亲爱的汉修先生读后感（通用52篇）
当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的亲爱的汉修先生读后感，希望对大家有所帮助。
亲爱的汉修先生读后感 篇1
到了寒假，老师推荐我们去读一读《亲爱的汉修先生》这本书。
于是我就在书店里买来了这本书看看。刚开始还没读之前，我就觉得这本书可能会没有意思，因为都是日记嘛，所以我就郁闷的心情来看这本书，但后来越看越有趣，然后我就专心致志地看起来。甚至爱上了这本书。
这本书主要讲了一个叫鲍雷伊的男孩，从小爸爸妈妈离了婚，后来上二年级的时候他读了一本《狗儿快乐秘诀》这本书，他太喜欢这本书了，就给这本书的作者汉修先生发了一封信，从此他就不断的给他写信。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了，在信中，鲍雷伊说出了他前父母离异的实情，自己转学后不适应以及他内心的孤独，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。
这篇文章告诉我们做事只要有信心和耐心，坚持不懈就能成功。
亲爱的汉修先生读后感 篇2
自从读了《亲爱的汉修先生》 这本书后，我觉得我改变了不少。 《亲爱的汉修先生》这本书主要写了主人公鲍雷伊和汉修先生的信件和鲍雷伊的日记，记录鲍雷伊从一开始短短的信件到最后一两页时的进步。通过信件，他不仅学会了如何面对悲惨的生活，还练就了一手好手笔，坚定了他要成为名作家的信心。
我很喜欢鲍雷伊，他很直爽。有什么心里话都给汉修先生说或写在日记上。他也很听从别人的意见，汉修先生给他提出写日记的意见，他也接受了，并做的很好。
我也喜欢汉修先生，他很无私。他把写作方法教给了鲍雷伊，并让他学会了日记。
而我呢，我没有写日记的习惯，写个作文还得绞尽脑汁，妈妈说我写作文就像挤赖葡萄一样。书中的鲍雷伊一开始也和我一样，不会写作文，但他经常练习，写作技巧逐渐提高。我也要加油，多写作，熟能生巧，让自己变得更优秀。
亲爱的汉修先生读后感 篇3
汉修先生题了十个问题，新来的同学比较注意我的午餐，他的午餐有时候就被别人偷了，爸爸给我记了一封信，他一打开就有20元钱，然后他想用来买工具去做午餐警报器，他又不知道怎么做，想了好一会才想到，我来到了一家杂货店，买了马达、钩勾、铃铛和电灯开关，他们学校举行的小小作家比赛，赢的可以跟作家一起吃饭。他最后写的是《卡车上的一天》，最后，第一名，第二名第三名也没得到，我是第四名，也是在荣誉墙上，上课上到一半的时候，一位老师叫他出去，她说第一名是抄书上的，所以你愿不愿跟作家一起吃饭，他说当然，他回到家，看见爸爸和土匪，妈妈回来了，妈妈去给爸爸煮咖啡，煮了很久也没煮好。他为了不让爸爸无聊，我给他看了午餐警报器，爸爸说我就知道我儿子是最聪明的，也看了卡车上的一天。
亲爱的汉修先生读后感 篇4
读完了这本书，让我感触很深。这让我想起了我的妈妈，在我需要帮助的时候，及时来帮我，在我遇到困难垂头丧气的时候，及时来鼓励我，让我坚持完成事情，乐观地面对生活。
这本书里的主人公——鲍雷伊，他跟我一样，都是一名普通的学生，安静、内向、没有特殊才能，简直就不能再普通了。起初他跟我刚入学时一样不喜欢写作，每次我一写就是一个小时多，打草稿是写了又改要好几遍，最后又要抄到本子上，简直太麻烦了。所以我一听到要写作文，就非常不开心。后来通过课外学习，以及平常多读书，让我渐渐喜欢上了写作。而鲍雷伊呢？自从他上了六年级，为了完成老师布置的一项作业，给一名作家写信，鲍雷伊和汉修先生联系，他在信中说明了现在自己的处境和转学后的孤单。后来汉修先生鼓励他写作文和日记。通过书信来往，雷伊不但喜欢上了写作，还学会了如何面对新校园的生活环境，也体会到了父母对他的爱。
这本书的内容格外精彩，我非常喜欢。而且收获很多，如果我们面对很大的困难时，说不定有人会害怕，有人会坚持不下去，然而那些坚持下去的人肯定会有好事发生。
通过这本书，我决心在做任何一件事情时，一定要持之以恒，争取做一个坚强的人。
亲爱的汉修先生读后感 篇5
这本书写了主人公鲍雷伊非常喜欢作家汉修先生，而且经常给他写信。他们家住在大拖车上的屋子里，他们家有一条够叫“土匪”，我觉得这个名字好奇怪，就好像这条狗老抢别人的东西似得。这本书也有一些幽默的风趣，一会儿是喜欢您的读者，一会儿是讨厌您的读者。鲍雷伊是个内向的男孩，他的朋友很少，他妈妈也不让他看电视，所以他总是把他所有的心事写信告诉汉修先生。
他的父母离婚了，有一次他在电话里知道他爸爸要带一个陌生男孩去吃比萨，他知道了以后非常的伤心，以为他爸爸不爱他了。他总是叫那个男孩比萨男孩。因为他长时间的写信和写日记，锻炼了很强的写作能力，在一次作文比赛中，他取得了的优秀的成绩，他的理想是当一名作家。
我也要向鲍雷伊学习，多写日记少看电视，做一名写作非常棒的学生。
亲爱的汉修先生读后感 篇6
《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的爸爸妈妈离婚了，所以他非常想念爸爸。以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。后来他在汉修先生的鼓励和催促下，鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。他常写日记，也常给汉修先生写信。
有一回，鲍雷伊带着午饭去学校里，到了吃中饭的时候，他发现自己的午饭被偷了，他一天没吃饭，生气极了。在后面的几天里，他的午饭也一直没吃，因为全被偷了。一天，他就躲在家里做了一个警铃，然后装进了午餐盒里。快到中午了，但是警铃一直没有响，糟糕了，我的午饭又被偷了，一定是我的警铃怀掉了，今天我午饭又吃不了了。看他坐在那里不吃饭，老师走过来说：你怎么不吃饭呀？不饿吗？他只好小心地把盒子打开，啊！警铃太响了！原来今天根本没有人来偷他的午饭。这时校长也赶来了，他一看说：你太厉害了。同学们怕自己的午餐被偷，也都想装上警铃。
这个鲍雷伊真聪明呀！
亲爱的汉修先生读后感 篇7
只要是看过《亲爱的汉修先生》这本书的人都知道这样的句子，它到底讲了什么呢？
一个普通的不能再普通人的男孩叫鲍雷伊，他在一本课外书上认识了一位作家汉修先生，十分喜欢。于是，他开始与那位作家写信对话。有一次，作家问他了十个问题，他开始时不情愿回答，但他妈妈一定让他写，没办法，他只好慢慢地回答汉修先生提出的十个问题。后来，他越写越想写，作文水平也大大提高。之后，他被大家激励，使他成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想！
后来，他参加了征文比赛，写的《卡车上的一天》获得了入围奖，跟其他小朋友一起和作家零距离接触，。还获得了一个称号小作家。所以，他以后一定会继续写下去的！
我觉得这本书带给我一些启示：我也是一个不太喜欢写的小孩，我的作文水平不怎么高，写得倒是挺快，但没有好词好句，妈妈老是说我的文章干巴巴的，更不用说参加比赛了。书中有一个写作方法如有困难，可以当作给某一个人写，所以有机会我也可以和作家写信呢！然后再多多看书，将作文练习好，也可以参加比赛哦！
