- 相关推荐
众生相作文怎么写
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的众生相作文怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
众生相作文怎么写1
丁零丁零，午餐时间到了。
教室里仍然是一片沸腾，有的在评论中午的饭菜，有的在做准备工作同学们的讨论声、嬉笑声交织在一起，造成了一部嘈杂的交响曲，连饭菜都堵不住嘴。
下面，就听我讲讲我们班的午餐里的众生相吧！
No.1速度之王贾××
首先，介绍咱班的速度之王吧。
老师要求我们自己挨个上讲台盛饭，每一次他都是第一个冲向讲台，像十几天没吃到饭一样。当我吃完饭回到自己的座位时，他都吃了一大半！速度真是惊人！他一口接着一口地吃，食物们还没有嚼碎，就像坐上了滑梯，滑进了胃里。他的腮帮子鼓鼓的，过不几分钟就吃完了，嘴角边还流着饭粒，只见他手一擦，碗啪的一声扔在了桌子上，瘫坐在椅子上，挺着肚子，知足的.笑了笑长叹一口气：啊！总算吃完了，今天的饭菜真是让我回味无穷。说完就咻的一声跑上讲台打汤去了唉，真是当之无愧的速度之王呀。
No.2虾王唐××
要问我们班最爱吃虾的是谁那非唐××莫属！
我们学校午餐时偶尔会吃虾。吃虾时，有的同学细嚼慢咽，在慢慢品味着虾肉的鲜美；还有的同学狼吞虎咽，一个接着一个的吃，几乎虾壳都咽了下去，唐××就是其中之一。
有一次，他与孙茂阳和尹领三人挑起了虾王争霸赛呢！三人不分上下，只见唐××一个虾壳，一个虾壳的剥，剥的桌子上全是！当然我们也在暗暗赞助过他：把我们吃完的虾的虾壳几乎没剥，就放到了他的桌上，还对他说唐××必胜。
五分钟过去了十分钟过去了
他桌上的虾壳已经堆积如山，他还觉得赢不了，手里一边剥着，嘴里还嘟囔着，我就不信赢不了你们，今天赢不了明天再来，我决不罢休！他眼睛盯着虾，又一个劲儿的剥起来不愧是虾王之称！
No.3，食肉大王莫××。
人们都说霸王龙是食肉恐龙，咱班也有个食肉大王呢！别说不信，那就一起来看看吧！
学校午餐经常吃大排、串串、鸡排、鸡腿，可香啦。食肉之王，这称号与他体型一模一样！豆豆眼，脸上肉乎乎，肚子上圆滚滚，像个充满了气的皮球！听他妈妈说他顿顿都要吃肉，没有肉就不吃饭！我想，这真是无肉不欢！，每一次碗中的饭菜都吃完了，他都跑向讲台去看是否还有多余的肉肉，有，它就会从桶里盛那么一两块，他才够满足，回来时看他面带微笑，眉毛立了起来，那两只豆豆眼变得更小了，准是得到了肉！哎！真是无肉不欢中的典型代表呀！
后面还有许多令你既好气又好笑的众生相，等下期再为你娓娓道来吧！
众生相作文怎么写2
上初中后，我们一直当副课对待的英语一下子身价倍增。听写则成为学习英语环节中的重中之重。
离下节英语课只有十多分钟了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同学准是学习英语小菜一碟的。而坐在教室里的同学呢？有的表面平静，有节奏地读着音标，这是学习扎实，认真复习的好学生；有的一会儿看看课本，一会儿留恋地望望窗外，这是因为学习不太好不得不临阵磨枪，又挡不住玩的诱惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻着课本，好像书上有不用学习也能得满分的法宝。哈，这种人不用我说你也知道，是急着“抱佛脚”呢！
“叮铃铃”，上课铃好像有一种魔力，让所有同学飞快换上了一种“视死如归”的表情。老师走上讲台，神情严肃，手中的教鞭让人不寒而栗。“把书收起来！”胸有成竹的同学干脆地合上书；还有的一边慢慢合上，一边抓住最后的时间瞅上一眼；更多的则死命抱住书，估计心情和上战场没什么两样……“开始听写！”一句话响起。到处传来摸本子的沙沙声和笔盖被打开的声音。大家提心掉胆地看着老师，仿佛即将从老师嘴里出来的是一颗颗炸弹。“第一个词……”同学们开始窃窃私语：“让我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我帮过你，这次帮帮我吧！”“糟糕，笔没水了……”一开始说话声如淅淅沥沥的小雨，后来雨越来越大。一个截然不同地声音响起：“安静！”声音不太，但立刻把茶馆变回了教室。只见老师从眼镜上方严厉地看着大家。接下来的`时间，风平浪静，同学间相安无事
