劳动节随笔(精选15篇)
在日常学习、工作生活中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的劳动节随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动节随笔1
一直期待的五一长假，本以为至少可以休息两天，却最终以加班-休息-临时加班中度过并结束。
4月29日，我推送了一条短消息，想玩个游戏，可惜到最后也就只有我一个玩家。也许是我欠考虑了，毕竟朋友圈是个隐私的东西，这样公之于众无异于把别人的生活予以间接人肉，确实不妥。可能是为了惩罚我的大意，昨晚主管便临时让我今天回去顶班，仅仅顶了不到4个小时。
劳动节假期，对于很多人来说是出行的假期，也对于很多人来说依旧是工作的日子，尤其是服务行业。自从人们生活水平的日益提高，消费能力的逐渐增强，加之节日高速公路不收费，无论何种方式的外出游玩已成为近几年的常态。而服务行业的基层员工劳动节依旧是要上班，跟平日无异。在和员工的交谈中，虽然他们口中说着假期日出去都是看人，还不如上班或者呆在家里自在，但是要说内心没有落差那是假的。工作的路上，看情侣手牵手或是一家人欢声笑语，这种只有在假期才有机会出现的画面，怎么可能不希望也发生在自己身上呢?这不过是对幸福的一种再简单不过的.追求吧。
如果你也有机会亲身与工作在一线的员工共事，你就会发现，尽管有很多地方你会觉得做得不好，其实是他们本身就不会考虑这么多，因为他们要求不多，也不会要求什么。他们只是简单地用双手双脚的辛勤劳动，换取不多的酬劳以改善自己的生活。或是给的家人做上一桌热乎乎的饭菜，或是寄出一笔弥足珍贵的小钱以帮助远在几千公里外的老家。真的就是这么简单。
劳动节随笔2
再过几天就是五一劳动节了，于是晨谈的内容也围绕着“五一劳动节”而展开。小班幼儿对劳动节很陌生，也许在他们的眼里只知道儿童节、妇女节吧。于是我问道，“你们知道劳动是什么意识吗？”孩子们众说纷纭。突然想到了一首歌曲“劳动最光荣”。于是立马在孩子们面前唱了一首“劳动最光荣”。又问道，“从这首歌曲里面，你们知道劳动是什么意识吗？”
“劳动”是个比较抽象的词语，根据歌词又比较形象化了。子涵说，“就是雄鸡叫，小蜜蜂采蜜……”对的`，劳动就是说在干活，在工作，在干活和工作的人就是劳动人民。这下孩子们恍然大悟。有的孩子说，“爸爸妈妈在上班……”有的说，“司机叔叔在开车……还有的说，“售货员阿姨在卖东西……”我一一表扬了孩子们。聪明的家家说道，“老师在教我们学本领……”真是一个聪明的孩子，本来我想着来引导孩子们认识老师、阿姨也在劳动，也是劳动者。孩子们异口同声得说道，“老师、阿姨都是劳动者。我又转而问道，“那你们想不想成为劳动者呢？”萱萱问道，“不是大人才是劳动者吗？”
从孩子们眼中我看到了他们的疑虑和不解，于是我说道，“劳动者没有年龄限制的，不论是小朋友，还是大人，只要你们参与劳动了，那么都是劳动者，你们可以为班级做事情，那样你们也成为了劳动者。
有的在帮忙扫地捡垃圾，有的帮忙整理书架，还有的帮忙整理区域，我也称呼他们为“小小劳动者”。
劳动节随笔3
今天是五一国际劳动节，既然是劳动节就不能闲着，早饭后把房子打扫了一遍，稍息后来到南公园。
公园的空气非常好，乌鲁木齐人都知道，越是往南走空气越好。南公园大概有十年没来过了，真是今非昔比，今天有点冷，一会阳光明媚，一会儿又阴云密布，人少显得非常清静，塑胶道路两旁鲜花盛开，古树长出了新伢子，空气里弥漫着负氧离子的气息，吸一口心旷神怡；游人在这里吹拉弹唱，跳作维吾尔族舞蹈，小孩滑着旱冰到处奔跑，喇叭里响起了歌颂民族团结的`嘹亮歌曲，游客们露出了甜美的微笑。