亲爱的汉修先生读后感 篇8
《亲爱的汉修先生》这本书很特别，它是用写信和日记的方式来吸引读者的。
它主要讲的是一个小学生名叫鲍雷伊，他的父母离婚和妈妈一起生活。一天老师布置了一个作业让给自己喜欢的一位作家写信，最后鲍雷伊不情愿地给汉修先生写了信，是问怎么样才能提高写作的技巧和方法。结果他一发不可收拾，从此爱上了写信。他不但请教了写作方法，还向汉修先生吐露了自己烦恼。他的烦恼很多，比如他上学校没有什么朋友等，最苦恼的是还有人偷他的午饭。
鲍雷伊把这些不好的都写信给了汉修先生，汉修先生也回信鼓励了他。慢慢的他不但写作和阅读能力提高很快，而且烦恼的情绪也没有了。虽然爸爸妈妈最后没有和好，但他觉得自己长大了，能够独立面对很多事情。
读了这本书我觉得一个普普通通的男孩儿，从跟汉修先生写信后就像变了一个人，他坚持每天写作，几年去一日，终于有所收获。“世上无难事，只怕有心人。”只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事情。
其实写作文并不可怕，只要用心坚持，写出周围真实的事情，写出自己的感受就行了！我们都要学会坚持！
亲爱的汉修先生读后感 篇9
这本书主要说了：鲍雷伊在上小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和他爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
鲍雷伊安静、内向、并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外作业，但他渴望父母，渴望被人注意，渴望朋友。
鲍雷伊对于父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。着一步一步地成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。
亲爱的汉修先生读后感 篇10
暑假里我读到了《亲爱的汉修先生》一书，这本书讲的是雷伊和作家汉修先生书信来往的故事。我非常喜欢书里的主人公雷伊。
故事的主人公雷伊是个平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界，了解鲍雷伊的生活情况，汉修先生教鲍雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文，当我们平时怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起。还有一个很好的办法，每天写日记。后来鲍雷伊变成一个乐观向上的孩子，而且通过自己的坚持不懈成为一个写作达人。
读过这本书，我明白了一个道理，生活总有挫折和困难，只要用积极乐观的心态去面对生活面对困难，努力解决困难，才能快乐的生活！
亲爱的汉修先生读后感 篇11
这本《亲爱的汉修先生》讲的是“鲍雷伊的父母离婚了，因为鲍雷伊的爸爸每天都要用卡车运东西，整天不在家，所以鲍雷伊只能跟着妈妈生活”。
鲍雷伊每天都要给《狗儿快乐秘诀》的作者汉修先生写信，他给汉修先生写第一封信的时候才上二年级，以后他跟汉修先生的联系更加密切了。
鲍雷伊通过和汉修先生的书信来往，不但体会到了父母对他的关爱，还在小作家征文比赛中获得了入围奖荣誉，这就是他每天写信的成果。
鲍雷伊的梦想是成为一名作家，虽然这次得了奖，但是汉修先生还是让他坚持写日记，这是成为作家的最基本的要求。
读了这本书，我看了了鲍雷伊的喜怒哀乐，看到了他的进步，我觉得如果不是他这样每天给汉修先生写信，也得不到这样的结果。
亲爱的汉修先生读后感 篇12
在这个假期里，我看了一本叫《亲爱的汉修先生》。听妈妈说这本书获过纽伯瑞儿童文学奖金奖，便坐在椅子上读了起来。读了一遍之后，不免有些失望，因为除了鲍雷伊写给汉修先生的信和他的日记之外，并没有给我带来什么。直到一星期后我才又一次的翻开这本书，在这个小男孩二年级时，读了一本汉修先生的书，便和汉修先生写信联系，在他六年级时为了完成老师的作业，便和汉修先生关系更加密切了。
他刚开始并不愿意写日记，汉修先生告诉他说：“你在写日记时，就当作在给一个人写信，而且每天都写。”就这样他后来就开始喜欢写日记了。他在信中对汉修先生说他觉得他的爸爸妈妈离婚都是自己的错，和他在新学校不适应的感受。在和汉修先生的书信来往中他学会了如何面对生活。并在汉修先生的鼓励下写了一篇好作文《卡车上的一天》，这使他获得了荣誉入围奖，同时也增加了他当一名作家的决心。
亲爱的汉修先生读后感 篇13
上星期，读了《亲爱的的汉修先生》，十分高兴能在暑假里看过这一部值得一看的书。
这本书是用写信和日记的方法来写的。主人翁鲍雷伊是一个离异家庭，尽管有一些忧伤，但他并沒有自甘堕落，沒有憎恨父母。只是更认真学习，还勤奋地调解父母中间的误解。鲍雷伊又从《狗狗开心秘诀》中了解了著名小说家汉修先生。随后一直给汉修先生写信，把自己的各种各样苦恼都告知汉修先生，并且还很想和汉修先生见一面。决策自身长大以后还要当文学家。汉修先生常常回信激励他。为了更好地让鲍雷伊创作更强，提议他多看书，多观查日常生活的每一件事，多写日记。而鲍雷伊也从一开始写的短短的几行，也有错别字。渐渐地练成能写长篇大论，文章内容中也沒有错别字。
读过这本书，不仅让我明白了想提升写作水平，就需要多观查、多看书，多训练。并且还让我懂得了全球不管啥事，都不太可能一开始就一帆风顺的。只需用积极乐观的心态去应对，就沒有做不了的事。
亲爱的汉修先生读后感 篇14
寒假里，老师给我们发了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》，它以日记的形式，描写了主人公雷伊给汉修先生写信的全过程。
这本书主要写了雷伊在小学三年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。没想到汉修先生给他回信了，并且让他回答10个问题，当然，是用日记书信的格式。在心中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱。
雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友。从起初他并不喜欢写作到后来觉得写作其实并不太讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能获得荣誉入围奖。
正是那些关爱、鼓励、欣赏雷伊的人，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想。
《亲爱的汉修先生》这本书带给我们的不仅仅是这些，一本好书有着深刻的多重内涵，值得我们反复去读。
亲爱的汉修先生读后感 篇15
《亲爱的汉修先生》这本书讲的是小男孩鲍雷伊成长的故事。
