北京大兴枣园六（2）班 毛思茜
我欣赏五颜六色[注: 形容色彩复杂或样繁多，
我最欣赏的“画儿”作文
。引伸为各色各样。]的花，我欣赏美妙的音乐，我更欣赏校园里那一副令人感动的“画儿”。“画儿”的主人是一个腿部残疾的小男孩，行动不便，总是失神地坐在教室的椅子上。问谁能他，长忽地站起来，向可怜的小男孩走去，从此两人形影不离，
小学生作文大全
《我最欣赏的“画儿”作文》(https://www.unjs.com)。五年来，年级不断地变换，帮助从未改变；五年来，这幅画已经变成了一部生活的电视剧，感动着许多人；五年来，风霜考验着他们的耐性，两着一走来。清晨，倾盆大雨从天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出现。]，电闪雷鸣[注: 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。]中，朦朦胧胧出现了两个身影，是小班长和那个残疾的男孩，小班长打着雨伞，小心地扶着行动不便的小男孩。伞很小，小班长把伞举在男孩的头顶，自己的身体却淋湿了一大半，他并不在意自己，嘴里还不停地说：“小心点，小心点！”进了楼梯口，小班长将男孩安置在墙边，熟练地把伞收起，放进伞套。再走到他，慢慢蹲下来，身体倾斜着，调整到一个合适的位置，男孩顺势爬了上去，趴到小
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