劳动不仅给人们带来了物质资源，同时也带来了丰富精神享受，劳动节是世界人民的节日，只有劳动才能改造世界，改变自己。今天既劳动了又带来了精神享受，美好的一天从劳动开始，劳动是一个永恒的话题。
劳动节随笔4
5月1日那一天，天气十分凉爽。风，轻轻地吹;枝头悠悠地闪。春的使者——风，静悄悄的走来了。前两天天热得发了狂，太阳火辣辣的，天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一团一团的，有的像山，一座一座的，有的像动物，一只一只的。但是，今天却让人们好象感受到了秋的来临。
今天，我随着爸爸妈妈回到了老家。我刚一下车，就跑到了百花园去赏花了。花园里有端庄雅致的牡丹，有秀气淡雅的梨花，也有那香气袭人的桂花。但我，则还是喜欢那从被人瞧不起的“含羞草”。它的叶片是碧绿的，由几十片小叶子组成，像一个织布的梭子，中间有一根茎，把小叶子串起来。它每根枝头上都带刺，手不小心碰上了，就会出血。含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着这根茎合拢起来，叶片就会变得很细很细，同时枝条也跟着低垂下来，好象不敢见人似的.。真好玩。它把美丽给人似的。真好玩，它把美丽给人们看，却从不炫耀，这也就是我喜欢看它的原因吧。
我又顺着小路向那小溪边走去，在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草。它在路边很不起眼，它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去，身体上沾满了灰，但它确实是令人惊叹。它总共有三片也，每片叶的中间的茎都是弯的，两片叶子是绿的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，绿色部分没有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手轻轻一捏，紫色淀粉就会布满你的手。可最另人惊奇的是，它的排列十分有趣，两片绿叶在后，紫、绿叶在前，我想：这应该是紫、绿叶比较独特，所以在前面，想让人们全部去欣赏它，可总是无法美梦成真，而我却是第一个欣赏它的人。
这个“五一”我过得快快乐乐、高高兴兴。
劳动节随笔5
五一到了，在一场虚惊之后，丈夫忙不迭时的火急火燎的通知朋友们如期游玩。
结果我们花了一早晨坐车，路经呼图壁玛纳斯都浏览了一下。小县城和大都市一比，就显得小了很多，没什么特色。我还是比较喜欢石河子，马路宽阔，规划大气，为后期发展留有很到的余地。桃园因为错过了最美的花期，人稀稀落落的不太多，大家也都是互相留影照相。桃园的主人热心的帮助我们照相，给我们照集体照。他感慨地说；今年不行了，天气忽冷忽热，接连下了两次雪，好多花骨朵都打掉了，也有许多桃树冻死了。今年是灾年啊。农民的春苗都受灾了……
转完就觉得没什么玩的和看得了，还要住一晚上，有必要吗？还不如回家！想想，新疆人还是真的是很可怜，地大物薄，有个什么花展树展的大家都在凑热闹，看稀奇，其实这样的.风景在内地随处可见！
我们的游玩成了峰回路转，参观起了新式农家小院。看电视聊天的功夫，一桌子新疆特色的农家饭就端上来了。荤素搭配得很好，有老虎菜，平时见不到的凉拌苜蓿菜，青椒肉丝……清炖手抓羊肉味道鲜美，烤肉等等一大座，主人一看就是风趣的新式农民，说着地道的新疆土话，开着玩笑，有时说几句甘肃老乡单子话，说甘肃人在新疆名声不好小气，现在我们经过几代人的努力，日子越过越好，大家都不缺吃，不缺穿，我们也不小气了。还说他有一次连续三天三夜没怎么睡觉（农忙时），瞌睡了就喝几口白酒，我们问这三天能挣多少钱，他说大概一万多点。
