师恩难忘----杨飞老师
师恩难忘----杨飞老师1
教我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。
我的语文老师叫卢金利，她今年三十九岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容，当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯，教我们背书方法，告诉我们写作文的秘诀。
先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情，可卢老师教我们后，我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍，就是先读一句，然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”，我不禁佩服老师的方法高明。
再来说说写作文吧。以前，我不知道写作文，就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了，我写作的水平是一流的，你们知道为什么吗？告诉你们吧，因为每次上作文课的时候，老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏，搞模拟活动。
老师批改作文的时候，我虽然不在她的身旁，却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖，如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢！从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田，让我有了写好作文的兴趣和信心。
在语文老师的推荐下，我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的征文活动，获得了金奖。
我非常庆幸，自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师，这样一位教学有方，具有深厚的文学功底的语文老师。也许，她不是教育界的名人，更不是教育界的专家，但是在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前，作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着，让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。
师恩难忘----杨飞老师2
老师的爱，无私中透着平凡；像一个暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。在我的学龄中，周老师给我留下的印象最深。
周老师，以前是教我们数学的。
那个时候，我们做周老师的课堂里是那么的快乐。周老师清晰的嗓音，细致的讲解着每一个难题，同学们都沉醉她的讲堂之中。因为周老师平易近人，所以同学们一有难题，就去问老师。因此每次的数学考试，我们班的成绩总是最好的。
周老师也是很严厉的。
我记得有一次，我因为马虎做错了一个题，考了99分。就在我为此恼火是，老师进来了。我本以为老师会夸奖我一顿，因为我的成绩最高。谁知，老师竟拿着教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三杆子，我的手立刻痛的失去了直觉，身子也失去了平衡，向前后晃荡起来。过了两三秒，我才恢复过来，老师严肃的对我说：“你如果一直这样粗心，那么你以后怎么考大学呀！要知道就这一分之差，你就可能考不胜理想大大学！”一开始，我还憎恨老师，后来一想，老师这样做不是为了我吗？我的心里萌发了对她的感恩之心。
最让我感动的是那一次我受伤住院，周老师还亲自请假去看我，并问了我怎么样，伤口还痛不痛，感动的我是热泪盈眶。
周老的平易近人，锻炼的我的胆量；周老师的严肃，让我改掉了粗心的缺点。啊，老师，您如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师，您如甘露一样，牺牲里自己，浇灌了幼小的树苗。老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我送给您最伟大的话。
师恩难忘----杨飞老师3
在我的百宝箱里珍藏着一只橙色的带着羽毛和热带鱼的圆珠笔，每当看到它时，我就想起了我的英语启蒙老师——一名美国外教。
他高高的个子，浓眉毛，大大的尖尖的鼻子，一双漂亮的蓝眼睛清澈而透明，说话时两手一摊肩膀一耸，说出的中国话很滑稽也很幽默，让人感觉很好笑。
那时我刚上一年级，记得那是开学的第一节英语课。上课铃响了，我们看到一名外国人走进教室，很惊讶。没想到他竟然用普通话对我们说了同学们好，我是你们的英语老师。他全部用的都是一声调，太有意思了。我们都忍不住要笑起来。老师好像看透了我们的心思，自己先大笑起来，紧接着全班同学哄堂大笑，其中还夹杂着同学们由于笑得肚子疼而发出的哎呦，哎呦声。
到了二年级时我的英语成绩还是很一般。英语课上，尽管我很努力的的听课、做笔记，可依然不能成为佼佼者。谁知老师早就看到了我的努力。在一次课上，老师突然拿出一只很漂亮的、笔头带着一只热带小鱼、写字时还一闪一闪的圆珠笔，说要送给一名很努力的同学，并故作神秘的在教室里走了两圈，突然在我面前停了下来，笑眯眯地把那支圆珠笔放在了我的手中，我又惊又喜，同学们都投来了羡慕的目光，从那以后，那支笔时刻激励着我。终于在我的不懈努力下，我的英语成绩跃居到了第一名。
两年后，彼得老师回到了大洋彼岸，但他的独特的教学方法一直被我们学校的老师欣赏着。不久，我也回到了我的家乡徐州。虽然我和我的恩师已相隔万里，但老师的恩情，我永生难忘。
师恩难忘----杨飞老师4
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。
他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤……她就是我们和蔼可亲的张老师。
张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。
记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。
有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说:“找出错误的原因，力争下次考好!老师相信你能行!”在老师的鼓励下，我又找回了自信。
老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容;在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励;在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……
记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。
“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情!
