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《爱的教育》读后感

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《爱的教育》读后感

《爱的教育》读后感

作者/编辑:佚名 https://www.unjs.com 读后感作文
  [《爱的教育》读后感] “心灵不在它生活的地方,但在它所爱的地方,

《爱的教育》读后感

。”这是英国的一句谚语,看到这个,我想到的只有“爱”这个字,爱是什么?我一直在寻找一个答案。小时候,大人们总是在我面前提起爱,我问他们:“爱是什么?”他们摸摸我的头说:“长大你就知道了。”现在我长大了,却还是找不到一个真正的答案。
  爱是什么?在《再塑生命》中,海伦凯勒也曾这样问。她的老师告诉她,爱在心中。“刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”爱是时而无形时而有形的动心,它需要我们用心体会。爱是摸不着,看不到的东西,没有它,我们便不想再生活下去。它给我们幸福快乐,笑容,勇气,坚强这些美丽的东西。爱,是这个世界最美丽的东西,没有任何言辞能够描述它,没有任何语言能够翻译它,没有任何人能够解释它的含义,它就是我们的生命源泉。
  《爱的教育》让我深深感受到爱的存在,安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊,师生之爱,亲情之爱,祖国之爱,这些充满了人间温情的故事催人泪下,故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵,他们的正义之心鞭策着我的心灵,他们的善良触动我的心弦,他们的恒心和毅力促使我变得更坚定,他们的天真让我看到了世界的美丽,