万年响一回的下课铃在同学们的千盼万盼中终于响起。那些学习好的迫不及待地交上听写本，自己高高兴兴地冲出教室；有些不浪费一分一秒，在做最后检查；还有些趁别人不注意看一眼别人的本子，是对是错先抄到自己本上再说；或者眼巴巴地看着四周，渴望得到点启发……
“你成绩不错，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者谦虚地摇摇头，但仍然盖不住脸上得意地笑。高分也好，低分也罢，听写完了，就好好放松一下。至于结果如何，让我想起这样一首诗歌：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
众生相作文怎么写3
自从我上了初一之后，我就遇见了各种各样的老师。他们性格各不相同，教学的方式也各不相同。有的老师上课严肃认真，有的老师上课风趣幽默。有的老师爱抽我们回答问题，有的老师则喜欢我们异口同声的回答。
首先呢，先说说我们的班主任，也就是我们的语文老师，常万朝。在我们七年级的时候，我们班的同学就给我们语文老师起了一个外号，叫做“万朝哥”，原因就是我们的语文老师虽然是个中年男人，但在我们眼里却比我们大不了几岁，每天都是一副容光焕发的'样子。我们的语文老师还有一个毛病，就是喜欢“扯”。我还记得有一次，还是在初中的时候，我们班上的一位同学上课的时候不专心听老师讲课，老师便抽他起来回答问题，老师看到他支支吾吾的回答不上来问题，我们的老师便开始“扯了：你知道我讲的是哪一题吗？你坐在那里整天发什么呆呀，你是不是幻想你走出了学校的大门，在学校外面的步行街溜达。你是不是就像孙悟空一样，打倒了人参果树，灵魂出鞘去找观音菩萨帮忙，只剩下了具空壳了。说学习的事都能扯到西游记，还真是能“扯”呀。到现在，那个同学上课都不敢不认真听老师讲课了。
还有我们的地理老师，一上课就一言不发开始抽人，弄得我们人心惶惶。就在前几天的地理课上，地理老师一上课就抽我背一个很难的地理问题，中国的十四个陆上邻国。我呢怎么也想不出来第三个国家，诶呀，被罚站了一节课。但是我们的地理老师教学的效率还是挺高的，在七年级的时候我们那个班还得过全年级地理第一呢。每当我们考试前的时候，地理老师便带领我们起复习知识点，效率高记得又快。
最后再说说我们的政治老师，王老师。我还记得上一节课的时候，我们班有很多人没有写完政治笔记，政治老师便火冒三丈，政治老师便发脾气了，顿时，教室里一片安静，没有人敢发出一点声音，我们当然最怕空气突然宁静了，便大声读起了政治课本，政治老师也稍微缓解了生气。下课前的几分钟，老师把他们拉倒外面训话，下课的时候他们才回来。
每个老师的性格不同，教学的方式也各不相同，我们应该尽早的适应每一位老师的教学方式，让我们与老师的关系更加融洽，让我们的学习更上一层楼。
众生相作文怎么写4
今天，我又换同桌啦！升入三年级以来，我已经换了三任同桌。仔细回想，嘿嘿，我有了一个惊人的发现：他们竟然都和某一种动物十分相似。
“好动的猴子”——涛
涛是我的第一任同桌，他从二年级下学期开始就任，和我相处的时间最长。
说他好动，一点也不夸张。瞧，每当下课铃声一响，他就迫不及待地冲出教室，和一些男生互相追逐。不到上课铃响，他是不会回到座位上乖乖坐着的。即使是冬天，他也常常玩得满头大汗。中午休息时间，老师提倡阅读，大部分同学都静静地看书，他却总是和几个志同道合的男生说说笑笑，吵吵闹闹。有时老师在，他们也会千方百计地找空子钻：两手捧着书，脑袋却缩在书后面，眼珠子乱瞟，看见老师眼神瞥过来，就立刻装模作样地看起书来。
皮肤黑黑的涛真像一只好动的猴子！
“好斗的公鸡”——皓
开学后座位调动，皓成了我的同桌。不知为什么，我跟他讲话，说着说着就会演变成一场口水仗。而他，只要斗不过我，就会拔出拳头来威胁我。