主人公鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他和同学们布置了一个作业——给自己喜欢的作家写一封信。鲍雷伊为了完成这个作业，很不情愿的给作家汉修先生写了信，请教提高写作技巧的方法。汉修先生给鲍雷伊回信的同时也给他提出了好几个问题。从此，一发不可收拾，鲍雷伊神奇地喜欢上了写信，不但积极请教写作方法，还向作家吐露烦恼。
生活中，鲍雷伊有不少烦恼。例如，他爸爸妈妈离婚，他和妈妈生活在一起，他非常想念爸爸，希望爸爸能看望他；在新的学校上学，没有什么朋友，令他苦恼的是竟然有人偷他的午餐。于是，鲍雷伊把这些都告诉了汉修先生。慢慢地鲍雷伊的写作和阅读能力都提高了。虽然他的爸爸妈妈最终没有和好，但他感觉自己长大了，也坚强了许多，能够独立面对生活中的许多事情了。
鲍雷伊的故事告诉我们，每个人生活中都会遇到各种烦恼的事情，但还是要勇敢的去面对。鲍雷伊能真诚地向汉修先生倾诉心声，我们遇到不懂不开心的事情也可以和信任的人多诉说、多交流！
亲爱的汉修先生读后感 篇16
雷伊的爸爸是个卡车司机，妈妈因为厌倦了公路上的生活，跟他爸爸离婚了，所以雷伊就成了一个单亲家庭的孩子，跟着妈妈来到了一个小镇生活。但他在新学校里遇到了一些麻烦，没有朋友就算了，因为别人的午餐不怎么好吃，只有一片面包或者几块饼干，而他有肉丸、奶酪蛋糕等美味的食物，导致他的午餐总是被人偷走。这件事让雷伊十分苦恼，他想做一个午餐报警器来抓住那个小偷。
雷伊很生气，因为迟迟未接到爸爸给他承诺的电话，但又十分想念爸爸，最终忍不住给爸爸拨了电话。没想到爸爸居然接了，雷伊十分开心。他问爸爸“土匪”的情况，爸爸抱歉地说“土匪”弄丢了，雷伊很伤心，更可怕的是他在电话里居然听到了另一个男孩的声音在问他爸爸什么时候带他和妈妈去吃披萨。雷伊生气极了，立刻挂了电话，不想再听下去！他的爸爸因为这事给雷伊寄来了一封信，向他道歉并给了他二十块钱买冰淇淋吃。雷伊却用这二十块钱买了开关、电池和门铃等，参考了图书馆里的很多书，把这些东西装到了餐盒上，终于做成了午餐防盗报警器。
雷伊兴奋地希望星期一快点到来，想象着警铃响起的那一刻，自己当场抓住那个小偷。那天却一直没有动静，也没抓住那个小偷，雷伊却遇到了一个新的问题：就是需要把午餐盒打开，但如果铁丝还勾着开关的话，只要他一打开盒子，警铃就会响。他抱着试试看的心情屏住呼吸解开了盒子，警铃瞬间响了，声音很大，把周围的人都吓了一大跳，雷伊用很抱歉的眼神看着大家，赶紧关掉了报警器。从那之后再没有人偷他的午餐，那个小偷也一直没有抓到，雷伊不认为偷午餐是对的，但后来觉得很庆幸不知道那个小偷是谁，因为还得跟他在同一所学校上课。
雷伊的老师为了提高他们的写作技巧，要求他们给自己喜欢的作家写信。雷伊想到了自己读的一本《狗儿快乐秘密》的作家汉修先生，决定给他写信。有次他给汉修先生写完信后收到了他的回信，汉修先生还提出了很多问题，可是雷伊却不想回答，但妈妈说不回答完问题就不给修电视，没办法，雷伊只能回答汉修先生的问题。之后雷伊每次遇到不开心的事就给汉修先生写信，坚持每天写日记，记录自己每天的心情，他开始觉得写作很轻松，这要归功于汉修先生提出的那几个很有用的问题。
老师说雷伊的作文有进步，认为他应该写一则故事去参加比赛，学校会挑选出写的好的学生去和一位知名的作家共进午餐。雷伊因为很想念爸爸，最后写了一篇以前和爸爸在一起的经历，名叫《卡车上的一天》，他只得了入围奖，但因为一个学生抄袭的原因被取消资格，他有了机会跟作家一起进餐。进餐时雷伊问了作家几个问题，作家说雷伊的那篇文章很有感情，让她觉得身临其境，只要用心写文章，就一定能写好，得不得奖都没有关系。这让雷伊深深体会到了用心去做好每件事的重要性。
雷伊的爸爸带着“土匪”来看他，找到了“土匪”雷伊很开心。但问起爸爸为什么来这里时，爸爸却说是送花椰菜，雷伊特别失望，心想原来只是为了一筐花椰菜才顺便来看他的，难道自己在爸爸心里连一筐花椰菜都不值吗？爸爸的这种态度让雷伊很不高兴，但慢慢地雷伊开始理解爸爸。爸爸每天都要出去送货，左耳被风吹得都要失去听觉了，但每次还给他和妈妈寄生活费。雷伊觉得爸爸很不容易，也不再怪爸爸了。
雷伊觉得自己真的长大了。他明白了坚持不懈地用心去做好每一件事情，也学会了换位思考，理解和宽容别人。
亲爱的汉修先生读后感 篇17
在春节期间，我读了一本妈妈送给我的书，名字是《亲爱的汉修先生》。
书中的主人公是一名小学生鲍雷伊，他非常喜欢一本书的作者汉修先生，经常给他写信，告诉他，自己转学后不适应新的环境，内心很孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊得到了汉修先生的鼓励，学会了如何积极地面对生活，能体会到别人的难处。在不断的书信往来中，鲍雷伊的写作能力得到了很大的提高，他决定长大以后要当一名作家。
我很喜欢这本书，读完之后，我懂得了生活总是有很多不开心不如意的事情，但是我们不能害怕，不能消极，而是要勇敢面对现实，战胜困难。只有这样才能过上幸福快乐的生活。
亲爱的汉修先生读后感 篇18
自从我看了《亲爱的汉修先生》这本书后，我就觉得这本书也是非常具有好看。这是本纽伯瑞儿童获得文学奖作品获奖作为小说，是在1981年荣获的。
特别是有暴雷毅开始写在韩秀丽先生读大二，直到大约六年级，其中写到宝耒宜很多事情自己。例如：像写，看他的书“一个快乐的狗的秘密”，“麋鹿烤面包”，“乞丐熊”，也写信给他的父亲和母亲离婚了......到了六年级，他和先生韩修复关系更好，韩先生修理对应长时间，写暴雷易了解他的为人父母者担忧的原因，家长不能住在一起了。
鲍雷伊是一个企业诚实、大胆、认真积极努力地人，他爸爸是一个国家永远都是长不大的孩子。他妈妈是一个社会尽职的好妈妈，“土匪”是一条我们可爱的小狗，法兰德林先生是一个好校工。在我心里我印象影响最深的是鲍雷伊，因为他是一个学生诚实的好孩子。鲍雷伊的爸爸也很好，他并不是他们不爱学习自己的孩子，只是他更爱车子，把车放到了提高自己进行心里的第一位。
我想成为一个诚实，勤奋的孩子，就像鲍雷一样。
亲爱的汉修先生读后感 篇19
《亲爱的汉修先生》是一本优秀的少儿图书。这本书以书信的格式写出了小学生鲍雷伊和汉修先生之间发生的一些趣事以及他的生活和家庭。
鲍雷伊在上小学三年级时读了一本汉修先生的书，从此便爱上了他的书。在这以后，他就经常给汉修先生写信，与汉修先生在书信中进行交谈。
在他的信中，我知道了他曾经有一个幸福美满的家庭。后来，他的父母离异了。他搬进了一个小到只能睡沙发的小屋子。但即使是在这样艰苦的环境下，他还依然坚持着成为作家的梦想。于是，他按着汉修先生的指点，每日坚持写日记。终于，在六年级的时候，他参加了学校一年一度的征文比赛，得到了不错的成绩，这使他的梦想又进了一步。
在这本书中，我看到了一个男孩坚强的毅力和对美好生活的向往。最重要的是，我从这本书中学到了不断靠近梦想不停歇的精神。只要坚持不懈，终究有一天，你的梦想会实现。
亲爱的汉修先生读后感 篇20
《亲爱的汉修先生》这本书很特别，它是用写信和日记的方式来吸引学生读者的。