师恩难忘----杨飞老师5
大学时的现代汉语老师是我们的系主任，姓鲍，所有他教过的弟子却都叫他“严老师”，因为他要求特别严格，他的课没有人敢缺席，没有人敢溜号，他的科目没有人敢作弊。
我在入学不久就领教了鲍老师的厉害。那是一节朗读课，要求每名同学有感情地读一段文章。要我写要我背我都不在话下，可是对于朗读，我很缺少自信。轮到我时，我仿佛大难临头一样，战战兢兢地起身，开口，可只读了一句，就听鲍老师厉声大喝：“停!这叫读吗?我不知道你是怎么考进这中文系的?你想不想好了?”这话太苛刻了，我窘的泪水马上涌出眼眶。也许是考虑到我是女生，鲍老师的语气稍稍缓和了一下，说：“你们将来是要面向社会这个大市场，如果不严格要求自己，没点真本事，行吗?”
这是我有生以来最尴尬的一节课，我不知道自己是怎样熬过来的。但老师的话，却深深地警醒了我。我再不敢有丝毫懈怠，课认真听，笔记认真记，考试时更是心无旁骛。学期结束前的一天，鲍老师派一名同学把我叫去。我看到我的试卷赫然躺在他的办公桌上，上面是醒目的九十六分。鲍老师掩不住的兴奋：“这张卷答得太好了!我教现代汉语这么多年，从来没有学生考得这么好。”能从这么严厉的老师口中听到这样直截了当的称赞，我真是受宠若惊。其实这一切，要感谢他及时的“当头棒喝”。
想一想，在十几年的`求学生涯中，曾经有很多位师长给予我帮助、教诲。但唯有鲍老师给我的印象最深：他不仅教我知识，而且教我做人;不仅鼓励我学习，而且督促我立志。
师恩难忘，感谢老师!
师恩难忘----杨飞老师6
班主任是我们的黄老师，他也是英语科任老师。他有时和蔼，有时严肃，特别是同学做错事或某事做不好时候，就会发“大火”，他时时刻刻地看着我们，关怀着我们，威严着我们。老师是好的老师，教书是教的好书。他也有时爱开玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是关注我们，关心我们。
班主任长着一头黑中夹白的短发，带着一副眼睛，一面严肃，不过有时心情好时眉开眼笑，充满着活力，不再显老。像极了我心目中的那个博览群书，知识渊博，助人为乐，不拘一格，和蔼可亲的好老师。上个学期的他与现在，简直就是天壤之别。因为上个学期，他可是和蔼可亲的，只不过过了一个月的假期，就开始“政暴了”。
现在我们的处境，苦不堪言，语言是无法描绘的。单词，短句要背，连课文也背。特别是对课文，我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵，班主任竟然还说：“你们如果星期一没背完，就留下来留堂！”这壳吓坏了我们，于是便开始了背书的艰辛“旅途”。我开始一遍又一遍的诵读课文，一句话便背了二三十次，直至会背为止。刚刚背完二三段，太阳早已西下，天边镶上了一道火红的红边，叹息道：“时间过得如此之快，我才背了两三段呢！”不过，后来我竟然会背了，这得感谢老师的严格要求。
“老师”，不对，应该是班主任。班主任其实对我们很关心的，你看，老师又在训同学了。然后便在上课的时候，说一大堆“大道理”。说不应该这样违纪，不应该那样说粗口……我们应该这样严格要求自己，勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。慢慢地，同学们的言行变得规范了，进步了。
对于老师，我是很尊重他的。并且他也是最使我难忘的人。
师恩难忘----杨飞老师7
邓老师，这周就是一年一度的——教师节了。我首先在这里向您在这两年来为我付出的心血表示深深的谢意！在这风风雨雨的三年来，我使您生气、使您难过、使您开心、使您哭笑不得、更使您为了我的进取而操碎了心。还记得您刚来接我们这个班的时候吗？
开学那天晚上我和廖一康竞选班长，我没有被大家选上，您就摸摸我的头亲切地对我说：“没有关系，以后还会有机会的。你还是一个不错的孩子，没关系慢慢来。”就在开学第二天的时候我与同学发生了争执，您就把我拉到一边跟我讲道理，那些话我现在都还记忆犹新，是：“你为什么要和那个同学发生争执，他一没打你，二又没骂你，更何况是你先出口的，我现在终于知道你为什么昨天班长竞选没有被选上，就是因为你在同学们的心目中，没有一个好的形象，所以你要以昨天晚上的班长竞选作为一个严重的教训才行！”当时我心里还有一点不服气，老是想您凭什么说我错了，可是后来听了您的这番话我才被说服，我只是乖乖地点了点头承认了错误。
一晃就三年了，我也已经上了六年级，都已经毕业班了，可是我还是那样调皮，您还是拿我没有办法。正因为我调皮，您老是为我操心，您刚来的时候，脸上是白白净净的。而现在呢，我可以明显地看见您那衰老的标号——皱纹。这都是我的原因，因此我内心深感惭愧！邓老师，马上我就要和您分开了，这是我和你在天华过的最后一个教师节，在这里我要向您表示深深的谢意，在这三年来您对我的付出是无法计量的，没有您的教育就没有现在的——刘屹峰。让我再道一声：老师辛苦了！