有一次，我发现橡皮不见了，一转头，看见皓手中拿着一块一模一样的橡皮正在把玩着，不由认定是他拿了我的橡皮。于是，我生气地朝他嚷道：“这是我的橡皮，还给我！”可他却一口否认：“才不是呢，这是我刚买的。”见他坚决不给，我决定去请老师来作裁决。谁知，我还没站起来呢，他就使出了狠招“佛山无影脚”。就这样，我便败下阵来。
唉，皓真是我的克星啊！面对这只“好斗的公鸡”，我往往只能甘拜下风。你瞧他——头发总是倔强地翘着，一副怒发冲冠的样子，一定是他的好斗基因太强了。
“胆小的`兔子”——天
哈哈，我终于脱离皓的魔掌啦！因为忍受不了皓对我的语言污染和人身攻击，我向老师提出了申请——辞去皓的同桌一职。没多久，许老师便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。
通过几天的相处，我便发现天的个性与皓截然相反，他胆子非常小。我有一次在看《动物百科全书》，看到有趣的地方，便忍不住想要与同桌分享。谁知，天刚瞟到书上那栩栩如生的蛇图片，一下子就把书扔掉了，尖叫着逃走了。即使我把书合上了，他也还是不敢靠近。只要是长相恐怖的动物图片，天都害怕，甚至连大眼猴和青蛙他都不敢看。他的胆子简直可以和小白兔一比高下了！哈哈，现在只有我欺负他的份啦！开个玩笑，我们可是一直相安无事的哦！
也许以后我还会换同桌，不知将来的同桌又会像什么动物呢？
众生相作文怎么写5
我想，考试应该就是学生们在学习生涯中的恶魔，哪儿有考试，哪儿就会看到学生们忙得不可开交的场景和紧张的身影。
这不，就在咱们班上演了一场考试戏码。
上课铃就像一团魔烟如期而至，毫不留情地打在我们身旁，考试悄无声息地进入我们的周围。只见陈老师一手捧诗卷，一手拿咖啡，脚踩高跟鞋，如同一位仙气四溢的仙女一般带着一阵仙气进入教室，空气中弥漫一股神秘紧张的气息，教室里充满着凝重的呼吸声。
试卷“刷”地传了下来，一个一个地传了过来，在还没传到我时，我看着前排的同学，最让我记忆犹新的就是咱们班的学霸——孙烨，她拿起笔，埋头苦写，只见着笔头快速舞动着，在原地飞快旋转，她以迅雷不及掩耳之势，得心应手，势如破竹，顺利地写完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量着试卷，从她那眼神中，我依稀看出了她那隐隐的自信，似乎十分有把握，必胜无疑。
过了许久，我写完了整张试卷，似乎比别人写得快很多，我游手好闲，向四周张望着，只见我的同桌，在一旁答着试卷，他用手拖着自己那笨重的脑袋，生怕会掉下来，绞尽脑汁，可就是想不出个答案，一会儿写这个答案，然后又擦了，一会儿又写那个答案，再擦了。就这样，反复了好几次，似乎在播放着重复而又无止境的镜头。他摇头晃脑，皱紧了眉头，发出一声声的哀叹，从他的表情中看出了些许的绝望。看着他烦恼又无助的神情我很想帮他一把，可这是考场，我也就只能让同桌能够自求多福了。
我把目光转向另一边，那是一对绝配的同桌。只见徐孙源，把一只腿翘在椅子上，是那样的气派，如同梁山好汉般，在这样的动作中无处不透露着一种豪放的性格，她一个人占了一大半的.位置，写字时，就像在画画一般，随意翻动手腕，右手挥霍着，不一会儿，整张试卷写完了。最后，帅气地一挥手，酷炫地做了个收尾动作，站了起来，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速乌龟”，他慢吞吞地动着，头不时地会跟着写字的节奏轻轻摇晃，一笔一划，认认真真地对待每一道题，从不敷衍，是那么聚精会神，直到考试结束，所有人都交上试卷了，就只有他还孤零零地在位置上答着题，似乎进入了自己的世界，无人能够打搅，就这样，过了十分钟他终于写完了整张试卷。
这就是咱们班的考试戏码，怎样，“演员”们是不是都特别具有特色呢，其实还有好多演员都是这么我行我素，各有各的特点，还想看看咱们班的续集吗，那就尽情期待啦。
众生相作文怎么写6
开学数月，记班中好玩之事三件。
其一：视金钱如粪土
高威拿着一元钱在张博越眼前晃了晃问他想不想要。
张博越连连点头。
高威接着问道：“那你会听我的话吗？”
张博越再次连连点头。
