国培跟岗实践总结

时间:2021-11-02 08:20:57 总结 我要投稿

国培跟岗实践总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的国培跟岗实践总结,欢迎阅读与收藏。

国培跟岗实践总结

  国培跟岗实践总结1

  在国培计划小学美术学习研修过程中,我的教学理念上得到了革新,受益匪浅。在课程研修学习中涉及到了很多美术内容。他们分别是小学欣赏课课程特点与教学方法研究、小学美术课程——设计应用教学新思维、小学美术课绘画教学研究、美术教学设计与小学课堂教学实践等。我学习了很多美术教学成功案例,观摩过许多优秀美术老师精彩授课,同时我也在思考:什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我把自己总结的教学理念搬到课堂里,在一次次实践的检验中寻找答案。

  通过培训我将专家的精彩讲座学以致用,运用到课堂教学之中。抽出时间反复学习,可以利用更多的时间进行视频交流与学习。在我从教时间里,最经常听到的赞声就是:“作为一名美术老师真好!上课不用从头讲到尾,轻松又愉快,轻松的收获教学成果,还可以得到全校学生的爱戴??”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

  通过培训使我知道了在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。上美术课,要有美术元素

  在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体,都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。

  在教孩子的过程中,一定要考虑到学生的能力,给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于老师向上爬。欣赏课时,不仅要学会欣赏,还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中,让他们把自己的感觉说出来。试图在美术欣赏过程中,强调评述。总之,合作的精神,解决问题的能力,搜集素材的能力,创造力的培养在美术课中很重要。生活中一些常见的东西,经过高度概括、提炼,用最简洁的点线面来表现。点线面的联系,是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作,不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生可以采用自己喜欢的材料来进行创作。不能用过多的技能束缚他,主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加工,能让学生自己探究的,尽量让孩子去探究。用画来表达自己的情感。在对待学生作业时要做到:三个不一样,即,与同学画的不一样;与欣赏的画的不一样;与过去画的不一样。学生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。要让学生愉快的奇思妙想,不要让孩子痛苦的冥思苦想。手工制作时,开始不要太难,要慢慢的深化。教师要静下心来,精心备课,耐心辅导。在学生作业前还要注意引导学生欣赏同龄人的作品。

  一个方法得体会让人终身受用,一个方法的失败会让人遗憾一辈子。新课程的实施不得不改变一些已有的教学方法,不是说这些方法不好,只不过适应不了这个前进的社会。于是把原先的一些较好的教学方法保留下来,但必须补充新鲜的“血液”。

  国培跟岗实践总结2

  通过这次培训学习,使我深刻认识到学习的必要性和重要性。使我认识到盐城各中学的教学理念,开阔了眼界,使自己对当前教育有了深刻的认识,也大大提高了自己对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下:

  一、通过研修使我的教学观念得到进一步的更新:

  有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有幸参加了各校的教研活动,班主任的班会,一线教师的教学常态课。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

  二、拓宽了视野,开阔了眼界

  通过本次培训学习使我领略到了各校的教学理念,教学设施和各个数学教师的教学风格,各校数学教师在教学时激情饱满,风格各异,让我们深受启发、大开眼界,引起自己在教学时深层次的反思。

  培训时同行们都在积极努力地学习,看着他们对每节听课后所发表的意见建议和评论,我得到了很多的启发和实用性的建议和意见,我为自身的浅薄与不足感到羞愧,认识到加强学习的重要性与紧迫性。在培训过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与,学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。

  三、提高能力,完善自我

  本次的跟岗培训听取来了很多老师优秀的示范课,使我从根本上改变了我原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗,教学思路灵活了,对自己的课堂教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能为了图热闹,活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分尊重学生;在课堂上,教师只起一个引导的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,要尊重学生的主体地位;教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走等。在以后的教学工作中,我也会以高质量的课堂要求自己,不断提高教学能力,完善自我。

  四、反思不足,努力改进

  通过本次培训学习,使我学到了很多东西,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也重新审视自我,更清醒地认识到自己知识的匮乏、浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足,缺乏终身学习意识,工作中容易被俗念束缚,惰性大,缺少有价值的尝试探索;我深深地感到自己在工作中存在着许多不足,因此,我决定在以后的工作中努力改进:

  1、借助各种学习方式,多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

  2、教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

  3、认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。

  4、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知

  识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。

  5、“爱孩子是教师的天职”,爱是教育的源泉,爱学生就可以给学生一个健康的思想,良好的学习心态,所以,我们都应关心爱护每一位学生,使他们在我们的呵护下茁壮成长。

  6、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。

  一份耕耘,一分收获,相信在以后的工作中,我会更努力,在学习和思考并没有停止。在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。

  国培跟岗实践总结3

  在新年来到的时刻,为期一个月的跟岗学习,也即将结束。要走的时候,实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我,“到了黄石最大的感受是什么”,我用“温暖”两个字来形容。是的,黄石的冬天气候温暖,身处此地身体舒适,黄石的老师人心温暖,身处其中心灵惬意。感谢各级领导,感谢黄石八中,感谢指导团队,感谢辅导老师,感谢朝夕相处的伙伴们!在这短暂的一个月里,我学习了很多,收获很多。

  走进黄石八中,我领略到名校的风采,感受到作为一个教育人的幸福。

  她深处闹市中心,虽面积不大,但是精巧的布局,优美的环境,纯洁的校园文化,让人心生向往。随着进一步的深入了解,她和谐幸福的人文理念,务本求实的办学方针深入我的心里。这里有先进的管理,规范的制度,科学的理念,这里更有一批业务精湛,爱生敬业,勤于钻研,乐于奉献的教师队伍。跟岗学习的一个月里,八中的领导和老师们热情慷慨的给予我们生活、学习、工作等各方面的照顾,我们也融入了八中,体会到了八中人的幸福。

  在八中,我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年,八中在条件落后,师资薄弱的情况下,能办出今天的特色和成就,有赖于科学的管理。多年来,她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,遵从“务本、乐学”的校训,围绕“办名校、出名师、育名人”的奋斗目标,一步一个脚印,踏出迈向全国名校坚实的步伐。我深深地了解,一所学校的发展,所必须经历的阵痛与思考,必须走过的奋斗与坚持。

  走进黄石八中,我感悟了先进的教育教学理念,提高了教育教学的理论水平。

  在八中,我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导,得到了湖北师院国培班黄教授的指点。每一位教育专家和名师,对教育教学有独到而深刻的理解,使我学习到最前沿的教育教学理论,也深深认识到传统教学和新课改下的“有效教学”的区别。有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习,让学习者知道学习的目标,明确努力的方向,让学生在“做”中学;有效的教应使师生之间,生生之间保持有效地互动,有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合;有效的教学应为学生主动构建提供学习的材料,时间以及空间上的保障;有效地教学应关注学习者的反思,获得对学科学习的积极地情感体验。

  有效课堂教学的理念我们一直在努力探索并且尝试,但是苦于找不到一个合适的载体,有效的'方法。来到八中,我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与研究”,六年来走过的艰辛路程与取得的成效,我们更关注并祝福未来八中的发展。也许有限的一个月,我无法进行科学全面地评判,但是我深深地认同,”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作教育合力对学生的促进,在学生课前有效预习,在改革课程教学结构,消除课堂障碍,实现公平课堂教育等许多方面的思想和所起的有效作用,我深深体会到改革对于构建有效课堂,培养学生良好学习习惯,养成学习能力等方面起到的作用。

  走进黄石八中,我学习借鉴了先进的教育教学经验,提升了自己的业务素养。

  雷晓峰老师的课堂,充分展示了她娴熟的教育教学机智,充分体现了依托教材以人为本的学生发展观,她与学生的交流自然、和谐,她与我交流对我的指点毫不保留。王x老师的课堂,旁征博引,趣味叠出,重在对学生发展的整体的规划和引领,全面的长远的培养学生的能力,在教育教学和成长等方面给我提出了许多宝贵的意见。孙维娇校长理念新,站得高,看的全,把大局,重细节,在语文教育教学理论和具体的课堂教学方面给了我们很多的指导。我深深被三位老师的人格魅力和精湛业务、研究精神所感动。这一个月里,我借鉴八中的先进教学理念,检查自己课堂的不足,取长补短,不断学习,不断反思总结,学习到很多提高教学技能的具体操作方法。如何确定教学目标,如何撰写文稿,如何对教材进行加工处理,如何在课堂上开展活动,如何听课评课,如何撰写论文,如何说课做课例研究……如此之系统,提高了我们的教育教学技能和业务素养。

