描写景的作文3篇
春天来了，草长莺飞，万物复苏，不仅给人新的希望，同时也给学生写作文带来了无限素材，以下是小编给大家整理的描写景的作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。
描写景的作文一
“满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿”，蓦然抬眸，却见，春已来临。
踏头春的脚印，到公园中走一遭吧！哼着微风交织而成的小曲，踮着脚尖，轻踏在细草之上，让那谦卑而坚强的草儿，为你指引春的去向。初绽的桃花映上你的脸庞，“人面桃花相映红”，轻轻摇动粉红的小脑袋，向你问好，献上一缕暗香，环绕在你的身旁。继续向前去吧，你便会融入欢笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手，将一只只风筝送上了蓝天，五彩的风筝在空中互相打着招呼，湛蓝的天空变成了巨大的调色盘。春，就如这般，美好。
踏着春的脚印，到小溪边走一遭吧！望着波光粼粼的水面上，浮冰缓缓漂动。冰雪已消融，阳光成了主旋律，她轻抚着浮冰，用温暖让浮冰投入溪流的拥抱。你念着那首《绝句》，步入了岸边那一丛翠竹中，墨绿的轻纱将你覆盖，你低下头去，寻找那刚冒出的淡黄的“小脑袋”。若疲了，便在那溪边的小石凳上小憩片刻吧，柳树姑娘便会趁这时，轻轻搔动你肩头的垂发，让你心中生出一丝丝的暖意来。春，就如这般，温暖。
踏着春的脚印，到田野间走一遭吧！听着枝头喜鹊悦耳的欢叫，享受这首美妙的春的感谢诗。两旁的树上已点上了新绿，枯细的树枝顿时变得充满生机。你迎着这点点的绿，细数枝上新搭起的`鸟巢，幻想着，将迎来的新的生命。向右望去，棕色的田地上，已冒出了翠绿的嫩芽，你暂时分不清这些小家伙了，只知它们都一样，充满生机，心怀理想。农民伯伯拿着钯，疏松着尚未播种的土地，让被雪藏了一个冬天的故事，再次开始。待到播种之时，一定会种下希望的种子。春天，就如这般，充满希望。
继续前行吧！踏着春天的脚印，希望的帆将扬起，春的故事将永不停止。
描写景的作文二
午后，阳光放肆地洒在地上，为大地镀上了一层金边。我和妈妈来到中坡山森林公园赏景。
站在山脚，抬头向上望，中坡山巍峨、高大的身影矗立于眼前，山间的阶梯一块连着一块，好似钢琴上黑白分明的琴键，一直延伸向远方……我不禁从心底里升起一丝敬畏。
踏过这段琴键，便是一片竹林。一杆杆翠竹亭亭玉立，好似碧绿的翡翠，绿得那么耀人。一阵微风拂过，竹子像顽皮的小朋友互相追逐嬉戏；“沙沙沙……”那是竹叶在伴奏呢！两边的竹林顶端都稍稍往小路中间靠拢，像在我们头上撑起的巨伞，我们走在绵延的小路上，感觉特别凉爽。忽然，几只小鸟“叽叽喳喳”地从我眼前飞过，似乎在欢迎我的到来。
赏过了山中的翠竹，当然还要看看山中的山泉了。一股清澈的山泉从最顶上的石头上倾泻而下，那水精灵时而像一位高雅的音乐家演奏着“叮叮咚咚”的乐曲，时而又像淘气的小孩子在石头上蹦跳玩耍。山泉是那样得清，连水底下的石头都看得一清二楚；山泉是那样得绿，宛若一块碧玉；山泉是那样得静，就像一块明亮的镜子。谁能说这不是天地给我们的馈赠呢？
中坡山，可不止翠竹和清泉，还有“险”。过桥时，桥不停抖动着他的身躯，仿佛在说：“你们看，我多厉害啊！”可正在过桥的人可不这么想，各个心惊胆颤，冷汗直冒，即使过了桥还会心有余悸地回头看一眼。
不知不觉，夕阳探出了红彤彤的脑袋，在落日柔美的余晖里，我静静伫望着西斜的太阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无限的思绪……
描写景的作文三
一场倾盆大雨刚悄悄地“离去”，往常热闹的校园就像中了魔法，立刻安静了下来……
雨后的校园，微风轻轻地抚摸着树叶，树叶为了回报微风，“沙沙”唱出一支欢乐的歌。露珠给花朵增加了几分艳丽，花儿很高兴，变露出了笑脸。小草洗了一个澡，身上干净多了，仰起头来，遥望天空好像在说：“秋雨姐姐，谢谢你送给我‘天然洗澡水’。”
太阳还未升起，露水在凡间过得自由自在，竟想当上“蹦极冠军”。从树叶上跳了下去，因为没有绳子，它一下来就粉身碎骨了。“蹦极选手”一一往下跳河依然全“灰飞烟灭”了。但，这“滴滴”地“音乐”加上同学们朗朗的读书声，这便成为了人间最动听的声音。
下课了，同学们陆续走出教室。大家没有像往常一样打打闹闹，不知是中了雨后“魔法”，还是怕弄湿了脚，个个都走得小心翼翼，活像一只只小花猫。偶尔会有几个同学在操场上走动，但他们并没有在操场上玩起游戏，而是走到操场旁的花丛前，用手点一点水珠。
太阳出来了，校园里水珠都慢慢地消失了，同学们也跟着上课铃声回到了教室，几乎没有人观察到这一切。
下课铃声又一次敲打，同学们都观望着校园，期待下一个雨后。
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