高威装作很不舍的样子把一元钱递给了他，看着鱼儿已上钩，高威心中一阵窃喜。紧接着用命令的口气说道：“听我的话，给我两元……”
此时的'张博越知道自己中了高威的圈套，便愤然将钱扔在地上，用一副恨不得冲上去踩两脚的架势指着钱说：“这俗物又来扰人的兴！”接着甩袖而去，还不忘扔下一句：“我视金钱如粪土。”
高威洋洋自得地慢慢从地上捡起钱，四处打量着寻找下一个目标……
其二：谍中谍
课间休息时间，曾晓涛和李伟杰一起打闹嬉戏，曾晓涛打了李伟杰一下就跑，他俩围着一组绕圈子。伟杰顺手拿起扫把指着曾晓涛，大有一副不破楼兰终不归的架势。
他俩久久僵持不下，伟杰喊张俊昊帮忙。
俊昊坚持让伟杰先把扫把给他，他拿到扫把马上放了回去，然后站到曾晓涛身边对伟杰比了个剪刀手。
伟杰气得破口大骂，曾晓涛也得意的开心大笑……
这时，情况突变，张俊昊突然死死抓住了曾晓涛。
伟杰见状冲了过去，曾晓涛只好陪着笑脸做求饶状，对伟杰说道：“鸡肋不足以安尊拳。”
此话一出，把大家都逗乐了，伟杰也做出一副大人有大量的样子说道：“也好，君子动口不动手，和好吧。”
他们俩一笑泯恩仇了。
至于那个谍中谍的张俊昊，继续发挥他的特长，在必要的时候化身敌我不分的热心肠，化解同学间的矛盾去了。
其三：于我如浮云
数学考试结束后。
我问小明考了多少分。
他洋洋自得地告诉我：“103而已”（由于这次试卷较难，平均分较低）
我故作惊讶地说：“这么高，恭喜啊！”
小明得意地反问：“你呢？“
“114罢了。“我一副云淡风轻的表情。
就看他的脸由晴转阴，再由阴转晴。
然后用手指了指我，一副超然脱俗地表情说：“我告诉你，要不是名利于我如浮云，我早超过你了！”
我只笑笑不说话。
我发自内心地说：“8班，小江湖是也。”
众生相作文怎么写7
考试是学校一道亮丽的风景线。
考试将来时
“别忘了明天考试哦！”老师甩下此语后飘然离去，只留下一群紧张的同学。“你复习得怎么样？”“你说呢？”他一边回答，一边奋笔疾书。同桌伸过头一看，一声尖叫：“你抄答案！”他忙抬头四处张望，见没人看自己，又低下头继续抄着。同桌突然推他一下，低声道：“班长来了！”他吓得一个激灵，抬头一看，班长笑眯眯地走了过来。“这个……我，那个……班长，放我一马吧！”他哀求着。班长对他的哀求视而不见，指指垃圾桶，做了个“请”的手势。他无奈，把自己抄的答案纸搓成团，扔了进去，同时发出惋惜的叹息。
考试进行时
“把书收起来！”老师一声令下。大多数同学们慌慌张张地收起书；有的人坐着不动，书根本没有拿出来，要么是“佛脚”还未抱，要么早已胸有成竹；有的'同学恋恋不舍地想看最后一眼公式，好像看了这一眼便胜券在握，谁也无从知晓。“考试！”老师大喝一声，没收书的同学们也立刻把书扔进桌肚。
拿到卷子，有的同学成竹在胸，趴在桌子上奋笔疾书；有的使劲儿敲脑袋，苦思冥想，绞尽脑汁也搜寻不到答案；有的不懂装懂，不时偷瞄一眼同桌的试卷可真是丑态百出……
“交卷！”老师一声令下。有的同学迫不及待地交了卷，飞奔到窗外夸张地呼吸着新鲜空气；也有的人假装交卷，在起身的刹那间瞟一眼别人的试卷，然后迅速地在自己的卷子上填写答案，交卷后长吁一口气；还有人飞快地补着卷子上大片空白，无论如何不肯交卷，老师多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家紧张的心暂时放松。
考试过去时
“哎，选择题答案是什么？”“怎么可能？我错了三题！”“太好了，我全对！”大家七嘴八舌地议论着试卷的内容。有人慌乱地翻着书，寻找着正确答案；也有人趴在桌上装睡，迟迟不肯抬头；更多的同学正拥在一起，交头接耳地对答案……考后还是放松不了啊！
考试是我们多彩校园生活中的一部分，考前考时考后同学们的各种表现更是精彩。抓住机会，一定要去看看呀！精彩不容错过！
众生相作文怎么写8
公交车上让座给老奶奶会让她们觉得世上好心人不比坏人少；在他人生病时给予一份芬芳的花束和问候，让病人忘掉病魔带来给他们的痛苦。
路边、马路上、桥洞、站台……总有一些靠卖艺谋生的流浪汉，你永远不可能知道，他们究竟是真的贫穷还是假的卖艺谋生。
