美术兴趣小组活动计划

时间：2025-09-19 09:50:31 银凤计划我要投稿

美术兴趣小组活动计划（通用18篇）

　　美术兴趣小组活动计划 1

　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

美术兴趣小组活动计划（通用18篇）

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每星期一到星期四的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的.人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在每天下午课外活动时间，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、具体小组活动内容计划

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生简笔画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

　　（三）、开设美术知识欣赏课程

　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以有必要开设欣赏课，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片等一系列的鉴赏评析，加深学生对美术的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

　　（四）结合学校工作举办学生作品展览

　　举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

　　美术兴趣小组活动计划 2

　　课外美术兴趣小组，在于培养同学对美术的兴趣、喜好、增加知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给喜好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动布置制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使同学的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高同学的欣赏水平和发明能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织同学按时参与活动，并坚持室内清洁。

　　2、每周四、周五下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达美术室。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师安排的作业，同学都应按时完成。

　　5、保护美术教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、使同学了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　3、给同学自身创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　四、采取的措施：

　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作

　　在同学自愿报名参与的`基础上，要挑选各班有一定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作能力、成果也好的同学担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充沛发挥同学的骨干力量。

　　（3）布置好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一布置，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

　　（4）订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进同学的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示同学的学习效果。

　　美术兴趣小组活动计划 3

　　美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。为了丰富学生的课余文化生活，培养学生对美术的兴趣、爱好。我校开展课外美术兴趣小组，使学生个性特长在这里得到充分发挥。现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、活动的目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养。

　　二、活动的内容：

　　(一)能够使学生了解一些简单的美术基础知识，了解美术种类及常用工具的基本使用方法。

　　(二)使学生渗透基本知识的训练，对于简笔画、手工、书法进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

　　(三)激励学生自主的'参加校园环境布置，如：设计黑板报、墙报、手抄报等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。

　　(四)培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

　　三、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周四下午活动时间性进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护美术教室内的设施和用品。

　　四、采取的措施：

　　(1)、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、做好组织工作。

　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　(3)、拟定制度，抓好思想工作。

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

　　五、具体负责安排：

　　1：绘画---------

　　2：手工---------

　　3：书法---------

　　六、地点：美术教室

　　美术兴趣小组活动计划 4

　　一、从xx中学的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。

　　紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

　　二、教学中注重培养学生的兴趣。

　　本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动计划如下：

　　1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的`联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

　　2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

　　3、培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

　　三、怎样开展中学美术兴趣小组。

　　中学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。

　　1、组织健全美术兴趣小组。

　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：

　　（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

　　（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

　　（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

　　2、经常开设美术知识讲座。

　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

　　古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廓的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

　　3、定期举办美术展览。

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　4、组织观摩活动。

　　我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

　　5、举行绘画比赛。

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

　　开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

　　美术兴趣小组活动计划 5

　　为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的`活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护美术用品。

　　三、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　总之，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