它主要是关于学生名叫鲍雷伊，他的父母离婚和她的母亲一起生活。有一天，老师收到了分配给他们最喜欢的作家写的，最Houbaoleiyi勉强写了一封信，韩秀丽先生，就是要求我们如何改进技术和写作的方法。他一发不可收拾，爱上了写作。他不仅寻求写作方法的建议，也私下对韩先生修理自己的烦恼。他担心了很多，比如他没有对学校的任何朋友，最可悲的是，还有人偷了他的午餐。
鲍雷伊把这些问题不好的都写信给了汉修作文先生，汉修先生也回信鼓励了他。慢慢的他不但写作和学生阅读教学能力不断提高企业很快，而且烦恼的情绪也没有了。虽然爸爸妈妈最后就是没有和好，但他觉得他们自己孩子长大了，能够通过独立面对我国很多事情。
读完这本书，我想一个普通的男孩，从写作到汉秀先生像一个改变的人，他坚持每天写作，几年到一天，终于有所收获。 世上没有难的事，只有心之人。” 只要以积极乐观的心态去面对，就没有不可能的事情去做。
其实写作文并不可怕，只要用心坚持，写出周围真实的事情，写出自己的感受就行了！我们都要学会坚持！
亲爱的汉修先生读后感 篇21
我把《亲爱的汉修先生》这本书读了两遍了，还在上面标出值得我学习的好词语呢！
这本书主要讲的是鲍雷伊刚开始是一个不爱读书的小男孩，后来他读了汉修先生写的《狗儿快乐的秘诀》，受到了很大的启发。为了逗狗高兴，给它放女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样，不停地大叫，狗是听不懂录音带的，这一点很有趣。
圣诞节的第一天鲍雷伊没有收到寄来的礼物他心想，说不定不寄了，而是爸爸太忙了，我和鲍雷伊一样伤心。去年，六一的时候，爸爸也没给我一件礼物，我特别伤心。
最最让我开心的是，鲍雷伊学会了给汉修先生写很长很长的，他现在是一个自信，开朗的小男孩了，遇到什么困难都不怕了，这点值得我学习。
以前我不爱读书，我读了《亲爱的汉修先生》这本书以后，我觉得多读书，才能写出好文章。
亲爱的汉修先生读后感 篇22
最近我读了很多书，但有一本然我明白了道理，这本书就是《亲爱的汉修先生》，这本书是以信和，把经历的事情写下来。主人公是鲍雷伊，他是汉修先生的小读者，一直写信给汗修先生，把自己的经历感受都写的淋漓尽致。他经历过很多事：从妈妈离婚，到另一个地方生活、读书；从午餐被偷，到自己发明报警器；从狗狗丢了，到爸爸喜欢上另一个小男孩儿；从自己写书，到与著名作家吃饭；从不敢发挥实力，到成为小作家；从爸爸妈妈和好，到找回狗狗“土匪”……这些经历的事情，有悲伤和快乐，有受伤有恢复，看了之后我哭过笑过，感动过伤心过。
最后我理解到一个道理，人的成长如果没有爱与痛，开心与委屈，是永远长不大的，希望大家也来读这本书，经历爱与痛，伤心与委屈，明白这个道理之后，什么不好的事都会理解过来的。
亲爱的汉修先生读后感 篇23
这个寒假，我们的老师推荐了我们一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》，这本书的作者是美国的贝芙莉克莱瑞女士，这本书曾经得过了国际大奖小说纽伯瑞儿童学奖金奖！这本书讲的是一个小男孩叫鲍雷伊他的父母在他上小学的时候就离婚了，那时，鲍雷伊就离开了爸爸，跟妈妈住在一起了，而小狗“土匪”就离开了鲍雷伊跟鲍雷伊的爸爸住在一起了！在鲍雷伊上二年级的时候读了一本书叫《狗儿快乐秘诀》，他觉得很有趣，很喜欢这本书的作者：汉修先生，于是就和汉修先生写信，从那时起，鲍雷伊不管是什么是事情都和汉修先生讲！有一次，他爸爸在开卡车的时候，“土匪”弄丢了！他爸爸在那里找呀找呀，还是没找到后来因为天气实在太冷了，所以他爸爸就丢下“土匪”，自己，开着卡车走了！这件事情，让鲍雷伊，知道了，所以那天哭的很伤心，后来他的爸爸，通过跟卡车司机谈话。让我觉得遗憾的是，但是鲍雷伊的爸爸妈妈，还是没有复婚。
亲爱的汉修先生读后感 篇24
最近，我读了一本书，《亲爱的汉修先生》。这本书的作者是美国的作家贝芙莉。克莱瑞，还得了儿童文学奖金奖，读完后让我受益匪浅。
这本书的主人公是一个名叫鲍雷伊的小男孩儿，他在上二年级的时候，因为读了汉修先生的书，开始与他联系，在上六年级的时候，老师布置了一个家庭作业就是写日记，鲍雷伊为了完成作业，所以他开始重新与汉修先生联系，很不情愿的给作家汉修先生写了一封信。在信中写出了父母离异的情况，自己在转学后不适应新学校里的生活以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，还理解了父母无法共处的原因。后来，他又写了封信给汉修先生，请教提高写作技巧的方法，鲍雷伊坚持了写日记。汉修先生在回信同时，也向他提了好几个问题，鲍雷伊都亲自做了回答。
由于父母的离异让鲍雷伊变得越来越内向。比如妈妈的同事来他家，他宁愿与小孩子在一个房间里待着，也不愿意与那些大人聊一些关于“你好，是的，我爱学习”之类的话题，而与汉修先生写信后，让鲍雷伊变得越来越开朗，还变得幽默起来。鲍雷伊还有很多烦恼他都被汉修先生一一化解，比如经常有人偷他的午餐。他机智地做出了午餐防盗警报器，不错，从那以后。就再也没有人偷过他的午餐啦！
看了这本书，不仅提高了我的写作能力，还明白了人生道理。我坚信，一本好书可以给人带来知识、快乐和理想。所以我们要多读书，读好书，好读书。我知道了写作是一座山，一直坚持不懈才能爬到顶点。
亲爱的汉修先生读后感 篇25
学校里有一个图书馆，架子上有好多的书，每次同学们都不会去借那一本《亲爱的汉修先生》，那本书就孤独地放在了书架上，我想可能是没有拼音的原因吧！
这次看完书，我就把那一本《亲爱的汉修先生》借来了。我在封面看到这本书是国际大奖小说，想一定很好看了！就迫不及待地读起来，这本小说竟然和别的小说不一样，上面都是日记和书信。很快，我把这本书看完了，一开始感觉上面一点意思也没有，只是写了一个男孩的成长过程。
后来又仔细地回忆了一下里面的内容，才知道这是一篇很有意思的文章，里面的人物有鲍雷伊、爸爸、妈妈、士匪、法兰德、林先生、汉修先生这些人，我对他们的想法是：鲍雷伊像他这样的生活，肯定长大了后会成为一个大作家；爸爸虽然很喜欢孩子，但是有很多事情要做，是一个心里很好的人；
妈妈会用平等交流的口语和孩子说话，是值得家长学习的榜样；汉修先生让本来不太喜欢写日记和书信的鲍雷伊喜欢上写作的人。我希望小朋友们有时间都来看看这本书。
亲爱的汉修先生读后感 篇26
前几天，我因为无聊看了《亲爱的汉修先生》这本书，结果，却被这本《亲爱的汉修先生》吸引了。
《亲爱的汉修先生》的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。
转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子，真是了不起。
读了《亲爱的汉修先生》后，我也想像主人公鲍雷伊一样能跟一位作家书信往来，做笔友。能够拥有像汉修先生这样的笔友，绝对是一件开心的、令人羡慕的事。这是我读这本书后最大的愿望。
不过，现在的我们，已经没有多少人写信了，都是聊qq，真希望现在的我们，也能经历向《亲爱的汉修先生》一样的故事。
亲爱的汉修先生读后感 篇27
在一天天的盼望中终于收到了妈妈给我邮购的《亲爱的汉修先生》。回家后我就迫不及待地读起来，想知道是什么使它获得了1984年的纽伯瑞儿童文学金奖。