悠然天地门前的那桥洞，是以前我回家的必经之路上的标志性路标，两拱形桥，一去一来，车水马龙，真的“热闹”。桥洞里，炎夏寒冬，夏天酷热，冬天寒冷，可就是这样的天气，也丝毫不影响流浪汉们的“流浪之旅”。夏天，他们穿着T恤在桥洞里卖艺，表演乐器的，表演书法的，表演口才的……
最精彩值得鼓掌令人喝彩的'，还是一边吹着短笛，一边拉着二胡的，他们的节奏、旋律恰巧组合成了美妙的音乐，听着一首不是曲子的无名歌曲，竟一时停下脚步，把手伸进口袋，拿出几枚硬币或纸张，往他们的“存钱罐”里放了进去。
暑假的我，经常会去大姨家或银行饭堂吃午饭，经过桥洞，总是会看到一对老年夫妇拉着二胡卖艺谋生。
老爷爷双眼蒙着白纱布，什么都看不见，旁边的老奶奶则坐在小板子上拉着二胡，过往的人络绎不绝，其中有部分人，或许是出于可怜与怜悯，或许是发自内心的善心，或许是出于演奏的感觉，都伸出慈善的双手投入了纸币、硬币。
我听着优美的音乐，也拿出零钱投进“存钱罐”中。当我把钱放入时，听得一句“小朋友，学习进步”。
那时候，我知道贫穷的自卑并没有改变他们的善心。
众生相作文怎么写9
考试，对我们来说可谓是家常便饭，但无论大考小考，总要牵动学生的每一根神经。不信，你就随我到考场看看。
就拿这次期中考试来说吧！离考试只剩二十分钟了，教室里同学们有的仍在伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的.一言不发，有的镇定自若，还有的忧心忡忡。
“嘿，你准备得怎么样？”
“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回前进几名肯定没问题。”
“这道题你背了吧？我敢打赌肯定要考。”
“哪里？哪一道？糟了！我看都没看。”
“什么题？哪一页？”旁边又凑过几个脑袋，个个紧张兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口气。
蓦地，铃响了。老师拿着试卷走了进来，神情严肃而庄重。
“呀……”早有准备的同学们仍然有些吃惊，教室里一阵骚动。有人赶紧翻书，有人在拿文具，手好像不太听使唤，还有人低声叹嘘，气氛紧张得让，人觉得气压也变低了。
前面老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把有关资料都收起来！”声音不算大，所有人却都在响应。
你瞧，那位满不在乎地把书合上，放进抽屉，那一定是胸有成竹了吧！不，或许佛脚还未来得及“抱”呢，就豁出去了；那位却依依不舍地把书合上。每个人脸上表情各异。
时间匆匆。老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步移近，有人心慌，下意识地捂住试卷；有的答题神情专注，全然不知老师站在身边。
时间过得真快！有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望……铃声响了，老师急促地催人交卷，不准动笔。考场立刻如散场剧院，考生一个个走出考场，考场外人声鼎沸，许多人聚在一起对答案。你看，这两人兴奋不已，欢呼雀跃；那人却懊悔沮丧，满脸不悦。同一题多数人肯定了一种答案，少数几个却坚持己见。这边已面红耳赤，那边声音又提高八度：“别忘了，有时真理掌握在少数人手里。”
兴奋也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情却并不因此而放松，考试结果如何？其实，考试的结果已明了于心了。
众生相作文怎么写10
雨打窗棂，豆大的雨珠在窗玻璃上悄无声息地滚落，透明而莹润的痕迹里透着窗外众生之相，或清澄或浑浊。那众生相成为我眼前的难忘之景。
我执一把透明伞，踏着雨水，走在从学校回家的路上。学业匆忙中，这难得的宁静拨动心弦，让我有闲情透过透明的伞看人世百态。
沿路缓行，身旁总有年轻人或挡一本书，或覆一顶帽，匆匆踏着雨水，如惊弓之鸟，奔走逃避，为了找到适合自己避雨的地方，溅甩了清澈的雨水，一路而过，携风带雨，洋洋洒洒，豪放之余也溅了自己一身水。我静静望着他们远去的`背影，仿佛在望平时的我，也会对阴雨有毫无防备之时。这样看来，他们有一种可悲而可敬的精神。因为他们敢于迎难而上，冒着压力的瓢泼大雨，但又免不了淋湿大半的命运。
