第四课《欢快的青春节拍》第二框感悟青春优秀教案

时间:2021-07-01 11:17:30 其它教案 我要投稿

第四课《欢快的青春节拍》第二框感悟青春优秀教案

  ⊙ 课程标准:

第四课《欢快的青春节拍》第二框感悟青春优秀教案

  1.1.1悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。

  1.1.2 知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动

  2.1.3正确认识与异性同学之间的情感,学会用恰当的方式与异交往.

  ⊙ 教学目标:

  Ο 知识目标:了解青春期基本的生理和心理常识。

  Ο 能力目标:从容面对青春期生理和心理的变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,促进生理与心理协调发展,同时做到尊重他人,不拿别人的生理变化取笑,认识青春期各种烦恼的缘由,消除紧张不安的心理,一方面应主动调控心理冲动,另一方面应接受来自师长的指导,澄清对一些问题的错误认识,正确看待自己的成长、与父母的关系、男女同学的友谊,与父母、朋友共同分享成长的美好。

  Ο 情感态度与价值观目标:帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来,体验青春的幸福,创造美好的青春。

  ⊙ 教学重点和难点:

  本框的教学重点是结合自己的经历引导启发学生,正确认识青春期生理变化及由此产生的特有的矛盾心理特征,从而自觉主动调适自我,认识到青春更代表了一种新的精神境界。难点在于引导学生正确认识和评价青春期的心理自我,明确自己努力的方向,正确看待自己的成长、与父母的关系、男女同学的友谊,与父母、朋友共同分享成长的美好。

  ⊙ 课时安排:

  一课时

  ⊙ 课前准备

  学生了解家长是如何度过青春期的,请家长给自己的青春提出期望。

  ⊙ 板书设计

  第 四 课 欢快的青春节拍 第一框 感悟青春

  一、青春误读:

  1、错误:如取笑生理现象;歪曲“酷”的标准;取笑男女交往。

  2、正确:如彼此尊重;真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神;男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康。

  二、青春畅想

  秀丽的容颜、优雅的气质、健美的身姿

  心态、气质、想象力

  成长多快乐精神世界:活力的象征、智慧、勇敢、意志;

  尽情地享受人生

  ⊙ 教学设计

  导入新课:

  你是否因长大了,身体发生了变化而被人取笑?你是否因长大了有很多的奇思怪想呢?(引起学生的思考,进入课堂)

  活动一:讨论“我看同学的生理变化”

  该不该谈论青春期的生理变化呢?

  拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?如果你被别人取笑,你会有什么感受?

  (小结)取笑他人生理发育特点、造成对他人的伤害,产生同学矛盾,极不利于我们的.健康成长。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。

  活动二:畅说“我的美丽标准”

  ①阅读P40材料,分析小刚与妈妈的对话。

  小刚理解的“酷”是指穿着打扮上要与众不同、标新立异,以此展现给别人自己已经人格独立了。我理解的“酷”是不仅具有秀丽的容颜、优雅的气质、健美的身姿,还应更多地体现出一个人的良好的心理状态、坚定的意志、优雅的气质、丰富的想象力和真挚的情感。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。

  反映了他急于摆脱依赖,展现自己的独立性。

  小刚理解的长大就是有了自己的思维方式,有了自己的看法和见解。可以按照自己的意愿追赶时髦,自己可以安排自己的衣着打扮,自己说了算,想怎样就怎么样。我的理解是独立是建立在有自立能力的基础上的,真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。

  ②男生变声难过吗?

  ③女生长得丰满而不苗条感觉如何?

  (小结)上述青春期现象都是正常的生理现象,我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。

  活动三:我与异性同学的往来

  P40,说说小菲的心情?

  小菲担心的是一些同学出于不理解,对于他们二人的这种正常交往在背后指手画脚和说三道四。特别是怕说他们是在早恋。

  我不赞同。男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康有益于我们的身心健康。两者之间可以优势互补、取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。但是男女同学交往要适度。

  大家互相谈自己以前是如何处理男女同学交往的?与本班异性同学(以前从未说过话的)谈几句话。

  活动四:畅想“我有多美好”

  哪些词语能表现“现在的你”?

  我们会想到很多美好的事物。它不仅表示秀丽的容颜、优雅的气质、健美的身姿,还蕴涵着智慧、勇敢和意志。

  结束语

  我们处在青春期,要正确面对生理和心理上的发展变化,相互尊重,彼此关爱。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。

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