校园声音的作文精选(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的校园声音的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园声音的作文1
校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声......
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的.词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的小王手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。小王“蹭”的一下站起来，张口就说：“小乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。小王又把上次的句子搬了上来：“如果小乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，小乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。
校园声音的作文2
我们的课桌是一寸一寸的土地，我们是不同品种的花儿，比如：郁金香、玫瑰、丁香、菊花、昙花、玉兰、山茶花、康乃馨、夜来香、月季、桃花、牡丹、油菜花......真可谓各种各样，每一间教室是一亩亩的'沃土，土中有两棵茂盛的大树——老师。我们在老师的指导下开始插根，吸收养分及水分。上课响，我们一个劲儿地向上长，顺风飘扬，时而吹着数字风，和数字运算律们打交道，时而听老师“沙沙”地指导下学会课文，时而和字母，单词，句子共舞，时而听蜜蜂讲当今发展……
啊，一亩蓬勃的土地。
雨
下课了，校园，像一场雨，欢声笑语，是小雨点落地时的“滴滴”声;脚步声，是小雨点落下时轻柔的“嗖嗖”声;拍打篮球声，是小雨点缓缓落在雨伞上的“吧吧”的声音;风吹动树叶的声音，是雨在树叶上跳着舞步的“咚咚”声;那乒乓球在桌上发出清脆的声音，是小雨汇集时“潺潺”声。
啊，一场美妙欢快的雨。
校园声音的作文3
“滴滴”，“铃铃”，上学的车铃声此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子们的欢声如溪流淌过。广播里正放着进校的歌谣，“沙沙”，阵阵微风拂过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜在打着招呼。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了晨间的欢迎式。
“叮铃铃”，清脆的铃声终结了喧闹，校园静得如同藏着古寺的深山。“窸窸索索”，“踢踢踏踏”，谁的脚步声打破宁静？原来是迟到的同学正全速赶往教室。突然，“刺溜”一声，他滑了个跟头，“扑通”，摔在了门口。“哧哧”，我们想笑又不敢笑。随即，“哗哗”，我们翻开书页早读时间到了！
朗朗的读书声在校园此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对长空”，是“学而时习之，不亦说乎”，是“人之初性本善”，声声回荡，日日熏陶。
上课了，老师要进行考试，同学们麻利地拿出笔和纸。安静的教室，只听到钢笔发出的“唰唰唰”声，它好似在提醒我们：“小主人，写字的时候一定要细心，可不要马虎哟。”
课间操时间到了，全校同学在操场排列成整齐的方阵。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我们缓缓前进，迎着音乐，队伍又变成了O字形。“一二三四”，“一二三四”，迈着快速的步伐，我们喊着嘹亮的口号，口号声覆盖了整个校园。