雨有增大的趋势，天上的云昏昏沉沉拢在一起，像天公皱起的眉毛。路边积水颇深，我看见有人驾车“唰”地擦过水面，在水面掠过长痕之余，溅起的泥水如墙又似车尾的鲜花帘幕向我袭来。我举伞去挡，伞被溅了一身泥渍，我也淋了少些雨，从伞向外看，世界带着黯淡的灰色。我以为是农民工开的车匆匆去作业，遥望背影却惊见是一个西装革履者在车内“彬彬有礼”地谈笑。我遗憾，这岂止扬起的是伞上的污渍，更是社会的污痕。
身边又有各类人执伞而过，谈谈笑笑，步履匆匆，已是一副鲜明的众生相，一幅雨水也洗不澄澈的相。直到雨意渐歇，我在房檐下整衣帽时，看见身旁的躲雨人逐渐有离开重启归途的。抬头间，恰好看见他们躲雨者一个个通身干爽，像新生的、干净的灵魂，没有雨水的拖沓，以靓丽的身姿为城市添了一抹亮色，就连看着也赏心悦目，仿佛在望一只翩翩欲飞的蝴蝶，如此轻盈而清新。他们粲然的笑让我也有一种雨过天晴、豁然开朗的共鸣。我看见了最美的众生之相。
美在他们遇雨而不盲目争抢，淋一身莽撞的雨；美在他们以一颗恬静的心不焦不躁，在阻碍的雨前，赏一片心灵的宁静；美在他们雨后依然为目标前行奋斗，聪慧而执着，步伐轻快，丝毫不落进度。
那天的雨让我见到一幅幅众生相，让我决心做一个生活上的躲雨人，暂避困难的锋芒，蓄势待发，迎一片人生的风和日丽，雨过天晴。
众生相作文怎么写11
今年，我们是六年级毕业班，作业多得像一座小山压着我们，使我们喘不过气来。我们多么希望有一天老师能让我们自由活动一下，调节一下绷得很紧的神经。这天，老师的身体不太舒服，便在自习课上去医院看病，这可是调皮猴子们大显身手的时候。
保持了10秒钟的安静之后，自习课便成了自由市场，大家闹的闹，吵的`吵，有的在玩转笔，有的在大声说着笑话，还有些仁兄围在一起大侃特侃，而我却与几个姐妹谈论着小说《海底两万里》中的惊险情节。
这时调皮鬼张明扭着屁股走上讲台，大家立即把目光全部聚集在他身上。只听他怪腔怪调地说：“现在，张明巡回演唱会正式开始。”于是便唱了一首幼稚的童歌《黑猫警长》，唱着唱着，还配上滑稽的动作。同学们看着他愣了两秒，继而哈哈哈大笑起来，有些起哄的男生高声叫道：“好！好！”，张明顿时得意洋洋，嘻皮笑脸地说：“谢谢大家对我的厚爱。”最后还献上了一个飞吻，又是惹得一阵哄笑。
笑声过后，大家又嬉闹起来，有的斗橡皮，有的围在一起唱着流行歌曲。再看那边，几个女生正编着美丽的彩线，一副专心致志的样儿。然而却有一位同学出污泥而不染，两耳不闻窗外事，一心只读作文书，那便是高娟娟。同桌笑她：“干嘛这么刻苦嘛！”她没有回答，只是环顾四围，无奈地叹了口气。
这时，值日班长马军实在看不下去了，走上讲台，敲了敲教棍，用力地叫道：“安静，安静！”可那细弱的声音根本不管用，马军急得满脸通红。突然班长站起，像狮子一样怒吼道：“谁再讲话我就记他的名字！”说着往黑板上记下了调皮鬼张明的名字，大家被镇住了，便不再讲话。
没过几分钟，班上一角落传来一爆炸性的饱嗝声，全班的纪律一下子又混乱了，涌起了一阵阵的笑浪。突然，坐在后门口的同学惊呼：“老师来了！”大家没想到老师会杀个回马，顿时教室里变得鸦雀无声，同学们立马坐得端端正正，拿起书本“苦读”起来。可笑的是我前面的一位同学把书拿倒了，还装出一副津津有味的样儿。老师推门而入，见状欣慰地笑了。
啊，这可真是自习课里众生相！不过我希望同学们以后不要做“两面派”，老师在与不在都应该认真学习！
众生相作文怎么写12
学校食堂是一个神奇的地方。在这里，你可见到各种各样、千奇百怪的人。每个人都会表现出不同的素质。
通常，我来到食堂第一件事就是洗手。不过那里能用的洗手台不多，人却很多。所以，我排了好一会儿，才轮到。我刚准备洗手，脚上突然感到一阵清凉——前面的人洗完手后滴下的水！我看向他离去的方向，只见他一脸微笑地将饭盒里所有的水一股脑的全甩在地上，让原来不起眼的小水坑变成浑浊的池塘。我皱着眉头，不甘心地甩了甩自己的脚，躲开那个污浊的小池塘，但是有的人就没我这么幸运了。随着“啊”的一声，我回头一看——一个人摔倒在那浑浊的'“池塘”里，浑身沾上黑水和各种油渍，满脸写着委屈。然后，一瘸一拐地向食堂快速前进。