  如果说在以往忙忙碌碌的日常教学中,我也曾不安地思考过自己的不足,那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中,与忙碌的领导和老师们交流,我感受到八中人在这个成长的校园环境中工作的充实,学习的快乐,研究的幸福,我深深地懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。

  一段时间的学习之后,我的心里常常感到特别的惭愧与自卑。才艺的展现、深度的思考、高超的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。所有的这一切,让我感到特别的震撼,让我感到我的浅薄和渺小,我和他们的差距实在是太大了。也许我们忙于一些事务性的工作,忙于学生的管理,对平时的教学没有做深入的思考和研究,对先进的教育、教学理念学习不够。但是,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结,才能让我紧跟时代步伐。

  “一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”在教学之后静下心来,若总结回顾自己的教学行为和课堂情况,想出改进的方法,记下成功的经验,教学能力才能逐步得到提高;在学习之后静下心来,反思自己的不足,借鉴别人的经验,制定自己的规划,探寻适合的道路,未来的发展才能长远。

  一个月的学习,我不敢说学到了好多,但确实觉得自己要学的很多。多一点学习,多一分投入,多一次思考,多一份探寻,我们在教育事业中才多一些快乐,多一点贡献!

  国培跟岗实践总结4

  20xx年10月24日,我有幸参加了“国培计划”跟岗学习项目。踏着金秋的阳光,我来到了花园式的宜宾市中山街小学,开始了为期一个月的跟岗学习。我深知这次机会来之不易,一定要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的业务工作能力。在学习活动中我遵守学校作息时间,认真跟岗,珍惜这样一次难得地学习机会。根据学习手册的要求细致观察跟岗老师的日常教学行为、感受学校的教育理念和特色,深刻体验、领悟骨干教师的教学思想、实践智慧。通过近一月来的学习,本人收获颇多,感触颇深。现总结如下:

  一、学校办学规范、有特色

  这里书声朗朗、琴声悠扬,这里窗明几净、绿树成阴,这里充满了童真童趣,老师和学生亲如一家人??这里就是宜宾市中山街小学。

  校园环境优美,场地齐全、设施先进。学校建有音乐室、美术室、舞蹈室、自然实验室、微机房等二十多间学科专用教室。除此之外,学校还建立了专门的广播音像系统,为每个班级配备了电视机,开办了“红领巾”广播站、开通了全校的闭路电视,同时实现了全校电脑与互联网的连接,形成了学校有特色,建设有规模的现代化风格。

  近年来,中山街小学在以黄静校长为首的领导班子带领下,紧紧围绕“素质教育”主旋律,大力开展赏识教育和创新教育,实施全方位的目标管理,把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略。以“发展学生智力,培养学生能力和特长”为目标,坚持科研活动,先后进行了数学尝试教学、语文学法指导、体育情景教学、科学创新能力与胆量培养,同时开展了“小学生自我教育能力的培养”、“自我教育、自主学习、全面发展、学有特长”、“小学生心理健康教育研究”、“小学生自护能力培养”、“探讨自主学习法,培养小学生自主学习能力”等省级、市级、集团级研究课题。教育科研有效地加强了教师队伍建设,促进了教育教学工作,推动了学校的发展,形成了学生自主积极学习的氛围。在全校范围内开展的社会实践与德育等课题研究,实现了课堂教学生动活泼、课外活动丰富多彩的办学特色。

  建校以来,中山街小学积极开辟第二课堂活动阵地,陆续建立了文娱、体育、美术、科技等方面的校级活动组。学校的第二课堂活动组在国家、省、市级的美术、书法、文艺汇演、琴类、体育、模型、计算机等不同类型的比赛中,多人次获国家级、省市级获项.

