小学学作文800字锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学学作文800字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文800字 篇1
光阴似箭，日月如梭，日历也换上了“国庆装”，今天——10月1日是我们中华民族盛大的节日，是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国62年的喜庆日子。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那苍穹中飘荡的红旗，那激昂澎湃的国歌，坐在电视机前的我，心灵的河水顿时泛起了阵阵涟漪，附和着铿锵有力的音节，就不由自主的唱起来。家人也不甘寂寞，随声附和着。灯光总是以最完美的角度铺在大家身上，这样的画面闪烁着爱国热情的光辉。
“我们来比比看谁知道祖国的事多，歌曲也行，事迹也行。”一个浑厚又带有磁性的声音打断了歌曲，原来是爸爸，“好啊”妈妈一副你输定的表情接了挑战书，后来分成两大帮派，我，堂姐，老妈组成火箭队，老爸，姑姑，堂妹凑成银光队，外婆当裁判。
“比赛开始，第一场，比歌曲，说出歌名并唱出歌曲”外婆微颤的声音开启了歌曲之旅，火箭队派出了堂姐来迎战银光队的爸爸。“歌名《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”老爸凭着满腔的爱国的热情，顶起自己的天空，辽远，深沉……”堂姐也不甘示弱，唱出《我的祖国》一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆……”听着歌曲，看这堂姐的目光，那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，我的心被濡湿了，是花蕊中的一滴露。
伴随着时间换装，不知不觉已到了最后的冲刺，火箭队与银光队以2比2打平，静静地，静静地，似乎遥远的深处，传来一阵朗诵声，幼嫩而整齐“我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火，你有一个神圣的名字，那就是中国，那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。”朗诵的声音是幸福的诠释，爱国的热情是干涸的土地对甘灵的追求，完美的如一朵常开不败的花。
不知何时，音响放起了歌唱祖国，在那像气球一样膨胀起来的希翼的歌曲中，我缓缓的举起了右手，向我的祖国母亲敬礼，掌声如潮。
纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们美丽的祖国，这消耗便是我们的热爱。祖国生日快乐！！！
小学学作文800字 篇2
今天一大早，爸爸妈妈就起了床，爸爸和妈妈商量着带着我去武当山玩几天，他们的谈话被我听到了，我的心里高兴极了，马上起了床，洗漱过后，我们没吃饭就开车出发了。
一路上有山有水，鸟儿在头顶飞过，还不时地发出欢快的叫声，好像在为我们而歌唱，庆祝我们的到来。爸爸对我说：“一鸣啊，你了解武当山么？”“不了解。”“武当山风景区位于湖北省丹江口， 属大巴山东段。是道教的发源地。武当山，又名太和山，仙室山，古有‘太岳’、‘玄岳’、‘大岳’之称。明永乐年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩庙、39桥、12亭等33座道教建筑群，面积达160万平方米。”爸爸说。我听过后，非常感慨。我一直期待着，期待着能够早些到达武当山。
经过4个多小时的长途跋涉，我们终于抵达了道教圣地━─武当山。
一下车，首先映入眼帘的是“武当金街”、“武当银街”，金街里卖的都是武器工艺品，有武当剑、大刀、三节棍、弓弩等等，而银街里卖的则是一些食品，都是武当特产。我心里在纳闷，为什么没看见武当山呢，山应该是很高的呀，怎么看不见呢？原来，上山还要坐车，要穿过一个小时的盘山公路，才能到达山脚下，我坐在车上，仿佛一伸手就能抓到云朵，一抬脚就能登上太阳的感觉。山是太高了，景是太美了。
