推荐文档列表
质疑与创新-中学历史课堂教学质疑浅见
中学历史教学过程中,教师在培养学生质疑能力时应充实学生知识、营造民主教学的气氛,以设问的科学性、客观性、创新性激发学生的创新思维,培养学生的历史思维能力.