一遍很快就读完了，不免有些失望，除了感受到一个小男孩成长的故事外，似乎没有留下什么。我很不甘心，于是静下心来又细细地读了一遍。这一遍的阅读使我深深的感动了。
雷伊妈妈的形象是最让我感动的。一个单身母亲带孩子是很不容易的，而一个贫困的单身母亲就更不容易了。作为这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他客观地理解和看待父母离异的问题，乐观坚强地面对人生的挫折，就更是难能可贵了。
“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对小雷伊产生了强烈的影响，使他从起初的不喜欢写作，讨厌写额外的作业，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。这一步步的成长和转变，使小雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想。
亲爱的汉修先生读后感 篇28
今天，妈妈又给我买了一本《亲爱的汉修先生》，我一见到，就迫不及待的读了起来，这本书太好了，我拿到手里一口气就把它读完了。
这本书的主人翁是一个小男孩，他的名字叫鲍雷伊。他非常喜欢汉修先生的作品，是汉修先生的忠实读者。从喜欢到书信交流，鲍雷伊一封接一封的给汉修先生写信，及时后来转学校也没有间断他们的联系。鲍雷伊在信中和汉修先生无所不谈，他经常告诉汉修先生自己近期的情况，他告诉汉修先生父母离异的实情和自己对转学的不适应以及他内心的孤独。
鲍雷伊通过和汉修先生的书信交流，不但学会了怎样和人谈话，还理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对自己的爱，而且还大大提高了自己的写作水平。写出了自己和爸爸坐车出游的文章还获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了鲍雷伊成为一名作家的决心。
我从这本书中感悟到，做人要懂得宽容、尊重和理解别人，这样才能得到别人对自己的宽容、尊重和理解，这个社会才会和谐。
亲爱的汉修先生读后感 篇29
读了《亲爱读的汉修先生》这本书后，我很喜欢这本书，应为这本书胜过所有的作文书是我的写作水平大大提高。
我喜欢鲍雷伊的优点是：他肯自己动手实践作午餐防盗警报器，他原先不会写信、回信经过和汉修先生写信、回信鲍雷伊渐渐的学会了写信、回信。还有鲍雷伊自己回答汉修先生的十个问题。
我喜欢汉修先生的优点是：是他教会了鲍雷伊学会了写信、回信。我还发现第一篇信中有一个错别的字就是他把朋友的“朋”写成“明”有了，后来老师教了一个方法记住朋字：好朋友连续两个月都不会吵架。
三月二十六日，鲍雷伊写过这样一段话：有些同学很生气，因为他们的作品没有得奖，或者没有被印出来。他们说他们再也不写任何东西了我觉得他们的想法很愚蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿。我想，人没有一帆风顺的。即使得不到学习标兵，我也要努力学习。（人没有一帆风顺的），这一句话值得大家学习。
鲍雷伊是我们学习的榜样，我们要向他学习。
我写的不是太感动，这是我的感受，同学们，赶快写一写你的感受，让我看一看吧！
亲爱的汉修先生读后感 篇30
这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我刚一翻开，就被里面的故事吸引了，故事是这样的。
故事里的主人公叫作鲍雷伊，他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者——汉修先生。于是，他在二年级时写给汉修先生一封信，而故事就这样开始了。一年又一年过去了，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。到了六年级，鲍雷伊因为老师布置的作业——写日记，而与汉修先生的联系更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不断的学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔——一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。
在生活中，我也是一个小雷伊，我十分喜欢看书，每天如果不看书，那我就要疯了。就当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，以后我一定会努力超越他的。
希望大家能和我一样喜欢上这本书。
亲爱的汉修先生读后感 篇31
鲍雷伊上二年级的时候读了一本汉修先生写地课外书，他深深的被吸引了，也因此喜欢上了那本书的作者汉修先生，他常常写信给汉修先生。他由原来的不爱写信，渐渐地变得爱写信了。而且他写的信很有趣，特别吸引人。
他在信中提到了他爸爸和妈妈离异的事情，他特别渴望爸爸给他打电话希望见到爸爸，更加渴望爸爸能重新回到这个家，可是爸爸太忙了，所以他为此很伤心，在学校里有人经常偷他的午饭，他很苦恼，后来他竟用爸爸寄给他的 20 元钱，发明了一个警报器。并以此得到了同学的认可，交到了一个好朋友，他很高兴能得到别人的重视。有一天他在回家的路上看见了一辆大卡车在家门口，一看原来是爸爸和“土匪”回来了。他很激动希望爸爸留下，最后爸爸还是走了，经过这一段生活的磨练鲍雷伊好像长大了，懂事了很多。
读了这本书我觉得鲍雷伊是个很勇敢的孩子，他爸爸和妈妈离异了，他和妈妈都能勇敢的面对生活；他也很懂事很聪明。发明报警器，原谅了偷他午餐的“贼”。我真希望他的爸爸和妈妈能和好。这样他们一家人就能幸福的待在一起了。
亲爱的汉修先生读后感 篇32
放寒假前，经过老师推荐，我在书店购买了克莱瑞的《亲爱的汉修先生》一书。假期中，我利用空闲时间认真地阅读起来，文章虽然不长，但读完后几乎没理解什么，只是印象中描写了一个小男孩的故事。爸爸催促我再读一遍。
在爸爸的指导下，我又一次进行阅读，这一次，印象进一步加深，内心的那种感觉逐渐增强。文章以书信的形式，刻画了主人公鲍雷伊的成长故事。鲍雷伊原来也是一个粗心的学生，刚开始书信中不仅写错字，还只写一句话，因为父母离异，家庭缺乏温暖，他经受了百般挫折，慢慢学会了坚强，学会了自立。为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系更加密切了，逐渐学会了详细叙述事情的经过，汉修先生进一步了解了鲍雷伊的苦衷，并且给他提出了10个问题，鲍雷伊非常喜欢，在生活的磨练中，它用文字表达了自己的情感。
鲍雷伊和汉修先生的书信来往，流露出一个学生的幼稚和聪明，显示了他坚强不屈的性格。读后，我深受教育和感染，如今，在家中，父母给了我无限的关怀与照顾，使我明白，人只要用积极乐观的态度去面对生活，就能战胜一切困难。
亲爱的汉修先生读后感 篇33
