奇妙的网大班科学教案

其它教案 时间:2019-05-15 我要投稿
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  活动目的:

  1、引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况,并用恰当的语言进行表述。

  2、激发幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿的创造性思维。

  活动准备:

  1、让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的过程,收集各种网状物品并了解其用途。

  2、绳织蛛网一张,布制蜘蛛若干。

  3、幼儿收集的各类网状物品若干(如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等)。

  4、录像机及有关网的录像带。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1、这是什么?(蜘蛛。)它们在干什么?(织网、捕捉昆虫。)

  2、蜘蛛是怎样用网捉虫的?(启发幼儿根据自己的观察或经验讲述。)

  二、讨论交流

  1、蜘蛛网的用处真大,我们生活中的许多地方也都用上了网或像网的东西,你们找到这些东西了吗?在哪里找到的?

  2、请幼儿用比较恰当、完整的语言介绍自己收集的网状物品,并展示给大家看。(如“我发现妈妈的衣服像网”、“我发现装西瓜的袋子是网状的”、“我看到足球门像网、乒乓球桌的中间有网”等等。)

  3、集体讨论网状物品的作用。

  这些东西为什么要做成网状的?做成网状有什么好处?(有的是为了美观,有的是为了透气,有的是为了让人们看得更清楚等。)

  三、观看录像,了解网状物品在生活中的应用情况

  1、观看录像,录像内容有:儿童公园的网状跳跳床、电扇上的安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网以及网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。

  2、引导幼儿说说自己平时看到的网状物品,并说说它们的作用。

  四、设计各种各样的网

  1、如果请你设计,你想做一张怎样的网,用来干什么?

  2、幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。

  3、小组交流所设计的网状物品及其用途,如捕捉动物的网,用作游戏的网,用于日常生活的网等。

  活动延伸:

  学习用绳子织网。

  评析:

  仿生,是人类智慧的结晶,各种与人类生产、生活密切相关的仿生制品,凝聚着人类高超的创造才能。“奇妙的网”巧妙地把众多用不同材料制作