读后感作文

《爱的教育》读后感》(https://www.unjs.com)。
  对世界而言,善良,正义,勇敢正是现在的人们所缺少的,也正是这个世界需要的。善良编织爱,正义升华爱,勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽,只有爱才能改变人性,只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界,每个人都是幸福的,而我们需要那样的世界,用我们的双手创造这样的世界,让贫苦的人们拥有幸福,让流浪的小孩拥有幸福,让孤单的老人拥有幸福,让世界不再有黑暗,不再有饥饿,不再有欺凌,不再有孤单,不再有压迫,只有爱。我们可以做到,让心回到最初,“人之初,性本善”回到最初的善良之际,并维持,那么世界便不再有邪恶。
  原点是最初的美好,善良能够创造爱。爱是最美丽的东西,我们需要它。我相信,善良无处不在,我相信,爱无处不在。爱是什么?我解答不出来,但我知道,就连时间也无法带走它,它是一个永远都在脉动的生命,它让我们感受美好,谁都离不开它。
  《爱的教育》,教育我们应持有善良之心,为他人,为自己创造爱。
  《爱的教育》,让我体会了最美的事物——爱,带我畅游爱的世界。
  《爱的教育》好像隐约在告诉我:爱在不远处,别停下前进的步伐。
  爱在心中,用心体会,便能找到它。
  我想说:“就让我们都回到最初吧,拿回属于自己的善良,创造更多爱,让爱布满世界。”
《爱的教育》读后感2
  第2篇 《爱的教育》读后感作文
  〖预览〗这本书是以一个小男孩――安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。   爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中――马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……   “爱”是我……【全文阅读:《爱的教育》读后感作文
《爱的教育》读后感3
  第3篇 我喜爱的新疆花帽作文
  〖预览〗我喜爱的新疆花帽杨恬月 我有一顶精致的小花帽,是叔叔从新疆带回来送给我的。我特别喜欢这顶小花帽。这顶小花帽下面是长方形的,上面是三角形的,活像一个被缩小了的金字塔。它高约13厘米,上面的尖顶是金黄色的,下面被绣成了一个十字形,四个框分别被绣成了绿色、红色、蓝色、黄色的颜色。上面绣满了红色、黄色、粉色和绿色的花儿,这些小花儿很富有丝绸质感,摸一摸,滑滑的,花与花的缝隙里还挂了许多小亮片,在阳光的照耀下闪闪发光,漂亮极了。花帽上还有一根五颜六色的猫头鹰羽毛,羽毛的最上面是粉色的,中间是紫色的,最下面是黄色的,很是美丽。这么漂亮的花帽到底是谁戴的呢?叔叔告诉我,花帽象征着家庭祥和、美满、幸福,是维吾尔族人民智慧的结晶,是古城一道亮丽的人文风景线,而且,有了它,生活也显得更具有诗情画意。如果在花帽的顶端插上一撮猫头鹰的羽毛,也就象征勇敢、坚定。戴上插有猫头鹰羽毛的花帽,也显得潇洒庄重。听了叔叔的介绍,我忍不住戴上小花帽,穿上花裙子,在镜子前面照来照去,接着便跳起了“新疆舞”。这时,我想起了我们学过的课文《草原》中写了蒙古人的热情和与外地人的友谊,这使我忍不住要去新疆看一看,那样就能看到各式各样的花帽了。我喜欢我的小花帽。是它,唤醒了人们对美的追求,是它,变成了全国人民友谊的纽带。 简评:这是一篇写的很好……【全文阅读:我喜爱的新疆花帽作文
《爱的教育》读后感4
  第4篇 爱的教育情感日记作文
  〖预览〗《爱的教育》情感日记爱能让人间充满温暖,爱能使世界变成美好的人间。就那我来说吧。这个暑假里,我和爸爸去学游泳的时候在游泳池的楼梯上摔跤了,膝盖上磕下了好大的乌青,那时爸爸急坏了,连忙用车把我接回家,妈妈又是给我揉脚,又是给我贴药膏,可关心我了,吃晚饭的时候,我一直不舒服,什么也吃不下,妈妈就拿出了从外婆家拿来当鸡蛋,要知道,这可是外婆自己家养的鸡产的蛋,妈妈平时都当宝贝一样不肯吃,可为了我,妈妈豁出去了。这就是人与人之间的爱。还有一天早上,下了大雨,住在我们隔壁的邻居刚好要出去办事情,可他们家的伞坏了,没法出门,妈妈看了,就让我给邻居送伞去。我拿来两把伞,急匆匆地来到邻居家,对邻居说:“阿姨,叔叔,妈妈叫我送伞来。”那位阿姨摸摸我的头,说:“你可真懂事呀!”说着,眼泪就情不自禁地流了下来。然后,他们就急匆匆地去赶集了,我望着他们的背影,心想:真是人间需要温情,远亲不如进邻。名师点评:很感人的文章,老师觉得你已经得到了“爱的教育”,这很难得。你的文章语句通顺,富有真情,能够把自己的感情融进文章,这些做得很好。只是这里有点小问题,应该是“远亲不如近邻”。希望你保持自己的优点,继续努力,相信你的文章一定会更出色!加油!(学乐中国特聘教师:黄雅楠老师)2008-8-1 15:52:00……【全文阅读:爱的教育情感日记作文
《爱的教育》读后感5
  第5篇 未来的教师作文