最喜欢的'当然是课间，尽是笑闹的声音，有一百双耳朵也捕捉不了声音的全部。走廊上，同学们奔跑追逐，你抓我打。“嘻”，他们互相挠对方的咯吱窝；“呵”，他们彼此拉扯对方的领子；“咦”，悄悄蒙上同学的眼睛让他们猜；“哈”，躲在角落里突然蹦出来吓同学一跳“砰砰”，篮球在操场上下蹦跳；“乒乓”，乒乓球不停拍打着桌面；“咚咚”，谁的凳子又倒在了地上？”“哗啦”，谁的文具又撒了一地？
真是热闹啊！校园的声音，它真像没有终结的音乐剧，赏不尽，品不完
校园声音的作文4
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的`声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
校园声音的作文5
校园里有许多的声音，有鸟叫声，有读书声。当然也少不了同学们的聊天声……
早上，伴随着汽车的喇叭声，伴随着学校的广播声，还伴随着家长和孩子再见的`声音，同学们进入了学校的大门，同学们有说有笑，开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的第一首曲子，它会让同学们缓解心情，上课的时候快速进入认真听课的状态。
走进教室，就听见了朗朗的读书声，“铃铃铃……”上课了，老师走了进来，喧闹的教室瞬间静了下来，随着老师的指令，同学们发出“哗哗……”翻书的声音，老师讲了许多的知识，同学们积极举手，洪亮的告诉老师答案。这是校园的第二首曲子，它会让人加紧学习。
下课了，原来寂静无声的操场上，一下子沸腾起来，操场上各种声音样样俱全，有打篮球的“砰砰”声，有跳绳落地的“啪啪”声，还有打乒乓球的“乒乒乓乓”的声音……这是校园的第三首曲子，听了让人热血沸腾，想到操场去秀一首，
我太喜欢校园的三首曲子了，希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。
校园声音的作文6
自上学期我们就不断地上课，下课，上课，下课。可你是否认真聆听过那些声音？听听它们的语言，听听它们的心声。
老师站在讲台上滔滔不绝地说着，忽的下课铃响了，学生的心可能飞到窗外，他们的思想可能正踢着足球。
老师皱起眉头，怎么办？没讲完就下课。委屈一下吧，同学们。
“我们把这道题讲完。”
“哎呀——”
可怜的同学，只能在梦里踢毽，在梦里玩足球。
脑海中还回响着叮叮当当似流水的声音，叮叮当当似瀑布的，似魔鬼的上课铃响起了。
“哎呀——”
下课的声音很嘈杂，像一群小牛们在唱歌，这一群在讨论“你今天写没写作业？”那一群讨论“最近有什么好吃的？”还有一群总会发明一些新奇的小玩意。
下课铃声在我看来就是高山流水，伯牙遇到他的知己，我和我的快乐相随，与校园美景相伴。
迎春：我要把我最美的花儿献给下课的同学。
柳树：我要用我婀娜的舞姿给他们冲散负担。
凉风：我要使出最大的力气使学生们感到凉爽。
同学的朗朗书声，老师的.谆谆教诲，奋笔疾书的沙沙声都是生命中最美好的呼唤。
在我看来最美不过现在鸟鸣声，风声，雨声，哭声，笑声，玩耍声，都是上天最好的安排。
当鸟儿叽叽喳喳地飞过教室，你猜，它们会不会说：“这群孩子读书的声音，真好听。”
校园声音的作文7
我阅读了《听听雪的声音》这本书，我非常喜欢，尤其是《三三》这篇文章。三三是一条狗的名字，它聪明、懂事、要面子，但它又很“蠢”。
那就让我来带大家认识一下三三这条狗吧。三三毛色青灰，个头不大，四只脚矮矮的，一双眼睛弄不透是为什么永远是湿湿的。每当爷爷到镇上去买菜时，三三就会在前面为爷爷开路。当爷爷坐在那卖菜时，三三就四处溜达，当广播“嘟”“嘟”，对时声当最后一“嘟”时，三三便准时地到爷爷身边一坐，帮爷爷看菜摊子，爷爷这时要去喝豆浆了。有顾客来时，三三就用尾巴不停地打着石板地。爷爷听到此声就会回来卖菜了。再让我给大家讲讲他的要面子吧，当作者和妹妹上学时，三三便好奇地跟在后边。跟他们玩躲猫猫。
