小学数学两位数乘两位数教案
教学目标：
1、结合彩笔问题，经历两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。
2、会笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。
3、在与他人交流各自算法的过程中，体验算法多样化，提高学习数学的`兴趣。
教学重难点：
了解算理，熟练掌握计算方法。
教学过程：
一、导入新授：
1、丫丫买了两盒水彩笔，亮亮买了10盒，每盒水彩笔有24枝，他们两人各买了几枝？
2、学生试做，老师观察学生各自不同的做法。
3、学生互相说说自己的做法。
4、归纳讲解典型做法。
（2）24×2＝４８（枝）
（2）24×10＝240（枝）
5、如果红红买了１2盒，怎样算呢？
小组讨论，交流想法。
（2）20×12＝240
（2）24×2＝48
4×12＝48
24×10＝240
240＋48＝288
48＋240＝288
以上两种解法要让学生多说一说。重点归纳笔算方法。
二、练一练：
用竖式计算。
34×1225×44
43×22
32×13
24×21
32×21
三、巩固练习：
书上39页第1、3题。
四、作业：
书上39页第2题。
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