  〖预览〗2036年,一切都改变了。本小姐荣幸当上了语文教师,成了培育祖国花朵们的园丁。我们的学校可是有了前所未有的变化,设施极其先进。 早晨七点钟,我睁开了朦胧的双眼。机器人保姆为我准备好了衣服,我坐上激光奔驰,以光的速度赶到了学校。“叮铃铃”的上课铃声响了,我走进教室,全班立刻安静了下来。正当我准备上课时,几位平时顽皮的同学竟没到。我立刻将信息传送至电脑,一会儿工夫,那几位同学便乖乖坐在了椅子上。还真亏了这个“瞬间转移装置”,让以往不按时到校的坏学生,如今只有听话的份。 “同学们,现在我们开始上课。今天要上的是《雨中见闻》这篇课文,请大家朗读一遍。”这个时代的书,可以说功能很多。每篇课文右上方都会配有小型话筒,哪位同学不肯读书,书本就会闪烁红光发出警告,超过三次数据就会传递到我的眼镜上。看吧,红光直冒,吓得那些不读书的同学立刻有模有样的读起了书。有了课本,咱们老师可不必发愁了。 读好了书,我就教同学们本文的主要描述了。“这篇课文讲述了在……哪位同学能够回答这个问题呢?”我话音刚落,一双双小手纷纷举了起来。只有小刚不言不语,摆弄着桌底的小玩具。他的举动早就被课桌上的摄像头拍摄下来,播放在我的眼镜片上了。哈,看你怎么办!“哎哟!”我的教鞭飞到了他头上,敲了敲他的脑袋。这下可好,他挺直了腰板听课,老实着呢!这个摄像头可真有用啊,考……【全文阅读:未来的教师作文
《爱的教育》读后感6
  第6篇 未来的教室作文
  〖预览〗未来的教室 广东省阳春市中岗小学五(2)班梁彩 同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢?  再过二十一世纪的教室,我想大概是这样吧:黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课内容。对了,讲台上还有一台电脑,作为一个教室控制中心,每个同学的桌子上有一台不可少的电脑,电脑里可以存很多文件,如果使同学学到更多,更新知识的计算机辅助教学软件CAI,能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。  每个同学的电脑上都有些电子游戏软件,供同学在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。  打扫卫生可能是一件麻烦的事,可是在我这二十一世纪的教室里,没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人,它给我们打扫卫生。  这就是我所想的,希望能成真。     指导教师:杨叶……【全文阅读:未来的教室作文
《爱的教育》读后感7
  第7篇 爱的日记作文
  〖预览〗爱,是人类中最纯洁的情感,是人们内心喜爱的代言。爱,犹如空气般无处不在 ;时而又无处寻觅,让人觉得世间似乎并不存在爱这种物质。可是,爱,永远存在于我们身边。这个暑假,我原以为会以平平度过而告终,可没想到妈妈给我安排了去北京旅游,这可让我激动了好一阵呢!下了飞机,去了天坛,只觉得十分新鲜,并没有感到什么异样,回到旅馆,一想到要“自立”,要自己洗衣服,还要将自己换洗的衣服晾干,又没工具,还得想办法,心里就不禁一阵寒碜,尽管在出发之前已经有了心理准备,但心里还是有一股莫名的酸楚。“母亲的关心,自己在家的惬意,‘衣来伸手饭来张口’的‘皇帝’享受”都在不经意间浮现了出来。唉,人生地不熟的,哪里会有人来帮我呢,看来还得我自己动手了。这下子,本来来北京的十分热度顿时少了三分。第二天去故宫,原本高高兴兴的,可偏偏下起了大雨,而我又正好没带伞,真是“福无双至,祸不单行”啊!雨越下越大,很快我便“不失所望”地被雨淋成了“落汤鸡”。本来想向旁边的游客借,可下着这么大的雨,又有谁肯借给我呢?看到别人都有带伞,没的也有人照应,而小孩子更是不得了,有大人陪着,在一旁嘘寒问暖。这可“妒忌”死我了,想到以前从来都是母亲给我准备好的,和母亲在一起是“要风得风,要雨得雨”。现如今我“只身”“闯荡江湖”,只有靠自己,自己没准备好也怪不得别人。不知不觉中,……【全文阅读:爱的日记作文
《爱的教育》读后感8
  第8篇 我敬爱的一个人作文
  〖预览〗我喜欢我的妈妈,特别喜爱看妈妈那张脸,一头乌黑光亮的头发下长着一张端庄秀丽的脸,上面总是挂着慈祥的笑容,次阳的眼睛里闪烁着真诚的目光。 记得在一个下午,妈妈送我上学是还是晴空万里,突然就下起了磅礴大雨。这时,妈妈毫不犹豫的脱下外套,罩在我身上。大雨无情的抽打着妈妈的脸颊,流到衣服里,看着就感觉凉飕飕的,妈妈单薄的衣服都湿透了,紧紧的贴在身上。看着妈妈买的额头,流淌的不知是雨水还是汗水,妈妈在前面给我顶风,我热泪盈眶。 妈妈的爱使我无法下笔,因为妈妈的哎让我写不完,我只能在这申请单喊一声,妈妈我爱您。……【全文阅读:我敬爱的一个人作文】   〔《爱的教育》读后感
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