写我的同学的作文(精)
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写我的同学的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写我的同学的作文 篇1
在学校里，每个人都有一个同桌，(他)她有可能温柔，他有可能脾气暴躁~~~~~~而我的同桌——传说中的“杨灿”则不同，如果用“奇葩”来形容她一点也不为过。
让我来帮你讲讲她的外貌吧!
她长着圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，长长的头发，说起话来很幽默、风趣。她常常叫我“心儿”。
她的脾气偶尔暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她随时有可能来一句“神经病”我每次都无奈的看着她。所以，我也只能想：灿爷真是个“传奇!”
有一次灿爷好像看透了我的心思便趁老师注意力不在他那时，走下座位，假装要一起看漫画似的，低下头，笑一笑，接着用手搭在他的背上，顺便将纸一按，然后回到座位。“我是王八蛋”这五个大字便在蔡鑫辉那宽大的背上了，而他却毫不知情，依然津津有味地看着漫画书，笑得我们满地找牙!事情终究逃不过“刘圣僧”的法眼，我们俩被“捕”了!更使人气愤的是，包佳鸿竟指着我的`鼻子说：“你是主谋!”真是气死我了!
如今，换了座位，我无缘与他成为前后桌。和他是左邻右舍的日子里，就像点了我的笑穴，他的一字一词，一举一动都是那么的可爱、滑稽。好回味以前的“黄金搭档”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
写我的同学的作文 篇2
开学了，我很兴奋，不仅是因为我是一名初中生了，还因为我认识了很多的新同学。其中让我印象深刻的便是我的同桌---许镭了。
她有着一头金黄的头发，看上去给人的感觉好像营养不良似的，淡淡的眉毛下有一双大眼睛，平时一闪一闪的，好像会说话，最让我佩服的是她那张能说会道的小嘴，每天在你的耳边说个不停，让你没有反击的机会！
她个性很好强，为人处事大大咧咧的，从不斤斤计较，班级里谁有困难，第一个“出手相救”的总是她，每次在课堂上第一个举手发言的也是她，因此她经常得到老师们的夸奖，她有一句口头禅“该出手时就出手”，这是人人皆知的！
她还特别的爱笑，一笑起来就没个完，笑到高潮处竟趴在桌子上用手边捶边笑，我们都称她为“疯丫头”！
当然“人无完人，金无足赤”许镭她也不例外，她脾气有点暴躁，谁要是惹急了她，那后果可是“不堪设想”啊！
我们班上有一个叫朱体才的男生，平时喜欢惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了许镭，大家见到这种情况都躲的`远远的，只见许镭坐在那里一动不动，神情严肃，眼力充满了杀气小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起来对朱体才冷冷一笑，朱体才见情况不妙，撒腿就跑，可还是被许镭给逮住了，被一顿狂“揍”以后，朱体才连忙求饶，许镭双手插腰，恶狠狠的对他说；“以后敢不敢惹我了？快说！”朱体才吓的连忙说：“不敢了！不敢了！请女侠放过我吧！”“这才差不多！”
这就是我的新同学，一位活泼可爱而又有点暴躁的女生！
写我的同学的作文 篇3
我们班新来了一个同学他叫杨嘉豪，他有一双远远圆圆的眼睛，一个小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。
开学地天，我班看到一张陌生的脸来到我们班，我们都叫了起来，呕~那当然，肯定是一位新同学。我说呀这位同学有一点奇怪，不怎么说话还很害羞。老师叫他走上讲台自我介绍，他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台，大家好，我叫杨嘉豪。我今年11岁了。…。
等了一两分钟，才把他的自我介绍听完。
平时上课他跟不怎么讲话，一天就抱着一本书在看。也不怎么和同学讲话，只有你去问他点问题，他才开开口。我问他：“你是哪里的人”？看他脸上砸吧了两下，才说我是“胡安”的，我们老师听不懂他在说什么，看他手紧紧地捏着，我们也不好意思再问。
一次上英语课，杨嘉豪人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》，上课铃打了，他人然抱着。老师走到他面前说：“你是新同学，不懂规矩吗？”看杨嘉豪非常无赖，挎着一个脸，眼睛一直盯着英语老师，过了两三秒才把书放进了抽屉了。
开学的第二天，我们发现杨嘉豪的椅子上空空的，脸熟包都没有一个，我们很奇怪：“怎么都8点过了还不来。”我们一直到九点，任然没来。我们给老师说：“杨嘉豪没来，怎么回事，是不是又转走了？”老是问和杨嘉豪一起来的一位新同学：“杨嘉豪怎么回事？”真被我们的乌鸦嘴猜中了，那位同学说：“杨嘉豪又转走了。”啊~~~才来的新同学呀，才一天又走了。杨嘉豪值得吗？一天又走。
我想大家都看过《阿拉斯加的.企鹅》这部动画片吧！如果看过也一定知道里面的菜鸟，圆圆的眼睛盯着一个地方看，小小的嘴巴，脸上长着一些小麻子，小平头，圆圆的脸，性格内向的，那一定就是我们的新同学杨嘉豪了。
写我的同学的作文 篇4
美丽是什么?美丽也许是不经意间甜甜的微笑;美丽也许是雨过天晴的彩虹;美丽也许是古典优雅的音乐;美丽也许是荷叶上圆润的露珠;美丽也许是宏伟的万里长城;美丽也许是画家笔下的佳作……
在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六(5)班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。
有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本!”我疑惑地说：“不会吧!我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办?”孙智浩急得就像热锅上的`蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧!”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。
我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。
帮助别人，快乐自己。章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线!