有一次，三三一失足跌进了路边的小河里，这下可好，全身水淋淋的。它转头就往家里跑，说什么也不回来。每次三三跟她们时，她们就把三三往河里一扔，这一招可真灵，它不等毛全干才不肯出大门。爷爷又气又好笑的说：“这鬼东西，这真死要面子！。”再来说一下三三的“蠢”。有一次爷爷被一辆卡车撞断了左腿，爷爷住院的第三天三三死了，它是汽车撞死的.，撞死它的车跟撞死撞伤爷爷的腿的车是一模一样的。当爷爷听到这个消息，流着泪地说：“三三，你怎么变得这么蠢啊！”
由此可见三三是一条有灵性的狗，我希望大家和我一起保护小动物们吧！
校园声音的作文8
校园！是快乐的，是热闹的，也是充满生机的。
清晨，听着那声声朗读，走进了教室，打起十二分的精神迎接新一天的学业。
上课时，老师掷地有声的讲着，同学们安静的坐着，时不时同学一声声清脆的回答，总能赢得老师那肯定和鼓励的目光。一起朗读总是那么整齐，当自由朗读时，七七八八的声音虽乱，但总能感到同学们那一颗颗对知识渴望的心。
伴随着一阵阵刺耳的铃声，下课了！一楼，二楼，三楼，甚至在操场上都听到了那兴奋，喜悦。快乐的笑声，女孩们跳皮筋，编花篮，个个都是一把好手。你看，那一双双五彩蝴蝶在橙色的'皮筋中飞来飞去保准让你看得眼花缭乱。再听一听，一曲编花篮配上女孩子们那一声声响亮的掌声，别提多有趣了。
再向操场一望，呀！男生们一个个如同脱缰的野马，在操场上打篮球，踢足球。但最近好像流行起了“斗鸡”看男生们发出的一声怒吼，真把我吓一大跳。他们玩起来可真像一只只发怒了的公鸡，一个个横冲直撞，几位同学从一旁走过，都不兴中招，连忙逃窜。但这一切都伴随着那一声同样刺耳的铃声而结束。
一天是那么的匆忙，有欢声，有笑语，有愤怒，也有伤痛，校园的生活如同校园的声音一样，丰富而又多彩！
校园声音的作文9
叮铃铃，叮铃铃……校园的铃声唤醒了我，我们的跑步声踏亮了校园的晨，初升的太阳照在我的脸上，也照着校园的每一棵小树，小树和我们一起成长着。
“金仙阳，银渡水”是对我家乡的美誉，我的学校就坐落在美丽的银渡水，高大的重阳树舒展开宽宽的臂膀，给这里的每一个人庇护。太阳每天都迫不及待地爬上教学楼的屋顶，五星红旗朝阳光洒来的方向飘扬、老师的嘴角挂着阳光、每一位“红领巾”心里都盛满阳光。
听，那扇窗户里面溢出了我们朗朗的读书声，忽而又安静下来，只留下一个动听又厚重的嗓子，蹦跶出知识的小豆豆。哟，有一颗小脑袋低了下去，手里在摆弄什么小玩意儿，她走到旁边，清了清嗓子，小脑袋立马就规矩了。老师的声音，总是那么温暖舒服还有多种能量，我们的课堂因此丰富。
“投进啦！投进了！”课间活动开始了，一群男生在进行投球比赛，周围不少拉拉队。眼睛骨碌碌地盯着篮球划过弧线，时不时就一阵欢呼声；不远处有棵大树，树下围满了小伙伴，绕着大树追着、喊着，不知在玩什么游戏呢！在校园的每一个角落，我们总是在无忧无虑地奔跑，扬起的每一粒灰尘都在收集我们的声音，在把那些声音掺在一起，真像是一支乐队在演出呢！
校园里还有些声音，我们还得仔细去听，一群爱阅读的小伙伴，他们轻轻地走进阅览室，捧起一本小书，一点儿声音都不会发出，就连翻动书页都是轻轻地，我想他们正在书本的.世界里释放出响亮的声音吧！还有、还有，四年级的大个子把顽皮的小朋友从地上拉起来，手牵着手又是什么声音呢？老师在我们的作业本上画上红勾勾时的声音大概会很好听！流动红旗和奖状挂在墙上的声音会不会很神奇？
这些声音，我都要牢牢记住！“老师您好！”、“这道题好难！”、“下课了一起去商店！”、“你觉得她的新书包怎么样？”、“那个游戏真好玩儿！”、“明天见”、“你真是我的好伙伴！”……每一个场景都记录着我们的校园生活，校园里每一天都是一首动听的儿歌，每一种声音都是一缕去七彩的阳光，陪伴着我、我们慢慢、慢慢长大。
