编者按：精品学习网小编为大家收集并发布了六年级写人作文：老牛，供同学们借鉴，希望可以帮大家提高作文水平，老牛作文
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老牛
看了这个题目，大家一定要有许多问题要问我：这次不是写“我的同桌”吗?怎么会写成牛呢?“我的同桌”是写人的，怎么成了写物的呢?别急别急，听我慢慢道来吧!
“你怎么又是什么作业都没有做?”语文老师的声音提高了八倍，震耳欲聋，似乎要把房顶掀塌似的。而被问的这个人呢?眨巴着他那两只可怜的眼睛，嘴角耷拉的可以挂两只油壶了：“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊!我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊!
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名荣，是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做，因此，我戏称他为“老牛”。
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《老牛作文》(https://www.unjs.com)。要不，老师第二次“大发雷霆”，我也就gameover了!于是，我下课加自习课，拼了命的让他补。可是，下课十分钟，等“老牛”拿出补作业的“工具”，又上课了。自习课时间，“老牛”慢腾腾的写了几个字，自习课却又结束了……我几乎要被他气得晕过去了!可是，除了催，还有什么办法呢?
学校补不完，回家应该补起吧?于是，我又给他下了死命令：“回家后抓紧一切时间补作业，违令者，有你的好戏!”“老牛”满口应承。于是，我一甩书包，立马回家。
我怀着紧张的心情，又来到了学校，打开了他的作业，几乎休克!竟然空白一片!“死老牛……”我眼睛似乎要着火了，用我独创的“九阳白骨爪”折磨了“老牛”个半死不活。
最后，在我的督促下，“老牛”还是把作业补起了。唉，有这样一个“活宝”“老牛”同桌，谁能不被此哭笑不得呢?
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