小熊数面包的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小熊数面包的作文，欢迎阅读与收藏。
小熊数面包的作文1
森林里小熊妈妈开了一家面包店，每天都有人来排队买面包。熊妈妈要烘面包，又要卖面包忙得不可交开。小熊看见了就说：“妈妈我来帮你数面包吧。”
“我要10个面包”。羊爷爷说。
“1234……8910”。小熊装好了一袋递给了羊爷爷。
“我要10个面包”河马大嫂说。
“1234……8910”。小熊放好了一袋给河马大嫂。
“我要10个面包”。刺猬大妈说。
“1234……8910”。小熊又装好了一袋给刺猬大妈，刺猬大妈开心地走了
小熊数得快，装得也快，熊妈妈在旁边咧开嘴笑了。小熊高兴极了。
不一会儿羊爷爷来了。小熊问“：羊爷爷是不是还来面包呀!”
羊爷爷生气地说：“我明明要10个，你怎么只给我7个?”
这时，河马大嫂、刺猬大妈、河马伯伯……都回来说：“小熊只给它们7个少了3个，这是怎么回事?”
小熊把面包倒出来，又重新数了一遍，“1234……8910”，小熊笑着说是10个呀!我没数错。
羊爷爷说：“你是不是漏了567。
什么567小熊糊涂了。
河马大嫂说：“就是从1-10中间的567三个数字。
小熊想起那天老师在教数数，它低着头，偷吃糖果的事，脸都红了。对……对不起，是我数错了。
在妈妈的帮助下小熊完成了任务。
小熊数面包的作文2
河马伯伯开了一家面包店，请聪明的小猴一家帮忙，面包烤得香喷喷的，每天都排起了长队。
小熊说：“河马伯伯，我来帮你数面包吧！”河马伯伯高兴地说：“好呀，好呀！”
山羊婶婶来买面包，小熊数道：“一、二、三、四、六、八、十。”它将“十个”面包装进袋子里。
黄牛爷爷来买面包，小熊拿起面包，数道：“一、二、三、四、六、八、十。”它将“十个”面包装进黄牛爷爷的`袋子里。
豹姐姐买六个大面包，小熊心想：每天如果都有这么多客人，那我不就发财了？小熊拿起面包，数道：“一、二、三、四、六。”它将“六个”大面包装进豹姐姐的袋子里。
马叔叔来了，猴哥哥来了……小熊都是这么数的。
过了一会儿，大家又来了，小熊问：“买面包吗？”大家怒气冲冲地问：“为什么我们的面包少了？”“面包少了？”小熊听得云里雾里。
大家说：“小熊，你数一次给我们看看。”小熊数道：“一、二、三、四、六、八、十。”大家笑道：“小熊，五和七，还有九呢？”小熊问：“还有五、七、九的？”“对呀！”小熊不禁想起老师讲课时自己在下面偷吃蜂蜜的事。小熊脸红了，恨不得找条地缝钻进去。河马伯伯和小熊一起，把少的面包补回去了。
大家笑了，不知是在夸奖小熊知错能改，还是面包终于补回来了。
小熊数面包的作文3
小熊的妈妈开了一家面包店，生意可好啦！每天从早到晚，熊妈妈都在重复着三个动作，数面包和做面包还有卖面包，忙得不可开交。
小熊天天看着妈妈数面包、做面包和卖面包。心里想：我都这么大了，该做点自己力所能及的事儿啦，要不我帮妈妈卖面包吧！
于是，第二天早上，小熊对妈妈说：“妈妈，我长大了，以后就让我来帮你卖面包吧！”熊妈妈听了，心里非常高兴，说：“好好好，以后就让你来帮我卖面包吧！”小熊听了，认真地向妈妈点了点头。
小熊开始卖面包了，终于，它迎来了它的第一位客人——猫小姐。猫小姐一边玩着手机一边说：“给我来10个面包。”小熊听了，拿起一个袋子，有模有样地数了起来：“一二三四八九十。”装好后，把面包递给了猫小姐。不一会儿，小熊又迎来了一位客人——马先生。马先生对小熊说：“给我来10个面包。”小熊拿起袋子，又数了起来：“一二三四八九十。”小熊熟得快，装得快，熊妈妈看见了，乐呵呵地笑了起来。
不一会儿，猫小姐回来了，对着小熊说道：“小熊啊，姐姐买了10个面包，为什么你只给了我7个啊！”小熊说道：“是吗？我明明给了你10个啊！”话音刚落，马先生也回来了，对着小熊说：“小熊，我要了10个面包，卫生你给了我7个啊！”小熊拿过袋子，数了起来：“1、2、3、4、8、9、10。这不正好10个么？”马先生说：“你只数了1、2、3、4、8、9、10，并没有数5、6、7啊！”小熊的脸“刷”的一下红了，心里想起了那天老师教数数，自己在下面吃蜜糖的事儿来了。他很抱歉地各给了3个面包给它们。
以后，小熊依然帮妈妈卖面包，但没有发生过数错的事儿了！
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