开始玩了，大家还是不放在眼里，“开——合——开开——合”随着同学们的节奏，好几个同学被绊倒了，大家才开始意识到这个小游戏不简单，一个个屏息凝神，小心谨慎的一蹦一跳地过了竹竿，大家越来越轻松，老师看大家一个人太轻松，刚想开口改成两个人一起跳，可是下课铃偏偏像和老师作对一样“无情”的响了起来，
竹竿的第二用处作文
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《竹竿的第二用处作文》(https://www.unjs.com)。有了第一节课的经验，大家开始期待第二节课了，可是时间这个东西，如果你刻意等待它的话，它偏偏过的很慢很慢……终于第二节体育课到了，开始两个人两个人的跳竹竿舞，邹语最夸张，他脚上全班三分之一的男生跳，三七二十一，应该是7个人，可是，旁边还有7个女生呢，用现在我们班最流行的词就是：彪悍。
现在，我们的竹竿舞练习的非常厉害喽，3人、4人、5人、6人……直到邹语创下的超记录14人，几乎都没有问题了，好多人觉得太简单加入到了开合竹竿的人呢，开合竹竿也不容易啊，掌握好节奏很不容易，还要和自己的同伴有默契，相信对方，相信自己，这样才可以成功的完成开合竹竿这个艰巨的任务呢。
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