乐于助人作文
乐于助人作文1
一天，小龙准备去上学，路上，他举着雨伞。路过水坑，他没看见，所以一不小心，摔了跤，而且还胳膊流了血。非常伤心。
后面有两个大哥哥和大姐姐，看见了，忙说：“别怕，别怕，我们帮你扶起来！”说完，忙把他扶起来。哥哥背着小龙，姐姐背着他的书包，还收起雨伞，忙向医务室走去。
乐于助人作文2
时光似水，从我身边缓缓流过。岁月无声，我在花开花落里成长。我小心翼翼地记录下成长的点点滴滴。把它们聚集在一起，空闲时再一页页地感受成长带给我的喜悦。有时因收获而喜悦，有时因啃掉一道难题而兴奋不已。而最令我喜不自禁的是一年前发生在图书大厦的一件事，至今回想仍喜上心对。
记得在五年级的暑假中，我去图书大厦购买参考资料。正当我专注地翻阅书籍时，听到了一个小男孩的哭声，我赶忙放下手里的书，向四周望了望，发现在我不远处，有一个大约三、四岁的小男孩坐在地上，一边喊妈妈，一边哭，看意思是在寻求帮助。我急忙跑过去把他扶起来，擦擦他脸上的泪水。问：“你为什么哭？是找不到妈妈了吗？”小男孩连连点头，接着又禁不住“哇”的大哭起来，我只好安慰到：“小朋友，你别哭了，你看，我来帮你找妈妈，可以吗。”小男孩渐渐地停止了哭声，非常信任地向我点点头。此时的小男孩由于找不到妈妈，哭得满身大汗，脸涨得通红。为了尽快找到小男孩的亲人，我了解了小男孩子的具体情况，他叫小强，和妈妈来买书，自己贪玩乱跑找不到妈妈。小强一边抽噎，一边中处张望，寻找妈妈身影。可那天正巧是周末，来买书的人要比平时多一倍还多，小强年龄又小，也说不清妈妈具体穿着长相，我带着小强不停地在人群中来回穿梭，但始终也不见“亲人”的身影。这下可把我难住了，找亲人真是比解一道数学题还要难上加难。这下怎么办呢？最终，我们只能用最笨的办法-----守候寻找。
我和小男孩到三楼工具书附近站下寻视着过往的人，此时我心里也非常着急，恨不得忙上帮小强找到妈妈，我的身上脸上也冒出了大满。小男孩也时常用企盼的眼神看着我，好象在说：“大姐姐怎么办呢?"我一边俯下身安慰小男孩，一边心里想：小强的妈妈一定因找不到孩子而着急。我们不能站这死等了，应该想一个更好的办法。就在这时，我突然起到，我小时候和亲人走散，是一位阿姨把我带到了广播室，帮我找到了妈妈。于是我便带着他向广播室走去。
我们找到一位在那里工作的阿姨，把事情经过告诉了她。那里的工作人员很热情，并及时把小强与妈妈走失的消息播报出去。不过5分钟一位慌张的妇女跑进广播室，此时小强见到了妈妈，两只眼睁得大大的，不顾一切扑向了妈妈。母子俩悲喜交集紧紧地抱在一起，我见此情景也为她们的相逢感动得落下了眼泪。这时我看见她们母子高兴的样子，我也悄悄地离开了广播室。走在回家的路上，心想：“虽然今天没买到参考资料，但我心里甜滋滋的，因为，我今天帮助小强成功的找到了亲人，这是我成长中最值得喜悦的一件事。
喜悦是花朵，绽放出光明和希望；喜悦是果实，回报以芳香与甘甜。在成长过程中只要时时想着付出与奉献，成功的喜悦就会时常伴你左右。
乐于助人作文3
我有一个乐于助人的好朋友——孟翔，他长着一个可爱的小鼻子，鼻梁上架着一副小眼镜，眼睛一笑就眯成了一条缝，傻乎乎的。
我们可是正宗的“兄弟”俩，我们俩一起上学，一起玩耍，一起做作业，一起讨论话题，甚至一起睡过觉……和他相处了很长时间后，我发现他有时很顽皮，有时很严肃，有时很失落，有时很快乐……但他更多时候脸上是带着笑容。他有一个最大的优点就是乐于助人。
那天，是我一生中最难忘的时刻，我和孟翔在放学的路上走得好好的，五（1）班的牛大伟，人称“牛魔王”，他拿着一根废笔芯朝我掷来，我一挡，打到我的校服上，我去追他，他逃了。这时，五（6）班的刘诘看到了那根笔芯，随手捡起来又掷向我，我还没有反应过来，头脑上就被戳了一下，顿时流血不止，校服都被染红了。刘诘一见闯祸了，便逃走了，幸好在我身边的孟翔灵机一动，赶紧拉着我向前面一家小药房跑去包扎，最后血终于止住了。孟翔说：“真悬，差一点儿就戳到太阳穴或眼睛了！”
结尾：我真想对孟翔说：“孟翔，谢谢你，是你帮助了我，如果当时我旁边没有认识的同学，那我该怎么办呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永远不会忘记你！”
乐于助人作文4
她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……
她的`优点很多，但爱乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……
给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……
这就是心肠善良，爱乐于助人的她。
乐于助人作文5
一天早上，阳光灿烂，小熊在山坡上高高兴兴地放这美丽的风筝。
风筝越飞越高，就在这时，一阵风吹过，把风筝吹走了，风筝停在山坡旁的大树上。小熊伤心地哭了起来。长颈鹿看看在树上的风筝，又看看坐在山坡上，伤心哭的小熊。便走到大树前，伸长脖子，用嘴巴把风筝叼下来还给小熊。小熊看见了，开心极了！！！
乐于助人作文6
我是张岑韬，我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人，既是老师的好帮手，也是同学们的好伙伴。平日经常打扫教室，同学吵架了，我会去劝架；同学摔跤了，我会去扶他或她起来；同学考试没考好，我会去安慰他或她……这次，我被大家评选为“规范小明星”，是因为我每天都管理好班级的讲台，使我们班变得更加干净、整洁。
当然，我被评为规范小明星离不开老师的帮助和同学的支持。今后，我将更加努力的做好行为规范，取长补短，让老师更加喜欢我，让同学更加信任我。
乐于助人作文7
一天晚上，凉风习习，山羊爷爷吃完饭，拿着拐杖，兴致勃勃地来到公园散步。走着走着，他被美丽的风景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像剑一般地飞了出去。小白兔看见了，马上跑过去，小心翼翼地扶起山羊爷爷，还跑到不远处把拐杖捡回来。山羊爷爷亲切地说；“小白兔，谢谢你，你真是个好孩子呀!”小白兔说：“不用谢，山羊爷爷，这是我们应该做的。您下次走路要小心点。”说完，他们挥手告别了。小白兔开开心心地去玩了。
真是一只乐于助人的小白兔啊!