  进入21世纪后,学校启动了名师塑造工程,以崇尚一流追求卓越为宗旨,为教师的发展搭设平台。历年来,学校的教学质量在教育集团内始终名列前茅,毕业生的合格率达到百分之百。长期以来,中山街小学以一流的教学质量赢得了社会各界的广泛赞誉。

  二、学习内容及收获

  参加“国培计划”跟岗学习,带着沉甸甸的责任。明确了自己的学习目标,学前认真对自己的现状做了分析反思,对自己的学习期待做了认真的整理。珍视这样一次难得的学习提升的机会。这样一次难得的近距离的观察学习实践经验的机会。

  (一)、学习目标

  1、观察骨干教师的日常教育教学行为、感受基地学校教学理念和特色,深刻体验、领悟骨干教师的教育教学思想、实践智慧,使教育教学能力得到明显提升。

  2、做好专业发展规划,提高自我学习、自我发展能力,在实践、反思、学习中成长。

  3、在教师的指导下看好一两本相关的教育教学书籍,使自己的理论水平,专业素质有所提升。

  (二)、我的现状

  作为青年教师自己有充沛的精力,灵活的头脑。对不断更新的教育理念,有较强的接受欲望和能力。对工作能做到认真负责,尽心尽职,希望能把工作干好。但本人没有多少接受新鲜事物的机会,极少有系统地进行和参加过教育教学科学性研究。科研、教学能力、班级管理水平还有待通过这次跟岗学习提高,应用于今后的工作之中。

  (三)、学习期待

  1、能够通过学习弄懂一些问题,看老师如何上好一节高效率、高质量的常规课,老师怎样进行科学的班级管理,老师怎样进行课题研究,如何进行自我提高。

  2、感受一所名校的校园文化建设,日常管理,教育科研状况、形式,怎样为老师搭建一个发展的平台,为本校的未来发展提供帮助。

  3、通过学习使自己的教育理念有所更新,教学方式方法有所提高,对自己的教学工作有所帮助,促进自己教学水平的提高。

  4、能够找到将来自我学习提高的方式和途径。

  (四)导师印象和学习收获

  学校给我安排的指导老师是兰岚老师。兰老师是一位专业知识过硬、教学水平高超、为人谦虚、随和的学校骨干教师。

  通过跟岗和观察我学到很多,兰老师对教师工作的热爱,对学生的热爱,工作的乐于付出,追求工作高质量,工作细致入微的品格。更重要的是让我学到了许多教育理论及课堂教学方式方法。我弄懂了教学设计的写法、解读课标和进行轻松高效的课堂教学,顺利完成了跟岗任务。前两周,我主要跟随兰老师随堂听课,参与教研组活动,并积极阅读兰老师向我推荐的专业书籍。从中学到了很多理论知识和教学方法、技巧。在后面的几周时间里,我们上了公开课,课后指导老师作了准确科学而精彩的点评,使我体会到的不仅仅是导师对学科指导意见的准确把握,更体现导师对教学细节的准确把握,体现教师的教学智慧,对我的启发很大,这无形之中又使自己提升了一个台阶。通过这三十多天的跟岗学习、磨练,我在教学能力上有了新的长进,自身综合素养也得到了明显提高,对于我今后的教育教学工作大有帮助。

  三、学习体会与反思

  30天的学习虽然短暂,但通过学习交流,我拓宽专业知识面,提高了认识。也让我了解了该如何进行有效的课堂教学、学会了该如何评课、怎样开展教研活动。总之,我学到很多,也感悟了很多,这些我无法用文字将其完全表述出来,但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。

  要成为真正骨干教师,对我来讲,还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟。但我明确了这是自我转型的方向。在未来教师专业化发展过程中,我为自己确立了反思型教师——科研型教师——学术型教师的自主发展阶梯式奋斗方向。为此,我会保持谦虚谨慎的作风,用刻苦钻研、持之以恒的态度,与时俱进。今后,我将在求变思变施变中教学相长,在反思中促进成长,并在实践中实现自我转型,提高课堂的有效性。

  跟岗学习已经结束,看一看自己记录的听课笔记、读一读学员们博客里跟岗日志,翻一翻笔记本里随手记下的专家、老师和同行学员老师的精彩点滴,我依然记忆犹新,所有的一切都深刻脑中,历历在目,仿佛还是昨日。从学习中大家所迸发的知识智慧,我会在以后的日子里,用理性的思维慢慢去吸收、体会、创新,在实践中不断地向既定的目标迈进。

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