关于回忆往事的初中作文650字
说起写作文，我想起了小学里的一段有趣的往事。
那是在读四年级的时候，语文老师叫我们多用成语，说运用成语能使作文生动优美。所以每次写作文，我总要用上几个成语。当作文发下来的时候，老师总在成语下画上红圈圈或一条曲线。我呢，总是得意地把作文本让同学们看，让他们都羡慕我。
可在上五年级的时候，形势来了个大转变那时，我们班换了一位语文老师。他很严格，每次作文，要是谁马虎，他决不轻易放过的。所以，每次作文，我们都不取教衍。有一次，他叫我们以“爸爸”为题写一篇作文，还说字数要在500字左右。“该写什么呢?这老师怎么要我们写500字?”突然想起以前语文老师说过的话：“运用成语能使作文生动优美。”“啊，有了。”我一高兴就写了一大篇：爸爸的脸上有炯炯有神的眼睛……爸爸还有一个亭亭玉立的身材。他总是嫣然一笑……写完之后，我觉得很得意，以为老师一定会圈上很多红圈圈或画上好多曲线。我想：又能让同学们看得眼馋了。
过了几天，上语文课的时候，老师拿着一杳作丈本走进来了。我自鸣得意地想：哈哈!这下老师肯定会读我的作文了，让同学们羡慕羡慕。果然，听见老师说：“你们听听吴丹同。学的这一篇作文。”说着，他拿起我的作文读起来。我更加得意了。读着，读着，有人开始笑，不一会，同学们一个个笑得前俯后仰。“怎么，他们怎么这么不车重别人?”我正在纳闷，老师读完了。这时有位调皮的同学取笑道：“她爸爸成了一个美丽的女人了。”“哈哈……”又是一阵哄堂大笑。我一下子低下了头，脸成了一个红苹果，一阵阵地发热。这时，老师语重心长地说：“用成语要用得适当，不能乱用，不然会闹出笑话来的，知道吗?”我使劲点了点头。
从此以后，我再也没有乱用成语。要用成语时，总要弄清这个成语的意思和用法，如果可用，就用进去，否则就坚决不用。
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