师恩难忘----杨飞老师8
在我的记忆深处，有着许多让人印象深刻的老师：活力四射的王老师、稳重老成的富老师，然而，最让我难忘的老师，是我上小学时的景老师。
景老师30来岁，个子中等，一头卷发，身上透露着淡淡的书卷气息，静静的、淡淡的，给人一种沁人心脾的感觉。
景老师是我们的语文老师，她讲课的特点是深入浅出，不知不觉间已将知识传授于我们，也正是有了这种生动有趣的教学方式，才使得我们班的语文成绩在年级组名列前茅，现在回想，是老师的方法对我们进行了潜移默化的影响，使我们爱上了语文，所以我们班上才出现了一大批的作文能手、语文健将：吴孟煊、张柳思、向阳……
如果说同时教我们数学的王老师培养了我们精益求精、力求效率的好习惯的话，那么景老师就是教会了我们随时要懂得安静，懂得静观其变，以不变应万变，正是因为她们各有千秋、一刚一柔的教学风格，我们才能在整个年级组脱颖而出，令我们真正做到“认真学、开心玩”。培养了我们班的一批能人。
每当活动课的时候，是我们最开心的时候，王老师因为有事，不能带领我们，于是，景老师就成了我们一帮孩子们的“孩子王”，我们玩着长江黄河、打雪仗，嘴里哼着不成歌的小调，我们挥洒着汗水，在成长的道路上奔跑着。，莺燕鸣啼，仿佛也被我们的欢乐气氛感染着……
最近一次见到景老师时，是在商汇购物的时候，已经过去两年了，她依旧没有变，给人一种淡淡阳光的感觉，我知道，有着一颗童心的人，永远也不会老。
现在，我已经升入了初中，有了新的语文老师——王老师，然而，关于景老师和我们生活的点点滴滴，我还记忆犹新，我们是师生，我们也不仅仅是师生，我们还是朋友，还是同学，尽管见面的机会越来越少，可她的教导，它带给我们的欢乐，我无法忘却。
师恩难忘----杨飞老师9
如果说妈妈是无私的，那么教师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么教师就是园丁，绿叶和泥土。无论教师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。
教师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比作露珠，可我要说，您是一位伟大而平凡的人，平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们整理桌椅，问我习题，做完这一切您才肯安心地回家。可到了家您还要为我们批改作业，真不知道您哪来的那些精力。
记得有一次，我因为某种小事，而耽误了一些时间，被您发现了，平时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，记住：浪费自己的时间和自杀没什么两样!”听了教师的话我后悔莫及，真为刚才的事感到惭愧。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的大树，美丽娇艳的花朵和英勇无畏的小草。
假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。
假如我是一位作家，我会把这四年来的喜、怒、哀、乐记录下来。
教师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
教师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的种子。
师恩难忘----杨飞老师10
春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师您从来未向别人炫耀过自己的成果，一向很低调，但那盛开的桃李，是对您辛苦的诠释，是对您最高的评价。
您是我们的语文梁老师。您的个子不高，身材偏瘦，经常穿一身朴素的白衣服黑裤子，而且黑裤子已经褪色，您的头发稀少，两鬓已经斑白，这都是日夜为我们操劳的结果。您习惯戴着一副玫红色框的眼镜，五年来从来未换过，已经有了深深的年代感。您炯炯有神的眼睛从我们身上扫过，从我们的作业本上扫过，岁月斑驳了您的眼睛，可见您已为我们付出了这么多。
您天天起早贪黑十分辛苦，我们总是能看到您忙忙碌碌的身影，而让我对您留下深刻印象的还是发生在二年级时候的一件事情。