在发这本书的前几天，李老师就让我们借书看。会是什么书呢？是《苹果树上的外婆》还是《我和小姐姐克拉拉》？可发下来了以后我才知道，这本书是《亲爱的汉修先生》！我看过许多书，可我唯一不喜欢日记或作文类的书。
为了李老师的作业，我不得不耐着性子去看，可看着看着我发现这不但是日记，而且是鲍雷伊的成长经历：从一个不爱写日记到写日记成为一个习惯。鲍雷伊的成长离不开妈妈的息心教导，爸爸的精神支柱，校工对他的帮助还有汉修先生一直教他怎样写作。
让我印象最深的是鲍雷伊给午餐盒做报警器：他的午餐总被别人偷吃，然后他就想设一个警报器，他在图书馆中借了几本有关电力的书，终于做出了一个警报器。这个警报器你只要打开午餐盒的盖子，它就会响。可一上午都没有响，会不会是坏了？鲍雷伊想。吃午餐时他小心翼翼地打开了午餐盒，结果铃声响了，大家都看着他。下课后还有人找他做报警器呢！
《亲爱的汉修先生》是我看过的最好看的作文书。
亲爱的汉修先生读后感 篇34
最近我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》，作者是贝芙莉·克莱瑞，这本书在1984年荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖。
这本书主要讲了鲍雷伊在二年级写作水平非常差之前，他爸妈又离婚。他妈妈强迫他写信给汉修先生，汉修先生给他回信，到了后来他六年级写作水平十分高超，这时他爸爸向妈妈认错，可是他妈妈拒绝了。最后他写了一篇与爸爸坐卡车去游玩的作文，入围小作家征文，从而加深了他当作家的决心。
这本书里给我印象最深刻的是，鲍雷伊他有一次饭盒被偷吃了，后来也有许多人被偷吃了。他靠自己的动手能力和聪明才智制造了警报器，校长表扬他，然后许多同学像他一样也制造警报器，再没有人的饭盒被偷了。
其中我还喜欢他爸爸，我觉得他爸爸是个有责任心的人，他和鲍雷伊的妈妈离婚并没有要逃避鲍雷伊的抚养费，每个月都会寄钱给他们。可是他的责任心又不是很强，有时会忘记，他是一个“长不大”的人。
看了这本书我知道，鲍雷伊原本写作很差，可是后来，他坚持写日记，在一步一步地提升写作水平。我知道了写作是一座山，一直爬，坚持不懈才能爬到顶点，我也知道学任何东西也和这个差不多。
亲爱的汉修先生读后感 篇35
我读完了《亲爱的汉修先生》这本书，这是一本与众不同的书。书里的内容几乎都是以书信的方式表达的。我们可以从信中了解到普通男孩鲍雷伊的生活以及他所认识的人。
鲍雷伊是一个很普通的男孩。开始他对写作兴趣并不浓厚，也没有什么特别的才能。他在两年级时读了一本书，他十分喜欢那本书的作者――汉修先生，便用信与他联系上了。
雷伊有一些烦恼，例如：老是有人偷他午餐袋里的东西等等。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不仅学会了面对困难，而且同时练就了一手好文笔。
书中的雷伊就像我一样，第一次写日记时大脑也是一片空白，后面的写作是为了完成老师的任务。阅读完了这本书后，我觉得写文章不是任务，而要自主，还要多交流，要与生活紧密相连。
遇到困难时要乐观坚强，相信自己。就像雷伊的妈妈说的那样：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”
我喜爱这本书，书中告诉我们：“不要退缩，要自信，不要害怕写作。”
亲爱的汉修先生读后感 篇36
这个寒假老师推荐了一本书，叫《亲爱的汉修先生》，这本书是在1984年获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的作品。他讲的是一个名叫鲍雷伊的男孩经历了父母离异、生活发生变化的故事。我们的主人公鲍雷伊因为在二年级时读过一本汉修先生写的书，非常喜欢，所以经常和汉修先生写信联系，把自己遇到的困惑讲给汉修听，汉修也通过书信对他进行解答。
雷伊在六年级的时候转学了，为了完成老师布置的作业，雷伊与汉修先生的沟通更加密切了。在汉修先生的无私帮助下，雷伊学会了从容面对生活，理解了父母亲为什么无法共处的原因，也了解了爸爸妈妈对他的爱。与此同时，他的作文《卡车上的一天》还获得了学校举办的小作家征文比赛的荣誉入围奖，这和汉修先生给他写的写作技巧和建议，以及雷伊每天坚持写日记是有着密不可分的关系的。这本书中，最令我感动的是人物要属雷伊的妈妈了。
一个单身母亲带孩子是多么的不容易，而一个贫穷的单身妈妈就更加难了。作为这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他乐观坚强地面对人生的种种挫折，更是难能可贵。读了这本书，我要向雷伊那样，也坚持写日记，不怕成长路上的坎坎坷坷，成为一个对社会有用的栋梁。
亲爱的汉修先生读后感 篇37
今天，我看了一本书名为《亲爱的汉修先生》，这本书的作者是美国的一名作家叫做“贝芙莉。克莱瑞”!在这本书中他写的是一个普通的不能再普通的小学生鲍雷伊地一些趣事。
鲍雷伊在上小学二年级的时候，他读了一本课外读物书名叫《狗儿快乐秘诀》。他很喜欢这本书的作者汉修先生，就想和汉修先生取得联系，于是写了一封信寄给汉修先生，请汉修先生做他的老师，汉修先生在回信中答应了他的请求。在以后的联系中鲍雷伊接受了汉修先生的许多建议，因此极大的提高了自己的写作能力。转眼鲍雷伊要上小学六年级了，他同汉修先生的联系也更加紧密了。在信中，鲍雷伊说出了父母离异的实情，还有自己转学后的一些不适应以及他内心的孤独。汉修先生在回信中安慰他、鼓励他给了他更多的帮助和信心!通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，而且理解了父母无法相处的原因，体会了父母对他的关爱，还练就了一手好的文笔，写出了一篇描写他和爸爸坐大卡车出游的文章。使他获得了小作家征文的荣誉奖项，同时也更加坚定了他要当作家的决心。
我也要向鲍雷伊学习，坚定自己的理想，长大后当一名伟大的发明家，发明出世界上最棒的机器人。
亲爱的汉修先生读后感 篇38
寒假当中，我看了一本书叫《亲爱的汉修先生》，它是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这本书主要记录了小主人公鲍雷伊给汉修先生写的信。鲍雷伊从小学二年级写到了六年级，信中写了许多许多的事，有令他开心的，有让他伤心的，有在学校发生的，有在家里发生的，几乎把他在小学中的生活都记录了下来，让我一步步走进鲍雷伊的世界，感受到他一天天长大，一天天成熟。
书中的鲍雷伊本来是一个贪玩的小男孩，没有良好的学习习惯，不喜欢记日记，不喜欢写作业，在汉修先生的鼓励帮助下，渐渐养成了记日记的习惯。有一次，鲍雷伊家的电视坏了，他妈妈就故意不去修理，鲍雷伊感到很孤寂，就通过写日记来表达心里的情感。后来他的写作越来越好，他写了一篇文章——描写他和爸爸坐卡车出游的故事，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。从鲍雷伊身上我想到了自己，我现在上三年级了，三年级是写作的起步，然而我每次一提到写作文我就头皮发麻，束手无策，我应该向鲍雷伊学习，天天坚持写日记，以提高自己写作文的水平。