校园声音的作文10
校园的声音是我对校园那难以割舍的情愫开始的地方——它们蕴藏在各个角落，等待着人们去发现，去感触，去用心聆听。
去发现——于是同学们的欢声笑语，则是最先被耳朵捉住的。它发现于操场上，教室里，还有各种各样有趣的地方，他们幸福开朗的笑声让我一下子爱上了这里——那种从内心深处发出的魅力是无法被阻挡的，它令我的心灵涂上了一抹鲜亮的红，还有那抑扬顿挫的琅琅书声，犹如玉佩间相互碰撞的清脆之音，亦如泉水间潺潺流动的泠泠之声，又或是激情澎湃的响亮如号角，让我身临其境。
去感触——于是我便来到将帅语林碑，我喜欢如此奇妙的`地方，这里萦绕着将军们征战时的厮杀，令我仿佛听见千军万马的奔腾与作战时的怒吼，令我感慨到他们的英勇豪迈之气，他们的智慧，就似岳飞那一曲《满江红》令我激情澎湃，充满斗志；这里并非是没有声音的，只是你需要用心灵去感慨罢了。
去用心灵聆听——于是我来到了荣光楼后面的小竹林里，这里是整个校园中最静谧的地方，可——它却充满了各种声音。苍翠的绿竹，笔直而又挺拔。风吹过，它的叶片似风哨，带过了一片嘤嘤动人的乐曲，潺潺流水之声，与楼中的读书声和谐相衬。夏日里来这里聆听，则其音则更甚美妙，有点似吴均的“蝉则千转不穷”之意。每一处的花鸟鱼虫都释放着生命律动的声音，正如佛说：“一花一世界，一叶一菩提”而这些引人深思的这里却正蕴藏与校园的每一个角落之中也正是这校园的声音。
校园的声音，不止存在于学生们的口中，更存在于学习的乐趣，生命的痕迹，与每个人的心灵之中。而这校园的声音，也在我的心中沉淀，凝结成一份最美好的画面。
校园声音的作文11
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。
然而，同学们读着一篇有一篇的'课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
校园声音的作文12
校园里有各种各校的声音。
“嗖嗖嗖……”在来校园的小路上，风把树叶吹得在天空中打转。一棵棵高大挺拔的垂柳，透过丝丝的微风，可以看出它岁月的沧桑，但是它还是依然挺立在马路两旁，微风也在帮它按摩，让它可以更加舒服一些。
“铃铃铃……”上课铃声响了起来。语文老师拿着语文书迅速到讲台上。我环顾了四周，空气死气沉沉的，过了一会儿，窃窃私语的声音又出现了。老师又从袋子里拿出了锅勺飘盆进行了一场活动课，老师只是为了让我们写好作文而准备的吧，不过这一次上课让我们爱上了语文课。
“哈哈哈……”下课铃声悄然响起，同学们三五成群坐在位置上和别人一起侃明星、聊八卦，当然还有斗嘴的声音，只要男孩子一惹恼女孩子他们就彻底出事了，因为女孩子有布阵法：两个守前门，两个守后门，然后还有几个左右追击。
“咚咚咚……”我们一起来到操场上赛跑，我们像一只追逐猎物的老虎飞快的冲了出来。有人自己夸自己说：“我跑的第一快没人比的.过我。”
“嘻嘻嘻……”放学了同学们排的整整齐齐准备出校门。班长拿牌子，班主任站在旁边一个班一个班的走出去。
让我们用心聆听那校园声音吧！
校园声音的作文13
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的乐曲。
早晨，送孩子的车发出“滴滴”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了青春活力的歌曲，使原来宁静的校园充满生机。“叮铃铃……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲——清晨之歌。这让走进校园就能听见一阵阵整齐又响亮的声音，流进你的心胸，让人激动，让人兴奋。“上课了，请同学们争做课堂上的小主人。”我们坐在教室里学习，老师激情讲课的声音，同学们积极回答的声音，多媒体辅助的声音，合奏出校园的第二曲——学习之歌。