?“勤劳致富”说得一点都不错，人只要能吃苦，勤快，农民也能发家致富。他们家这个小院在市区边上，不久就会征收，一定会赔偿好多钱和楼房。看了现在的农民，我感慨现在最可怜的就是工人阶级了，没地，没其他外快，只有死工资，工资还不高。一线的工人更是可怜，比如维修水暖工，干着最脏最累的活，还进常加班加点，节假日抢修不说，加班工资给得也可怜，国家规定的加班工资和节假日休息根本落不到实处，而且上班不自由，时间卡得死死的。让我想到了小的时候学习的政治课，印象最深的是：垂死的资本主义，挣扎的将要灭亡的资本主义，榨取工人的剩余价值！我就想了我们现在的体制不就是资本主义体制吗？追求利润最大化，不从各方面节约，怎么可能利润最大化呢？我只有感叹：可怜的工人阶级！
一席农家小院的话别饭过后，我们驱车赶紧赶回家。一路不时堵车，夜色渐渐弥漫，高速路上前面车灯首尾相连成一串串迷人的霓虹灯长龙，树影掩映在夜色下，隐隐幢幢，在路灯的照耀下，烟雾迷离，一派烟瘟，听着收放机里流畅的音乐，感觉一路外出的旅行也很美好！
劳动节随笔6
今天是一年一度的国际“五?一”劳动节，但是对我来说它是我过的最特殊的一个“五·一”，在这个“五?一”我成了一个真正劳动者，知道了劳动的意义。我参加了村里的集体劳动——修路。
原来我们村的路是土路，平时高低不平、坑坑洼洼，表面有一层细细的尘土，当起风的时候尘土飞扬，人们走在路上既不能呼吸，又不能说话，更不能睁眼。当下雨的时候人们出行，穿着普通的鞋会被泥粘坏，穿雨鞋走得很慢，一不小心还会被泥粘掉。汽车和拖拉机在泥地里打滑，寸步难行。自行车就更不能走了，只要一上路双轮就站满了泥，大人还能扛回来，上学的孩子推也推不动，扛也扛不动。大家很羡慕城里的`马路。
今天村长在村里的喇叭上喊我们村要修路了，大家听了很兴奋从家里跑到街上，三五成群、议论纷纷。没一会筑路队来了，他们开着挖掘机、铲车、挠地机、压路机，村民都主动帮助筑路队清理街里的柴草和烂砖块，我也跑去做一些。
力所能及的事。村长看见小孩子都很积极勤快，高兴地提出要给孩子们发奖品。中间休息的时候，村长搬来了我们期待的奖品——一箱雪糕。你们一定很失望吧!虽然它很普通，但是我一点也不失望，反而很高兴，今天的雪糕吃起来别样的甜，因为这是我的劳动成果，我愿意每天参加修路，希望这条路能快点修好，那么我们也能和城里人一样风雨无阻了。
这是我过的最有意义的一个“五·一”劳动节，劳动改变了人们的生活，劳动给我带来了快乐，使我感受到这个节日所包含的正真意义。
劳动节随笔7
今天是“五一劳动节”，妈妈带我去万达吃牛排。
我们乘公交车来到了万达，又乘电梯来到了三楼。一进到吃牛排的地方，一股香味扑鼻而来。找到座位坐下我迫不及待地叫了一份儿童套餐和一杯橙汁。牛排和果汁一上桌，我便拿起叉子叉起牛排就往嘴里送，（毕竟是第一次吃牛排，还不知情况）结果一碰到嘴，我就被烫地把牛排扔到了盘子里。妈妈看见了，哈哈大笑！说：“你以为这是吃饭啊，这是牛排，你要先用刀叉把牛排切成小块，吹一吹才能吃”。我点了点头，我左手拿起刀子正准备切的时候，妈妈又说：“你拿反了，应该是右手拿刀，左手拿叉”。我马上纠正过来，左手拿叉右手拿刀，把牛排切成小块，吹了吹才敢吃。味道还不错哟！
这个五一我非常快乐，因为我学会了怎样吃牛排。
劳动节随笔8
劳动者过劳动节高兴，决不仅是因为在这个日子里可以不劳动、可以偷懒，而是因为我们热爱劳动，觉得劳动有意义，劳动是我们人生的第一需要，我们把劳动看得无比崇高，所以我们应该尊重劳动、热爱劳动、歌颂劳动和纪念劳动，这样才有必要为劳动设立节日——劳动节！
从小父母就告诉我们：劳动是光荣的，劳动是伟大的，劳动创造了世界！所以我们要从小养成爱劳动的习惯！
等我上学读书以后，在老师的教育下，从各种课本里，才知道了劳动的真正含义，才明白了为什么说劳动创造世界！在我做学生的那个年代，似乎没有什么人鄙薄劳动、轻视劳动、看不起劳动者。那个时候，我们认为劳动只有脑力劳动和体力劳动的区别，劳动只有分工的.不同，而没有高低贵贱的差别！