　　美术兴趣小组活动计划 6

　　一、活动目标

　　培养低年级学生对绘画的兴趣，掌握基础线条、色彩运用能力，能独立完成简单静物画，提升观察力与动手能力。

　　二、活动内容

　　基础训练：每周 1 次线条练习（直线、曲线、波浪线）和色彩认知（三原色混合实验）；

　　主题创作：每月 2 次主题绘画，如 “我的家人”“春天的`花园”，引导学生用蜡笔、水彩笔表达想法；

　　作品展示：期末举办小型画展，评选 “最佳创意奖”。

　　三、活动安排

　　时间：每周三下午课后 1 小时，共 16 次。

　　第 1-4 周：线条与色彩基础；第 5-10 周：主题绘画练习；第 11-15 周：作品修改与完善；第 16 周：画展筹备与展示。

　　四、保障措施

　　准备蜡笔、画纸、水彩笔等材料，安排美术教师指导，建立小组互助机制，鼓励学生大胆创作。

　　美术兴趣小组活动计划 7

　　一、活动目标

　　让学生掌握剪纸、折纸、黏土造型等手工技巧，培养空间想象力与创造力，学会合作完成手工作品。

　　二、活动内容

　　技巧学习：分阶段教学剪纸纹样（对称剪、镂空剪）、黏土塑形（动物、植物造型）；

　　主题实践：结合节日开展活动，如中秋制作黏土月饼、元旦剪窗花；

　　成果应用：将优秀作品装饰校园橱窗，增强学生成就感。

　　三、活动安排

　　时间：每周四下午 2 小时，共 12 次。

　　第 1-3 周：剪纸基础；第 4-7 周：黏土造型；第 8-11 周：节日主题创作；第 12 周：作品展览与交流。

　　四、保障措施

　　采购安全剪刀、无毒黏土、彩纸等材料，邀请手工达人进校园指导，确保活动安全有序。

　　美术兴趣小组活动计划 8

　　一、活动目标

　　帮助初中生掌握素描的明暗、透视原理，能绘制简单几何体（正方体、球体）和静物组合，提升造型能力与审美素养。

　　二、活动内容

　　理论学习：讲解素描工具（铅笔、橡皮、画纸）使用及透视、明暗知识；

　　实操训练：从几何体写生入手，逐步过渡到静物组合（苹果、陶罐）；

　　作品点评：每周选取 3-5 幅作品集体点评，指出优点与改进方向。

　　三、活动安排

　　时间：每周二、周五傍晚 1.5 小时，共 20 次。

　　第 1-5 周：几何体素描；第 6-15 周：静物组合写生；第 16-20 周：素描作品创作与优化。

　　四、保障措施

　　配备素描画板、画架、石膏几何体，教师制定详细教学方案，定期与家长沟通学生学习情况。

　　美术兴趣小组活动计划 9

　　一、活动目标

　　使学生掌握水彩画的湿画法、干画法技巧，能独立完成简单风景水彩画（公园、田野），提升色彩搭配与画面构图能力。

　　二、活动内容

　　技巧教学：演示水彩工具使用（毛笔、水彩颜料、水彩纸）及湿画法、干画法操作；

　　风景写生：组织 2 次校园或校外写生（校园花坛、附近公园），引导学生观察光影变化；

　　作品创作：结合写生素材，完成 1 幅完整风景水彩画，参加校级美术比赛。

　　三、活动安排

　　时间：每周六上午 2 小时，共 15 次。

　　第 1-4 周：水彩技巧基础；第 5-8 周：校园写生与练习；第 9-12 周：校外写生与素材整理；第 13-15 周：作品创作与参赛准备。

　　四、保障措施

　　准备优质水彩工具，提前勘察写生地点确保安全，联系美术比赛主办方获取参赛信息。

　　美术兴趣小组活动计划 10

　　一、活动目标

　　让高中生了解动漫角色设计的基本要素（发型、服饰、表情），能设计简单动漫角色并搭配场景，培养创新思维与设计能力。

　　二、活动内容

　　知识讲解：分析经典动漫角色（如《海贼王》《火影忍者》）的设计特点，讲解角色比例、动态绘制方法；

　　设计实践：从角色草图绘制，到上色、场景搭配，逐步完成动漫作品；

　　交流分享：每月举办 1 次动漫作品交流会，邀请学生分享设计思路，互相借鉴学习。

　　三、活动安排

　　时间：每周一、周三晚上 2 小时，共 18 次。

　　第 1-6 周：动漫角色基础设计；第 7-12 周：角色上色与动态设计；第 13-17 周：场景搭配与作品完善；第 18 周：作品交流会。

　　四、保障措施

　　提供动漫设计参考书籍、数位板（可选），邀请高校动漫专业学生线上指导，建立小组微信群分享学习资源。

　　美术兴趣小组活动计划 11

　　一、活动目标

　　让学生感受中国传统书画艺术魅力，掌握毛笔楷书基本笔画和国画写意（花鸟）基础技法，提升文化素养与艺术鉴赏力。

　　二、活动内容

　　书法学习：练习楷书基本笔画（横、竖、撇、捺）及简单汉字（“人”“山”“水”）；

　　国画教学：学习写意花鸟（梅花、竹子）的用笔、用墨技巧（中锋、侧锋，浓墨、淡墨）；

　　文化渗透：讲解书画背后的.历史故事（如 “郑板桥画竹”），增强文化认同。

　　三、活动安排

　　时间：每周日上午 2.5 小时，共 16 次。

　　第 1-8 周：书法基础训练；第 9-14 周：国画写意练习；第 15-16 周：书画作品创作与展示。

　　四、保障措施

　　采购毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料等材料，邀请当地书法协会会员现场指导，营造浓厚的传统艺术氛围。

　　一、活动目标

　　让初中学生接触书法与国画艺术，掌握毛笔基本用法、国画写意技巧，提升传统文化素养。

　　二、活动时间与地点

　　时间：每周三下午 4:30-6:00，共 10 周

　　地点：学校书法国画教室

　　三、活动内容

　　第 1-2 周：毛笔、宣纸、墨汁等工具介绍，书法基本笔画（横、竖、撇、捺）练习。

　　第 3-4 周：简单书法作品创作（书写四字成语），学习国画写意基础（握笔、运笔）。

　　第 5-8 周：国画主题练习（梅、兰、竹、菊），教师示范与指导。

　　第 9-10 周：书法与国画作品组合创作，举办 “传统文化美术展”。

　　四、评估方式

　　根据书法笔画规范性、国画笔墨运用及作品意境评分，优秀作品纳入学校文化长廊展示。

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