写我的同学的作文 篇5
今天，我认识了我的一个新同学，她的个子高高的，皮肤黑黑的，显得很健康。
她特别乐于助人。今天上英语课时我坐在她的旁边，我竟然听不懂英语老师在讲什么，只好向周边的`同学求助。华蕊主动教我读课文，还帮我理解英文的意思，使英语课堂立刻变得容易起来。
我的新同学很棒，我要向她学习！
写我的同学的作文 篇6
我的同学钱东平相貌不怎么出众，但还过得去。短头发，配上一张方脸，还有不怎么美的一对小眼睛，不太出彩的鼻子，能说会道的大嘴巴，再加上黑黝黝的肤色，这样，他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话，那一定就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。
他具有所有伟人所共有的'气质——虚心。这一点，我实在佩服得很。
那是一节数学课，有道关于因式分解的题难住了他，他冥思苦想了半天，还是没有一点头绪。一旁的我，正为自己做完课堂作业沾沾自喜，准备完成家庭作业时，他摇摇我的手臂，很诚恳地问我，我有意为难他，说：“不知道。”碰到了钉子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久，我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想，但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样子，就把书翻开，用笔在草稿纸上一步步演算给他看……他还聪明，不一会儿就全部弄懂了，当他说“Thankyou’时，我实在有点不好意思。其实，我还不如他呢 虚心的人大多文静，可他却恰恰相反，活泼得很，不信？告诉你一件事儿。
那天上体育课，老师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮，但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮，不太容易抢到球，可他毫不示弱，冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果，玩了个尽兴。下课时，他的头发全贴在脑门上了，为什么？汗出得太多了。他还边走边唱：“风雨中，流点汗算什么……”
虽说他有那么多的优点，但有一点，我实在不敢恭维他，那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎么样。
听说他也练过字，可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然，他的字已经成形，想变“形”也变不了了，这也是他的人生憾事。不过，他并未因此受挫，经常咬着虎牙，满脸坚定地对我说：“刘程程，请相信我，我肯定能练成一笔好字。练不成，我就不叫钱东平！”
你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观，写得一手“好”字的钱东平。
写我的同学的作文 篇7
在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们的关爱。
就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的'——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。
到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。
不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。
雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。
一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……
写我的同学的作文 篇8
我的同学有很多很多，其中小明是值得夸赞的。
小明是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的`大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝
他是我们班学习最认真的。每门功课几乎都是100分。有一次，老师发给我们一张数学卷说：“这张卷子很难，考100分不容易。”但是他还是得了满分。我观察过他检查卷子，不管旁边有什么特别的事，他好像什么没听见一样认真检查。他很抓紧时间，有一秒钟时间他就检查一秒钟。所以，连老师也找不出错误。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，小明走过来，说：“哼！怎么？想奥数题呢！”“难道你会做？”“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，小明细心地讲了好几遍，直到我听懂为止。我想：小明助人为乐的品质值得我们学习！而且，他教我奥数题目浪费了他玩的时间，我觉得很不好意思。虽然这只是一件小事，但小明助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。
小明助人为乐的好品质，多令人敬佩呀！
写我的同学的作文 篇9
她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的`同学，那是我上三年级的时候，沈洁刚刚转到我们班里，她人很好，很容易接近。日久后，我们便成一对好朋友。她的歌声很美，在班里属前几名呢？曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿奖。
她啊，还爱管闲事。记得有一次，我们约好星期天一起去买书的。走在街道上，突然看见一个小女孩在马路上哭着，她走过去一看，原来小女孩坐公车回家的钱丢，不能回家，所以在马路上哭。于是，她便拿出钱包，给那位小女孩一元钱，叫她坐车回家。过后，我对她说：“别人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说：“别人有难时，我们就应该伸出援助之手，等到我们有困难时，别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗？”听完她的话后，我真使不得不佩服她啊。是啊，现在又有多少人能有这么高尚的品质呢？
哎，这就是我的好朋友——一个为别人想的多，为自己想的少的人。
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