特别是在我青年和中年的岁月里，我总是积极地参加各种本来不属于自己范围之内、但又是自己力所能及的各种义务劳动。而每次参加，又因为是集体活动，觉得很有意思、有情趣、有快乐。当然，自从我成为一名工人以后，每周6天的或体力或脑力的劳动，也是从来没有停止过的，除非有病或者有伤而不能劳动的日子。
再后来，我不知道，从什么时候开始，好象人们不再提劳动光荣、劳动伟大了，尤其是体力劳动，似乎变成了“没有本事”和“无能”的代名词。现在，我们一说到某个人有本事、有成就、有事业时，好象都是指脑力劳动者，是管理人员，是白领阶层，而衡量劳动好坏的唯一标准就是收入——挣的钱是多是少？好象劳动报酬是劳动成绩的唯一代表。
在我看来，劳动得好与坏，是应当以劳动态度、劳动情绪、劳动效益来度量的。
劳动节，提醒我们，要珍惜自己现在每天能够进行的力所能及的劳动！活在当下，珍惜眼前，这是不可忘记的。
劳动节随笔9
走出家门，我的心便和孩子一起飞了起来！
车行驶到黄河桥时，儿子拍手高呼起来：“妈妈，这是什么河？”“这就是黄河”我对儿子说。
“黄河日当午，汗滴禾下土。”儿子立即附上一首诗，把全车的人惹得哈哈大笑。
随着车的飞驶，我有点晕车的感觉，不就便昏昏入睡。等我醒来，儿子告诉我在路上他看到了“长城”还看到了“天安门”。他还为我没有看到而惋惜。我也深感遗憾，到底在这河南通往山东的路上会有怎样的“长城”和“天安门”呢？不解的我也只好和儿子一起分享他的快乐与梦想！
来到亲戚安排的住处，我和孩子都已很疲倦了，匆匆吃些东西边睡觉了。朦胧中我梦到一个外星人模样的人来到我的床前，样子很可怕，他还一直冲我发笑。我被吓醒了，出了一身冷汗。这时我在这陌生的地方有些害怕，我便拨通了家里的电话，想和老公说说话，电话却无人接听。失落的我拿着手机一直发呆，白天在车上一个朋友发的'短信“五一快乐！”“到哪里了？”“先好好休息一下吧！”……虽然都是一些简短的问候，我却看了一遍又一遍！这时我的电话响了，是一个朋友打来的，他一直侃侃的说，我一直傻傻的笑，不管他说些什么，此刻对我来说都是一种安慰，一种排解寂寞的良药，在这寂寞的夜里我真的很感谢他给了我温暖！他的电话大概持续了半个小时，他刚挂电话我便睡着了。
第二天我买了张介绍景点的地图，让女儿选择我们的去处，女儿喜欢水，她选择了“大明湖”和“趵突泉”。
公园内人流如潮，女儿和儿子小鸟般飞来飞去，兴奋极了，我尾随其后却气喘吁吁！女儿似乎是个购物狂，什么饰品，纪念品，她都喜欢，价格较贵，不买她就角嘴，不忍心她扫兴，只好一一依她。儿子也有儿子的兴致，他一直在很认真的寻找什么，用他的话说是在寻宝石！
“妈妈，我找到了，宝石，你看圆圆的，滑滑的，是个快生孩子的宝石！”在儿子耐心的搜寻下，他终于找到了“宝石”而且是个子母石。在后来尽管儿子还一如既往的努力，却再也没有找到他所谓的“宝石”。整整大半天，与儿子的付出相比他的收获很微小，我有些替他伤心，儿子却高兴地说“妈妈，因为是宝石，所以只有一颗！”我也和儿子一样欣慰的笑了。
两个地方走遍，我们都已筋疲力竭，却收获了满心的快乐与幸福！
劳动节随笔10
今天是五一“国际劳动节”。刚刚在郑州教育博客交流群里看到群主“颜色”老师的祝福：祝群里美丽的光荣的的脑力劳动者，节日快乐！在感谢群主祝福的同时，我开始思考“劳动”的含义。
“劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。（百度百科）”从这个意义上说，作为教师，我们对外输出了劳动量（备课、上课、批改、辅导、考试、评讲等劳动），我们的劳动为我们获得薪酬，让学生获得知识和能力，保证了自身的发展和人类文化的发展。毋庸置疑的属于劳动者。然而我们教师的`劳动究竟属于脑力劳动，还是属于体力劳动呢？这确实是一个值得商榷的问题。