下了汽车，爸爸买了缆车票，我想：缆车是什么样的呢？坐着一定很舒服。于是，我们便排上了长长的队伍，这一等，我们就等了四个小时，十一的长假，人可真是太多了，队伍的行进速度实在是太慢了。终于，我坐上了期盼已久的缆车。看着缆车缓缓地出发了，脚下是人群、是树木、是无边的`风景、无边的山。山顶离我们还有很远一段距离，我就拿起了相机，把山顶、山下的风景都收进了我的相机里，拍着拍着，不知不觉就到达了山顶。
山顶又是一番景色。我和爸爸拿起事先买好的香、纸，走到一个大香炉前，里面的香火从不间断，火红的火苗向外蹿着，我们也把香投了进去，在投香之前，我们都在心底许了一个美好的愿望，希望这个愿望能够实现。
接下来我们继续向山尖迈步。“到了，到了！”我激动地大喊。山顶是一个金色的小庙，叫“金顶”，果真，它就是金色的，在阳光的照射下金碧辉煌，庙前还有两只金色的仙鹤，雕刻的栩栩如生。放眼山下，是一片片碧绿的瓦，红色的墙，郁郁葱葱的树，连绵不断的山。
武当山，风景秀丽，山有灵气，这是每一个来过这里的人对它的评价。
小学学作文800字 篇3
一、指导思想：
深化作文教学研究，探索和改革作文教学之路，优化作文教学结构，努力提高学生的作文素质。紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重在作文教学中对学生进行美好道德情操和人文精神的培养，设计、编排丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动，使学生在活动中学习观察、思考，提高学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。
二、基本情况：
本年级共七个班，随着学生知识面的扩大，阅读量增加，词汇的积累，涌现了一大批写作能手。有些班级的学生的习作还经常见刊见报。他们不仅能表达自己的真情实感，而且构思巧妙、立意新颖、语言流畅、结构合理、重点突出。绝大多数学生能把事情叙述完整，详略得当，还注重开头与结尾的呼应，但还有极少数学生存在有话说不出，下笔写不清，内容空洞，词汇贫乏等现象。因此本学期在完成新课标的同时，着力抓好学生培优辅差的作文辅导。
三、教材分析：
本册安排了六次习作训练，分别是“难忘的第一次”、“民风民俗”、“我的理想”、“写自我保护的事情”、“自由表达”、“给外地亲友写封信”。本教材“习作”适当降低了作文教学的要求，减少了命题作文，增加了想象作文和写应用作文的比重，以激发学生的想象力和创造力，提高实用的作文能力。
指导习作，要引导学生留意观察和热爱周围的生活，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。要激发学生大胆想象、展开联想甚至幻想，使他们的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生乐于表达。
四、教学目标：
1、全面完成小学作文教学任务，达标率100%，优秀率55%，转差率80%。
2、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，提高观察和分析能力。
3、引导学生把阅读中学到的方法运用作文实践中。
4、养成认真修改的习惯，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
五、具体措施：
1、组织学生积极参加文学社团活动，培养创新能力。
2、开展丰富多彩的课外活动，拓宽选材面。
3、组织课外阅读竞赛，丰富学生的知识，增加语汇量。
4、多写多改多评，让学生体会到进步与成功的快乐。
5、搭建平台，组织学生积极撰稿投稿，力争见刊见报。
小学学作文800字 篇4
我是一个性格内向的女孩上课不发言，不向长辈问好，不和同学玩耍，因此我养成了不爱说话的习惯中我独来独往，上学自己走，放学自己回。
记得在三年级的一个周末，我和妈妈，妹妹还有姐姐和很多叔叔阿姨，还有阿姨带的小孩一起去徒步。妹妹是个开朗的女孩，在大巴车上跑过来跑过去和那些叔叔阿姨逐个打招呼，而我只是在大巴车上找了个角落坐了下来。不一会，妹妹跑过来和我坐在一起，她滔滔不绝的和我说话，而我只是“哦，嗯。”的答着，看着窗外的风景。不一会就到了徒步的地方，因为还没吃早饭，组织我们徒步的两个阿姨就煮了奶茶，一人一碗。当然，我的那一碗是姐姐帮我端的。