一进食堂，横亘在窗口前、桌子间的是一堵堵密不透风的人墙。我站在了队列最后，开始与他们一起等待，我们就像蜗牛，前行的速度几乎可以忽略不计。等走到餐桌前，我看同学们吃得一个比一个香：他们一大勺一大勺地挖饭菜，一大口一大口响亮地嚼着饭菜。而一个相对比较瘦小的同学，似乎没胃口，刚坐下没五分钟，就端起满满的盘子离开了。旁人一看多了个位子，就把脚一架，继续吃着，后来的同学看见那样一个位置也不知道该不该坐。我摇着头继续挪动。
过了好一会儿，终于到了距离窗口几个人的位置。突然，一群喘着粗气，浑身湿淋淋，一看就是刚打完球的同学，面带微笑地把手一插，一下就混入了队伍。队列顿时像贪吃蛇一样，一下子又长了不少。于是，千辛万苦排到窗口的同学都用愤怒的眼神瞪着他们，可是敢怒不敢言，更没有人上前批评，也许大家都想到自己也曾经这样做过。
五、六分钟后，我终于拿到了饭菜，来到了一个角落吃饭。忽然，一队人走来在我面前停下，因为没有别的位置，所以他们想和我一起坐。我答应了，可是他们一坐下就边大声地讲边大声地嚼。一会儿呼啦一下全离开，留下堆积如山的骨头和成群结队的汤汁和饭菜。看到这些，我只能默默用勺子将自己落下的饭菜刮进碗里离开。出去之后，我又来到洗手台洗手，正好瞥见那张桌子——桌子前的一队学生一脸嫌弃，但又无可奈何地坐了下去。
果然，在饭堂中人人都会暴露出好或坏的性格。细节真的能体现一个人的品质，我想每个人都应该有替别人着想的心，这样社会才能更和谐。
众生相作文怎么写13
"叮铃铃…"，清脆悦耳的下课铃响了，大家放下课本，开始扮演了各自不同的下课角色，我算了算，分别是"学者"、"游侠"和"懒汉"。
"学者"篇
"学者"这个角色人数寥寥。瞧，坐在座位上还在认真学习的就是"学者"。他们有的做作业，有的拿着课本温习上课内容，还有的学有余力者，正津津有味地"啃"着课外书呢。"学者"们都爱炫耀自己的学习进度，每每做好一件"大事件"，就会在班中大喊一声："我终于做完了！"以此来告诉他人。其他学者则会更快地写作业，写完以后也要迫不及待地喊上一嗓子。现在，他们正在做着老师布置的课作，一个个奋笔疾书呢！
"游侠"篇
"游侠"是大部分人在下课喜欢选择的角色，因为这个角色可以随心所欲，想干嘛就干嘛。经过我的观察统计，游侠也分为三类，分别是跑去玩拍手游戏的；四处追逐打闹的和到处闲逛发现新鲜事的。"游侠"们都有一个相同走路的习惯，就是用双手撑着两张桌子，身体悬空，荡到下一对桌子面前，不知为什么，"游侠"只要一走到两张桌子的'中间，就会情不自禁地撑起来，仿佛在玩一副双杆，晃晃悠悠，荡着向前走。
"懒汉"篇
在下课的一瞬间，打了一个大哈欠的就是"懒汉"了。"懒汉"在下课不会离开椅子，只会趴在桌子上休息，小憩一下。你若叫他们去玩，他们只会摇摇头，有气无力地伸一个懒腰，继续趴着。无论你怎么叫，他们都不会去跟你玩耍，只是摆摆手罢了。在这时候，让他打精神的方法就只有一个，就是上课铃声了，呵呵，没错，"懒汉"们就是这样度过了美好的下课时光。不过，这里的"懒汉"可是褒义词哦，他们充分利用了课间时间来调整自己的身体情况和精神状态，以便更好的进行下一节课的学习。
我仔细想了想，我应该是属于"游侠"之类了，一下课就去与"嘎子哥"玩得不亦乐乎。请同学们好好回忆一下自己的下课活动，你是属于哪一种呢？
众生相作文怎么写14
俗话说“民以食为天”，对我们来说更是如此，因为每个中午都是我们的happyhour。这不，下课铃一响，大家就拎起饭包杀进食堂，阵阵饭菜香扑鼻而来，不禁令人垂涎三尺。
大家盛完饭，陆续坐到座位上，开始享用美餐，食堂里也渐渐热闹了起来。看啊，大家的吃相真是千姿百态。瞧，邻桌的闵宗胤同学正矜持地拿着勺子，翘着兰花指，慢慢悠悠地从肉松块上切下一小条，优雅地放入口中，嚼了又嚼才咽下去。似乎自己不是在学校食堂，而是置身于五星级酒店，正细细品尝着美味佳肴。我估摸着，以他的速度，等他吃完，食堂里早就没人喽。
