我——一个身强力壮的小男孩，自称是体育健将，什么短跑、长跑、跳高、跳远等等在班上都是数一数二的，
和杨老师较量作文
。尤其手臂肌肉发达，一有机会经常找人挑战“掰手腕”，现在班上已经无人能比，人人夸我是“大力士”。今天课间大活动，我突发奇想：“都说杨老师也是女中豪杰，我还没和她比过呢，我何不向她一决雌雄呢？若是赢了她，我可全校闻名了！”想着，便走到杨老师跟前，鼓足勇气说：“杨老师，我想和您切磋一下臂力，好吗……”我以为她不会同意，谁知她竟出乎意料地同意了！我想：哼！看你平时对我们这么凶，今天看俺怎么杀杀你的威风！
围观的同学迅速摆起了擂台，班里班外好不热闹！不知哪个顺风耳把这天大新闻虎啸狮吼般地传到了兄弟班级，顿时，我班窗外、门口被围得水泄不通[注: 汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。]。
有的嘀咕道：“他真是不知天高地厚[注: 原形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。]，还敢来挑战我们杨老师！”有的嚷道：“他掰我们六年级都是轻而易举[注: 形容事情容易做，不费力气。]，掰杨老师必胜。”还有的替杨老师后悔：“您今天要是输给学生，多丢人呀！”
比赛就在七嘴八舌[注: 形容人多口杂，
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《和杨老师较量作文》(https://www.unjs.com)。]中拉开了帷幕，发号员霍振东一声令下，我们立即进入了角色，教室内外立即鸦雀无声，只听到我们紧张的呼吸声和肌肉、骨头的摩擦声。因为我稍微有些轻敌，或者不忍心下手那么狠，被杨老师掰了一点下去，我感到对手不简单，便稍一用力，便稳住战局，瞄了一眼老师，她也是满脸通红，好像在用尽全力，毫不示弱。顿时教室里沸腾起来了，有的呐喊，有的擂鼓，有的尖叫……大部分同学在为我加油，但不敢说出来，只有寥寥无几[注: 非常稀少，没有几个。]的几个“马屁精”为老师加油……眼看胜券在握了，杨老师的手臂已经被我掰过去45度，但她依然那么镇定、执着，不到终点不放弃。渐渐地，渐渐地，我的手慢慢放松了抓力，沉浸在胜利的喜悦中了。但杨老师忽然使出浑身解数[注: 浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。]，以大江决堤之力彻底将我降服。为我加油的同学沮丧地低下了头，而为老师加油的同学兴奋得又唱又跳……这场仅此一局定胜负的师生大赛以遗憾告终。
杨老师语重心长[注: 话深刻有力，情意深长。]地说：人生历经若干赛事，不在于输赢，而在于凝神专注的去面对，这样才不让自己遗憾终生。小学生作文网
是的，敢于向班主任老师挑战，这是我的勇气，虽然是失败，但老师的话语是我一辈子的收获。
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