那天班里竞选组长，虽然组员只有四个，但那份荣誉，人人都想得到，因为人人都想在同学们面前树立威信。我的成绩不是很好，所以就对自己失去了信心，根本就不敢去参加竞选。但您竟然选了我，并鼓励我说：“宋娅瑄，我相信你可以胜任的!你也要相信你自己!”也许别人都会认为这句话是那么得微不足道，可对我来说这却是莫大的鼓励，它使我浑身都有了无限的力量，这还是第一次有人这么信任我，对我抱有期望!这让我兴奋不已，我努力地做好自己，管好别人。从此后，我的组长生涯就开始了。当然这一路也不是很顺利的，不过再有什么困难也都在老师的帮助下克服了。这个组长，我从二年级当到了五年级，赢得了老师和同学们的信赖。后来我对老师也渐渐地熟悉了，老师在我的印象中一向是不苟言笑，语气生硬而且非常严厉的。但自从我的成绩猛升后，老师的脸上就露出了久违的微笑，我期待的笑容。
现在我已经五年级了，我们由陌生到熟悉，但很快要离别了，但请您放心，师恩难忘，无论我离您多远，您永远都在我的心里。
师恩难忘----杨飞老师11
黄老师是我小学三年级的班主任，他虽然只教过我一年，但他对我的恩情，我终生难忘。
曾记得，我小时有说话“口吃”的毛病，同学们都不理我，还嘲笑我，我伤心极了。
有一天，我们班来了许多老师听黄老师的语文课。课上，黄老师向我提出了“童第周是怎样为中国人争气的？”这一问题，我一下子慌了神，紧张极了，原先想好的话也一时说不出来：“童……第……周他大一……大胆……”顿时，不少同学都笑起来，可是黄老师却面带微笑地说：“同学们，颖超同学平时口吃，我们不应该讥笑她，今天她能勇敢地站起来回答问题，这很不简单！颖超同学，不要紧张，继续说下去。”
在黄老师的鼓励下，我不知从哪儿来的勇气，竟一口气回答完了问题。黄老师笑了，打那儿以后，同学们个个亲近我，我逐渐改掉了“口吃”的坏毛病。
还有一件事更令我难忘。上个星期二上午的第一节课，刚上了一会儿数学课，我的肚子突然疼起来，当时，黄老师正在办公室里，他听说我病了，就急忙推来自行车把我驮到学校附近的医疗室。
医生一诊断，说：“黄老师，这孩子可能是阑尾炎，要去镇医院。”黄老师又把我驮到了医院，从车上抱起我就奔向急诊室。他先让医生为我检查，自己又忙着为我挂号，接着送我去化验室验血和小便，然后又背我到二楼住院部。在黄老师的背上，我看到汗水湿了他背上的大片衬衫。当时不知是肚子疼，还是出于对黄老师的感激之情，我哭了。当妈妈得知消息赶到医院时，我已在黄老师的精心护理下脱险了。
后来黄老师调到县城工作了，但他对我的恩情我永世难忘。
师恩难忘----杨飞老师12
五年过去了，已经有十几位老师教过我，可我印象最深的一位老师是四年级时的班主任范杨飞老师。
范老师她长发披肩，微胖，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很有学问。
范老师管我们很有一套方法。在她的办公桌上有张纸，是令同学们害怕的“黑名单”。黑名单上都记录了每天谁不做作业、谁不戴红领巾、犯了什么错误等等。而范老师都会找他们谈一谈，有人抱着侥幸的心理，希望老师把他们忘了，可每次都不能如愿。范老师说一是一，说二是二，答应过我们的事，一定做到。你看，这样可把我们班的48个小猴管得服服帖帖了。
范老师很关心我们，有一次早上来了之后，天气非常的冷，她来到教室说：“冷吧！”。“冷”我们都异口同声地回答。于是老师让我们站起来跳了一会儿，大家都觉得没刚才那么冷了！
虽说范老师对我们很友好，有时也很严厉，我们墙上有个背书记录表，记录着我们背书、默写的情况。快期末考试了，有的人的那一行全是空白，范老师火了，全班罚抄。
“一日之师，终生为父。”老师对我们的思德无以回报，只有好好学习，将来为祖国作出一番贡献，才是给老师最好的回报！
师恩难忘----杨飞老师13
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔；十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
李老师，红烛的蜡已燃尽，您还在散发着黑暗中的光芒；李老师，流星划过的夜空已漆黑，您还在夜空闪烁着亮丽的光芒；李老师，春蚕的丝已吐完，您还在拼命地吐出一生中最洁白绚丽的丝。
看淡日月星辰，看淡了一切就多了生命的释然，转身，可您的谆谆教导回荡在我耳畔。
“让所有人为我的存在而感到幸福。”您曾经这么说过，也是这么做的。呕心沥血，在所不辞。
您就是撑起我希望的梁柱！
那日，我心灰意冷，无力地走在小道上。成绩？小事？烦恼？三者交织在一起，使思绪混乱。正巧，遇见了您，仿佛就是我一生中就应该遇见的曙光。
您见了，仿佛一眼便可以看透我的心事，语重心长，那句话深深的刻在了脑海：