其实，体力劳动和脑力劳动这种绝对的二分法本身就值得商榷。比如作家是脑力劳动者，他的作品是脑力劳动的结晶，但是把自己头脑中的故事或人物，用笔或者电脑写出来，却又离不了体力劳动。同样，工人是体力劳动者，但是要制造出合格的产品，同样离不开脑力劳动。所以我想我们所说的脑力劳动者，应该是以脑力劳动为主，体力劳动为辅的劳动者；体力劳动者是以体力劳动为主，脑力劳动为辅的劳动者。那么教师的劳动究竟是以体力劳动为主，还是以脑力劳动为主呢？或许很多人会不假思索的回答，当然是以脑力劳动为主了。然而我要说，这个问题绝不像表面那么简单，它决定着教育的发展。简言之，当教师的劳动以脑力劳动为主，教育就会飞速发展；反之，当教师的劳动以体力劳动为主，教育的发展就会停滞不前。
按照常理，教师的劳动应该是一种创造，教师依据课程标准的要求，参考教材，结合学生的实际和自己的特点，在自己的头脑中创造出合适的内容，然后采用合适的教学手段和方法，让学生获得最大程度的成长。教师的课堂应该是教师智慧的结晶，是教师创造的产物。同时，教师这种创造的能力，必须以不断的更新，不断的学习为基础。我把读书的过程归结为“读书。
劳动节随笔11
一年一度的五一节又到了，我怀着一颗激动的心情来到了农村体验生活了！
在这短短的`三天里，我有了许多快乐的回忆，让我来说一说其中的一件吧！星期六，我感觉天气很热，光洗一个澡一会儿开始热了，但是又没有游泳池，如果有的话，我宁愿在里面泡一个夏天，我也不出来，只可惜没有啊！中午，我实在热得受不了，蚊子又多，天气又热，呆在屋子里也要中暑。我往窗外一看，爸爸在田野里，头竟然从土里探出来了，我想：哎呀，我不是中暑了吧！不行，我跑了过去，看爸爸正在水里泡着，我问爸爸：呀！爸爸，哪儿来的这么大的游泳池啊？春天的时候挖的，宽6米，长7米，深4米呢！呀！怎么不叫我来啊，我也要来！扑通我一头栽了下去，哇！好凉快啊！真实太舒服了！夏天真好！我以后的夏天都来这里免费游泳，（回声）游泳我大喊到。
我本以为夏天的农村连游泳池都没有，但是，我今天算是见识了，游泳也是一种劳动，游泳池就是劳动人民辛辛苦苦挖出来的，游泳池，你给了我凉快，我也爱你爸爸。
劳动节随笔12
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园后或下午离园前，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小椅子轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。久而久之，许多孩子都以帮老师搬放椅子为荣，甚至有的孩子为了能帮老师搬椅子，要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬椅子、打扫卫生的现象。可最近几天，我发现多数孩子不愿搬椅子了，我很纳闷。
一天，我问几个正不情愿地搬着椅子的幼儿：“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搬椅子，可现在怎么都不愿搬了呢？”“老师……”琪琪欲言又止。“为什么？大胆告诉老师！”在我的鼓励下，彤钰说话了：“老师，搬椅子不是好孩子做的'事情。那天做游戏，泽宇不听话，您不是罚他到教室搬椅子了吗？”我愣了一下。
那是几天前的一个下午，孩子们在户外做钻圈游戏时，调皮的泽宇趴在地上做鬼脸，自己不钻，还影响了后面的小朋友钻圈。我一气之下，说：“泽宇，你不愿做游戏，到教室里搬椅子去！”泽宇不情愿地从地上爬起来，慢腾腾地走进了教室……没想到，我的这一举动让孩子们感到帮老师搬椅子是不光彩的事。为了挽回影响，当着全班小朋友的面，我向泽宇道了歉，并肯定了热爱劳动的孩子都是好孩子。
