不多，只是它的主人带它去过了飞行翅膀安装的总店，去安装了一对精致的翅膀。
紧接着，我来到了海底城，海底城里的交通工具也很发达，一辆辆鱼车在水里自由自在的游行。突然，头顶上一片漆黑。我抬头望去只见一个庞然大物从我们的头顶飞过——那是海洋里最大最快捷，最方便的一种工具。和现代唯一的不同之处就是，这片海洋里的所有鱼类都没有长鱼鳍，而是长了一对晶莹剔透的翅膀。许久，我才看清，那原来是海底城最灵通的交通工具了，它是靠路人的意念移动的，想它在哪出现，它就会在哪出现。你想要去哪，无论是天涯海角，1分中之内，保证到。这种鱼车最大的优点不是快，而是不会有尾气，不会污染空气，反而会净化水资源。
这就是30XX年的城市交通，怎样？发达吧！其实也不难，只要努力就行。
想象的作文 篇8
岁月流连，时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。
虽是高中三年级了，但有些儿同学却不以为然，他们认为这不就是和初三差不多吗？“初三就那样熬过来了，还岂怕高考吗？”这只能表明他们的目标不高，或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石，我们总不能在一个错误上触犯两次吧？
回忆初三生活，其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大，动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学，只是以兴趣去学罢了，感到很迷茫，甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。
初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣，并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性，像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。 由此上溯如今，我的数学还是不行。虽已成年，但学习经验有限。
刚开学几天，班主任各部分任课老师也给我们讲了，只有这半期的学习时间了，算算去除星期天之外，就只有整两个月的学习时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。
因此，我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样，以（程）杜检为目标；语数英全力提升，专业课步步增强! 高三决定着以后的命运，它是自身未来生活的基础。
我要成为高三的`主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上课争分夺秒于刻苦专心，不费半寸光阴；艰苦奋斗，实做实到！善于思考，、积极主动、做到事倍功半，相信一分耕耘总会有所收获。目标二本，成就一本为基础。发展自己，绽放青春绚丽的光彩！让青春时光过得更加充实，不留一丝遗憾。吸取前人一切特长，补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学习计划，每天进步一点点，幸福快乐现眼前！为了梦想的实现，再苦再累，我也无悔无怨。
自身具备学习的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆，转眼飞逝；学习未备，光阴没尽；脑海虚无，如幻梦境；心情烦躁，万事皆空；计划行事，寸光不悔；机灵聪慧，若影若迷；静专思主，持之以恒；勇往直前，竭尽全力。心怀梦想，积极向上；终成正果，前途大量；此生至此，坚决充实；别无他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力！
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