“下课了，老师您辛苦了！”随着下课铃声的响起，校园里立即变得热闹了，教室里摆动桌椅的声音，聊天时发出的嘻嘻哈哈，球场上嘭嘭咚咚，打起了篮球，还有踢足球的孩子也玩的不亦乐乎，奔跑的身影，呐喊的呼声，填满了整个操场。低年级的孩子还是老样子在走廊上追逐打闹，高年级的学生就不一样了，他们选择阅读书籍，眺望远方让自己的眼睛休息休息。各种各样的.声音合成了校园的第三曲——欢乐之歌。
中午，是学生和老师补充能量的时间，食堂里除了偶尔发出的碗瓢的声音，大家都在静悄悄地用餐。午睡的时间一到，校园立刻变得安静了……
听！校园的声音多美妙！
校园声音的作文14
在美丽的校园聆听着各种各样的声音，我度过了一年半的时光。
清晨，匆匆地赶往教学楼，常常能听到几声清脆的鸟鸣声，像水滴滴在岩石上，勾住了我的心，我不禁慢下脚步，抬头看看校史馆前四季变化着的银杏树，看向同学们播洒热汗的操场，机灵的小麻雀正蹲在摇摆的树枝上歪着头看我，雀跃、鸣叫，仿佛在提醒我要加快脚步。容光钟从容地指向了七点三十分------英语晨读开始了。
来到英语教室，同学们已经开始“批改网大赛”了。同学们的声音，或大或小，或高或低，是那么的亲切。记得上一次“批改网大赛”，我因为声音小总是读得不理想，看着显示屏上的分数垂头丧气，巡视的老师看看我，拿起英语书为我范读了一遍。她的声音清脆悦耳，饱含着情感。当她读到“攀登者们为了挑战自己，甚至不惜豁出生命”时，眼里流转着快要溢出的感动。我受到老师的感染，也不由自主地大声跟读起来。老师放下书，用满怀期许的眼神凝视着我，拍拍我的肩膀：“你也要成为“朗读英语”的攀登者呀。”
“数学没考好？没事！吃完午饭就没事啦！”好朋友拉起我的手，飞快地向食堂奔去。她连大衣的拉链都来不及拉上，白净的脸颊上泛起淡淡的红晕。“咱们不是刚学过老子的朴素辩证法吗？考不好可不一定是坏事……”我们跑过高中楼，跑过松林书苑，终于在小木屋前气喘吁吁地停下了。好友银铃般的笑声让我解开了心结，回头一看，一缕明澈的阳光直直的打在小木屋紧闭的门上，喜鹊在屋顶上蹦蹦跳跳地叫着。我和好友相视一笑，继续朝食堂跑去。
下午的`约见已经过去了一大半，我还没解出这道数学难题。“啥题儿啊？老师瞅瞅！”老师看到我为难的样子风风火火地走来，嗓音里带着熟悉而亲切的东北大碴子味儿。“中点想中位线！写三遍！快！”老师三下五除二地解开了这道题，浑浊的眼睛认真地看着我：“这种题……”老师细细地讲解着，声音很沙哑，语速也快，被我们戏称“炒蹦豆”，但她看向我时细腻的殷切之情，却是最真挚的。
学校的各种声音，引导着我越来越好……相信这些声音会时常回荡在我的心灵深处，温暖着我，警醒着我。
校园声音的作文15
我们听过许许多多各种各样的声音，但我觉得最丰富多彩、最吸引人的还是学校的声音。
太阳公公刚露出它灿烂的笑脸，悠扬的早读铃声就带起了同学们整整齐齐、清脆的早读声。一年级教室里传出了小朋友们奶声奶气读拼音的声音；二年级的教室里传出了领读员清脆、洪亮，像百灵鸟一般的声音；三年级同学们抑扬顿挫读《经典诵读》的声音……整个学校沉浸在琅琅的读书声中。
语文课上，教室里传来小主持人滔滔不绝的点评声、小组里七嘴八舌的讨论声、同学们坚定自信的回答声，以及老师一两句轻轻提醒的声音。体育课上，同学们跑步时沉重的脚步声，急促的喘息声；比赛时，加油的呐喊声；获胜时，快乐的'欢呼声；失败时，垂头丧气的叹息声。音乐课上，同学们像黄莺一样婉转的歌唱声。
“丁零零”。同学们像放出笼的小麻雀一样欢呼着，叫喊着，三五成群地奔向操场，嬉戏声、说笑声……荡漾在校园的上空。
夜幕降临，乳白色的月亮照着整个校园，办公室里又传来老师“沙沙”批改作业的声音……
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