我扭过头去，蔡悦浩同学几乎已经把头埋进了饭盆里，只见他右手拿着筷子不停地夹菜塞进嘴里，还不时用左手抹一下嘴角，手速之快仿佛练就了“佛山无影手”，倏忽间，满满一碗饭菜已被一扫而光。
我目瞪口呆地看完了这一场风卷残云的“战争”，又转过头来，正巧看见文静的徐灿同学正一声不吭地吃着饭，一勺饭，一口菜，慢慢送入口中，抿着嘴咀嚼着，吃相那么文雅，真是一位淑女啊！
“来人呐，传旨御膳房！”我摇了摇头，唉！未见其人先闻其声，这肯定就是我们班的“怼人大师”袁梓康了。只见他唾沫横飞，眉飞色舞地讲着笑话，对面的李同学听得津津有味，不时发出咯咯的笑声，周围的同学也被吸引了过来，伸长了耳朵边听边笑，贾同学更是差点儿把嘴里的饭菜喷到对方同学的脸上。好不热闹！
我屏蔽了“怼人大师”，目光聚焦到了谢亦武的身上，只见他拉长了脸，唉声叹气，看来今天的饭菜很不合他的胃口，仿佛在他面前的不是饭菜而是苦药。勺子提起又放下，提起又放下，终于下定决心挑起了一根菜叶，闭着眼睛张开嘴巴，艰难地咽了下去，颇有一番“英勇就义”的感觉。怎奈面前还有一堆“难以下咽”的'饭菜，他更是愁眉苦脸，饭菜好像越吃越多一样。实在吃不下去了，就趁老师不注意，把饭全部倒掉，我真纳闷他这一身肉是怎么来的？
班里的同学各有各的“风范”，左挑右拣型、狼吞虎咽型、文雅淑女型、慢条斯理型交谈声，欢笑声，勺子触碰饭盆的叮当声汇成了我们独特的“食堂交响曲”，这真是我们一天中最轻松、最欢快的时光啊！
众生相作文怎么写15
想必各位同学都经历过老师有事外出让我们自习这样的事吧。班里总有几个偶像级的人物，不论老师在与不在，都是一个样。大部分的同学一定和我一样暗暗窃喜、跃跃欲试，随时准备开展各自的活动。现在就让我们来看看603班的同学是怎么上自习课的吧！
超凡“地下党”
我们班有二分之一的同学属于“地下党”——讲悄悄话——既可以满足自己小小的愿望，也很安全。老师突然“杀回来”，也可以装作在认真做作业的样子，安全系数五颗星。
我也是“地下党”中的一员，常趁老师不在时和好友讲话。我从草稿本上撕下一张纸，右手边放了一本比较大的作业本，把纸放在作业本下面。时机成熟时，我就在纸上写下我要讲的.话，并折成纸飞机，然后对小徐眨眨眼睛，扔给他。就这样，我们趁对方“写信”的时候做完了作业，同时也满足了自己的心愿，真是一举两得啊！
最隐秘的“地下党”莫过于小符和小蒋这对同桌了。她们经常以问作业为由和对方讲悄悄话。在讲话前，她们其中的一个会对另一个说：“这道题怎么做？”说完后就可以顺理成章地开始讲悄悄话了。就算被老师看到也不怕，就说是在讨论作业。
精英“哨兵连”
谈到“地下党”，就不得不说一说和“地下党”关系良好的“哨兵连”了！“地下党”敢在自习课上进行“工作”，和“哨兵连”密不可分。“哨兵连”中的人专门跑到窗口为我们“放风”，老师来了，“哨兵”就会提醒我们不要再讲话了。“哨兵”们工作很有秩序，每五分钟看一次，每十分钟换一次班，保证我们大家都能“安心”地讲话。最好的“哨兵”非小睿莫属，他的座位离窗口很近，只隔了一条过道。轮到他执行“任务”时，他熟练地跑到窗台前，只露出一双眼睛东张西望，十分负责。他多次成功发现老师的行踪，为我们能“安心”讲话立下了汗马功劳。
狂野“孙行者”
介绍了前面两个比较安分的“门派”后，现在来说说不安分的“孙行者”派。在这个派系里的都是些爱吵爱闹的“熊孩子”，个个天不怕地不怕。他们不像“地下党”那样隐秘地讲话，他们大张旗鼓，声音绝不低于60分贝，而且还有一个后遗症——讲完话后会满脸笑容，经常被老师逮个正着。
自习课是检验学习自觉性的最好时机。老师常说“学习是为了自己，不是为了老师”，“要学会管理自己，安排好自己的学习”。可是，真正能做到的同学少之又少。603班的同学们，我们还要一起努力！
【众生相作文怎么写】相关文章：
复习众生相_小学写人记事作文08-21
烧烤众生相_小学写人记事作文10-08
午餐众生相作文06-23
怎么写人的作文09-27
见闻作文怎么写11-05
乌龟的作文怎么写06-27
葡萄的作文怎么写08-04
写景作文怎么写11-13
走路众生相_650字10-27
家乡的大海作文怎么写07-11