乐于助人作文8
如果有人问我谁是班里最乐于助人的小干部，我会不假思索地回：是中队长王恺，今天就说说他帮助我的事吧。
记得三年级的一天，全校做大扫除。班主任陈老师给大家分配了任务，让我擦玻璃。我想这活儿简单，没有什么了不起，于是拿起一块湿布，在玻璃上抹起来。一块抹完了，又抹另一块。不一会儿一扇窗子就擦完了，我正在高兴时，突然人有说：“这地图画得不错啊。”然后几位同学走过来看着我擦的玻璃直笑。我仔细一看，嘿，我擦的玻璃比旁边没擦的显得还脏。这儿一块泥印，那儿一块油印。我马上低下了头，窘得满脸通红。这时，扫完地的王恺走过来对我说：“你是头一次擦吧!没关系，我来教你。”说着他从自己的位子里拿出一块干布，敏捷地爬上桌子。只见他一手扶住窗子，一手用我递给他的布熟练地干起来。他先擦玻璃的上部，一下挨一下，然后又擦下部。顿时玻璃干净得就像窗框上没有装任何东西似的。我佩服极了，也学着他的样子干起来，但怎么也不像他干得那么漂亮。于是他就手把手地教我，一遍遍地做示范，说要领，终于我也会擦了。我望了望累得满头大汗的王恺，不好意思地说：“给你添了这么多麻烦。”王恺却说：“能帮助别人是我最大的快乐。”
王恺不仅帮助我学会劳动，还帮助我改正了考试作弊的毛病。上学期自然课时，我只顾玩了，老师讲的内容都当作了耳旁风，期末考试卷子一发下，我就傻眼了，有好几道题都不会做。我急得直挠头，汗也慢慢渗出来，怎么办呢?我看到坐在旁边的王恺，忽然有了主意。趁监考老师没注意，我的眼睛一个劲地向旁边斜着，身子也斜了过去。没想到王恺竟把卷子捂了起来。我气极了，心想再也不理他了。下课后，王恺走了过来，我装没看见，把头扭到了一边，他却微笑着说：“生气啦，刚才如果让你抄，实际上是在害你。”我没说话，他又说：“来，我帮你把不会的地方补上。”说着就给我讲起不会的题来，这时我也觉得是自己错了，便难为情地低下头听着。
王恺不但帮助我，还帮助别的同学，他是我们公认的乐于助人的小干部。
乐于助人作文9
助人为乐
“助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们务必做到的。
这天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人要去哪儿。老人回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎样不对呀？”“老奶奶，您坐反了，车站就应在对面，让我们扶您们过去吧！”说着，他们便搀扶起了老人。老人笑着点了点头。
过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才留意过去。他们把老人送到了车站，又陪老人一齐等车，还有声有色地说笑话逗老人开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们就应做的。”之后，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗？”“不是。”“你们叫什么名字？是哪个学校的？”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮忙更多需要帮忙的人……
大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮忙的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽自我一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮忙的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。
朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会！
乐于助人作文10
在我8岁的时候，我做过两件乐于助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看见一位老奶奶拎着很重的东西，拉着妹妹的手急忙跑过去，对老奶奶说：“我帮你拎东西吧，我们老师说地要经常助人为乐的。”老奶奶笑着点点头。当我们要走的时候，妹妹却拉着我，说：“姐姐，不要去了，我讨厌这些才老人。”我摇摇头说：“是吗?那你老了你也讨厌你自己?”妹妹脸红地摇摇头，走的时候牵着老奶奶的手，竟走得比我还快。
记得还有一次。我陪着妈妈去走走，有一位叔叔叔骑着摩托车。不小心把手机掉了下来，我看见了，快速地跑过去把手机捡起，然后赵到叔叔那儿，把手机还给他。叔叔连说了几声谢谢。
我知道帮助人是一种美德，然而我就有这种美德，这种乐于助人的特点。
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