此后，孩子们又争着搬椅子、打扫卫生了。
劳动节随笔13
“五一劳动节”即将到来，为了更好的激发孩子们热爱劳动的情感，促进他们更好地理解劳动节的意义，培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，4月28日，XX镇XX幼儿园全体教师和孩子开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
活动中，老师们分别向幼儿介绍了“五一”国际劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识；组织教师和幼儿进行义务劳动，老师们和孩子们的主要任务是美化校园环境，清洁运动活动场地。孩子们在老师的带领下，也有模有样刷起了小砖头，涂起了色彩，拿起了小抹布，撸起袖子管，擦拭着我们运动场地中的`的大型活动器材、小椅子。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。校园环境也在老师和孩子们的共同努力下变得更加美丽了。
活动相关负责人表示，通过此次活动，不仅让孩子们在“师生互动、亲身体验”中了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
劳动节随笔14
记得那年我大三，千盼万盼，终于盼到了五一假期，因为这个假期我和女友约好一起去桂林旅游。
我们出发前，先在网上搜查桂林资料，景点介绍以及相关注意事项。从株洲座晚上的火车，刚好清晨抵达桂林。然后第一站，找旅馆。听朋友介绍，汽车北站那边旅馆干净，价格实惠，于是坐车往北站，定好房间后，就去尝尝桂林米粉。那是一个小区里的一家粉铺。老板非常热情，我和女友一人点酸辣粉，一人点牛肉粉，这样就可以尝到两种味了。米粉非常好吃，而且相对湖南来说还很便宜。这到是一个意外的惊喜。 到了中午，我们去植物园。在这里享受优美的园林景观、呼吸芬芳的空气，一边欣赏一边拍照留恋。
第二天，我们出发阳溯，在这里感受不一样的美景，不一样的风俗。记忆最深的是，骑行十里画廊。我租了辆自行车，载着女友，一路欢歌笑语，看到好的风景就停下拍张，爬过小山，趟过小溪，穿过田野。最后骑到路尽头，走进村落，进一步感受到桂林人的'淳朴、热情。由于时间有限，一路匆匆，可美景却深深的记在心里。
这次旅游让我难忘，不但领略了秀丽的山川景色，知道了美丽的传说，还体会了桂林山水甲天下的真意。
劳动节随笔15
啊，我们期盼以久的“五一”假期终于来临了，虽然我是年级，现在是重要关头，我们的心情仍然那么轻松，那么快乐！
五一放假之好处，是每个学生都盼望的，放天的假期啊，虽说这样，但我们年级的心情你可知道吗？原本呢，放天假的，我相信，许多学校为了学生的'成绩和学校的名利，把天的假期缩短到天，这样一来，我们这些年级的学生可遭殃了。现在我们的学习多么紧张，搞的我们都消瘦了，差不多都没什么精神来学习了，像条哈巴狗地擦着朦胧的睡眼背着沉重的书包上学去了，看见其他年级的学生在被窝里呼呼大睡，我想他们一定很幸福吧，打了个欠呵，侧过身又睡着了。上课时，我耷拉着头在打瞌睡，又被“冷血人”“省”了一顿，恐怕又要罚抄书吧，想起上学时看见的景象，我又耷拉着头睡着了，朦朦胧胧中又听见了“冷血人”又要说罚抄书了，我才像刚起身时的动作去听课了......
谁人来救救我们这些年级的学生啊，精神不足，心情不好，又怎么能听课呢？不过呢，这些学校这样让我们补课也是出于好心的，没脾气儿谁来给你来上课呢？辛勤的“园丁”们，也是和我们同样辛苦的，没头发谁想做秃头呢？她们也是很辛苦的，她们为了我们的升学成绩，做出很多劳动，所以这个劳动节她们也有分儿的。
我不想补课啊，谁来救救我们这些学生和老师啊？无限郁闷中啊啊！