“不是什么职位都可以代表自己的身份和地位，最重要的是做好自己，走好每一步。有老师我陪着你！”
如一道光芒，为我劈开了前方黑暗的道路，照亮它。使我看见了就在不远处的世外桃源。这一路，我不再暗淡。因为，这一路有老师您在身旁！
“如果每个人都认真完成的话，再差劲的人都可以做得很好！”您曾经在课堂上这么说过，也许这句话微不足道，但它足以改变我的人生，我前方的道路！成功的曙光就在眼前，只需你脚踏实地一步一步去攀登，每个人照样可以在山顶看见山下人看不到的风景，同样可以感受到“一览众山小”的感觉。
确实，平常的日子，三尺讲台，摆弄的一支粉笔，但依然不厌其烦地讲着您曾经不知道为多少学生讲过多少遍的知识，这讲台没有舞台那么宽敞，也没有大厅那么辉煌，可您从不介意，从不反悔，为自己是一位老师而骄傲，滔滔不绝，虽然没有很多人来听您的课堂，但我们就是您最好的听众！
我虽然不一定是您最棒的学生，但您一定是我最好的老师！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，季树枝残，种花容易树人难；幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑颜开！
师恩难忘----杨飞老师14
师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育老师——柯老师，同样令我难以忘怀。
柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。一次，我们班下楼到学校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。大家有的在说笑，有的却在追逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下，我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班级”，我觉得这应该归功于柯老师。
柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。有一次，我们班正在进行体育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。第一次我才投出2米多，老师见了，就走过来对我说：“别紧张，你应该把手再向后弯一点。你看老师做个动作给你看。”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。
柯老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！柯老师，感谢您！
师恩难忘----杨飞老师15
三尺讲台是她的舞台，一支粉笔书写人生哲理。我喜欢教师这个职业，更敬重我的启蒙老师，她是我人生道路的指引者——刘老师。
刘老师中等个子，披肩长发，表面上和其他班老师没什么区别，但是她那种独特的教育方式每次都让我心服口服。记得那一次，我和同学因座位发生口交争分。我满心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以挂酒瓶了。我赌气想到操场散心，左脚刚迈出门，右脚还没有落脚就听刘老师叫了声：“小周！”那声音和蔼而有威严。我低着头，眼里有些湿润。刘老师并没有评论谁对谁错，而是给我讲了个《让他三尺又何妨》的故事。第二天我早早来到学校，大家正在上早自习我发现我的座位宽敞了许多，桌子好像也被谁擦过似的。老师那慈祥的面容又一次浮现在我的面前。人与人之间，多一份理解就会少一些误会；心与心之间，多一份包容就会少一些纷争。人要看轻自己，少一些自我，多一些换位，才能心生快乐。心有多大，快乐就有多少；包容越多，得到越多。我真正领悟到了老师的用意。当时我的感受就像冬日里最后一点凛冽的寒霜被一缕阳光所驱散般温暖。
老师您就是我前进的动力。记得上次竞选队长，我没有信心，是您一次次地鼓励我，帮助我给我力量。经过一年多的锻炼如今的我不只是班长而且成为了学校少先队的大队长，可以独挡一面呢！
老师，假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那林海雪原则成为我记忆中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一样东西不可泯灭——回报，老师谢谢您对我这些年的栽培，谢谢您为我付出的这一切。
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