我在喝奶茶的时候，不小心把奶茶洒在了包上，可是又没有纸。我就习惯性的对妹妹说：“你去向那个阿姨借点纸。”妹妹说“你也要学这和陌生人沟通吧，你不能永远这样不和别人说话吧，而且我又不能永远在你身边吧？你要学着去和别人沟通。你自己去试试，那个阿姨又不是坏人。”平常我不和陌生人说话，妹妹可以把五十元的东西砍价砍成三十元，而我都没有勇气问它是多少钱。
我想都没想就说“你去，我才不去！”“是你洒的又不是我洒的，我干嘛一定要帮你去要纸，湿的也是你的包，也是你背，又不是我。”妹妹说完便怄气的把脑袋转过去了，我想，自己半天一个字也说不出来怎么办？万一呢个阿姨不借给我呢？我的手心开始出汗，不敢往下想了我感到自己自己的心“砰砰”直跳像揣了只小兔子一样。我又想妹妹是对我很失望吧，连个借一张纸都不敢。我想了一会，脸憋得通红，向前走了一步又退回来，泄了气，对妹妹说：“还是你去吧，我不敢。”“你自己去。”不管我怎么说妹妹都不肯去。在我正做准备的时候，妹妹把我推了出去没有准备的我被推出去了好几步再回头看妹妹，正笑嘻嘻的看着我，原来她在装生气！
我这时已经到了离那位阿姨两三步的地方，又不能退，只能鼓起勇气往前走。“阿姨，我的奶茶洒了，能不能借点纸。”我的心“砰砰砰砰”的乱撞。我鼓起所有的勇气但还是支支吾吾地说。“给”阿姨笑着把纸递给我。“谢谢”我的声音小的只有我才能听见，我飞快的跑了回去。妹妹笑着对我说“你不是借到纸了吗？是啊，我借到纸了！和别人说话也不是很可怕嘛。
那件事以后，我可以向长辈问好，和陌生人说话也可以了。我知道了鼓起勇气的重要性。
鼓起勇气大步向前，人人都可以做到。只要相信自己能行，没有什么是做不到的。
小学学作文800字 篇5
桌上那本日记本，正被窗外偷溜进来的风，一页一页的窥视着，微微泛黄的纸张，以及模糊不清的字迹，正悄悄的诉说着有关主人不为人知的小秘密。
以前，我曾经是一个不爱读书的人，看到书本就好似看到鬼魅一样，当下恨不得学会凌波微步，好让我可以瞬间逃跑。自从认识考试都拿一百分的阿云，送给我一本已经写完的日记本之后，再回头拿起书本阅读的时候，先前厌恶的感觉已经慢慢淡去，咀嚼之后的味道反而像是吃到香浓可口的牛奶糖一般，那甜进心坎的滋味让人忍不住一再回味。
五年级的时候，我是一个正事不做，整天游手好闲的人，例如：上课讲话、下课打架……样样来，直到我遇到了囊括学校大小竞赛成绩优良的优秀生——阿云，像雨天过出现在天际的一道彩虹，绚烂的光彩让人忍不住想要更加亲近他。
虽然我们不是同班同学，但是由于居住的地方距离相近，所以在放学的时候，总是会相约一起回家。路上我们时常天南地北的聊着，谈话的内容更是玲瑯满目，有：班级趣闻、线上游戏……每天的放学时光，都让我的心情彷彿置身在仙境里，任何的烦恼都不见了。
他时常鼓励我要认真读书，不要浪费美好时光，但是那些苦口婆心的劝告，却老是让我当作耳边风，又哪曾放在心上呢。直到后来，得知他为了升学的问题，打算远赴重洋去当个小小留学生。明明是艳阳高照的日子，却又下着霏霏细雨，原来彩虹的绚烂是那样短暂，好想寻找一个宣泄的管道，尽情发泄心中的痛苦。我对他说：“求求你留下来，好不好？”他眼眶微微泛红说：“这一本日记本，里面记载着我们这段快乐的时光，还有我对你的祝福，我将它留给你做纪念吧。”
收下他递过来的日记本，我小心翼翼的翻开第一页，说好不哭的泪水却迷濛了双眼，因为本子里面详细的摘录着各科重点，除了语文、数学、自然、社会之外，还有他留给我的一席话“我知道你不太会读书，不过你只要凭着你的毅力与恒心，并且熟读这一些重点，相信我你一定会出人头地的。”
从此以后我便开始努力读书，为它修补不足的地方，后来又将那一本笔记本送给了黑澐，他是一位比我更不懂得如何学习的学弟，并且交代请他：“当有朝一日你不再需要它了，请再转送给下一位需要帮助的同学。”相信当其他人拿到这本日记的时候，心中也会和我一样的感动吧！
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