课外服务课程计划

时间：2024-12-14 12:15:34 计划我要投稿

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课外服务课程计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的课外服务课程计划，希望对大家有所帮助。

课外服务课程计划

　　一、引导思想

　　《数学课程标准》（20xx版）中的“图形与几何”领域相对应，注重学生空间概念的发展，几何直观，体验图形之间的联系和变化，提高动手操作能力，发展初步创新意识，感受图形之美。

　　二、学习情况分析

　　在此之前，学生们已经学会了矩形和矩形的表面积，并初步理解了表面积的意义。大多数学生掌握了矩形、矩形和圆柱形表面积计算的一般方法和特殊方法。而且，经过五年多的学习，学生积累了一些分析和解决问题的经验，初步具备了类比思想和知识迁移的能力，也具备了一定的空间概念和数学思维能力。因此，学生解决一些数学中的图形问题并不难。只要把所学的数学几何知识运用到实际操作中，很多问题都会迎刃而解。

　　三、教学目标

　　1、在探索长方体、正方体、圆的相关活动中发展空间观念。

　　2、经历猜测和验证的过程；体验数学思维方法。

　　3、在解决问题的过程中，你可以清楚地表达你的思考和结果

　　四、教学措施

　　（1）创造愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣。

　　（2）倡导学习方法的多样性，注重学生的个人经历。

　　(3)课堂训练形式多样化，注重一题多解，从不同角度解决问题。

　　（4）加强基础知识教学，使学生掌握这些基础知识。

　　（5）学生可以预览教科书，提出知识重点，他们通过什么方式理解，以及什么问题。可以通过查阅数据找到解决问题的方法。

　　（6）教师作为课堂教学的指导者，注重学生的独立学习，提倡探究和体验学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

　　（7）利用小组讨论的学习方法，让学生参与讨论，发表意见，互相启发，找到解决问题的方法，体验学习数学的乐趣。