这本书给了我很多的启发，让我找到了学习的门道，令我收益匪浅。
亲爱的汉修先生读后感 篇39
暑假里，妈妈给我买了由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书，希望我向鲍雷伊学习养成天天写日记的习惯。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好的文章——一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心。
这本书中，和蔼可亲的汉修先生也让我很感动，鲍雷伊每次都给他写信，汉修先生也每次都让鲍雷伊得到一个满意的结果。他还鼓励鲍雷伊天天写日记，给他出了一些很简单的生活方面的题目，让他一篇一篇地写日记回答，慢慢的鲍雷伊对写日记产生了兴趣！
我喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，它告诉我们一些鲍雷伊的生活小事，同时也教育我要养成天天写日记的好习惯！
亲爱的汉修先生读后感 篇40
《亲爱的汉修先生》是一篇关于写信的文章。
里面的主要人物是鲍雷尔，他的妈妈是一名做三明治的厨师，他的爸爸是一个卡车司机，可是有一天他的父母因为无法共处，离婚了。他最好的朋友——小狗，也走丢了。鲍雷尔觉得特别孤单没有爱和朋友了，于是他给仰慕已久的作家——汉修先生写信。在对汉修先生写的信里他说了转学后的不适应，比如，午餐老是被偷，以及自己感到很孤单，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷尔不但学会了自己如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。
一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的心。 通过读《亲爱的汉修先生》，我知道了，人是需要沟通的，写信是一个很好的沟通和交际方式。
通过书信来往，我们可以抒发心中的不快，和朋友进行心灵的对话，解决很多我们生活中遇到的问题，同时能够开阔我们的思路和视野，让我们了解到很多事情，想通了很多事情，让自己的文笔也大有进步！
亲爱的汉修先生读后感 篇41
寒假里，我读了一本书——《亲爱的汉修先生》。
这本书的主人公鲍雷伊有一只小狗叫“土匪”，名字很奇怪吧!刚开始的时候，我也很奇怪，因为没有人给他自己的狗起这么奇怪的名字。如果去遛狗，别人还以为喊他是“土匪”呢?原来，“土匪”刚来的时候，脖子上没有拴项圈，而是系了一条红丝巾。他们以为是抢来的，所以就叫它“土匪”。
这让我想起了前段时间，我被狗吓得发烧的事情。那天，我从大姨家下楼去上课。突然，从大树旁边窜出来一只大黑狗。我害怕极了，赶紧往后躲。谁知后边又来了一只灰白相间的大狗。我没办法走出去，吓得都要哭了。好容易看到旁边一条小路，我赶紧跑出，可那只大黑狗却紧追不舍……
第二天，我还很害怕。在送表哥去澳大利亚的聚餐上，我还闹了肚子，没能吃饱饭。我对那两只狗恨之入骨!它们折磨我难受几天，没能去上学。可是，那几天作业特别多，语文描红练习、语文补充习题……病好上学后，我所有的时间都在补作业。
读了这本书以后，我对狗的感觉好些了，可是还是对那两只狗不能原谅!
亲爱的汉修先生读后感 篇42
《亲爱的汉修先生》这本书主要讲了：当中的小作者特别喜欢汉修先生写的书，所以经常给他写信，有的时候把汉修先生当作假的来帮小作者完成任务，可过一阵子，又继续写信，汉修先生很少回信，小作者非常宽容，知道汉修先生很忙，没空回信。
我觉得有时与你喜欢看的书的作者写写信，沟通沟通，也是会对自己的写作能力有所提高，就像书中的小作者一样，能很流利的写出一篇读完书的'读后感，老师连连称好，作者还能把这些都利用在写作上，让同学们刮目相看，如果我也想小作者一样，把真实感受也利用在写作上，我的写诶作能力也同样会提高许多的。
我最喜欢《亲爱的汉修先生》中的一篇：当小作者把自己的苦恼告诉汉修先生，告诉他，最近不能在写信给他了，我当场就一片苦恼，心想：如果小作者不继续写下去了，这本书怎们还写下去呢？不一会儿，我理清了思绪，继续往下看，看到了小作者说会把它当成假的汉修先生写信，我忐忑不安的心终于悬了下来，一场“风暴”终于平息了下来。
《亲爱的汉修先生》这本书让我明白了许多道理，要写好作文的道理！
亲爱的汉修先生读后感 篇43
今天，我一下午我看完了获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的《亲爱的汉修先生》。
这本书主要讲啦:鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系到了。六年级为了老师布置的作业，他跟汉修先生的联系更加密切了，通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，了解父母无法共处的原因，体会可父母对他的关爱，还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车注意出游的好文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。同时也坚定了，他要成为一名作家的原因。
鲍雷伊还没有小学毕业，他的爸爸和妈妈就已经分开了，他跟母亲生活在一起。一只到小学毕业，都处在孤独的环境下。自从与汉修先生亲密接触后，他慢慢地走出了悲伤，在汉修先生帮助下，对写作产生了兴趣。
我明白啦:鲍雷伊的坚强，勇敢，自信的好品质，是我们学习的好榜样！
妈妈后记：这本书是以书信的形式进行沟通和交流的。让孩子也能了解写信的格式！
亲爱的汉修先生读后感 篇44
最近，我们在学校的图书馆借了一本书，书名是《亲爱的汉修先生》。我翻开书，不禁吓了一跳，里面全是用日记和写信的独特的方式介绍了主人公鲍雷伊在上二年级时，读了一本汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》，便开始写信联系，慢慢的，鲍雷伊在信中写出了父母离异的实情，他心里在新学校的不适应和烦恼；学会了宽容、理解和面对。并采取了汉修先生的建议，写出了一篇得了“小作家荣誉入围奖”的作文。我在这本书里，最感兴趣在鲍雷伊午餐盒被盗事件，雷伊在进入新学校后，午餐盒里的午餐经常被人偷走，为此，他经常在日记里把这个烦恼倾诉出来，心情十分低落。一次，他想了个办法，在早上就把午餐吃掉了，结果到了中午却饿扁了。他又想了个办法，用《狗儿快乐秘诀》中的主人公“乔凯利”当一个午餐盒的“笔名”来应付那个可恶的小偷。可依旧失败了，让主人公雷伊十分生气。最后，他用爸爸寄来的20元做了一个电铃警报器，虽然保住了午餐，还得到了很多朋友，但依旧没抓住那个可恶的小偷，可本来要将小偷痛打一顿的鲍雷伊却庆幸自己不知道小偷是谁，这让我很惊讶!
我思考了一会儿，知道了原因，是宽容!这让我对雷伊的评价一下子升高了，我一定要向他学习!
