一年级《用数学》教案

数学教案 时间:2019-04-16 我要投稿
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  教学内容

  P19——18页用数学

  教学目标:

  1、初步使学生懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。培养学生应用数学的意识。

  2、培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。初步认识数学与人类生活的密切联系。养成尊重他人与他人合作的良好的习惯;。

  教学过程:

  一、情景引入:

  1、课件出示:

  小明起床吃早餐图,告诉小明要把吃剩的蛋糕带到公园去春游:桌上有12个蛋糕,当妈妈进来的时候,请小朋友们猜一猜小明的妈妈会对小明说些什么?

  2、小组讨论,并指名回答

  妈妈可能会说“小明你吃了多少个蛋糕或你还剩几个蛋糕带去春游?”

  3、鼓励学生能够提出与数学有关的问题。

  二、观察提问:

  1、我们经常有这样的体会,当我们遇到不懂的事情时,就会向别人提出问题。其实在日常生活中也藏着许许多多的数学问题,你能试着说一说吗?

  指名说一说

  2、出示主题图

  提问:你看到什么?跟你的同桌互相说一说

  小组讨论:从图中你观察到了什么能够提出什么样的数学问题?并请小组小朋友把算式写下来。

  3、小组汇报

  引导学生提出关于加法的问题,并能提出关于减法的问题。

  4、要求学生口头解答所提出的问题。

  三、摆一摆:

  学生用小圆片同桌一个摆一个提问题。

  让学生上台展示刚才学习的情况。看看哪桌小朋友配合得最好!

  四、完成做一做,看看你还能提出什么别的问题:

  老师从学生提出的问题中选出若干,让同学们自己动手解答。

  请生上台板演,其他在练习本上解答。

  五.知识应用:

  仔细观察我们的周围,你能提出什么样的数学问题。

  六.总结:

  1、请学生说说今天有什么收获?

  2、今天我们学会了一个新的本领,用数学知识解决了很多生活实际问题。