春雷炸响及时雨
将至春暖花开的时节，新学期为我们翻开新的一页！对于我们大班的孩子来说，接下来的故事情节将是个高潮！因为幼小衔接的一系列工作都需要我们的孩子来配合，一步步地得到完善。在每年的这个时候，幼小衔接工作都是一项令所有大班幼儿家长焦头烂额的事情，也是他们拭目期待幼儿园能平滑完成这一项艰巨的任务。但是大多数幼儿园的绩效都还不能完全得到家长的满意！原因很简单，很多幼儿园在仓促间所完成的不过是形式的、肤浅的理论抄袭工作；仅不过是蒙蔽家长眼睛的一份假的证明！所以，在这种教育模式下的孩子进入了小学仍然会陷入茫然和不知所措。
为了抛弃一叶障目的做法，为了进一步澄清幼小衔接的关键所在，为了将幼小衔接工作从点到面地在我们幼教集团内部拉网式地开展，进而物化为幼儿的行为。我们幼教集团捷足先登，有组织地召开了幼小衔接教研会，在第一时间里展开了对这项工作进行深刻的剖析！本次教研会由总部副园长袁园长、保研主任张主任、英教主任王主任共同主持。就如何培养幼儿的愿望和兴趣；如何培养幼儿的学习素质；如何培养幼儿的习惯；如何塑造幼儿健全的人格；如何锻炼幼儿的交往能力；如何解决六大断层等一系列问题，袁园长都给我们进行了明确的阐述。在保研方面，就如何培养幼儿的观察力、专注力及良好的生活习惯，保研部张主任也给我们全体教师进行了细致的讲解。就英语教学领域，英教部主任重点安排了幼小过渡期幼儿认知能力的培养。
本次会议从思想上对我们全体教师起到了引领作用。也正是通过这次幼小衔接教研会，使我们老师在以后的工作中找准了目标，确定了衔接点，明白了做什么和怎样做的问题！使我们的幼教事业得到了甘霖的滋润！