亲爱的汉修先生读后感 篇45
这个月我们班师生共读了一本书——《亲爱的汉修先生》，这本书是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的，原书是外文的，经过翻译后成为中国汉字，据老师介绍这本书还获得过很多奖项呢。我对这本书很感兴趣，下面我先把书中的大概内容讲给大家。
首先让我们认识一下书中的主要角色，他们分别是：汉修先生·鲍雷伊、妈妈、法兰德林先生和一只名叫“土匪”的小狗。书的内容写的是鲍雷伊在上小学二年级的时候读了一本课外书，书的名字叫《狗儿快乐秘诀》，读完这本书后，主人公鲍雷伊很崇拜作者汉修先生，他便写信与汉修先生联系，一直到他小学六年级。为了完成老师布置的作业，他和汉修先生的联系渐渐地更加密切了。他多次在信中向汉修先生表明自己父母离婚的实情，理解父母无法共处的原因，在汉修先生的鼓励和帮助下，后来鲍雷伊还在参加学校作文竞赛中得了荣誉入围奖，这就更加坚定了他长大以后成为一名大作家的信心。
读了这本书我觉得，鲍雷伊是个自立的孩子。在父母离婚的情况下，他还能自己照顾自己，并且努力学习，在作文竞赛中取得了优异成绩。我要学习他的这种勇气和精神，逐渐培养自立能力。
亲爱的汉修先生读后感 篇46
花开花落，构成了我们美好的人生。在这五彩的人生路上，有时会有石头绊脚，有时会被水池拦路，有时会遭遇暴风雨，虽然一路危机重重，困难多多，时不时也会有很多矛盾，但我们还要努力，把人生走到头。
读完《亲爱的汉修先生》这本书，不免有些伤心。一个小男孩的人生经历展现在我眼前。这本书并不是几十封信和日记就可以表示的，主人公并不是汉修先生，而是躲在幕后的鲍雷伊。他用给作家写信的方式，来介绍自己的内心世界。他经过了父母离异，生活发生了很大的变化。他是一个不同寻常的孩子。我从他的日记和书信感受到了他的孤独和伤心。我不由在想，为什么同是一个孩子，有的孩子的那么快乐，有的孩子却是那么伤心？
鲍雷伊，我非常理解他的心情。当我看着爸爸妈妈吵架的时候，我的心也在痛。我多么希望我们的家庭可以美满幸福。我的心与你同在，我和你一样，生活在一个小屋里，这里有我们自己的快乐与幸福。
星星挂在夜空，还没有入睡的鲍雷伊，他还在沉思什么？他可能知道了该如何面对生活吧。
我相信，将来他一定会成为一名作家的。
亲爱的汉修先生读后感 篇47
《亲爱的汉修先生》这本书是美国著名的贝芙莉克莱瑞写的，这本书在1981年获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖，书的封面写着：这一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。
下面让我们认识一下书中的人物吧！汉修先生，他是一个从鲍雷伊二年级开始，就陪伴鲍雷伊写作的人。鲍雷伊，从小妈妈和爸爸离婚了，他和妈妈一起租了间房子住，他从兴奋地写作到厌烦写作，最后到喜欢写作，他和汉修先生相互写信五年，从自己二年级写信写到六年级。在这段时间里，他看了汉修先生写的书，如《狗儿快乐秘诀》、《乞丐熊》等书。
鲍雷伊的妈妈，她在女人中是十分娇小的，她拼了命地为家里赚钱，养活了这个家。
鲍雷伊的爸爸，他有了钱，妈妈叫他租间房他不听，而是自己买了辆卡车，不过他的车还欠费。他不管孩子和妻子，自己开辆车到外面生活去了。
“土匪”是鲍雷伊的狗，它自己爬进爸爸的车里，给爸爸解闷。
在这本书里，我最喜欢鲍雷伊，因为他做的防盗报警器很精致，他真让我佩服。
亲爱的汉修先生读后感 篇48
当看到暑期推荐书目中有一本拥有奇怪书名的书《亲爱的汉修先生》时，我就在心里打了一个问号：为什么叫《亲爱的汉修先生》呢？为什么要像写信的称呼一样来给书起名呢？汉修先生又是谁呢？带着一个个问号，我迫不及待地开始读起这本书来。
原来这本书的主人公并不是汉修先生，而是一个可爱的小男孩——鲍雷伊，汉修先生是一位作家。鲍雷伊在上二年级的时候买来了一本汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》，他太喜欢它了，就给汉修先生写了一封信，不但只有一句话，而且还有一个错别字。
到了六年级，为了老师布置的作业，鲍雷伊跟汉修先生联系得更密切了。在信中，他说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围赛，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
这本书不但告诉我们想做什么都需要付出努力，还告诉我们有梦想就会有希望！
亲爱的汉修先生读后感 篇49
暑假里，经过老师的推介，我买了一本由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的国际大奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。
故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。
转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了布，为了完成老师置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔---一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心
这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。
在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重；在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。
读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。
亲爱的汉修先生读后感 篇50
《亲爱的汉修先生》是美国大作家克莱瑞所著的获得纽伯瑞儿文学奖金奖的小说，全书采用书信和日记形式描述了一个男孩——鲍雷伊的内心世界，妈妈在同事那里看到了这本书，推荐给了我。
我用一星期的时间读完了《亲爱的汉修先生》，我感觉这本书不单单是一本文学书，也是一本非常好的作文书。
书中写到一次偶然的机会，二年级的小学生鲍雷伊给作家汉修先生写了一封信，从此他的生活逐渐发生了变化。雷伊最开始非常头疼写作文，后来通过回答汉修先生提出的十个问题，不知不觉写了一封又一封信件，写了一篇又一篇日记，他逐渐掌握了写作方法，写作水平明显的提高了，还获得了作文大赛的入围奖。从雷伊给汉修先生写信的署名——受够您的鲍雷伊、还在生气的鲍雷伊、您以前的朋友鲍雷伊、筋疲力尽的读者鲍雷伊、您的头号书迷鲍雷伊、学生鲍雷伊、您最喜欢的读者、您最棒的读者、您的朋友……等等，可以看出雷伊思想上的变化——从对汉修先生的反感到喜爱。
通过读这本书，我感到雷伊是一个非常听话懂事的孩子，在妈妈的教育下他学会了独立自主、坚强自信。我们应该向雷伊学习。另一方面的书中也让我学到了写作文的方法，建议大家有时间都来读一读，一定会有收获。
亲爱的汉修先生读后感 篇51
学校在去年的十一月份推荐了《亲爱的汉修先生》。我在卓越网上订了一本，在一天天的盼望中，终于得到了在网上邮寄来的《亲爱的汉修先生》。回家后我迫不及待地读了起来，想知道这本小说怎么会得到 1984 年纽伯瑞儿童文学奖金奖，是什么使老师把它作为第一本书推荐大家阅读的呢？
一遍很快就读完了，除了感受到一个小男孩的成长故事外，便没有留下多少。我很不甘心，于是又细心的读了一遍，并在书旁做了批注，这一遍阅读使我流下了眼泪，雷伊的丰富内心世界展现在我眼前，书中一个又一个人物形象也渐渐地可敬、清晰。在我眼里，这本书不仅仅是个故事，它还给父母，教师许多的启示，无怪乎《纽约时报》做出这样的评价——“极佳的，非常深刻；很有立体感，技巧出色，确实是一部很好的佳作”。
雷伊妈妈是形象是最令我感动的。一个单身母亲带着孩子非常不容易的。而一个贫苦母亲，还能给孩子很好的引导，让他乐观坚强地面对着人生的一个个的挫折，更是难能可贵，不禁让人肃敬。我每次望着大海，都会觉得不管事情有多糟，人生还是可以走下去的。
亲爱的汉修先生读后感 篇52
不知不觉中，我来到了一个美丽的小镇。走在小路上，我愉快地哼着歌。抬头往前看，我的不远处竟有一个人：一张椭圆型的脸，两条浓黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原来是汉修先生。真的是他吗?
我非常兴奋，大叫道：“汉修先生，汉修先生。”汉修先生走过来问：“是你在叫我吗?”我连忙说：“是的，是的，汉修先生，我有好多好多的问题要问您。”汉修先生很慈祥的说：“你问吧。”“汉修先生，你有自己喜欢的作家吗?”，“汉修先生，你喜欢什么动物?你有什么开心的事吗?你喜欢音乐课吗?”没有回答，汉修先生只是看着我。我忍不住又问“你的地址能给我吗?我也想和鲍雷伊一起跟你学会怎么样写信，我的生活中也有苦恼与快乐，想与你分享。”可是汉修先生还是一丝不动的看着我。这时，天气突变，刮起了大风。
一阵风过后，我眼前的汉修先生就突然消失了。我一下就醒了，只听见闹钟在滴滴的叫着，原来是一场梦啊!哎，我还真想见见《亲爱的汉修先生》中的他!
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